《2020版 教科版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版 教科版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020版教科版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 對(duì)于生物多樣性，下面說(shuō)法不正確的是（ ）。 A．保護(hù)生物多樣性主要是出于人類(lèi)的愛(ài)心，生物多樣性對(duì)人類(lèi)生存并不重要 B．生物多樣性對(duì)維護(hù)地球環(huán)境很重要 C．保護(hù)生物多樣性就是要保護(hù)它們的生活環(huán)境 D．人類(lèi)是生物大家族中的一員，應(yīng)平等對(duì)待每一種生物 2 . 人站在陽(yáng)光下，影子最短的時(shí)間是（ ）。 A．早晨 B．中午 C．傍晚 3 . “光是以直線的形式傳播”，下列自然現(xiàn)象能作為證據(jù)的是（ ） A．多云時(shí)，云背后的陽(yáng)光 B．打雷時(shí)，彎曲的閃電 C．下雨后，天空的彩虹 4 . 下列關(guān)于太陽(yáng)能熱水器的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A．太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器 B．太陽(yáng)能熱水器具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn) C．太陽(yáng)能熱水器價(jià)格較貴，不值得推廣 5 . 魚(yú)兒離不開(kāi)水，離開(kāi)水它就會(huì)死亡。這說(shuō)明生物（ ）。 A．能影響環(huán)境 B．能改變環(huán)境 C．依賴環(huán)境 6 . 物體離光源距離越遠(yuǎn)，被照射物體的影子（ ）. A．越大 B．越小 C．不變 7 . 太陽(yáng)灶是利用了凹面鏡（ ）的作用。 A．聚光 B．散光 8 . 下面的三種情景，發(fā)生光的反射的是（ ）， A．水中的筷子“折”了 B．路燈下的人影 C．從汽車(chē)反光鏡看到后面的車(chē) 9 . 下列物體不是光源的是（ ）。 A．太陽(yáng) B．月亮 C．螢火蟲(chóng) 10 . 浸泡在水中的種子不易發(fā)芽的主要原因是：（ ） A．缺少陽(yáng)光 B．缺少空氣 C．水溫太低 二、填空題 11 . 影子產(chǎn)生的條件包括__________、_________、______________。一天中，陽(yáng)光下物體影子的_________、______________都要發(fā)生變化。古代人們利用這一原理，制作一些計(jì)時(shí)工具，如_________。 12 . 日常生活中，汽車(chē)上安裝的反光鏡是一種________鏡。 13 . __________、________和_____是構(gòu)成人體的主要材料，______和_______為生命活動(dòng)供給能量。 14 . 可以自己發(fā)光的物體叫做（______）。 15 . 植物生長(zhǎng)需要從外界土壤中吸收_________和水。 16 . 綠豆種子發(fā)芽需要空氣、（________）和適宜的（________）。 17 . 駕駛員從反光鏡觀察到車(chē)后面的情況利用了光的_________原理。 18 . 為了營(yíng)養(yǎng)全面合理，我們每天吃的食物種類(lèi)應(yīng)有___________、_________、_______、____________、______________五大類(lèi)。 19 . 由于光的________，所以會(huì)發(fā)生筷子“折”了、魚(yú)變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。 三、判斷題 20 . 用放大鏡觀察電視機(jī)的屏幕時(shí)，看到的點(diǎn)狀物是由紅黃藍(lán)3色組成的。（_______） 21 . 汽車(chē)反光鏡能使駕駛員看到車(chē)后面的情況，是利用光的反射解決難題。（____） 22 . 蚯蚓被人們稱為“天然犁”。（________） 23 . 食物鏈的源頭在兇猛的動(dòng)物，終點(diǎn)是植物。（________） 24 . 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組選取的綠豆種子數(shù)量不同對(duì)研究綠豆種子發(fā)芽無(wú)影響。（______） 25 . 正在發(fā)光而且是自己發(fā)光的物體叫做光源。（_________） 26 . 物體表面越光滑，反射光的本領(lǐng)就越弱。 （_____） 27 . "蘑菇一兔一鷹”構(gòu)成了一條食物鏈。（______） 28 . 維生素C可提高機(jī)體的免疫能力，所以我們應(yīng)該多吃新鮮蔬菜，可以補(bǔ)充維生素C。（______） 四、連線題 29 . 連一連。 光弱時(shí)瞳孔放大 光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小 五、簡(jiǎn)答題 30 . 蠶豆種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括哪些？各有什么作用？ 六、實(shí)驗(yàn)題 31 . 研究問(wèn)題：綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？ 實(shí)驗(yàn)猜想：_______________________________________________。 實(shí)驗(yàn)材料：帶排水孔的花盆、綠豆芽、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：把兩盆長(zhǎng)勢(shì)基本相同的綠豆芽中的一盆放在_________的地方，另一盆放在_________的地方，保持其他條件相同。 不改變的條件：綠豆芽的數(shù)量、水量、溫度、空氣。 改變的條件：陽(yáng)光。 實(shí)驗(yàn)記錄：（第10天觀察到的現(xiàn)象） 實(shí)驗(yàn)分組 綠豆芽的總數(shù)量 莖、葉的顏色 莖的粗細(xì) 陽(yáng)光下的綠豆芽（實(shí)驗(yàn)組） 10 莖呈暗紅色，葉片是翠綠色的 短直而粗壯 黑暗處的綠豆芽（對(duì)照組） 10 莖幾乎是白色的，葉片發(fā)黃 細(xì)長(zhǎng)而彎曲 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________________。 七、綜合題 32 . 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你回答后面的問(wèn)題。 （1）該食物網(wǎng)中兔與鷹是什么關(guān)系？ （2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少什么部分？ （3）從總體上看，植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物三者之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？（在口里打“√”選擇） 口植物數(shù)量>食肉動(dòng)物數(shù)量>食草動(dòng)物數(shù)量 口植物數(shù)量>食草動(dòng)物數(shù)量>食肉動(dòng)物數(shù)量 口植物數(shù)量-食草動(dòng)物數(shù)量=食肉動(dòng)物數(shù)量 （4）寫(xiě)出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈。 （5）一些商販想取得狐的皮毛來(lái)牟利，曾制定了大量捕殺狐的行動(dòng)計(jì)劃。如果行動(dòng)計(jì)劃得到實(shí)施，那么此生態(tài)系統(tǒng)可能出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？ 下面是某小組探究光的強(qiáng)弱與溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合下表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。 33 . 本組實(shí)驗(yàn)的目的是研究________。同時(shí)用________面鏡子反射陽(yáng)光時(shí)，光線最強(qiáng)。 34 . 根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，畫(huà)出柱狀圖。 35 . 通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們得出的結(jié)論：________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 四、連線題 1、 五、簡(jiǎn)答題 1、 六、實(shí)驗(yàn)題 1、 七、綜合題 1、 2、