2019-2020年度部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 與人合作時不能（ ）。A責怪埋怨B合理分工C同心協(xié)力2 . 書中交朋友這個故事里，大家都不喜歡和（ ）交朋友。A猴子B兔子C小豬3 . 以下能體現同學相處快樂的是（ ）A拔河比賽中高年級同學欺負低年級同學B因為和同學團結協(xié)作，班級在歌詠比賽中獲得了第一名C考試時同學們互相幫助傳遞紙條4 . 下列屬于多人游戲的是（ ）。A唱歌B彈琴C蒙眼畫臉譜5 . 課間游戲時，應該：A只和自己要好的幾個同學玩兒。（ ）B和班上所有的同學玩兒。（ ）二、填空題6 . 對待不同的看法，我們可以_。這時，我們要讓他人自由而_地表達，這樣有助與我們了解他人的意見。7 . 真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在_中的卓越表現和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。8 . 和大家一起玩時，我們最應該關注的是_問題。9 . 在交流中，尊重他人與自己的不同，也是_。10 . 被別人尊重讓我們感到（_）、（_），充滿價值感。11 . 我們班同學之間都很（_）。三、判斷題12 . 認識新伙伴我真高興。（_）13 . 王皓在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都沒有埋怨他。（_）14 . 了解其他班集體的優(yōu)點，并向他們學習。（_）15 . 尊重他人就一定能得到他人的尊重。（_）16 . 在與別人交流時，如果意見不一致，我們可以保留我們的意見，但是不能以簡單粗暴的方式攻擊對方。（_）17 . 不關心別人、小氣的人往往找不到好朋友。（_）18 . 在溝通中，尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。（_）19 . 校園里的沖突行為和校內欺負行為是不一樣的。（_）四、簡答題20 . 你和同學溝通后，如果意見仍未達成一致，你會如何處理？21 . 青少年在學習生活中與人溝通有哪些方法？五、綜合題22 . 友情是人最寶貴的財富。友情是金子，永遠閃爍著金色的光芒；友情是酒，時間越長，越香甜；友情是花香，讓人無比依戀。友情，需要用真心去經營。1.和朋友相處有哪些方法？2.你知道哪些描寫朋友的詩句嗎？23 . 遇到學習難題的小明同學發(fā)現同學分析問題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請教同學時，他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1.這么簡單的問題你都沒弄懂？我的答案是對的，我沒時間給你講，拿我的答案看吧。態(tài)度2.你的思路確實與我不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如小明同學向你請教你會采取什么態(tài)度？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、五、綜合題1、2、