八年級歷史戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計南寧沛鴻民族中學(xué) 梁學(xué)聰【教學(xué)目標】1、知識與技能：要求學(xué)生掌握：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、南京國民政府的覆滅。引導(dǎo)學(xué)生討論、分析“國民黨迅速失敗的原因”。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生完成三大戰(zhàn)役簡表，培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖和對比問題的能力。2、 過程與方法：通過討論和回答問題等形式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作學(xué)習(xí)的精神。運用投影儀或電腦等手段，展示三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役形式圖，使學(xué)生對相關(guān)戰(zhàn)役的簡要過程有直觀的認識。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認識：三大戰(zhàn)役是我軍與國民黨軍隊的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役的勝利，使國民黨軍隊的主力基本上被消滅。從而大大加速了全國的解放。三大戰(zhàn)役的勝利表明，黨中央的決策和戰(zhàn)略指揮是無比英明正確的。渡江戰(zhàn)役的勝利和南京的解放，標志著南京國民政府統(tǒng)治的覆滅?！窘虒W(xué)重點】1、三大戰(zhàn)役。2、百萬雄師過大江?！窘虒W(xué)難點】1、渡江戰(zhàn)役的意義。2、國民黨政權(quán)垮臺的原因。【教學(xué)方法】1、詩詞結(jié)束法?？梢杂藐P(guān)于本節(jié)內(nèi)容的詩詞結(jié)束本課、調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。2、討論法。3、圖文結(jié)合法。本課兩大內(nèi)容都需結(jié)合地圖學(xué)習(xí)，這樣有利于從整體上把握戰(zhàn)爭的發(fā)展進程。4、引導(dǎo)分析法。對于國民黨政權(quán)的垮臺原因，教師可引導(dǎo)學(xué)生分析。5、圖表法?？梢酝ㄟ^表格的形式對相關(guān)內(nèi)容作出歸納，有利于學(xué)生整體把握。【教具準備】1、課件。2、圖三大戰(zhàn)役示意圖人民解放軍渡江作戰(zhàn)示意圖。3、七律等相關(guān)音像?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入：溫故知新教師 1、全面內(nèi)戰(zhàn)什么時候爆發(fā)？2、人民解放軍戰(zhàn)略進攻開始于什么事件后？3、解放戰(zhàn)爭分為哪幾個階段？學(xué)生 1、1946年6月，國民黨進攻中原解放區(qū)2、1947年夏 劉鄧大軍挺進大別山3、戰(zhàn)略防御戰(zhàn)略進攻戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、三大戰(zhàn)役數(shù)據(jù)對比：解放戰(zhàn)爭開始時的力量對比國民黨共產(chǎn)黨擁有軍隊430萬130萬武器裝備接收100萬日軍裝備，取得美國大量武器基本上是步槍擁有人口3億多1億多擁有地區(qū)大城市絕大部分交通線小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠地區(qū)得出結(jié)論：在裝備、兵力方面國民黨占優(yōu)設(shè)問：解放軍是通過哪幾個戰(zhàn)役基本上推翻國民黨的統(tǒng)治呢？歷史地圖展示（從北到南）：遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役1、 遼沈戰(zhàn)役（讓學(xué)生閱讀課文2分鐘，并找出相關(guān)信息點）時間：作戰(zhàn)部隊：指揮員：戰(zhàn)果：影響：歷史圖片展示：遼沈戰(zhàn)役提示：兩個成語（關(guān)門打狗、圍錦打援）動腦筋：戰(zhàn)略決戰(zhàn)為什么選擇東北為突破口，有利條件有哪些？兵力對比：解放軍兵力在五大戰(zhàn)場中唯一超過國民黨軍隊。敵軍態(tài)勢：孤立分散，補給困難，或戰(zhàn)或守意圖未定。我軍態(tài)勢：兵力集中，連成一片。人民群眾踴躍參軍支援。戰(zhàn)局延伸：有利于華北、華東作戰(zhàn)，以東北的工業(yè)支援全國的戰(zhàn)爭。提供數(shù)據(jù)比較：遼沈戰(zhàn)役結(jié)束后，人民解放軍人數(shù)達到300萬人國民黨軍隊：290萬人2、淮海戰(zhàn)役（請學(xué)生在書本上劃出相關(guān)知識點）時間：作戰(zhàn)部隊：指揮員：戰(zhàn)果：影響：歷史圖片展示：淮海戰(zhàn)役的主要領(lǐng)導(dǎo)人：粟裕 鄧小平 劉伯承 陳毅 譚震林歷史圖片展示：淮海戰(zhàn)役兩個成語巧計（中間突破，肢解敵人）歷史知識補充陳毅司令員說：“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的?！眴⑹荆航夥艖?zhàn)爭迅速取得勝利，是與人民群眾對解放戰(zhàn)爭的全力支持分不開的?；春?zhàn)役群眾積極支援前線圖片展示：農(nóng)民踴躍參軍；農(nóng)民擔(dān)架隊準備上前線。3、平津戰(zhàn)役（請學(xué)生花兩分鐘在書本上劃出相關(guān)知識點）時間：作戰(zhàn)部隊：指揮員：戰(zhàn)果：影響：歷史地圖展示：分割包圍，先打兩頭，后取中間戰(zhàn)果：1949年1月31日北平和平解放。人民解放軍舉行入城儀式想一想：黨中央為什么采取和平手段解放北平？（1）和平民主是當(dāng)時大勢所趨、民心所向。（2）可保障北平人民生命財產(chǎn)安全。保護古都文物免遭戰(zhàn)爭破壞。（3）對傅作義部的和平改編為其他戰(zhàn)場的國民黨將領(lǐng)倒戈率部轉(zhuǎn)向人民的一方，提供了良好的范例。對比：遭劫掠的圓明園；今天的故宮知識點小結(jié)：三大戰(zhàn)役時間指揮者參戰(zhàn)部隊殲敵人數(shù)結(jié)果（意義）遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役二、渡江戰(zhàn)役時間：指揮者：結(jié)果：意義：歷史圖片展示：渡江戰(zhàn)役示意圖設(shè)問：圖為人民解放軍占領(lǐng)南京國民政府總統(tǒng)府。僅僅三年，人民解放軍就打垮了軍事力量強大的國民黨，原因何在？提示：從國共兩黨方面找原因國民黨：1、統(tǒng)治腐敗史料補充：1949年8月，艾奇遜在致杜魯門總統(tǒng)的信中，同樣指出了國民黨的失敗是因為其腐敗無能。他說:“我們在中國的軍事觀察家曾報告說，國軍在具有決定性的1948年內(nèi)，沒有一次戰(zhàn)役的失敗是由于缺乏武器或彈藥。事實上，我們的觀察家于戰(zhàn)爭初期在重慶所看到的腐敗現(xiàn)象，已覺察出國民黨的抵抗力量受到致命的削弱。國民黨的領(lǐng)袖們對于他們所遭遇的危機，是無能為力的。國民黨的部隊已喪失了斗志，國民黨的政府已經(jīng)失去了人民的支持。” 歷史選擇了共產(chǎn)黨啟示：腐敗會失去民心，今天政府要加強廉政建設(shè)，建立起陽光的監(jiān)督體系。2、將領(lǐng)貪生怕死，士氣非常低落3、指揮不力，多次出現(xiàn)錯誤共產(chǎn)黨：1、爭和平，行民主、謀民利、護國權(quán)2、人民軍隊英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲3、領(lǐng)導(dǎo)英明、指揮正確啟示：逆民意，失民心；順民意，得民心展示毛澤東的詩歌，放音樂，感受豪邁氣魄：七律鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！拘≡嚿硎帧?、三大戰(zhàn)役中，哪一戰(zhàn)役的勝利奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)（ ） A、遼沈戰(zhàn)役 B淮海戰(zhàn)役 C、平津戰(zhàn)役 D、和平解放北平 2、下列城市被和平解放的是（ ） A天津 B張家口 C北平 D錦州