第 1 頁 共 12 頁 部編版九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元名著導(dǎo)讀 艾青詩選 同步練習(xí) B卷 姓名 班級(jí) 成績 一 填空題 共 6題 共 17分 1 3 分 莊子是 家的代表人物 莊子 一書留下了許多膾炙人口的成語典故 例如 2 3 分 有的人 作者是 從體裁來看它是 從表達(dá)方式來看它是 詩 3 5 分 飛天 凌空 選自 1982年 11月 25日 原題為 是一篇 作者 報(bào)道的是中國運(yùn)動(dòng)員呂偉在 1982年 11月 24日于印度新德里舉行的第 9屆 上 獲得女子 10米高臺(tái)跳水比賽冠軍的情況 4 2 分 祖國啊 我親愛的祖國 選自 作者是我國當(dāng)代女詩人 5 2 分 叫三聲夸克 作者是 現(xiàn)為 教授 6 2 分 這是一篇 體裁 屬于 體裁 二 選擇題 共 3題 共 6分 7 2 分 請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng) A 藤野先生 和 白楊禮贊 都是托物言志類散文 作者分別是魯迅和朱自清 B 消息是常見的新聞體裁 人們常把 何時(shí) 何地 何事 何人 何故 如何 稱為新聞的六要素 C 住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來的泉水 句子的主干是 老人喝泉水 D 司馬遷 西漢歷史學(xué)家 他所撰寫的 史記 是我國第一部紀(jì)傳體通史 8 2 分 下列是 從百草園到三味書屋 所出自的散文集是 第 2 頁 共 12 頁 A B C D 9 2 分 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 A 木蘭詩 是宋代北方的樂府民歌 它與 孔雀東南飛 并稱 樂府雙璧 B 從百草園到三味書屋 選自魯迅先生的散文集 朝花夕拾 C 傷仲永 的作者是宋代的思想家 文學(xué)家王安石 他是唐宋八大家之一 本文選自 臨川先生文集 D 孫權(quán)勸學(xué) 選自 資治通鑒 這本書是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史 三 判斷題 共 4題 共 8分 10 2 分 魯迅是借 狗 貓 鼠 一文來表明他為什么那么討厭貓的 11 2 分 螢有兩個(gè)最有意思的特點(diǎn) 一是獲取食物的方法 另一個(gè)是它尾巴上有燈 12 2 分 魯迅不喜歡 天演論 第 3 頁 共 12 頁 13 2 分 在 盆景 中 塑造了盆景痛苦的形象 為的是塑造那個(gè)畸形年代所造成的痛苦形象 當(dāng)然 這 是藝術(shù)的再現(xiàn) 詩人是通過對(duì)盆景的間接描繪來實(shí)現(xiàn)的 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1題 共 15分 14 15 分 綜合性學(xué)習(xí) 親愛的同學(xué) 在廣袤的文學(xué)世界里 多姿多彩的人生畫卷盡收眼底 美的情感 美的形象 美的語言使人著 迷 令人陶醉 文學(xué) 正是它伴隨我們成長 帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來 讓我們的心靈找到歸宿 我們現(xiàn)在就要 成立班級(jí)小小圖書館 開展借書捐書和讀書活動(dòng) 1 假如你是這次活動(dòng)的發(fā)起人 你將用怎樣富有鼓動(dòng)性的話號(hào)召同學(xué)們參加活動(dòng) 積極熱情地給班級(jí)小小 圖書館借書捐書并熱愛讀書 請(qǐng)寫在下面 2 如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人 你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目 請(qǐng)仿照下面的示例寫出兩項(xiàng) 并說 明活動(dòng)目的 4 分 示例 項(xiàng)目 帶著你的愛書加入我們的班級(jí)小小圖書館 目的 在文學(xué)的道路上互通有無 攜手進(jìn)步 項(xiàng)目一 目的 項(xiàng)目二 目的 3 大家借出的及捐出的書閱讀權(quán)屬于全體同學(xué) 所有權(quán)仍然屬于原主 你捐出的愛書被趙曉亮同學(xué)借去看 三個(gè)星期了 你想讓他快點(diǎn)放回書柜 該怎樣跟他說明 既讓他養(yǎng)成及時(shí)還書的習(xí)慣 又不傷害你與他之間的感 情 五 閱讀題 共 5題 共 109分 15 15 分 閱讀詩歌 回答問題 夜 葉賽寧 河水悄悄流入夢鄉(xiāng) 第 4 頁 共 12 頁 幽暗的松林失去喧響 夜鶯的歌聲沉寂了 長腳秧雞不再歡嚷 夜來臨 四下一片靜 只聽得溪水輕輕地歌唱 明月撒下它的光輝 給周圍的一切披上銀裝 大河銀星萬點(diǎn) 小溪銀波微漾 浸水的原野上的青草 也閃著銀色光芒 夜來臨 四下一片寂靜 大自然沉浸在夢鄉(xiāng) 明月撒下它的光輝 給周圍的一切披上銀裝 1 這首詩描寫的夜景有何特點(diǎn) 說說你的理解 2 畫線詩句是從人的哪些感覺來寫的 這樣寫有什么好處 3 明月撒下它的光輝 給周圍的一切披上銀裝 出現(xiàn)了兩次 該如何理解 16 25 分 閱讀下詩 回答問題 我愛祖國 但用的是奇異的愛情 連我的理智也不能把它制勝 無論是鮮血換來的光榮 第 5 頁 共 12 頁 無論是充滿了高傲的虔信的寧靜 無論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言 都不能激起我心中的慰藉的幻夢 但我愛 我不知道為什么 它那草原上凄清冷漠的沉靜 它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林 它那大海似的洶涌的河水的奔騰 我愛乘著馬車奔上村落間的小路 用緩慢的目先透過那蒼茫的夜色 惦念著自己夜間的宿地 迎接著 道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光 我愛那野火冒起的輕煙 草原上過夜的大隊(duì)車馬 蒼黃的田野中小山頭上 那兩棵閃著微先的白樺 我懷著人所不知的快樂 望著堆滿谷物的打谷場 覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房 鑲嵌著浮雕窗板的小窗 而在有露水的節(jié)日夜晚 在那醉酒的農(nóng)人笑談中 看著那伴著口哨的舞蹈 第 6 頁 共 12 頁 我可以直看到夜半更深 1 用簡潔的語言概括這三節(jié)詩的內(nèi)容 2 第一節(jié)詩人開篇直抒對(duì)祖國的戀情 連用三個(gè) 無論 和一個(gè) 都 目的是什么 3 第二節(jié)用了哪些意象來表現(xiàn)詩人對(duì)祖國的奇異的愛情 4 第三節(jié)詩表現(xiàn)了對(duì)什么的熱愛 從哪些詩句或詞語可以看出來 5 聯(lián)系詩句 任選一個(gè)角度來分析此詩的成功之處 并陳述理由 17 25 分 閱讀短詩 回答問題 我了解河流 我了解像世界一樣古老的河流 比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流 1 詩中的 我 是實(shí)指某個(gè)具體的黑人嗎 2 在這一節(jié)詩中 詩人反復(fù)地強(qiáng)調(diào)黑人對(duì) 河流 的見證 目的是什么 3 詩中指出這條 河流 的特征是什么 4 作者這樣寫 河流 的特征 目的是什么 5 從這一節(jié)詩里 你體會(huì)到作者怎樣的思想感情 18 25 分 閱讀下面詩文 回答問題 一個(gè)深夜的記憶 月光流進(jìn)門檻 我以為是陽光 開門 還是深夜 不久 有風(fēng)從北邊來 仿佛吹動(dòng)了月亮的弓弦 第 7 頁 共 12 頁 于是我聽見了黎明的音響 河岸被山影壓著 有星流過曠野去 我感覺到 萬物還在沉睡 只有我是最初醒來的人 1 怎樣理解 月光流進(jìn)門檻 的 流 2 詩人在這一段中寫了夜景中的那些景物 思考選取這些景物的用意 3 開門 還是深夜 不久 有風(fēng)從北邊來 這兩句話交代了什么 4 仿佛吹動(dòng)了月亮的弓弦 于是我聽見了黎明的音響 詩人把月亮比做什么 5 詩中詩人寫 河岸被山影壓著 在詩評(píng)中 作者卻說 起伏的山巒 河岸邊的山巒的巨大的暗影 這 樣的解釋準(zhǔn)確嗎 為什么 19 19 分 閱讀 一片槐樹葉 回答問題 一片槐樹葉 紀(jì)弦 這是全世界最美的一片 最珍奇 最可寶貴的一片 而又是最使人傷心 最使人流淚的一片 薄薄的 干的 淺灰黃色的槐樹葉 忘了是在江南 江北 是在哪一個(gè)城市 哪一個(gè)園子里撿來的了 被夾在一冊(cè)古老的詩集里 多年來 竟沒有些微的損壞 第 8 頁 共 12 頁 蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉 細(xì)看時(shí) 還沾著些故國的泥土啊 故國喲 啊啊 要等到何年何月何日 才能讓我再回到你的懷抱里 去享受一個(gè)世界上最愉快的 飄著淡淡的槐花香的季節(jié) 1 從全詩看 詩人為什么說這片槐樹葉是 最美的 最珍奇 最可寶貴的 為什么又說它是 最使人 傷心 最使人流淚的 2 對(duì)詩的第一節(jié)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 開頭兩行落筆見情 贊美之情 欣喜之情溢于言表 并以三個(gè) 最 字疊用 層層推進(jìn) 增加了感情的 強(qiáng)度和濃度 B 第三行由 而 字急轉(zhuǎn) 情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?由欣喜變?yōu)楸?為了表現(xiàn)這種樂中之苦 喜極 之悲 詩人以兩個(gè) 最 字重疊加以強(qiáng)化 構(gòu)成了全詩情感的基調(diào) C 第四行 薄薄的 干的 淺灰黃色的槐樹葉 初步展示全詩的中心意象 點(diǎn)明詩人感情的觸發(fā)物 并由 此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感 D 這四句采用白描手法 從外形和意蘊(yùn)兩方面對(duì) 一片槐樹葉 作了集中的描繪 突出了全詩的中心意象 加強(qiáng)了感情渲染 3 忘了是在江南 江北 是在哪一個(gè)城市 哪一個(gè)園子里撿來的了 兩句 既是實(shí)寫又是虛寫 這樣寫 有什么好處 4 在下面空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語 分別從時(shí)間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路 時(shí)間 心理 5 本詩運(yùn)用了 以大見小 的手法 請(qǐng)你說說 小 指什么 大 又指什么 第 9 頁 共 12 頁 參考答案 一 填空題 共 6題 共 17分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 選擇題 共 3題 共 6分 7 1 8 1 9 1 三 判斷題 共 4題 共 8分 10 1 第 10 頁 共 12 頁 11 1 12 1 13 1 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1題 共 15分 14 1 14 2 14 3 五 閱讀題 共 5題 共 109分 15 1 15 2 15 3 16 1 16 2 第 11 頁 共 12 頁 16 3 16 4 16 5 17 1 17 2 17 3 17 4 17 5 18 1 18 2 18 3 18 4 18 5 第 12 頁 共 12 頁 19 1 19 2 19 3 19 4 19 5