2019-2020年度部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，我們要（ ）。A站在對(duì)方的角度想問(wèn)題B據(jù)理力爭(zhēng)C以后不再理睬這個(gè)同學(xué)2 . 下面不會(huì)讓我們感到快樂(lè)的事情是（ ）。ABC3 . 上學(xué)路上，小明遇到一年級(jí)小朋友（ ）A主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友一起走B不搭理4 . 有一個(gè)學(xué)習(xí)小組，內(nèi)部討論問(wèn)題時(shí)經(jīng)常不能按時(shí)完成，有時(shí)候還吵架，他們?nèi)狈Φ模?）A智慧B力量C合作D規(guī)則5 . 當(dāng)沖突產(chǎn)生，我們應(yīng)該（ ）A指責(zé)B忍受C真誠(chéng)勸告6 . 考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是：（ ）A不理不睬，下課后再教小紅B把答案寫(xiě)在紙條上，悄悄把紙條再傳給他C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他二、填空題7 . 對(duì)于不同看法，我們不妨采取“換位三部曲”的方式。第一部_；第二部_；第三部_。8 . 同樣的游戲，不同的_，不同的_，玩的感覺(jué)不一樣。9 . 孔子說(shuō)，“己欲立而立人，_”，在自己謀求生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中立己達(dá)人的仁愛(ài)精神。10 . 暑假生活要用心過(guò)，才有_，有_，才不忙亂。三、判斷題11 . 小明不敢跳長(zhǎng)繩 我們一起鼓勵(lì)他。（_）12 . 助人為樂(lè)不是為了得到回報(bào)或有求與對(duì)方，也不是為了受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。 （_）13 . 在班上誰(shuí)也打不過(guò)我，說(shuō)明我最棒。（_）14 . 傳統(tǒng)游戲都是過(guò)時(shí)的游戲，應(yīng)該慢慢拋棄。 （_）15 . 我們身邊的每個(gè)人都是不同的，學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（_）16 . 我的想法有可能在他人眼中是幼稚的,我不敢表達(dá)真實(shí)想法。（_）17 . 一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不認(rèn)識(shí)不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)誕生。（_）四、簡(jiǎn)答題18 . 你有很多好朋友嗎？你們是怎樣成為好朋友的？19 . 班級(jí)活動(dòng)每次集體商議決定后，李哲總是找各種理由反駁決定，如果你是班長(zhǎng)你會(huì)怎么辦？五、綜合題20 . 我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是什么原因呢？下列說(shuō)法不能交到朋友的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打號(hào)。（ ）同學(xué)獲獎(jiǎng)后玲玲有些不服氣，她說(shuō)這有什么了不起，我如果參加他哪有機(jī)會(huì)贏??？（ ）凱凱不舍得讓同學(xué)替自己新買(mǎi)的足球，他說(shuō)你們踢得太狠了。（ ）雅麗覺(jué)得新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)又土又笨，從來(lái)不和他玩兒。（ ）張磊經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。（ ）小明是一個(gè)熱心腸，總是喜歡幫助別人。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、