七年級(jí)體育 體育與健康實(shí)踐課教案 人教新課標(biāo)版
-
資源ID:104723148
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">30.02KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
七年級(jí)體育 體育與健康實(shí)踐課教案 人教新課標(biāo)版
七年級(jí)體育 體育與健康實(shí)踐課教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容華爾茲基本舞步教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng),了解舞蹈的健身作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性2.學(xué)生知道基本步伐的動(dòng)作要領(lǐng),80%以上的學(xué)生在練習(xí)中能體驗(yàn)到身體運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)節(jié)奏的配合3.通過(guò)鍛煉塑造學(xué)生健美的形體,使學(xué)生體會(huì)肌肉的協(xié)調(diào)用力和控制能力4.通過(guò)本課的自主練習(xí)和合作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作及友好相處的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和良好的心理品質(zhì),提高社會(huì)適應(yīng)的潛能.教學(xué)重點(diǎn)舞蹈基本步伐-掌握華爾茲的動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在練習(xí)時(shí)身體的姿態(tài)和協(xié)調(diào)配合教學(xué)手段與方法學(xué)生自主性學(xué)習(xí)與教師講解 、示范及引導(dǎo)相結(jié)合程 序時(shí)間教 學(xué) 過(guò) 程組 織 與 要 求課堂常規(guī)21.集合整隊(duì),檢查人數(shù)與服裝要求:學(xué)生集合整隊(duì)要做到快、靜、齊2.師生問(wèn)好3.宣布本課教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容熱身活動(dòng)8'-9'.跟我學(xué)學(xué)生按要求組成圓形,完成練習(xí)學(xué)生根據(jù)教師的示范及口令的提示在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng).舞步要求:學(xué)生注意與音樂(lè)的協(xié)調(diào)師生集體完成華爾茲基本步伐14'-16'1.簡(jiǎn)單介紹華爾茲音樂(lè)節(jié)奏及動(dòng)作要領(lǐng)并示范,讓學(xué)生跟我學(xué)成弧形圍繞老師站立2.由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)基本步伐,練習(xí)中注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作3.教師集中學(xué)生點(diǎn)評(píng),并指出學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題,然后學(xué)生繼續(xù)練習(xí)老師講解時(shí)學(xué)生圍繞在教師周?chē)?學(xué)生按小組分散在操場(chǎng)上4.請(qǐng)動(dòng)作較好的學(xué)生示范,并號(hào)召大家向她們學(xué)習(xí)5.請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋探討華爾茲基本步伐的變化組合創(chuàng)編展示12'-14'1.啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編學(xué)生按小組,分別進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編2.教師巡回指導(dǎo)觀察并對(duì)小組進(jìn)行鼓勵(lì)3.教師集中學(xué)生進(jìn)行各組的動(dòng)作展示4.師生一起評(píng)出最佳創(chuàng)編組5.共同學(xué)習(xí)最佳創(chuàng)編組的組合動(dòng)作放松小結(jié)5'1.在音樂(lè)的伴奏下,帶領(lǐng)學(xué)生放松2.教師組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及師評(píng),請(qǐng)學(xué)生談?wù)?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你的感受是什么?3.師生再見(jiàn)場(chǎng)地器材場(chǎng)地:舞蹈房器材:錄音機(jī)一臺(tái)、紗巾