七年級思想品德上冊 第一單元第9課眾人劃槳開大船教案 蘇教版第1課時 個人與集體一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 飛天夢圓2、 寓言的啟示3、 社會真情二、 重點：寓言的啟示三、 教學(xué)過程：1、飛天夢圓展示“神五”、“神六”發(fā)射成功的場景，結(jié)合課本文字解說，讓學(xué)生自主探究討論：“神五”、“神六”為什么能成功發(fā)射？2、寓言的啟示在上述自主探究討論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生討論：課本上的寓言故事告訴了我們哪些道理？提問23人。緊接著讓學(xué)生列舉發(fā)生我們身邊的一些事例來說明這些道理。34人。至此讓學(xué)生自主探究：個人與集體的關(guān)系。3、社會真情展示一些向災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)愛心的新聞圖片，在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生思考：中華民族在五千多年的歷史發(fā)展中歷經(jīng)磨難和挫折，卻始終沒有跨掉，這是為什么？4、小結(jié)欣賞歌曲眾人劃槳開大船作結(jié)。5、實踐與探究為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體班級打算出一期板報，請你為這期板報確定刊名并寫幾局刊首寄語。6、板書設(shè)計 飛天夢圓眾 個人與集體 寓言的啟示人劃 社會真情槳開大船 珍視集體團(tuán)結(jié)7、教學(xué)后記第2課時 珍視集體團(tuán)結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、車子為何停在原地2、“名落孫山”3、心系集體二、重點：心系集體難點：車子為何停在原地三、教學(xué)過程1、車子為何停在原地結(jié)合課本上的寓言引導(dǎo)學(xué)生討論：（1）“他們用盡了力氣，但推車還是停留在原地，絲毫不動”，為什么？（2）他們怎樣才能把行李運(yùn)到目的地？（3）這個故事給了我們什么啟示？在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生思考：為什么要珍視集體的團(tuán)結(jié)？怎樣珍視集體的團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量？師生共同歸納（發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)，否則就是一盤散沙，形成不了合力。發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。人心齊，泰山移。）2、“名落孫山”通過課本事例，引導(dǎo)學(xué)生討論：七年級（2）班為什么沒有得獎？他們怎樣才能取得好成績？提問34人。3、心系集體在上述討論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生討論：我應(yīng)該怎樣為自己的班級添光彩？提問23人。隨后結(jié)合課本中國乒乓球隊的材料由學(xué)生自主探究：怎樣才能形成良好的班級集體？如何處理好個人利益和集體利益的關(guān)系？4小結(jié)以闡述古語“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”作結(jié)。5、實踐與探究布置同學(xué)寫一份倡議書，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。（要用所學(xué)觀點）6、板書設(shè)計珍 車子為何停在原地視集 “名落孫山”體團(tuán)結(jié) 心系集體7、教學(xué)后記