第四單元 第七課第二框 我做事 我負責做事想后果，行為要負責！做一個對自己行為負責的人。生活回望小華和小強都喜歡打籃球，而且都認為自己的球技在年級里是“蓋了帽”的。一天比賽時，因為互不服氣，兩人發(fā)生了口角。在相互指責中，雙方的火氣越來越大，不顧周圍同學的勸阻，動起手來。在對打的過程中，小華失手將小強的眼睛打傷。小強住進了醫(yī)院，小華的父母賠償了小強的醫(yī)藥費。小華和小強二人都收到了學校處分。探究分享一、三思而后行（1）小華和小強如果事先能預見到自己行為的后果，將會是一種什么結局？（2）在日常生活中，在做某件事之前，自己是否能對行為可能產(chǎn)生的后果做出判斷？做事前應對自己的行為有預見，比如打架斗毆的行為是一種違反校規(guī)甚至是違反法律的行為，必然會受到懲處。因為打架不僅自己易受到傷害，還會傷害他人，受到老師、家長的批評。具體方法：小華和小強公平競爭，互相尊重，共同進步。所以我們在行為前要預見和選擇?？偨Y討論為了能夠對自己的行為后果做出正確預判，在事前要考慮行為條件是否成熟，與周圍環(huán)境是否合拍，與道德規(guī)范、法律法規(guī)是否矛盾或沖突，是否有可能造成負面的影響，為防止不良后果的產(chǎn)生有無應變措施或應急方案等。盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。正所謂“謀定而后動，三思而后行”。想一想：如何對自己的行為后果做出正確的預判？一疏忽時舌古恨 到時補救便很難 等到慢慢后悔時 可能已沒有時間 從來謹慎兩個字 是最重要的一環(huán) 萬萬不能太沖動 否則會跌落泥潭 所以事前要預算 半路有多少難關 首先定好了計劃 怎樣去克服困難 一切弄得清清楚 然后一步一步行 因為成功與失敗 與此息息有相關 句句良言是寶鑒 時常記住在心間 做到一生無后悔 處事三思而后行警示語：三思而后行探究分享曉玲是大連市某中學學生，12歲時媽媽不幸去世，一年后爸爸得了腦血栓，不能說話，不能走路。從此，曉玲不僅要安排好自己的生活與學習，還要照顧好臥床的爸爸，給爸爸倒尿盆、洗臉、做飯。在曉玲的精心照顧下，爸爸終于可以站起來了，父女倆激動萬分。曉玲不僅在家是個好孩子，在學校也是一位好學生，她關心集體，樂于助人，學習上也刻苦努力，并獲得了市“三好學生”的榮譽稱號。 想一想：曉玲扮演了哪些角色？分別承擔怎樣的責任？在社會生活中，每一個人都扮演 著一定的社會角色，每一個人在不同的時期不同的場合出現(xiàn)，都會因角色的不同而承擔相應的責任。想一想，在生活中我們承擔了哪些角色，這些角色的責任是什么？二、勇于擔當教師交警武警這些人物的社會責任是什么？社會角色主要責任社會角色主要責任 教師軍人工人農(nóng)民醫(yī)生科學家法官警察傳授知識、愛護學生保衛(wèi)祖國安全秉公執(zhí)法、懲惡揚善探索奧秘種植糧食、蔬菜 保障人民生活治病、救人保質保量完成任務維護社會秩序保障人民安全學校學校家庭家庭國家國家班級班級汽車汽車景區(qū)景區(qū)路上路上商場商場子女子女學生學生同學同學公民公民乘客乘客顧客顧客游人游人行人行人我的角色：子女子女學生學生同學同學公民公民乘客乘客顧客顧客游人游人行人行人做一個做一個好公民好公民遵守遵守乘車乘車秩序秩序好好學好好學習天天習天天向上向上愛護文愛護文物保護物保護環(huán)境環(huán)境相互相互幫助幫助遵守遵守交通交通關心關心父母父母遵守商遵守商場秩序場秩序我的責任：中學生礪寒在騎車上學途中不慎剮蹭到一輛停在路邊的轎車。他在原地等了半小時沒等到車主，就留了一張字條說明情況并附上自己的聯(lián)系方式。字條上寫道：“尊敬的車主：我是一名學生，今天中午上學途中不小心弄壞了您的車，我無法及時賠償，對不起。我的聯(lián)系電話是*?！避囍骺春蠓浅８袆?。想一想：1.車主看到礪寒留下的字條后為何非常感動？2.你有沒有類似做錯事的經(jīng)歷？是怎么處理的？探究分享“人非圣賢，孰能無過?！泵總€人做事情都不可能保證不出差錯。我們要敢于擔當自己行為后果的責任，積極進行彌補和賠償，把損失降到最小，并且事后要進行反思，以避免類似的錯誤行為再次發(fā)生。心靈集錦n在下列情況下，自己會怎么做？1.不小心打碎了教學樓走廊里的玻璃2.同學生病沒來上課，老師讓我去看望他，順便告訴他作業(yè)，我滿口答應，卻因為給奶奶過生日把這件事給忘記了3.好朋友離家出走，想住在我家，還要我保密情境體驗一、如何對自己的行為后果做出正確的預判二、怎樣才能對自己的行為負責