七年級信息技術(shù)下冊 第10課軟件的安裝與刪除教學(xué)案 新人教版教材分析這一節(jié)課是在學(xué)完文件與文件夾的基礎(chǔ)知識與基本操作、認識“資源管理器”以及改變計算機設(shè)置的知識后，又相繼安排的一節(jié)基礎(chǔ)、重要的內(nèi)容軟件的安裝與刪除。本節(jié)重點是學(xué)會常用軟件的安裝與刪除的常用方法。難點就是學(xué)生通過軟件的安裝與刪除，學(xué)會使用控制面板、認識注冊表。所以，軟件的安裝與刪除在整個信息技術(shù)課程中，屬于非常重要的基礎(chǔ)知識和技能。學(xué)習目標根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材的具體內(nèi)容和學(xué)生的認知心理，確定教學(xué)目標如下：知識目標：學(xué)會常用軟件的安裝；學(xué)會把軟件從計算機的硬盤上刪除。能力目標：通過學(xué)生自主學(xué)習和合作探究，學(xué)會計算機中軟件的安裝與刪除的常用方法。 情感目標：通過師生的相互交流和學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習，體驗探究問題和學(xué)習的樂趣。 學(xué)習重點軟件的安裝與刪除的常用方法學(xué)習難點軟件的安裝與刪除教學(xué)準備網(wǎng)絡(luò)教室、教師制作課件、演示資料、常用軟件學(xué)習過程學(xué)生活動教師活動一、課前5分鐘基本技能訓(xùn)練。二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、聆聽、思考。2、查看計算機內(nèi)安裝的軟件，并把自己所知道的軟件說出來。3、閱讀教材P39相關(guān)內(nèi)容，思考：如何把光盤上的應(yīng)用程序正確地放到計算機硬盤上呢？能不能直接把光盤上的內(nèi)容復(fù)制到電腦里面就行了呢？4、聆聽思考，明確學(xué)習內(nèi)容與學(xué)習目標。二、新課學(xué)習：（一）軟件安裝的常用方法1、光盤上的應(yīng)用程序的安裝（1）觀察演示，聆聽教師講解并思考。（2）歸納操作步驟。找到安裝程序（setup.exe或者install.exe），雙擊安裝程序。按照安裝向?qū)О惭b許可證協(xié)議客戶信息（序列號必須填寫）選擇目的地位置（選擇安裝持程序安裝文件的文件夾）選擇安裝類型選擇程序文件夾顯示安裝狀態(tài)安裝完成任務(wù)一：打開“軟件”中的WPSxx的安裝程序，安裝此軟件。結(jié)束后，小組內(nèi)交流安裝過程心得，組長向教師匯報操作方法，個別學(xué)生上講臺演示。學(xué)習指導(dǎo)：學(xué)生認真看書，根據(jù)教師提供的幫助材料自主學(xué)習，試著完成任務(wù)一完成較好的一位學(xué)生，給全班同學(xué)演示一遍在教師引導(dǎo)下，總結(jié)光盤上的應(yīng)用程序的安裝： 找到安裝程序雙擊安裝程序按照安裝向?qū)О参赐瓿傻膶W(xué)生再接著練習。2、網(wǎng)上下載的應(yīng)用程序的安裝（1）未壓縮的應(yīng)用程序的安裝方法與光盤上的應(yīng)用程序的安裝相同；（2）壓縮文件自解壓文件：只需解壓免安裝（不會增加電腦的負擔）綠色軟件。以打字軟件Testcc為例。 壓縮文件：解壓安裝任務(wù)二：打開“軟件”安裝QQxxSP6。合作交流、自主探究學(xué)習，試著完成任務(wù)。（二）軟件的刪除1、思考：如果一個軟件我們已經(jīng)不需要了，需要從電腦里刪除它，我們應(yīng)該如何操作呢？我們可以用“刪除”文件的方法進行刪除嗎？ 2、討論并回答：如何刪除安裝在電腦里的軟件？ 可能有以下幾種回答：刪除桌面上的快捷方式；刪除開始菜單中軟件所對應(yīng)的菜單項；刪除軟件所在的文件夾。 利用卸載工具進行刪除 1、閱讀教材P40，根據(jù)教師提供的幫助材料，探索利用軟件（UUSee網(wǎng)絡(luò)電視）自帶的卸載工具進行刪除。 2、代表上臺演示（刪除幾何畫板4.06中文版） 利用“添加/刪除程序”對話框進行刪除 1、思考：如果應(yīng)用程序沒有自帶的卸載工具，如同學(xué)們電腦中的Adobe photo shopCS，在“開始”菜單中沒有卸載工具，我們應(yīng)該如何刪除軟件呢？ 2、探索活動利用“控制面板”打開“添加/刪除程序”對話框，刪除Adobe photo shopCS這個軟件。 3、代表上臺演示 任務(wù)三：刪除WinRAR壓縮文件管理器；KuGouxx。（三）Windows組件的安裝 1、打開“開始”“程序”“附件”中，查看菜單中有無“游戲”命令，若沒有，那我們怎么才能打“掃雷”游戲呢？2、聆聽，思考。3、觀看演示。知識拓展：控制面板 探究：控制面板的作用、控制面板的打開方法。 三、課堂總結(jié)： 本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 激趣引題：請同學(xué)們說說你知道的軟件？我們微機室里的計算機上安裝有哪些軟件？教師提示：可以桌面上程序的快捷方式和開始菜單了解計算機中所安裝的軟件。教師提問、引導(dǎo)學(xué)生思考并適當講解應(yīng)用程序、安裝應(yīng)用程序。引題這節(jié)課我們一起來學(xué)習軟件的安裝與刪除。演示通過光盤安裝金山打字通xx的方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察演示，歸納操作步驟。給出任務(wù)一，巡視，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)個別學(xué)生。對免費軟件、共享軟件、綠色軟件進行適當講解。給出任務(wù)二，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)個別學(xué)生。提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，點評，簡要說明“注冊表”的含義。 巡視，指導(dǎo)提示：如果遇到以上兩種方法到后不能刪除的軟件可以用“360安全衛(wèi)士”“超級兔子”“優(yōu)化大師”等專業(yè)軟件卸載。在安裝Windows時，一般不會把Windows所有的應(yīng)用程序都安裝完，如果用戶需要這個程序則可以臨時進行安裝，這就是通常所說的Windows組件的安裝。演示：在“添加/刪除程序”對話框中單擊“Windows安裝程序”標簽，安裝“游戲”。安裝結(jié)束后指出：對于有的組件系統(tǒng)會提示用戶在CD-ROM驅(qū)動器中放入系統(tǒng)盤，然后系統(tǒng)才會開始安裝該組件。指定部分小組長陳述本節(jié)課所學(xué)知識及操作。教師簡要總結(jié)軟件的安裝及刪除的基本方法。教學(xué)反思學(xué)生反思教師反思學(xué)習收獲、問題