北師大版六年級(jí)下冊(cè)在學(xué)校的最后一天同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)1. （3分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。費(fèi)盡_ 不可_ 一言_二、 我知道下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)一組是的（ ）。 (共1題；共2分)2. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（ ）A . 防不勝防 如坐針氈 忐忑不安 心潮澎湃B . 躍躍欲試 察言觀色 峰巒疊樟 孤芳自賞C . 樂(lè)此不疲 粉身碎骨 南袁北轍 捕風(fēng)捉影D . 高瞻遠(yuǎn)矚 搬門(mén)弄斧 同甘共苦 才疏學(xué)淺三、 我會(huì)寫(xiě)句子。 (共1題；共20分)3. （20分）根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 （1）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用下劃線詞語(yǔ)寫(xiě)句子） （2）指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧?。ǚ聦?xiě)句子） （3）他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句） （4）圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。（改為雙重否定句） 四、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題；共5分)4. （5分）幫助下面這些詞語(yǔ)回到自己的家，工工整整地寫(xiě)下來(lái)。膀大腰圓精神抖擻風(fēng)騷打量苗條闊佬唉聲嘆氣半信半疑威嚴(yán)吃驚發(fā)怔哀憐草木皆兵垂頭喪氣師傅祖宗侄兒刷漿滿面春風(fēng)紅撲撲收斂吶喊發(fā)傻表示動(dòng)作的詞：_表示神態(tài)的詞：_表示稱謂的詞：_表示外貌的詞：_表示心理的詞：_五、 形近字組詞 (共1題；共3分)5. （3分）我是拼音小能手論語(yǔ)_ 編撰_ 祭祀_六、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)6. （3分）自然之道運(yùn)用的成語(yǔ)很多，寫(xiě)出三個(gè)_ _ _七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共10分)7. （10分）課外閱讀春天春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的。我便使勁地看；小燕子從南方飛回來(lái)了，一個(gè)個(gè)落在電線上，恰似五線譜，給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開(kāi)，蜂飛碟舞；冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓呵！春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的（1）抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)蒼翠欲滴 吮吸 蜂飛碟舞波光粼粼 萬(wàn)里無(wú)云 濃郁（2）把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在下面，為寫(xiě)作積累素材。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)1-1、二、 我知道下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)一組是的（ ）。 (共1題；共2分)2-1、三、 我會(huì)寫(xiě)句子。 (共1題；共20分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題；共5分)4-1、五、 形近字組詞 (共1題；共3分)5-1、六、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)6-1、七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共10分)7-1、7-2、