七年級政治下學期期中試題 新人教版(VIII)一、單項選擇題（每個3分。答案必須寫在答題卡內，否則無效）1自尊即自我尊重，它是（ ）A、躺在成績面前睡大覺 B、擁有豐富的科學文化知識C、樹立了宏偉遠大的目標 D、一種健康良好的心理狀態(tài)2一個人有缺點并不可怕，關鍵是（ ）A、知道自己有缺點 B、知道每個人都有缺點C、能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點 D、能夠承認有缺點3某同學對學習上的一些問題明明沒有理解和掌握，但又不愿意放下架子向別人請教，自己暗地吃力追趕，效果很不好，成績總是上不來。這表明該同學（ ）A、自尊心強 B、虛榮心強 C、有志氣 D、好勝心強4要贏得別人的尊重，首先要（ ）A、自己有本領 B、有自尊 C、尊重他人 D、為成功創(chuàng)造條件5蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心?！币韵聦ψ宰鸷妥鹬厮说睦斫?，不正確的是（ ）A、知恥是自尊的重要表現(xiàn)B、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C、自尊的人總是在乎他人對自己的評價D、善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人6初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長得太胖不好看，腦子還不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映小紅有較強的（ ）A、忌妒心理 B、孤獨心理 C、自卑心理 D、自負心理7自負者的追求之所以必然失敗，就是因為（ ）A、自負者依據(jù)的事實是虛假的 B、自負者不敢當眾表達自己的看法C、自負者憎恨自己的不完美 D、自負者對別人說的話過于敏感8在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）對人有偏見  尊重他人的勞動 對人有禮貌      尊重他人的人格A、       B、      C、        D、9“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”陶行知的這句話提醒人們要（ ）A、自尊 B、自強 C、講科學 D、自立10自立的表現(xiàn)是多方面的，下列能體現(xiàn)自立的是（ ）A、小明家的分工是：媽媽做飯，爸爸打掃衛(wèi)生，小明學習B、王華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書包C、張揚總是每天自己調好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床D、吳明本來打算參加暑期夏令營活動，但一聽說要自己洗衣服就放棄了11告別依賴的一個重要表現(xiàn)是獨立地生活，要獨立生活，就要做到（ ）A、自己的事情自己負責 B、積極尋求別人的幫助 C、增強自我意識 D、不斷參與社會實踐12當人們有了獨立的愿望，即自立的意識后，要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要（ ）A、爭取做大事，以證明自己的能力 B、自己的事情自己做主C、立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起 D、相互幫助，相互依靠13要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗，要學會游泳，就必須在水中反復練習。同樣，要培養(yǎng)自立能力就要（ ）A、經(jīng)常想象自立的過程 B、多設想一些自立的措施C、遇事自己拿主意 D、投身社會實踐進行鍛煉14李亮在學習中做了個“錯題本”專門記錄做錯的題，用來思考出錯的原因、解決問題的辦法，并從中找出規(guī)律。他的這一做法是獲得了（ ）A、身體上的自立 B、生活上的自立 C、學習上的自立 D、基本自立的人生 15自強是一種美好的道德品質。以下屬于自強表現(xiàn)的是（ ）A、剛愎自用，固執(zhí)己見              B、好高騖遠，一意孤行C、唯我獨尊，孤芳自賞              D、志存高遠，執(zhí)著追求16清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”鮮明地體現(xiàn)了中華民族幾千年來熔鑄成的（ ）A、勤勞勇敢的民族精神 B、團結統(tǒng)一的民族精神C、自強不息的民族精神 D、愛好和平的民族精神17“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是（      ）嫉妒心 自信心 自棄心理 自強品質A、            B、           C、         D、18一位工人因企業(yè)經(jīng)營困難而下崗，當他拿了下崗補助金后，不思進取，慢慢地養(yǎng)成了好吃懶做的享樂思想，最終淪落得窮困潦倒，這一事例告訴我們（ ）A、企業(yè)工人不能下崗 B、自棄的危害C、對下崗應持無所謂的態(tài)度 D、下崗是導致人死亡的直接原因19自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人，自強的關鍵是（ ）A、戰(zhàn)勝自我 B、有自尊心和自信心 C、善于表現(xiàn)自己 D、有成功的記錄20作家斯培克打過籃球，當過畫家，但都表現(xiàn)一般。后來他給報刊繪畫時，偶爾寫點短文，終于發(fā)現(xiàn)自己的寫作才能，從此走上了文學創(chuàng)作之路。斯培克的經(jīng)歷告訴我們（ ）A、自強的人不能放任自我 B、對人生的不同態(tài)度結果就不一樣C、自信是成功的基礎 D、揚長避短，是自強和成功的捷徑答題卡：1234567891011121314151617181920二、簡答題13尊重他人是人生的一門學問，更是人應有的一種美德，尊人可敬。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（5分）14、材料：全國許多高校不約而同的規(guī)定，要求新生獨立報到。思考：“獨立報到”這種做法要求學生具有什么能力？（4分）青少年學生應該怎樣培養(yǎng)這種能力？（6分）15在我們身邊，有一群“背起父母上學”的好少年。與同齡人相比，他們求醫(yī)問藥，上學打工，早早扛起了生活的重擔。于統(tǒng)帥，合理分配“盡孝”與“學業(yè)”，成績全鎮(zhèn)第一；“小棉襖”謝宇慧，父母臥床9年從未得過褥瘡“背起父母上學”的好少年用言行展示了哪些優(yōu)秀品質？（5分）三、分析說明題16得知全市要開展英語口語競賽，某校英語教師在英語成績較好的同學中選拔了三位同學去參加比賽，這三位同學分別有這樣三種不同的心理活動和結果。 同學甲：我一定要拿個好名次，打敗競爭對手。于是更加刻苦努力的學習，最終在比賽中取得了好成績。 同學乙：在英語競賽中獲獎還不是小菜一碟，不用復習也能拿到好名次。最終名落孫山，敗下陣來。 同學丙：如果在比賽中失利就會被同學和老師看不起，該怎么辦？對！假裝生病，不去參加比賽。果然在比賽那天沒有看到同學丙的身影。（1）面對同樣的事情，三位同學的態(tài)度各反映了什么樣的心理？（3分）（2）你認同哪位同學的觀點？（2分）請你簡單加以說明。（5分）四、探究與實踐（10分）17聰聰很愛面子，非常希望得到同學和老師的尊重與欣賞，卻不能如愿以償。一旦他人有一點否定自己的意思就受不了；別人給他指出缺點和錯誤，他視而不見，甚至強詞奪理、固執(zhí)己見；上課愛看課外書；回家不做作業(yè)；經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽不健康的內容。（1）請你列舉材料中聰聰現(xiàn)有的缺點。（2）現(xiàn)在我們要對聰聰?shù)娜秉c進行一番改造，使之轉化為優(yōu)點。請你針對第（1）問的回答，為聰聰設計一個改造方案。（3）對應你設計的改造方案，請你談談改造后的聰聰將擁有哪些優(yōu)點。