七年級政治下學(xué)期第二次月考試題 新人教版(II)單項選擇題得分 簡答題得分 總分 一單項選擇題（請在下列各題的備選答案中選出最符合題意的一個答案，將正確答案的字母填入表格中，每題2分，共40分） 題號123456789答案題號101112131415161718答案1. 自強的關(guān)鍵是（ ） A.樹立堅定的人生理想，并為之而不解奮斗 B.戰(zhàn)勝自我，超越自我 C.從小事做起，在生活中鍛煉自己  D.放任自我，隨波逐流  2. 自強是一種美好的首先品質(zhì)，以下屬于自強表現(xiàn)的是（ ）A.剛愎自用，固執(zhí)己見  B.好高騖遠，一意孤行C.唯我獨尊，孤芳自賞 D.志存高遠，執(zhí)著追求3. 人生自強少年始，下列選項體現(xiàn)自強的是( )A.小麗對期末考試充滿信心，相信自己能考好B.小強早上按時起床，從不讓你父母操心 C.小強身有殘疾，仍堅持努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅，獲得多種榮譽D.小亮遇事有主見，不人云亦云，能對自己的行為負(fù)責(zé)4. 張黎出生在一個很偏僻的小山村，家境貧寒，但他從小就有很大的抱負(fù)，立志長大后要成為一個杰出的人才。但由于家庭條件太差，三次因為交不起學(xué)費而被迫輟學(xué)，但他認(rèn)為必須通過讀書來改變命運，每一次輟學(xué)后他都通過進城撿垃圾賣錢，慢慢積攢起來作為重新上學(xué)的學(xué)費。就這樣歷盡艱辛，張黎在高考中考入一所全國重點大學(xué)。上大學(xué)后，他邊打工邊完成學(xué)業(yè)，一直讀到臨床醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)在張黎已經(jīng)成為一個省級人民醫(yī)院的外科骨干醫(yī)生。張黎的例子說明了（ ） A.有了理想就一定能有出息  B.一個人確立了理想、就一定能實現(xiàn)理想  C.家境貧寒是成功的必要條件  D.矢志不渝地追求理想，是自強者的成功秘訣5. 李時珍寫本草綱目用了27年，達爾文寫物種起源用了27年，徐霞客寫徐霞客游記用了34年，馬克思寫資本論用了40年。這一切說明（ ）A.善于抓住時機是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵 B.善于寫書立傳的人，能使人取得卓越的成就 C.自強是人通向成功的階梯 D.只要克服重重困難，就能使人達到預(yù)期的目的 6. 汶川8級大地震數(shù)萬同胞的生命，瞬間沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間，父母永失其所愛，孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折，成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。地震來襲，災(zāi)區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折，造成這一挫折的主要因素是( )A.社會因素 B.家庭因素 C.自然因素 D.學(xué)校因素7. 我們要正確認(rèn)識挫折，要認(rèn)識到（ ） A.挫折對任何人都只是壞事        B.挫折對任何人都只是好事 C.只要經(jīng)受了挫折，就一定走向成功      D.人生難免有挫折，挫折與人生相伴8. 羅威爾說：“人事中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃，還是抓住刀柄?！边@表明（ ） A.挫折對有些人起積極作用 B.挫折對有些人起消極作用C.看挫折是好事還是壞事，關(guān)鍵取決于人們對待挫折的態(tài)度 D.勇敢面對挫折的人善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功9. 在汶川地震的廢墟中，什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。鄧清清“通過讀書來緩解心中的害怕”，這種應(yīng)對挫折的方法是（ ） A.順其自然，等待救援 B.自我排解，自我放任 C.發(fā)奮學(xué)習(xí)，精神升華 D.自我疏導(dǎo)，自我調(diào)節(jié)10. 以下屬于意志薄弱的表現(xiàn)有（ ） 小王學(xué)習(xí)成績不好就去算命看相小莎常常放棄自己的意見，以附和多數(shù)人小莉盲目追星，模仿影視明星涂口紅、抹指甲、畫眉、戴耳環(huán)小勇遇到不會做的作業(yè)總是先自己鉆研，然后請教老師或同學(xué) A B C D11. 傳說寒號鳥一遇寒冷天氣就叫著要壘窩，第二天太陽出來，寒號鳥不覺得冷了，壘窩的事就拋在腦后了。其結(jié)果，在一個天寒地凍的夜里，這只寒號鳥被活活凍死了。寒號鳥的故事給我們的啟示是（ ） A只有美好的計劃而懶得行動，必將一事無成 B行動最重要，計劃則無關(guān)緊要 C惰性不足為奇，每個人都生而有之 D計劃比行動更重要 12. 每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，但許多人碌碌無為，其重要原因是：( ) A、外界的不良誘惑          B、意志軟弱，不能克制自己     C、天賦不高               D、社會環(huán)境不好 13. 十歲盲童劉浩 “看不見鋼琴上的黑白鍵，看不見自己面前的一線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎臺”。同學(xué)們探討其成功時，看法不一。你認(rèn)為正確的是（ ）樂觀幣的人生態(tài)度   自強不息的執(zhí)著追求在競爭中博取評委同情         不屈于逆境的頑強意志A B C D14.要培養(yǎng)和樹立自尊和自信，就要尋找個人自尊自信的支點。這里說的支點是（ ）A事物的支撐點  B自己的弱點，不足     C自己突出的優(yōu)勢和長處    D找到正確的參考標(biāo)準(zhǔn)15. “心有多大，舞臺就有多大”，表明的一個道理是（ ） A.想得到就能做得到               B.個人的想法決定個人的前途和命運 C.只要敢想，就一定能取得成功      D.自信是成功的基石16. 在校運會上，小江打破了初中男子100米的校運會紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎臺。此時，他的心里格外激動，這是因為( ) 他的虛榮心得到了滿足 他的自尊心得到了滿足 他的成績得到了他人的肯定 他缺乏自制力A.   B.   C.   D.17. 在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須( ) 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重   關(guān)注他人的尊嚴(yán)  要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人    不做有損他人尊嚴(yán)的事 A.  B.  C.  D. 18. 有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括：( ) 樂觀 進取 輕視 專注 激動 A.  B.  C.  D. 二、簡答題（46分）19.小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來就要背負(fù)這個又重又硬的殼呢?媽媽說:因為我們的身體沒有骨骼的,只能爬,又爬不快,所以需要殼的保護。小蝸年：毛蟲姐姐不也和我們差不多嗎？為什么她卻不用背著又重又硬的殼呢？媽媽：毛毛姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她呀！小蝸牛：可蚯蚓弟弟不也和我們一樣嗎？為什么他也不用背著又重又硬的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會他?。⌒∥伵？蘖耍何覀兒每蓱z，天不保護，地也不保護！媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勍耆銓@一品質(zhì)的認(rèn)識。（圍繞含義，重要性及必要性，如何培養(yǎng)這種品質(zhì)等方面來回答）（7分）20. 霍金有著“繼愛因斯坦以后世界上最杰出的理論物理學(xué)家”的美譽，但是誰能想到，這位科學(xué)家震撼世界的成就卻是在輪椅上獲得的；1963年，21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，即運動神經(jīng)疾病，不久就完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎進行了穿氣管手術(shù)。此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語音合成器與他人進行交流，而看書必須依賴一種翻書的機器。在這種一般人難以置信的身體狀況下，霍金卻成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。他提出了著名的“黑洞理論”，發(fā)表了大量有影響的論著，成為英國皇家學(xué)會最年輕的會員。  你認(rèn)為霍金遭遇厄運仍取得巨大成就靠的是什么精神？（2分）讀了霍金的故事，請你思考應(yīng)從哪幾個方面做一個自強的好少年。（12分）  21.有關(guān)專家對多名中學(xué)生進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)條件、家庭環(huán)境等因素外，自身一般存在著意志薄弱、自制力差的缺點。這主要表現(xiàn)在上課時注意力不集中、學(xué)習(xí)不刻苦、貪玩等。成績好的同學(xué)，一般來說，意志品質(zhì)比較好，自制力較強，能比較自覺地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，克服外界的干擾和誘惑。 （1）請結(jié)合自己的體會，對以上調(diào)查結(jié)果發(fā)表看法。（3分） （2）學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是極其重要的。我們?nèi)绾文サZ意志，提升學(xué)習(xí)能力與成績？（8分）22. 一天，女兒滿腹牢騷的向父親抱怨起生活的艱難。父親是一位著名的廚師。他平靜地聽完女兒的抱怨后，微微一笑，把女兒帶進了廚房。父親往三只同樣大小的鍋里倒進了一樣多的水，然后進一根大大的胡蘿卜放進了第一只鍋里，將一個雞蛋放進了第二只鍋里。又將一把咖啡豆放進了第三只鍋里。最后他把三只鍋放到火力一樣大小的三個爐子上燒。女兒站在一邊，疑惑的望著父親，弄不清他的用意。20分鐘后，父親關(guān)掉了火，讓女兒拿來兩個盤子和一個杯子。父親將煮好的胡蘿卜和雞蛋分別放進了兩個盤子里，然后將咖啡豆煮出的咖啡倒進了杯子。他指著盤子和杯子問女兒：“孩子，說說看，你見到了什么？”女兒回答說：“還有什么，當(dāng)然是胡蘿卜，雞蛋和咖啡了?！备赣H說：“你不妨碰碰它們，看看有什么變化。”女兒拿起一把叉子碰了碰胡蘿卜，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜已經(jīng)變得很軟。她又拿起雞蛋。感覺到了蛋殼的堅硬。她在桌子上把蛋殼敲破，仔細(xì)地用手摸了摸里面的蛋白。然后他又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。做完這些以后，女兒開始回答父親的問題：“這個盤子里是一根已經(jīng)變得很軟的胡蘿卜；那個盤子里是一根殼很硬、蛋白也已經(jīng)凝固了的雞蛋；杯子里則是香味濃郁、口感很好的咖啡?！闭f完，她不解的問父親，“親愛的爸爸，您為什么要問我這么簡單的問題？”父親嚴(yán)肅地看著女兒說：“你看見的這三樣?xùn)|西是在一樣大的鍋里、一樣多的水里、一樣大的火上和用一樣多的時間煮過的?？伤麄兊姆磻?yīng)卻迥然不同。胡蘿卜生的時候是硬的，煮完后卻變得那么軟，甚至都快爛了；生雞蛋是那樣的脆弱，蛋殼一碰就碎，可是煮過后連蛋白到變硬了；咖啡豆沒煮制錢也是很硬的，雖然煮了一會兒就變軟了，但他的香氣和味道卻溶進水里變成可口的咖啡豆?！?父親說完之后接著問女兒：“你像他們中的哪一個？”（1）胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)分別代表了人們遭遇挫折的哪些態(tài)度？（6分）   （2）請你給文中“女兒”建議幾個戰(zhàn)勝挫折的方法。（8分）