2022年高一上學期期末考試 生物試題本試卷分第卷和第卷兩部分，共9頁。滿分110分。考試用時90分鐘。答題前，考生務必用0.5毫米的黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號和科類填寫在答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。第卷（選擇題 共50分）注意事項：1第卷共40小題，130小題每題1分，3140小題每題2分，共50分。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）1下列細胞中沒有核膜的是 A酵母菌細胞 B藍藻細胞 C人口腔上皮細胞 D洋蔥表皮細胞2細胞學說揭示了A植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B生物體結構具有統(tǒng)一性C細胞為什么能產生新細胞 D真核細胞與原核細胞的區(qū)別3用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現視野內有一清晰的淋巴細胞如下圖所示。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應是A向右上方 B向左上方C向右下方 D向左下方4用顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位的細胞形態(tài)，下列鏡頭組合中看到的細胞數目最多的是 A目鏡5×，物鏡10× B目鏡10×，物鏡10× C目鏡5×，物鏡40× D目鏡10×，物鏡40×5某蛋白質分子有兩條多肽鏈，共由256個氨基酸組成，該分子中肽鍵的數目是A253個 B254個 C255個 D256個6DNA的基本組成單位是A核苷酸 B核糖核苷酸 C脫氧核糖核酸 D脫氧核苷酸7細胞生命活動所需的主要能源物質是AATP B葡萄糖 C乳糖 D纖維素 8活細胞中含量最多的化合物是 A水 B無機鹽 C糖類 D蛋白質9下列關于細胞共性的描述正確的是A所有細胞內都含有糖原 B細胞都具有細胞質和細胞膜C細胞都能進行分裂和分化 D所有細胞的能量代謝都離不開線粒體10海豹皮下含量豐富的儲能物質是A脂肪 B葡萄糖 C淀粉 D糖原11下列有關細胞凋亡、衰老與癌變的說法正確的是A細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制B細胞衰老，代謝減慢；細胞癌變，代謝增強C細胞衰老，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強D細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短12右圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖。圖中三個細胞的細胞液濃度關系是A甲>乙>丙 B甲<乙<丙C甲>乙，乙<丙 D甲<乙，乙>丙13在大棚里種植農作物時，為了提高光合作用強度，下列措施中不合理的是A用綠色薄膜搭建大棚 B白天適當提高溫度C適當延長光照時間 D適當提高CO2濃度14下列關于細胞中ATP的敘述正確的是A光合作用產生ATP，細胞呼吸消耗ATP BATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量 C直接給細胞主動運輸提供能量的物質是ATP D細胞內ATP的含量很多，所以能量供應充足15美國科學家魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用A制造了有機物 B利用了根系吸收的水分C釋放的氧氣來自H2O D釋放的氧氣來自CO216在通氧充足的錐形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的過程不生成AATP B酒精 CH2O DCO217在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都進行的化學反應是A水分解成H和氧 B葡萄糖分解成丙酮酸 C丙酮酸和水生成CO2 DH和氧結合生成水18低溫環(huán)境有利于保存水果，其原因主要是低溫能夠A降低細胞呼吸強度 B降低水分散失C促進果實成熟 D促進多糖合成19用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時，一般視野內最多的細胞是 A間期細胞 B前期細胞 C中期細胞 D后期細胞20下列關于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是A可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素B葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同C在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨D實驗結果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色21小鼠在胚胎發(fā)育的過程中，指間是有蹼存在的，但生出的幼鼠指間無蹼，這些蹼消失的原因是A細胞分裂    B細胞分化    C細胞凋亡    D細胞癌變22人體肌肉細胞和菠菜葉肉細胞共有的糖是糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖A B C D 23大腸桿菌細胞中含有的核苷酸種類為A4 B5 C7 D824膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學元素是AC、H、O BC、H、O、NCC、H、O、N、P DC、H、O、N、P、S25下列各項中不屬于無機鹽功能的是A維持生物體生命活動 B細胞中某些復雜化合物的組成成分C維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡 D可作為生命活動的能源物質26下列最適于制備細胞膜的材料是A豬成熟的紅細胞 B雞紅細胞C洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D 酵母菌27真核細胞單位面積的核孔數目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數目最少的是A胰島細胞 B造血干細胞 C心肌細胞 D口腔上皮細胞28下表是某研究性學習小組為了認識酶作用的特性，以20%的H2O2溶液為反應底物進行的一組實驗。該實驗結果不支持的實驗結論是步驟方法觀察結果1常溫下自然分解氧氣泡少且小2常溫下加鐵離子氧氣泡稍多且小3常溫下加鮮肝提取液氧氣泡極多且大4常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少且小A酶的催化條件具有溫和性 B酶的催化效率具有高效性C酶的催化對象具有專一性 D高溫會導致酶的活性喪失29下列關于動物細胞內蛋白質合成與去向的敘述中，正確的是 A所有蛋白質的合成都需要消耗能量 B合成的蛋白質都運到細胞外C合成的蛋白質都不能進入細胞核內 D合成的蛋白質都用于細胞膜蛋白的更新30下列各選項中前項是被鑒定的有機物，中項是使用的試劑，后項是反應所產生的顏色，則前、中、后三項對應錯誤的是A淀粉、碘液、藍色 B脂肪、蘇丹、橘黃色C還原糖、斐林試劑、磚紅色 D染色體、龍膽紫溶液、紫色31下列各實驗中有關裝片的制作和觀察步驟的描述，不正確的是 A脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片染色洗去浮色制片觀察B觀察細胞中的葉綠體：取黑藻幼嫩小葉染色制片觀察C觀察細胞有絲分裂：解離洋蔥根尖漂洗染色制片觀察D觀察細胞質壁分離：制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片觀察滴入0.3g/mL蔗糖溶液觀察32采用黑色不透光瓶和白色可透光瓶測定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度變化，結果如下表所示，據表分析，該池塘一晝夜生產氧氣和消耗氧氣的量分別是深度瓶中2的變化（gm-2）白瓶黑瓶131221301411水底33A5；7 B8；7 C8；11 D5；1133下圖表示溫度對酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點的催化效率是相等的，下列有關敘述不正確的是A酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長B當溫度大于t1時，該酶降低活化能的作用越來越顯著C處于t2溫度時，酶可能開始發(fā)生蛋白質變性D處于t1溫度時，酶分子結構可能比處于t2溫度時穩(wěn)定34將單細胞綠藻置于25、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經過一段時間后突然停止光照，發(fā)現綠藻體內的三碳化合物的含量突然上升，這是由于在短時間內 光反應仍然進行，形成了大量的H和ATP 光反應立即停止，不能形成H和ATP 暗反應仍然進行，但三碳化合物被還原的量減少 暗反應立即停止，CO2與五碳化合物不能繼續(xù)結合A B C D35右圖表示某種物質在酶催化分解的過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線。下列描述不合理的是A曲線1表示反應物的濃度變化B曲線3表明，在該條件下反應物在大約20分鐘時完全分解C如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度D如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度36處于有絲分裂過程中的某動物細胞，細胞內染色體數（a）、染色單體數（b）、DNA分子數（c）可表示為如右圖所示的關系，此時細胞內可能發(fā)生著A中心粒移向兩極 B著絲粒分裂C細胞板形成 DDNA分子進行復制37綠色植物葉肉細胞中，光合作用和細胞呼吸是兩個相對獨立又緊密聯(lián)系的過程。下列有關說法正確的是A光合作用在葉綠體中進行，細胞呼吸在線粒體中進行B光合作用產生的H可用于細胞呼吸，細胞呼吸產生的H也可用于光合作用C光合作用產生的水可用于細胞呼吸，細胞呼吸產生的水也可用于光合作用D光反應產生的ATP可用于細胞呼吸，細胞呼吸產生的ATP也可用于暗反應38將某一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是A圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱B圖二中gh段時C5含量增加，且到達h點時，該植株積累的有機物最多 C兩圖中分別出現FG段與ef段的變化，原因是部分氣孔關閉，葉片吸收CO2 的量減少D上圖所示的結果表明，該植株經過這一晝夜之后，植物體中有機物含量有所增加39已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25和30。右圖表示該植物在25時光合強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30的條件下（原光照強度和CO2濃度等不變），從理論上分析，圖中相應點的位置移動正確的是 Aa點上移，b點左移，m值增加 Ba點不移，b點左移，m值不變Ca點下移，b點右移，m值下降Da點下移，b點不移，m值下降40下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中為各個時期的細胞，ac表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是A、細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質相同，基因表達產物也相同B與細胞相比，細胞的相對表面積減小，物質運輸效率降低C、細胞發(fā)生了細胞分化，這是由于、細胞中的遺傳物質發(fā)生了改變D人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過尾部細胞衰老死亡而實現的第卷（非選擇題 共60分）注意事項：1第卷共7道題，其中4146題為必做題，47題為附加題。2第卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的位置內。書寫的答案如需改動，請先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不按題號順序答題或超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在試卷上答題不得分。二、非選擇題41（9分）下圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖分析回答：（1）若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞。（2）A圖中能夠產生水的細胞器是 和 ；與細胞相互識別功能有關的糖蛋白位于 ；圖中13的作用是 。（3）B圖中，能夠產生ATP的結構有 （填標號）；進行光合作用的場所是 ，在適宜光照條件下，該細胞器中磷酸含量最高的部位是 。如果B圖所示細胞為根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該出現的結構是 （填標號）。42（9分）已知某物質由一條多肽鏈構成，其化學式為C55H70O19N10，若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸，請分析回答： （1）通過分析可知，該多肽是由 個氨基酸經 反應生成的；完全水解一分子該多肽需要 個水分子。（2）上述四種氨基酸的分子結構通式可以表示為 ；水解該多肽時斷裂的化學鍵可以表示為 ；甘氨酸、谷氨酸的R基分別是 。（3）已知該物質是一種分泌蛋白，則該蛋白在合成、分泌的過程中參與的細胞器有 ；該蛋白分泌到細胞外的方式是 。43（9分）下列圖1表示水稻葉肉細胞中的兩種細胞器之間的關系，圖2表示水稻的光合作用強度與光照強度、二氧化碳濃度之間的關系。請據圖分析回答：（1）圖1中細胞器甲的作用是 ，在該細胞器中，O2的利用發(fā)生在CO2產生 （填前或后）；細胞器乙中ADP的轉移途徑是 。（2）圖2中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是 、 。（3）在CO2濃度不變的情況下，若由圖2中的R點條件改變到Q點條件，則水稻細胞的光合作用速率將 ；若由圖中的Q點條件改變到S點條件時，C3、C5含量的變化是 。（4）若圖1中的ah過程中只進行a、f、g、h過程，則對應的圖2中的點是 。 甲乙44（9分）下圖甲表示生物膜的結構，圖中A、B、C表示某些物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸方式；圖乙表示物質運輸不同方式曲線，請據圖分析回答：（1）圖甲中與細胞識別有關的結構是 ；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過 進行信息傳遞。（2）圖甲中物質B的這種排列方式與 有密切的關系。（3）若圖甲是線粒體膜，則b過程運輸的氣體是 ，該運輸方式符合圖乙中 所示的曲線；若圖甲是人體神經細胞膜，則該圖中表示K+在膜內積累的運輸方式是 （填字母），這種運輸方式符合圖乙中 所示的曲線。（4）若圖甲是人體紅細胞膜，則該圖中表示紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是 （填字母），請在右側方框中用坐標曲線表示該運輸方式。45（7分）下圖中甲是某動物細胞有絲分裂的示意圖，乙是該細胞核內DNA含量變化曲線示意圖，請據圖分析回答：（1）甲圖所示細胞處于有絲分裂的 期；該細胞此時有 條染色體， 條染色單體， 個DNA分子。（2）該細胞分裂結束以后形成的子細胞中含有 條染色體。（3）甲圖所示細胞圖像對應乙圖中的 區(qū)段；該動物細胞中染色體與染色單體數目之比為1:2時對應的乙圖中的區(qū)段是 。46（7分）普通洗衣粉不易清除衣物上的奶漬，但是含有某種活性酶的高效洗衣粉則可以。某研究性學習小組的同學擬對“高效洗衣粉中的活性酶成分是否是蛋白質”進行探究，假設你是該小組中的一員，請完善下列實驗方案。 實驗材料：0.1 gmL的NaOH溶液、0.01 gmL的CuSO4溶液、高效洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、試管、滴管。 （1）實驗原理： 。 （2）實驗步驟： 取兩支試管，分別標號為1、2，向1號試管中加 ，向2號試管中加 ； 先向兩支試管中分別加入 ，搖勻，再向兩支試管中分別加入 ，搖勻； 觀察兩支試管中溶液的顏色變化。（3）可能的現象與結論： 若 ，則說明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白質； 若 ，則說明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白質。 附加題47（10分）觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應環(huán)境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中。下列圖甲、圖乙、圖丙分別表示不同數量關系圖，請據圖分析回答： （1）由圖甲可知，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在04時 （填“有”或“無”）ATP和H的合成，原因是 ；此時段 （填“有”或“無”）光合作用的暗反應發(fā)生，原因是 。（2）由圖乙可知，為了保證蝴蝶蘭能較快生長，栽培時應避免 ；長期干旱條件下生活的蝴蝶蘭，其細胞中水分的主要存在形式是 。（3）圖丙表示蝴蝶蘭的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為c時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的 倍。（4）為了大量獲得蝴蝶蘭的種苗，可以通過 技術大規(guī)模生產，其原理是 ，此過程中細胞分化的根本原因是 。高一模塊考試生物參考答案與評分標準一、選擇題：本大題共40個小題，130每小題1分，3140每小題2分，共計50分1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.C 15.C 16.B 17.B 18.A 19.A 20.C 21.C 22.C 23.D 24.A 25.D 26.A 27.D 28.C 29.A 30.B 31.B 32.B 33.B 34.C 35.C 36.A 37.C 38.B 39.C 40.B二、非選擇題：本大題包括7個小題，共60分。除特殊說明外，每空1分。41（9分）（1）低等植物（2）9線粒體 11核糖體 1細胞膜 與細胞的有絲分裂有關（3）3、4、9 4葉綠體 （葉綠體）基質 2、4 42（9分） （1）10 脫水縮合 9 （2） NHCO H和 CH2CH2COOH （3）核糖體、內質網、高爾基體、線粒體（2分） 胞吐43（9分）（1）進行有氧呼吸的主要場所 后 葉綠體基質類囊體薄膜（2）CO2濃度 光照強度（3）加快 C5含量上升，C3含量下降（2分） （4）M44（9分）（1）C糖蛋白 胞間連絲（2）細胞內的液體和細胞外的液體都是水溶液（3）O2 a （4）d 45（7分）（1）后 8 0 8 （2）4 （3）d b、c46（7分）（1）蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 （2）2mL（適量）高效洗衣粉溶液 2mL（等量）普通洗衣粉溶液1mL0.1gmL的NaOH溶液 34滴0.01 gmL的CuSO4溶液（3）1號試管出現紫色而2號試管未出現；(備注：具體寫哪個試管出現紫色，依據第（2）中第問的回答) 兩支試管中都沒有出現紫色47（10分）（1）有 細胞呼吸過程中能產生ATP和 H無 光反應無法進行，不能為暗反應提供ATP和H （2）干旱 自由水（3）1.5 （4）植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性 基因的選擇性表達 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m