《七年級(jí)政治下冊(cè) 第十四課 第2框 過(guò)富有情趣的生活教案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第十四課 第2框 過(guò)富有情趣的生活教案 魯教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)政治下冊(cè) 第十四課 第2框 過(guò)富有情趣的生活教案 魯教版 課標(biāo)要求：本課標(biāo)要求引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)樹(shù)立樂(lè)觀的生活態(tài)度、增強(qiáng)好奇心、把握從中心理、豐富文化生活等途徑培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)充實(shí)而富有情趣的生活。 教材分析：本課主要引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗的對(duì)待生活，讓學(xué)生在明確高雅情趣重要性的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)富而有趣的生活。 學(xué)生分析：中學(xué)生在明確了高雅情趣重要性的基礎(chǔ)上，會(huì)產(chǎn)生如何培養(yǎng)高雅情趣的問(wèn)題，本課主要讓學(xué)生明確培養(yǎng)高雅情趣的方式方法途徑，熱愛(ài)生活，豐富生活。 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 理解豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。 （二）能力目標(biāo) 懂得培養(yǎng)自己廣泛的興趣

2、，但是絕不盲目從眾。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 知道高雅生活情趣是對(duì)生活和人生的熱愛(ài)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：如何培養(yǎng)高雅情趣。 2、難點(diǎn)：好奇、興趣、情趣之間的聯(lián)系。 三、教學(xué)方法 案例分析法、討論法。 四、學(xué)習(xí)方法 直接學(xué)習(xí)法、聽(tīng)講學(xué)習(xí)法。 五、教學(xué)資源 多媒體教學(xué)、生活實(shí)例、圖片等。 六、教學(xué)過(guò)程： （一）復(fù)習(xí)提問(wèn) 為什么要培養(yǎng)高雅情趣？ （二）導(dǎo)入新課 上節(jié)課的學(xué)習(xí)是我們明白了，高雅情趣有益于身心健康；高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)?？傊?，高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人的較好的內(nèi)在素

3、質(zhì)和較高的文化修養(yǎng)，是其積極生活狀況的反映。 （三）講授新課 要過(guò)富有情趣的生活，首先要解決的就是一個(gè)生活觀念和生活態(tài)度問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們看下面的情境材料： 情境活動(dòng)一：（見(jiàn)教材P42頁(yè)） 議一議：漫畫(huà)反映人們對(duì)待生活的態(tài)度有什么不同？ 試一試：舉自己身邊一個(gè)樂(lè)觀的人的例子，看看他（她）是怎樣對(duì)待生活的？ 說(shuō)一說(shuō)：自己對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的 （活動(dòng)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活中人們存在悲觀和樂(lè)觀兩種不同的生活態(tài)度。樂(lè)觀的生活觀念和態(tài)度對(duì)他人和自我的生活情趣的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響，） 教師總結(jié)： 在我們的生活中，人們存在著悲觀和樂(lè)觀兩種不同的生活態(tài)度和觀念，而樂(lè)觀的生活

4、觀念和態(tài)度對(duì)他人和自我的生活情趣的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們要以樂(lè)觀的生活態(tài)度對(duì)待生活。 1、以樂(lè)觀的生活態(tài)度對(duì)待生活（學(xué)生閱讀教材） 想一想：怎么樣才能樹(shù)立起樂(lè)觀的生活態(tài)度呢 ？ 教師總結(jié)： 只有對(duì)生活充滿熱愛(ài)和激情，才能對(duì)生活中的諸種事物感興趣，才能更深刻、更具體地感受生活，從學(xué)習(xí)、工作和生活中找到快樂(lè)；從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。 情境活動(dòng)二：（見(jiàn)教材P42頁(yè)） 環(huán)境是快樂(lè)的土壤，我們要快樂(lè)，就要美化環(huán)境。 心靈是快樂(lè)的種子，我們要快樂(lè)，就要擁有善良、健康的心靈，感受和體驗(yàn)外界的種種快樂(lè)。 興趣是快樂(lè)的苗芽，我們要快樂(lè)，就要 播種興趣的苗芽、

5、培養(yǎng)廣泛的興趣。 品德是快樂(lè)的枝干，我們要快樂(lè)，就要 提高品德修養(yǎng) 讓品德之樹(shù)常青。 朋友是快樂(lè)的養(yǎng)料，我們要快樂(lè)，就要 播種友情。 2、增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛的興趣 情境活動(dòng)三：（見(jiàn)教材P43頁(yè)）（指導(dǎo)學(xué)生讀圖） ※ 寫(xiě)出自己比較好奇的事，并與同學(xué)交流。 教師講述： 好奇之心，人皆有之。青少年對(duì)周?chē)氖挛锖蜕钣泻闷嫘模信d趣，這是正常的。好奇心是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)之一。好奇心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有什么作用呢？ （1）好奇心的作用 教師總結(jié)： 好奇心是我們行為的動(dòng)力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。 但我么

6、也要認(rèn)識(shí)到，好奇心的指向不同，其結(jié)果也會(huì)有很大的差別。如果把握不好自己的好奇心，就可能抵制不住不良誘惑，進(jìn)而影響自己正常的學(xué)習(xí)和生活。 情境活動(dòng)四：（見(jiàn)教材P43—44頁(yè)）（學(xué)生閱讀材料后，討論回答思考題） 討論：好奇與興趣、情趣之間有什么聯(lián)系？ （2）好奇與興趣、情趣之間的關(guān)系（學(xué)生閱讀教材） 教師總結(jié)： 高雅的情趣通過(guò)一個(gè)個(gè)廣泛而有益的興趣表現(xiàn)出來(lái)；廣泛而有益的興趣愛(ài)好，又可以把一個(gè)人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是興趣的開(kāi)始， 我們應(yīng)該由好奇開(kāi)始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛(ài)好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。 情境活動(dòng)五：（見(jiàn)教材P44頁(yè)） 寫(xiě)一寫(xiě)：自己的興趣愛(ài)好有哪些？ 說(shuō)一說(shuō)

7、：這些興趣愛(ài)好對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有哪些影響？ 3、避免盲目從眾，杜絕不良嗜好 初中學(xué)生由于思維品質(zhì)的獨(dú)立性與片面性交錯(cuò)發(fā)展；情感強(qiáng)烈、帶有明顯的兩極性；在道德認(rèn)識(shí)和道德判斷上不夠成熟等原因，容易出現(xiàn)從眾心理。因?yàn)槌踔猩赖屡袛嗨讲桓?、政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)行為后果考慮不周等，，初中生的從眾行為往往帶有盲目性。 情境活動(dòng)六：（見(jiàn)教材P45頁(yè)） 想一想：盲目從眾有什么危害？ （1）盲目從眾的危害 教師總結(jié)： 這種盲目從眾的行為，容易造成他們沾染不良嗜好，抵制不住不良誘惑，甚至走上違法犯罪的道路，生活情趣低級(jí)、庸俗，不利于自身成長(zhǎng)。 想一想： 中學(xué)生容易出現(xiàn)的不良嗜好友：迷戀電子游戲

8、、沉迷言情小說(shuō)、沉溺網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒等。這些不良嗜好的具體危害有：危害身心健康、導(dǎo)致道德修養(yǎng)低下，容易誘發(fā)違法犯罪、影響正常的學(xué)習(xí)生活，不利于高雅情趣的培養(yǎng)。 （2）怎樣杜絕不良嗜好（學(xué)生閱讀教材后討論回答） 相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材P46頁(yè)材料） 4、豐富文化生活，提高審美能力 讀一讀：（見(jiàn)教材P46頁(yè)材料） 教師總結(jié)： 上述材料告訴我們，文化生活的內(nèi)容是非常豐富的。豐富的文化生活、較高的自我修養(yǎng)，能陶冶人的審美情趣。所謂審美就是對(duì)美的事物和現(xiàn)象的觀察、感知、聯(lián)想、想象，乃至理解、判斷等一系列思維活動(dòng)。如果一個(gè)人沒(méi)有追求美的欲望，也就無(wú)所謂感受美、欣賞美、理解美和評(píng)價(jià)美了。

9、豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。要過(guò)富有情趣的生活就要豐富自己的文化生活，提高自己的審美能力，從而培養(yǎng)自己高雅的情趣。 想一想：※ 如何豐富文化生活、提高審美能力呢？ 教師總結(jié)： 我們要積極拓展文化生活的領(lǐng)域名積極參加各種文體活動(dòng)，親近大自然，從而使自己的文化生活越來(lái)越豐富，只是面不斷擴(kuò)大，獲得美的體驗(yàn)，美的享受，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。 （四）課堂小結(jié) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了培養(yǎng)高雅情趣的方法和途徑，了解了好奇、興趣、情趣之間的聯(lián)系，有助于增加學(xué)習(xí)和生活中的情趣。 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 課題《過(guò)富有情趣的生活》 樂(lè)觀對(duì)待生活 增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣 避免盲目從眾，杜絕不良嗜好 豐富文化生活，提高審美能力 教后反思： 成功的經(jīng)驗(yàn) 學(xué)生討論積極，知識(shí)點(diǎn)理解到位。 改進(jìn)的地方 學(xué)案材料分析題沒(méi)有及時(shí)處理完，要注意把握時(shí)間。