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中考數(shù)學總復習(浙江地區(qū) )考點跟蹤突破28 圖形的軸對稱

  • 資源ID:104829112       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">284.52KB        全文頁數(shù):5頁
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中考數(shù)學總復習(浙江地區(qū) )考點跟蹤突破28 圖形的軸對稱

中考數(shù)學總復習(浙江地區(qū) )考點跟蹤突破28圖形的軸對稱一、選擇題1(xx·重慶)下列圖形中是軸對稱圖形的是( D )A. B. C. D.2(xx·綏化)把一張正方形紙片如圖、圖對折兩次后,再按如圖挖去一個三角形小孔,則展開后圖形是( C )A. B. C. D.3(xx·天津)如圖,把一張矩形紙片ABCD沿對角線AC折疊,點B的對應點為B,AB與DC相交于點E,則下列結(jié)論一定正確的是( D )ADABCAB BACDBCDCADAE DAECE,第3題圖),第5題圖)4(xx·赤峰)平面直角坐標系內(nèi)的點A(1,2)與點B(1,2)關(guān)于( B )Ay軸對稱 Bx軸對稱C原點對稱 D直線yx對稱5(xx·棗莊)如圖,ABC的面積為6,AC3,現(xiàn)將ABC沿AB所在直線翻折,使點C落在直線AD上的C處,P為直線AD上的一點,則線段BP的長不可能是( A )A3 B4 C5.5 D10二、填空題來源:6(xx·臨沂)如圖,將一矩形紙片ABCD折疊,使兩個頂點A,C重合,折痕為FG.若AB4,BC8,則ABF的面積為_6_,第6題圖),第8題圖)來源:7(xx·濰坊)已知AOB60°,點P是AOB的平分線OC上的動點,點M在邊OA上,且OM4,則點P到點M與到邊OA的距離之和的最小值是_2_8(xx·內(nèi)江)如圖所示,已知點C(1,0),直線yx7與兩坐標軸分別交于A,B兩點,D,E分別是AB,OA上的動點,則CDE周長的最小值是_10_三、解答題來源:Z.xx.k9(xx·賀州)如圖,將矩形ABCD沿對角線BD對折,點C落在E處,BE與AD相交于點F.若DE4,BD8.來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K(1)求證:AFEF;(2)求證:BF平分ABD.證明:(1)在矩形ABCD中,ABCD,AC90°,BED是BCD翻折而成,EDCD,EC,EDAB,EA.在ABF與EDF中,ABFEDF(AAS),AFEF.(2)在RtBCD中,DCDE4,DB8,sinCBD,CBD30°,EBDCBD30°,ABF90°30°×230°,ABFDBF,BF平分ABD.10. (xx·哈爾濱)圖1、圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AC的兩個端點均在小正方形的頂點上(1)如圖1,點P在小正方形的頂點上,在圖1中作出點P關(guān)于直線AC的對稱點Q,連結(jié)AQ、QC、CP、PA,并直接寫出四邊形AQCP的周長;(2)在圖2中畫出一個以線段AC為對角線、面積為6的矩形ABCD,且點B和點D均在小正方形的頂點上解:(1)如圖1所示:四邊形AQCP即為所求,它的周長為:4×4;(2)如圖2所示:四邊形ABCD即為所求11(xx·遵義)如圖,正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、CD上的點,且CFE60°,將四邊形BCFE沿EF翻折,得到BCFE,C恰好落在AD邊上,BC交AB于點G,則GE的長是( C )A34 B45C42 D52,第11題圖),第12題圖)12(xx·河南)如圖,已知ADBC,ABBC,AB3,點E為射線BC上一個動點,連結(jié)AE,將ABE沿AE折疊,點B落在點B處,過點B作AD的垂線,分別交AD,BC于點M,N.當點B為線段MN的三等分點時,BE的長為_或_.來源:13. (xx·十堰)如圖,將矩形紙片ABCD(ADAB)折疊,使點C剛好落在線段AD上,且折痕分別與邊BC,AD相交,設(shè)折疊后點C,D的對應點分別為點G,H,折痕分別與邊BC,AD相交于點E,F(xiàn).(1)判斷四邊形CEGF的形狀,并證明你的結(jié)論;(2)若AB3,BC9,求線段CE的取值范圍,圖) ,圖)解:(1)四邊形CEGF為菱形證明:四邊形ABCD是矩形,ADBC,GFEFEC,圖形翻折后點G與點C重合,EF為折線,GEFFEC,GFEFEG,GFGE,圖形翻折后EC與GE完全重合,GEEC,GFEC,四邊形CEGF為平行四邊形,四邊形CEGF為菱形;(2)如圖,當D與F重合時,CE取最小值,由(1)得四邊形CEGF是菱形,CECDAB3;如圖,當G與A重合時,CE取最大值,由折疊的性質(zhì)得AECE,B90°,AE2AB2BE2,即CE232(9CE)2,CE5,線段CE的取值范圍是3CE5.14(1)觀察發(fā)現(xiàn):如圖:若點A,B在直線m同側(cè),在直線m上找一點P,使APBP的值最小,作法如下:作點B關(guān)于直線m的對稱點B,連結(jié)AB,與直線m的交點就是所求的點P,線段AB的長度即為APBP的最小值來源:來源:學&科&網(wǎng)如圖:在等邊三角形ABC中,AB2,點E是AB的中點,AD是高,在AD上找一點P,使BPPE的值最小,作法如下:作點B關(guān)于AD的對稱點,恰好與點C重合,連結(jié)CE交AD于一點,則這點就是所求的點P,故BPPE的最小值為_(2)實踐運用:來源:Z。xx。k如圖:已知O的直徑CD為2,的度數(shù)為60°,點B是的中點,在直徑CD上作出點P,使BPAP的值最小,則BPAP的最小值為_來源:學#科#網(wǎng)(3)拓展延伸:如圖:點P是四邊形ABCD內(nèi)一點,分別在邊AB,BC上作出點M,點N,使PMPNMN的值最小,保留作圖痕跡,不寫作法來源:解:(1)觀察發(fā)現(xiàn)CE的長為BPPE的最小值,在等邊三角形ABC中,AB2,點E是AB的中點,CEAB,BCEBCA30°,BE1,CEBE.(2)如圖,過B點作弦BECD,連結(jié)AE交CD于P點,連結(jié)OB,OE,OA,PB,BECD交O于點E,CD垂直平分BE,即點E與點B關(guān)于CD對稱,的度數(shù)為60°,點B是的中點,BOC30°,AOC60°,EOC30°,AOE60°30°90°,OAOE1,AEOA,AE的長就是BPAP的最小值故答案為.(3)如圖:

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