中考化學考點跟蹤突破 第6講 酸和堿練習（含答案）一、選擇題1(xx，漳州)能使無色酚酞溶液變紅的是( D )A氯化鈉溶液B稀醋酸C蒸餾水 D氫氧化鈉溶液2(xx，寧夏)下列實驗用品：pH試紙；無色酚酞溶液；紫色石蕊溶液；碳酸鈉溶液。其中能將稀硫酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水鑒別出來的是( B )A BC D3(xx，廣東)根據(jù)如圖所示實驗，判斷下列說法錯誤的是( D )A濃鹽酸有揮發(fā)性BHCl分子在運動CY杯溶液的顏色會改變DY杯內(nèi)發(fā)生了置換反應4(xx，阜新)實驗室常用濃硫酸做某些氣體的干燥劑，這是因為( D )A濃硫酸溶于水能放出熱量B濃硫酸具有揮發(fā)性C濃硫酸具有腐蝕性D濃硫酸具有吸水性5(xx，無錫)盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標志是( B )6(xx，臨沂)關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法錯誤的是( C )A食品包裝中充氮氣以防腐B稀鹽酸用來除鐵銹C氫氧化鈉固體干燥二氧化碳D用石墨制作電極材料7(xx，株洲)取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則下列說法中正確的是( A )A氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)B該過程中沒有化學反應發(fā)生C所有氣體分子的運動速率都相同D圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色8氫氧化鈣是一種常見的堿，它的俗名是( B )A大理石 B熟石灰C石灰石 D生石灰9(xx，德州)要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是( B )硝酸銨和水鐵和稀硫酸固體氫氧化鈉和水生石灰和水石灰石和稀鹽酸A BC D10某班甲、乙兩組同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中。研究小組對兩個組的廢液進行檢測，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是(不考慮酚酞和水)( A )廢液來源甲組乙組檢測方法與結(jié)果觀察廢液呈無色觀察廢液呈紅色A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸B乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉C直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能腐蝕鑄鐵水管D將兩組的廢液處理后再排放，防止污染11(xx，泰安)下列是分析久置空氣中的NaOH固體的相關(guān)實驗(不考慮水分)，其中合理的是( B )序號實驗目的實驗方案證明變質(zhì)取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生確定成分取少量固體，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞試液測定純度取a g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m g固體除去雜質(zhì)取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應，過濾A.BCD二、填空及簡答題12(xx，長春)結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識，回答下列問題。(1)可用來改良酸性土壤的固體是_氫氧化鈣_；(2)從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學性質(zhì)的原因是_都含有氫氧根離子_；(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，可選用的試劑是_碳酸鈉_。13如圖以稀鹽酸為例的反應關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題：(1)稀鹽酸中陽離子的符號是_H_；(2)反應中石蕊溶液變?yōu)開紅_色；(3)反應的化學方程式為：_Al2O36HCl=2AlCl33H2O_；(4)圖中只生成鹽和水的反應有_(填序號)；(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca(OH)2反應，則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的_Na2CO3_。三、實驗及探究題14(xx，北京)眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅。但是，在分組實驗中(如圖所示)，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物?！咎岢鰡栴}】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。【猜想與假設(shè)】.紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關(guān)。.紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。.出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。【進行實驗】實驗實驗操作實驗現(xiàn)象1向盛有2 mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅21號試管0.1 min紅色褪去2號試管5 min紅色褪去3號試管30 min紅色明顯變淺4號試管120 min紅色無明顯變化3取3支試管，分別加入2 mL水，酚酞溶液濃度/%渾濁程度5大量渾濁物2少量渾濁物0.5無渾濁物【解釋與結(jié)論】(1)NaOH與CO2反應的化學方程式為_CO22NaOH=Na2CO3H2O_。(2)實驗1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1_不成立_(填“成立”或“不成立”)。(3)由實驗2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是_與NaOH濃度有關(guān)，濃度過高會使酚酞褪色_。(4)實驗3的操作步驟：取3支試管，分別加入2 mL水，_分別向三支試管中滴加5滴5%、2%、0.5%的酚酞溶液_?！痉此寂c評價】(5)依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為_0.5_%。(6)有同學認為，僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)成立”證據(jù)不足，理由是_未排除酒精對酚酞溶解的影響_。第2課時中和反應、pH值一、選擇題1(xx，長沙)下列說法錯誤的是( A )A用pH試紙測得醋酸溶液的pH為9B用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹C用熟石灰改良酸性土壤D濃硫酸有吸水性，可用于干燥劑2(xx，茂名)下列有關(guān)說法正確的是( B )A通過焚燒塑料減少“白色污染”B可以用熟石灰來改良酸性土壤C煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首D用一氧化碳做燃料可防止溫室效應進一步增強3(xx，福州)下列應用與中和反應原理無關(guān)的是( A )A用濃硫酸干燥濕潤的氧氣B用熟石灰改良酸性土壤C服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸4下列實際應用中，利用中和反應原理的是( D )用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸用碳酸氫鈉治療胃酸過多用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢ABC D5下列反應中屬于中和反應的是( B )ANa2CO32HCl=2NaClH2OCO2B2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OCCO22NaOH=Na2CO3H2ODFeCuSO4=CuFeSO46(xx，荊門)化學與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是( A )A胃酸過多的人應少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為3.54.5)B為了個人衛(wèi)生，應全部使用一次性的木筷和餐盒C人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好D銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效7(xx，德陽)室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( C )A該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH等于7C當?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaClD滴入溶液體積為15 mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色8(xx，大連)如表是部分食物的pH，有關(guān)說法錯誤的是( B )食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性B牛奶和雞蛋清顯堿性C蘋果汁比葡萄汁的酸性強D胃酸過多的人應少喝蘋果汁9某同學郊游時不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蜇傷處涂抹( D )A葡萄汁(pH4) B食醋(pH3)C礦泉水(pH7) D牙膏(pH9)10(xx碑林區(qū)二模)某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，分別取少量反應后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進行實驗。下列選項正確的是( A )選項所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論A硫酸銅溶液出現(xiàn)藍色沉淀，則氫氧化鈉過量B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量C鋅粒沒有氣泡產(chǎn)生，則恰好完全反應D無色酚酞溶液溶液不變色，則恰好完全反應11.(xx，連云港)下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是( C )選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌B鑒別氮氣和氧氣將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復燃C測某溶液的酸堿度滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化D除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳加水溶解后，過濾、蒸發(fā)12.下列檢測某溶液pH的操作正確的是( B )A將pH試紙投入待測液，對照標準比色卡讀數(shù)B用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標準比色卡讀數(shù)C用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙，對照標準比色卡讀數(shù)D用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，3分鐘后對照標準比色卡讀數(shù)13“類推”是學習化學過程中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是( D )酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水反應一定是中和反應氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕A BC D全部二、填空及簡答題14(xx，通遼)(1)化學用語是最簡明、國際通用的語言，請用化學符號填空。硫酸_H2SO4_酸中的相同離子_H_(2)請從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應物質(zhì)的序號填空。燒堿鹽酸氫氧化鈣濃硫酸A可用于改良酸性土壤的是_；B可用于干燥氣體的是_。(3)用上述物質(zhì)寫一個有硫酸參與的中和反應化學方程式_2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O_(合理即可)。15(xx，福建)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示。(1)在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸_減小_(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是_放熱_(填“放熱”或“吸熱”)反應。(3)圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是_NaCl_(填化學式)。16(xx，丹東)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：(1)由圖可知該實驗操作是將_稀鹽酸_滴加到另一種溶液中；(2)該反應的化學方程式為_Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O_；(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl?！咎骄窟^程】分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)_溶液由無色變成紅色_的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。為進一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量Na2CO3溶液只產(chǎn)生白色沉淀(產(chǎn)生白色沉淀也可)該樣品為b處溶液先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀(“先、后”不能漏)該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有Ca2、H(寫文字也可)【反思評價】探究反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮_反應物是否有剩余_。17(xx，濟南)濟陽仁風鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認證為國家級“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”。(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某?；瘜W課外小組的同學，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進行了實驗分析，具體實驗步驟如下：將在該地多點選取的土壤混合，并研成粉末狀。稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。將充分溶解后的混合液進行過濾，所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項錯誤：_燒杯沒有靠在玻璃棒上_。用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH，測定的具體方法是_將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數(shù)值_。(2)經(jīng)測定，該土壤溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進行調(diào)節(jié)，則下列各項中，可采用的是_(填選項序號)。施以氫氧化鈣粉末 施以碳酸鈣粉末用氨水進行噴灌 適量施用酸性肥料(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個電子，則下列說法中，不正確的是_(填選項序號)。硒為非金屬元素一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子硒原子很容易失去電子富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在