第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 廣東省中考試政治試題 II 卷 一 單項(xiàng)選擇題 共 25題 共 50分 1 2 分 生活就像一首歌 只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜吟唱 生活就像一本書(shū) 只有學(xué)習(xí)才會(huì)成就輝煌 對(duì)每個(gè)人 來(lái)說(shuō) 學(xué)習(xí)可以 增長(zhǎng)知識(shí) 提高品德修養(yǎng) 更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求 提高自己的生存能力 不干體力活 吃一口輕松飯 A B C D 2 2 分 八年級(jí)學(xué)生小穩(wěn)學(xué)習(xí)刻苦 成績(jī)優(yōu)秀 但性格內(nèi)向 不善與人交往 上學(xué) 回家他都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往 如果請(qǐng)你來(lái)幫助小穩(wěn)同學(xué) 你最想對(duì)他說(shuō)的一句話(huà)是 A 初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要 人際交往是長(zhǎng)大以后的事 B 在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力 你會(huì)擁有很好的前途 C 開(kāi)放自我 積極交往 人生才會(huì)更精彩 D 良好的人際關(guān)系是自發(fā)形成的 3 2 分 我國(guó)每年春晚都會(huì)有不少少數(shù)民族的歌舞節(jié)目 既豐富了春晚內(nèi)容 又讓人們感受到少數(shù)民族的 風(fēng)采 這樣有利于 貫徹民族團(tuán)結(jié)原則 各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展 各民族文化共同繁榮 各民族融為一體 A B 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) C D 4 2 分 2016七下 樂(lè)山期中 海不辭水 故能成其大 山不辭土石 故能成其高 這句名言說(shuō)明 的道理主要是 A 集體的力量是巨大的 B 個(gè)人的言行會(huì)影響集體的利益 C 個(gè)人離不開(kāi)集體 D 集體是由個(gè)人組成的 5 2 分 下面漫畫(huà) 小花狗照哈哈鏡 告訴我們 A 自信與自卑是兩種不同的心理品質(zhì) B 一個(gè)人應(yīng)是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一 C 要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D 要通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自我 6 2 分 對(duì)于 哥兒們義氣 的正確認(rèn)識(shí)是 A 朋友就要講 哥兒們義氣 B 哥兒們義氣 是真正的友誼 C 不講 哥兒們義氣 不夠朋友 D 哥兒們義氣 不是真正友誼 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 7 2 分 2017 遂寧模擬 下列關(guān)于時(shí)間認(rèn)識(shí)正確的是 盛年不重來(lái) 一日難再晨 時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶 珍惜時(shí)間首先要珍惜每一天 珍惜時(shí)間體現(xiàn)在善于有效利用零星時(shí)間和合理安排時(shí)間上 A B C D 8 2 分 2016七上 長(zhǎng)春期末 學(xué)習(xí)是一種幸福的體驗(yàn) 學(xué)習(xí)可以 讓我們輕易成功 糾正我們的一些錯(cuò)誤認(rèn)知 獲得世界上的所有知識(shí) 為我們打開(kāi)一扇通往未知世界的窗戶(hù) A B C D 9 2分 生命不會(huì)像電影一樣可以重來(lái) 因此關(guān)愛(ài)生命 要學(xué)會(huì)自我保護(hù) 下列做法不當(dāng)?shù)氖?A 經(jīng)過(guò)十字路口 遵守規(guī)則 B 遇到人身威脅 以死相拼 C 面對(duì)敲詐勒索 巧妙周旋 D 參加體育活動(dòng) 減少損傷 10 2 分 2017七下 東臺(tái)月考 生命的質(zhì)量在于追求 而不僅僅在于活著 有的人活著 他已經(jīng) 死了 有的人死了 他還活著 從這些語(yǔ)言中 你能體會(huì)到 A 人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) B 生命很珍貴 好死不如賴(lài)活著 C 生命的意義不在于長(zhǎng)短 要不斷延伸生命的價(jià)值 D 應(yīng)當(dāng)善待他人的生命 11 2 分 2017七上 臺(tái)商期末 不同的人生 有不同的色彩 有的絢麗 有的平凡 絢麗讓我們品味 綻放的熱烈 平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容 這說(shuō)明 A 絢麗和平凡的人生都是脆弱的 B 并不是每個(gè)人的生命都有其存在的價(jià)值與意義 C 生命的價(jià)值在于是否絢麗 D 每一個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命 12 2 分 2017七上 漳州期末 2017年 11月 9日是我國(guó)第 27個(gè) 消防宣傳日 全國(guó)各中小學(xué)深人開(kāi) 展了內(nèi)容廣泛 形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng) 以提高中小學(xué)生的消防安全意識(shí) 作為中學(xué)生 要學(xué)會(huì)珍視生命 應(yīng)該掌握一些基本的自救自護(hù)方法 可以對(duì)他人的生命視而不見(jiàn) 要敬畏生命 不顧自身危險(xiǎn)搶救他人 A B C D 13 2 分 下列是幾位同學(xué)的說(shuō)法 你覺(jué)得正確的是 A 男生與女生兩人一起討論學(xué)習(xí)時(shí) 要選擇在幽靜的環(huán)境中 B 男生與女生不能過(guò)于親昵 C 男生與女生為表示友誼 可以勾肩搭背 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) D 男生與女生在一起要拘謹(jǐn)點(diǎn) 14 2分 進(jìn)入初中后 與父母討論學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題 我不同意他們的觀點(diǎn)時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái) 媽媽常 常說(shuō) 哎 長(zhǎng)大了 脾氣越來(lái)越犟 真拿你沒(méi)有辦法 這告訴我們 青春期心理矛盾若解決不好 會(huì)使人受到不應(yīng)有的傷害 進(jìn)入青春期的我們與父母之間的矛盾 是不可調(diào)和的 應(yīng)虛心聽(tīng)取父母的意見(jiàn) 他們 是我們的生身父母 我們可以把煩惱肆意發(fā)泄到他們身上 A B C D 15 2 分 古往今來(lái) 人們一直在贊美青春 歌頌青春 下面的句子中表達(dá)了積極人生追求的是 盛年不重來(lái) 一日難再晨 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 歲月不待人 莫等閑 白了少年頭 空悲切 青春易逝 人生易老 當(dāng)及時(shí)行樂(lè) 瀟灑走一回 勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時(shí) A B C D 16 2 分 2019七上 寬城期中 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山 中 這首詩(shī)啟示我們 A 要學(xué)會(huì)孤芳自賞 自我肯定 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) B 要客觀的認(rèn)識(shí)自己 應(yīng)參考他人對(duì)自己的評(píng)價(jià) C 角度不同 產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同 因而人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己 D 只要找準(zhǔn)自己的位置 就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 17 2 分 2017七上 黃陂期中 某市中考的命題作文是 我不一般 主要立意點(diǎn)可能是讓學(xué)生 A 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn) B 學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己 C 學(xué)會(huì)毫不吝嗇贊美他人 D 學(xué)會(huì)獲得成功的方法 18 2 分 2017七下 臨清月考 當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時(shí)候 痛苦便產(chǎn)生了 所 以 你務(wù)必使你積極情緒支配你的心靈 諸如寧?kù)o 愉快 學(xué)會(huì)思考 學(xué)會(huì)觀察 學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)信任 學(xué)會(huì)欣 賞 學(xué)會(huì)贊美 以養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣 這是因?yàn)?人的情緒是豐富多彩的 積極的情緒使人思維敏捷 體力充沛 精力旺盛 積極的情緒有益于人們的身心健康 保持積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折 成為生活的強(qiáng)者 A B C D 19 2分 古人云 流水之聲可以養(yǎng)耳 青禾至綠可以養(yǎng)目 觀書(shū)繹理可以養(yǎng)心 彈琴學(xué)字可以養(yǎng)腦 逍 遙杖履可以養(yǎng)足 靜坐調(diào)息可以養(yǎng)骸 這說(shuō)明 A 要找到適合自己的休閑方式 B 每個(gè)人都應(yīng)該有較多的休閑愛(ài)好 C 健康的休閑活動(dòng) 有利于個(gè)人的身心健康 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) D 低俗的休閑活動(dòng) 不利于個(gè)人的身心健康 20 2分 今年 3月 西寧市城東區(qū)人民法院審理了一起團(tuán)伙搶劫案 案犯是 15個(gè)平均年齡不到 18歲的 年輕人 最小的只有 12歲 他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)之后 為弄錢(qián)吃喝玩樂(lè) 結(jié)伙搶劫 這一案例給我們的啟示是 堅(jiān)持內(nèi)圈交往 反對(duì)外圈交往 現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系復(fù)雜 我們?cè)谕馊煌袘?yīng)該謹(jǐn)慎 避免盲從 自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的不良影響 互聯(lián)網(wǎng)會(huì)給我們帶來(lái)很大的負(fù)面影響 我們不應(yīng)該通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交往 追求科學(xué) 文明 健康的生活方式 A B C D 21 2分 八年級(jí)學(xué)生小淘輟學(xué)離校 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人 5次上門(mén)做思想工作 小淘仍 然拒絕上學(xué) 鎮(zhèn)政府責(zé)成鎮(zhèn)文教辦 對(duì)小淘強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育 責(zé)令其立即返校上學(xué) 并對(duì)小淘的家長(zhǎng) 罰款 1000元 鎮(zhèn)政府處罰小明家長(zhǎng)的有 義務(wù)教育法 憲法 預(yù)防未成年人犯罪法 未成年人保護(hù)法 A B C D 22 2 分 2017七下 蘇州期中 青少年是祖國(guó)的未來(lái) 全社會(huì)要為他們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航 下列做 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 法體現(xiàn)對(duì)未成年社會(huì)保護(hù)的有 爸爸帶小敏去看望孤寡老人 全國(guó)開(kāi)展整治少兒出版市場(chǎng)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng) 學(xué)校設(shè)立 禁煙標(biāo)志 民政等部門(mén)推動(dòng)建立未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度 A B C D 23 2 分 2017八下 鹽津月考 請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫(huà) 還能塞幾個(gè) 給我們的啟示是 家長(zhǎng)應(yīng)教育引導(dǎo)孩子不乘坐 超員 車(chē)輛 未成年人的生命是短暫的 也是脆弱的 學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全方面的教育 執(zhí)法機(jī)關(guān)加大對(duì)違法從業(yè) 黑校車(chē) 的處罰力度 A B C D 24 2 分 2017七下 淮安月考 2016年 1月 5日清晨 7點(diǎn)多 寧夏銀川市一輛公交車(chē)行駛過(guò)程中突然 發(fā)生火災(zāi) 事故造成 17人死亡 30 多人受傷 事故被公安機(jī)關(guān)認(rèn)定為縱火案 我們?cè)谏钪信紶栆矔?huì)遇到緊急情 況 面對(duì)險(xiǎn)情 我們應(yīng)該 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 具有緊急避險(xiǎn)的意識(shí) 冷靜判斷 鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì) 默默地等待救援 爭(zhēng)先恐后 見(jiàn)縫插針的伺機(jī)逃離 A B C D 25 2 分 七年級(jí)學(xué)生劉某 不思學(xué)習(xí) 迷戀網(wǎng)吧和游戲室 夜不歸宿 屢教不改 后來(lái)發(fā)展到聚眾斗毆 偷盜財(cái)物 最終受到法律的懲罰 上述案例給我們的啟示是 A 只要迷戀網(wǎng)吧和游戲室 就一定會(huì)走向違法犯罪的道路 B 面對(duì)誘惑 如果管不住自己 就容易被誘惑淹死 C 迷戀網(wǎng)吧和游戲室不要緊 只要不觸犯法律 D 初中生很容易不思學(xué)習(xí) 迷戀網(wǎng)吧和游戲室 二 非選擇題 共 4題 共 43分 26 10 分 2016七上 蘇仙期中 臨近期中考試汪敏豪這幾天總是 開(kāi)夜車(chē) 白天上課他反應(yīng)遲鈍 看書(shū)注意力不集中 學(xué)習(xí)效果很差 課外活動(dòng) 本班和鄰班的籃球比賽開(kāi)始了 汪敏豪作為主力出場(chǎng) 雖然他狀 態(tài)不太好 但憑借他的身高 技術(shù)優(yōu)勢(shì) 還是幫助班里戰(zhàn)勝了鄰班 一場(chǎng)比賽下來(lái) 汪敏豪心情好了許多 晚上 回家后 他翻開(kāi)書(shū)本寫(xiě)作業(yè) 奇怪 今天課上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題忽然間明白了 汪敏豪以為打籃球可以增進(jìn)智力 漸漸地癡迷上了打籃球 不思進(jìn)取 學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下滑 1 在前一階段 汪敏豪籃球賽后忽然間理解能力提高的原因是什么 2 后來(lái) 汪敏豪學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下滑的原因又是什么 他應(yīng)該怎么做 27 8 分 十八大代表 寧夏發(fā)電集團(tuán)六盤(pán)山基地檢修維護(hù)部主任尤天軍 用其 26年的鉆研修成 工人教 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 授 十八大代表 上海外高橋諮船有限公司班組長(zhǎng)洪剛 憑借農(nóng)家子弟吃苦耐勞的勁頭 成為從田埂上走出的現(xiàn) 代產(chǎn)業(yè)工人 據(jù)此回答第問(wèn)題 1 尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡說(shuō)明 A 學(xué)習(xí) 創(chuàng)造 奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生 B 推進(jìn)創(chuàng)新是當(dāng)前一切工作的中心 C 現(xiàn)代化建設(shè)需要大批創(chuàng)新型人才 D 只有終身學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì) 2 尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡說(shuō)明 A 學(xué)習(xí) 創(chuàng)造 奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生 B 推進(jìn)創(chuàng)新是當(dāng)前一切工作的中心 C 現(xiàn)代化建設(shè)需要大批創(chuàng)新型人才 D 只有終身學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì) 3 尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡給我們中學(xué)生的啟示是 成就任何一項(xiàng)事業(yè)都必須具有高度的責(zé)任感和使命感 確定人生目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā) 符合社會(huì)發(fā)展要求 實(shí)踐中學(xué)習(xí)比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要 要刻苦學(xué)習(xí) 努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力 A B C D 4 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡給我們中學(xué)生的啟示是 成就任何一項(xiàng)事業(yè)都必須具有高度的責(zé)任感和使命感 確定人生目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā) 符合社會(huì)發(fā)展要求 實(shí)踐中學(xué)習(xí)比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要 要刻苦學(xué)習(xí) 努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力 A B C D 28 10 分 在我國(guó) 蘭花 菊花 蓮花歷來(lái)都為文人墨客所喜愛(ài) 王羲之愛(ài)蘭 陶淵明愛(ài)菊 周敦頤愛(ài)蓮 他們的這些高推情趣 表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷 可見(jiàn) 賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致 而且可以熔鑄人 們美好的心靈和高尚的品格 結(jié)合材料請(qǐng)回答 1 高雅生活情趣對(duì)人有什么影響 2 青少年應(yīng)怎樣追尋高雅的生活情趣 29 15 分 當(dāng)你遇到下列情境時(shí)你會(huì)怎么做 各寫(xiě)出一種正確的做法及相應(yīng)的簡(jiǎn)要理由 1 情境一 爸爸工作一天 拖著疲憊的身體回到家時(shí) 正確做法 理由 2 情境二 當(dāng)我們看到外國(guó)游客偷運(yùn)中國(guó)文物時(shí) 正確做法 理由 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 3 情境三 上學(xué)途中 你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)不法分子正在敲詐小同學(xué) 正確做法 理由 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 25題 共 50分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略 二 非選擇題 共 4題 共 43分 26 答案 略 27 答案 略 28 答案 略 29 答案 略