天津市武清區(qū)楊村五中2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)山市導(dǎo)學(xué)案 新人教版（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動(dòng)，我的人生我努力?。┲v學(xué)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步！）1. 學(xué)習(xí)積累一些文言詞語(yǔ)，理解課文大意。2. 體會(huì)“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。3. 熟悉文中的描寫(xiě)用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的再造想象力。4. 探究“山市”形成的科學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。學(xué)案·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、知識(shí)鏈接1題目解讀：在夏天，沿海一帶或沙漠地區(qū)，往?？梢钥匆?jiàn)在空中或地面以下有遠(yuǎn)處事物的影像，古人無(wú)法解釋?zhuān)`認(rèn)為是大蛤蜊吐氣形成的，因此就稱(chēng)為“海市”或“海市蜃樓”。這種現(xiàn)象有時(shí)人們?cè)谏絽^(qū)也可以看到，人們就稱(chēng)之為“山市”。2.走近作者作品：作者 （16401715），字 ，一字劍臣，別號(hào) ，世稱(chēng) ，山東淄川（今淄博）人。早歲即有文名，但屢應(yīng)省試皆落第，七十一歲才補(bǔ)為貢生。他用數(shù)十年的時(shí)間寫(xiě)成的 篇小說(shuō)集。代表作 ，共收錄作品近500篇，以短篇小說(shuō)為主，此外還有散記特寫(xiě)、隨筆寓言等，主要寫(xiě)鬼狐精怪的故事，也收錄一些奇特的事。構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)。二、積累運(yùn)用1、朗讀課文一遍。注意讀準(zhǔn)字音和停頓。先注意朗讀要求和生字的讀音。（閱讀要求：文言文的學(xué)習(xí)，重在朗讀。在朗讀中培養(yǎng)文言文語(yǔ)感，在朗讀中理解文意，懂得“好文不厭百回讀”“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的道理。文言文“五讀法”：初讀通語(yǔ)句，再讀明大意，三讀有感情，四讀品內(nèi)涵，五讀得啟迪。）給下列加橫線的字注音奐山      青冥      飛甍       高垣        睥睨        霄漢      逾時(shí)        倏忽         連亙2、學(xué)生根據(jù)課下注釋疏通文意，并將不懂之處圈劃出來(lái)；a解釋劃線的字（1） 邑八景之一也           （2） 數(shù)年恒不一見(jiàn)（3） 高插青冥               （4） 念近中無(wú)此禪院（5） 無(wú)何，碧瓦飛甍         （6） 未幾，高垣睥睨（7） 連亙六七里             （8） 塵氣莽莽然（9） 裁如星點(diǎn)               （10） 又其上則黯然縹緲（11） 倏忽如拳如豆b、翻譯下列句子：中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。又聞?dòng)性缧姓?，?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別。三、整體感知1、作者描繪山市時(shí)，是以什么為序的？找出標(biāo)志性詞語(yǔ)。2、文章對(duì)山市景象的描寫(xiě)生動(dòng)形象，作者運(yùn)用了哪些修辭方法以達(dá)到這種效果呢？3、 默讀課文，同時(shí)思考山市的全過(guò)程，可分為幾個(gè)階段？（是以什么為順序的？畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)？）這表現(xiàn)了山市的變化是迅速還是緩慢？2、山市的具體變化如何，畫(huà)出描繪的詞語(yǔ)?3、山市形成的原因是什么？三、拓展延伸：展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，以語(yǔ)言的方式展示自己腦海中的“山市”。 題目：100200當(dāng)堂·達(dá)標(biāo)反饋1山市選自 ，作者 ， 代 家。2給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。（）相顧驚疑。（ ） A照顧 B看 C拜訪（）中有樓若者，堂若者，坊若者。（ ） A像 B若干 C如果（）而樓上人往來(lái)屑屑。（ ） A細(xì)小 B值得 C匆匆（）惟危樓一座。（ ） A危險(xiǎn) B危害 C高3句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（ ）A恒（經(jīng)常）不一見(jiàn) 相顧（看）驚疑B始悟?yàn)椋ǔ蔀椋┥绞?以（用）億萬(wàn)計(jì)C惟（只有）危樓一座 則明（明顯）漸少D或憑（憑借）或立 與世無(wú)別（差別）4下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（ ）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。 B昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。C連亙六七里，居然城郭矣。 D既而，風(fēng)定天清，一切烏有。5判斷下列句子用了什么修辭手法。（1）惟危樓一座，直接霄漢。（ ）（2）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（ ）（3）中有樓若者，堂若者，坊若者。（ ）3用課文原句回答：“山市”從開(kāi)始到最后是怎樣一步步變化的?4為什么那時(shí)候的人把“山市”又稱(chēng)為“鬼市”?5山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個(gè)階段，從到為初生階段；為發(fā)展階段；是高潮階段。6課文如刪掉“始悟?yàn)樯绞小币痪?，并不影響文中?duì)“山市”描寫(xiě)的連貫性，為什么不能刪去？