部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列關(guān)于反思的觀點正確的是（ ）。A成年人具有反思能力，但小學(xué)生還小，所以沒有反思能力B我們只需要反思做錯的事情C反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒有意義D掌握反思的方法，可以讓我們更好的進行反思2 . 下列體現(xiàn)反思的古語是（ ）。A金無足赤、人無完人B己所不欲、勿施于人C吾日三省吾身3 . 下列行為中不屬于反思自己的是（ ）A小明回想自己去年落選班長的情形，找到了自己的不足B小強為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備C小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細(xì)檢查，數(shù)學(xué)考了滿分4 . 對新中學(xué)生日常行為規(guī)范中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是 （ ） 心有他人天地寬 尊重彼此個性，寬容不講原則 彼此尊重才能贏得尊重 只有理解他人，才能與人為善ABCD5 . “晏子使楚”這則故事告訴我們（ ）只有自己尊重自己，別人才會尊重你。一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么。不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。自尊的人最看重自己的人格。ABCD6 . 當(dāng)同學(xué)小林不小心把我的筆弄壞了，正確的做法是（ ）。A原諒?fù)瑢W(xué)的錯誤，不斤斤計較B一直生悶氣，不理睬C和同學(xué)大吵一架D辱罵同學(xué)，和他斷交二、填空題7 . 我們面對他人的傷害時，寬容會讓我們放棄（_）的想法，懂得原諒他人。8 . （_）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。9 . 被別人尊重讓我們感到_、_，充滿_。10 . 寬容不是_地縱容和姑息遷就，而是有_、有_的。11 . 擁有一顆寬容的心，學(xué)會_，其實也是原諒可能犯錯誤的_。12 . 反思作為_活動，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們_、分析和_過去。13 . 在（_）情況下，反思尤其必要。14 . 相信自己的價值，不自我貶低，（_）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。三、判斷題15 . 尊重自己，意味著拒絕批評。（_）16 . 我們在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人。（_）17 . 豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（_）18 . 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在反思自己。（_）19 . 自卑就是不尊重自己的一種表現(xiàn)，我們不應(yīng)該自卑。（_）20 . 我們在具體問題的看法上要少數(shù)服從多數(shù)。（_）四、簡答題21 . 尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？22 . 請你說說自我反思的意義是什么。五、綜合題23 . 自主探究。下面是某社區(qū)計劃開展“愛心義務(wù)捐贈活動”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請回答，兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、五、綜合題1、