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語文S版六年級下冊第二單元第6課《商鞅南門立木》同步練習(xí)C卷

  • 資源ID:10499905       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">307KB        全文頁數(shù):9頁
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語文S版六年級下冊第二單元第6課《商鞅南門立木》同步練習(xí)C卷

語文S版六年級下冊第二單元第6課商鞅南門立木同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共104分)1. (10分)讀拼音,寫詞語qun godi shmi miot huzu wi_shng kyun yl knn wi qngwng yang b lo_2. (6分)讀拼音,寫詞語。sh znjin shqun z_xn mnf ztio ji_3. (8分)畫龍點(diǎn)睛。(補(bǔ)充詞語)冥_苦_ 大_流_討_吃 惹_生_4. (4分)寫出近義詞。違背_果然_狐假虎威_濫竽充數(shù)_5. (3分)百里挑一。(選擇合適的修辭填空)反問 比喻 夸張 擬人小伙子大步流星地朝北門走去,后面跟隨的人群匯成了一條長龍。_天底下哪有這么便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?_大街上人山人海,水泄不通。_6. (5分)句子加工廠。(按要求寫句子)天底下哪有這么便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?(改成陳述句)它為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象。它為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(用關(guān)聯(lián)詞連成句)商鞅大聲宣布:“小伙子,你按我說的做了,請上來領(lǐng)賞吧!”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述。)7. (4分)照樣子,寫句子。影子常常陪著我。我和小軍常常_。_常常去姥姥家。_常常_。8. (5分)用鋼筆描紅。蒂 騷 誡 峭 9. (5分)將下列陳述句改成反問句多得些知識(shí)不是壞事。這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn),也是遙遠(yuǎn)的事情。10. (12分)看拼音寫漢字。shun tn m ufn xwn qinqn shzhu yu chn xiorn y_zhu yuchn dinp jundn blin pngzhung zhng_11. (5分)修改病句這次考試,我們班幾乎沒有不及格的。12. (5分)用下列詞語造句。倘若韻味13. (4分)形近字組詞清_ 紛_請_ 粉_14. (5分)把陳述句換成把字句一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。15. (3分)把下列詞語補(bǔ)充完整。七嘴_ _紛紛 惹是_16. (5分)將下列陳述句改成反問句那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。小姑娘天真的心靈,正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。17. (5分)縮句私塾先生有聲有色地講著少年岳飛的故事:美麗的西湖在浙江省杭州:18. (5分)說出下列句子運(yùn)用的修辭手法小伙子扛起大木柱,大步流星地朝北門走去,后邊跟隨的人群匯成了一條長龍。19. (5分)將下列句子改為陳述句。這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎?咱們不是早就分好了嗎?二、 閱讀理解題 (共5題;共29分)20. (4分)把下列詞語補(bǔ)充完整。千里_ 天資_ 豁然_ 高深_21. (10分)課內(nèi)閱讀。王后聽了魔鏡的話,氣得渾身發(fā)抖。她叫道:“我就是死,也不能讓白雪公主活著!”于是,她做了一個(gè)有毒的蘋果,一半是白的,一半是紅的,毒藥全在紅的一半里。蘋果做成后,她裝扮成鄉(xiāng)下女人,跑到七個(gè)小矮人的家門口。(1)這段話選自課文_。(2)“王后聽了魔鏡的話,氣得渾身發(fā)抖”寫出了王后_時(shí)的樣子。(3)王后想出什么辦法來害白雪公主?在文中畫出相關(guān)語句。(4)從選文可以看出王后是( )的人。A . 善良B . 狠毒C . 狡猾22. (5分)讀課文商鞅南門立木,說說“商鞅南門立木”在文中指的是?23. (5分)仔細(xì)讀課文商鞅南門立木,回答商鞅南門市木,懸賞扛木者是為了什么?24. (5分)用自己的話說說課文商鞅南門立木主要講了一件什么事?第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 閱讀理解題 (共5題;共29分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、

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