七年級生物上冊 第一單元 第二章 嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)案 濟南版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1嘗試制作臨時玻片標(biāo)本，并使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。2識別細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說出這些結(jié)構(gòu)的主要功能。3說明細(xì)胞是生命活動的基本單位課時安排： 2課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1在豐富多彩的生物世界中，幾乎所有的生物都是由 構(gòu)成的。整個身體只有一個細(xì)胞的我們稱為 ,例如 。多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成我們稱為 ,如 等。2制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程：擦：用潔凈的 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：用滴管在 的中央滴一滴 ；?。河?將洋蔥鱗片葉_表面撕下一小塊薄膜；浸、展：把撕下的薄膜浸入載玻片中央的 中并展平；蓋：用鑷子夾起 ，使其一邊先接觸水滴，輕輕蓋上；染：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 ，在另一側(cè)用 吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。3在低倍顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞裝片時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的是 。4植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 ： 、 、 、 ； 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括： 、 、 、 。 5將下列植物的細(xì)胞與對應(yīng) 功能用線連起來。A細(xì)胞壁 a含有遺傳物質(zhì)B細(xì)胞膜 b進行光合作用的場所C細(xì)胞質(zhì) c起保護和支持作用D細(xì)胞核 d與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換E葉綠體 e能為細(xì)胞的生命活動提供能量F線粒體 f保護和控制物質(zhì)的進出6擠壓水果可得果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞的 。合作*探究*交流：實驗一：觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。1制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和口腔上皮細(xì)胞裝片時，載玻片中央所滴液體一樣嗎？為什么？2制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，你知道為什么要把口漱干凈嗎？3在實驗過程中，應(yīng)怎樣避免氣泡的產(chǎn)生？4染色的目的和正確方法是什么呢？5你能各用一個字把臨時裝片的制作過程表達(dá)出來嗎？6請你把觀察到的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞各畫一圖，并注明各部分的名稱。7你知道動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同嗎？8你能判斷顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞嗎？實驗二：觀察草履蟲的生命活動1你認(rèn)為草履蟲只有一個細(xì)胞嗎？根據(jù)是什么？2P21圖1.211中A、B形成連橋，你認(rèn)為是由A劃向B還是由B劃向A更具有說服力呢？3實驗步驟2、3中草履蟲是怎樣運動的？這些現(xiàn)象說明了什么問題？問題探討：1對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞是如何體現(xiàn)生命活動的？2用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)不易觀察清楚的是什么結(jié)構(gòu)？要想看到它，你應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡？當(dāng)堂檢測一我會選擇：1人們種植麻的目的是收獲大量的纖維。根據(jù)纖維的特點，你能說出它主要是細(xì)胞的哪一部分嗎？（ ）A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核2動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別在于動物細(xì)胞沒有（ ）液泡細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體A B C D3從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（ ）A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核4制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，只能在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，而不能是清水的原因是（ ）A使細(xì)胞離散 B減慢細(xì)胞的運動C避免細(xì)胞皺縮 D避免細(xì)胞破裂5以下生物除哪一種外都是由多個細(xì)胞構(gòu)成的（ ）A草履蟲 B西瓜 C海帶 D向日葵6制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口時用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）A自來水、生理鹽水、碘液 B生理鹽水、自來水、碘液C涼開水、生理鹽水、碘液 D碘液、生理鹽水、涼開水7在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮，周邊暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A污物 B氣泡 C細(xì)胞 D墨水 8在生命活動旺盛的植物細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是（ ）A靜止的 B流動的 C固定不變的 D有時靜止有時流動的9用開水燙菠菜，水會變成綠色，原因是（ ）A細(xì)胞壁被破壞 B細(xì)胞膜被破壞 C細(xì)胞質(zhì)被破壞 D以上都不對二我會填：如果把一個植物細(xì)胞看成一個完整的現(xiàn)代化工廠，則這個工廠 “圍墻”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ；工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 。拓展延伸：1小明通過觀察，在繪制了一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，但畫完后發(fā)現(xiàn)不美觀，于是又做了修改，你認(rèn)為他的做法正確 ？為什么？在科學(xué)探究中應(yīng)該堅持怎樣的科學(xué)態(tài)度？2制作黑藻臨時裝片時，用高倍鏡觀察可見細(xì)胞質(zhì)的緩緩流動，注意水溫保持在2030度之間，溫度過低細(xì)胞質(zhì)流動會趨于停頓，不易觀察。此時如果增強光照，又可以看到細(xì)胞質(zhì)緩緩流動。如果不增強光照，可用小刀將葉的某些地方切傷，這樣往往會引起細(xì)胞質(zhì)的流動，靠近葉脈處的細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)流動的快。細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動狀態(tài)，其意義是 分析材料，細(xì)胞質(zhì)流動的速度與 、 有關(guān)。通過切傷，說明了葉脈有 功能。 3.請按照臨時裝片的制作方法和步驟，在下列各實驗操作示意圖下的括號里，填寫制作順序：