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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:積極參與切身感悟.doc

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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:積極參與切身感悟.doc

工作報(bào)告/實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:積極參與,切身感悟 經(jīng)過三年的理論學(xué)習(xí),大學(xué)生已對本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的理論知識有了比較深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,因社會現(xiàn)實(shí)工作要求與理論知識的銜接中存在錯(cuò)位問題,所以大學(xué)生必須通過參加畢業(yè)實(shí)習(xí)將理論知識與社會現(xiàn)實(shí)要求對接起來,為畢業(yè)走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、 實(shí)習(xí)目的提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,探尋理論知識與現(xiàn)實(shí)工作要求間的差距,并及時(shí)尋求對策。了解政府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的管理運(yùn)行模式,感受正規(guī)單位的工作文化。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,樹立正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化勞動觀念和紀(jì)律觀念。在實(shí)習(xí)工作中探索人生職業(yè)目標(biāo)和定位。鍛煉工作交際能力、待人接物、團(tuán)結(jié)協(xié)作等基本工作素養(yǎng),熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。二、 實(shí)習(xí)工作的組織與部署平房區(qū)的實(shí)習(xí)工作采取了三層管理體制,由學(xué)院負(fù)責(zé)前期與平房區(qū)政府聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào),由平房區(qū)團(tuán)委負(fù)責(zé)與具體實(shí)習(xí)單位進(jìn)行聯(lián)系、綜合協(xié)調(diào),有實(shí)習(xí)單位具體實(shí)習(xí)崗位和工作任務(wù)的安排。在平房區(qū)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,平房區(qū)58名實(shí)習(xí)生成立了臨時(shí)團(tuán)支部,負(fù)責(zé)集體活動的組織,協(xié)助團(tuán)委工作。平房區(qū)的實(shí)習(xí)工作在平房區(qū)實(shí)習(xí)大學(xué)生工作方案的指導(dǎo)下,積極開展了“體驗(yàn)一次團(tuán)組織建設(shè)”、“組織一次座談會”、“創(chuàng)建一本實(shí)習(xí)雜志”、“參加一次黨建工作”、“開展一次獻(xiàn)愛心,關(guān)心留守兒童活動”、“進(jìn)行一次籃球友誼賽”、“開展一次評比”的“七個(gè)一”活動,使平房區(qū)的58名實(shí)習(xí)生團(tuán)結(jié)在一起,形成了一個(gè)整體,凝聚力明顯增強(qiáng),大大促進(jìn)了個(gè)人在實(shí)習(xí)崗位上的進(jìn)步。三、實(shí)習(xí)單位簡介本次實(shí)習(xí),我有幸被分派到了哈大齊工業(yè)走廊哈爾濱平房工業(yè)園區(qū)管理委員會辦公室,這是一個(gè)掌握著平房經(jīng)濟(jì)增長制高點(diǎn)的單位,管理著130多家工業(yè)企業(yè),下轄有哈爾濱平房工業(yè)園區(qū)基地建設(shè)有限公司,年總經(jīng)濟(jì)效益大百億元。單位的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)工業(yè)園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),用地征地,組織土地招拍掛,招商引資,為企業(yè)入園提供辦理落戶手續(xù)。單位下設(shè)有主任辦公室、綜合部、企業(yè)服務(wù)部、工程部和招商引資部,遵循“一切為了企業(yè),為了一切企業(yè)”的宗旨協(xié)同工作。我所在部門是企業(yè)服務(wù)部,這是個(gè)負(fù)責(zé)為企業(yè)提供一站式服務(wù)的部門,從土地的競買,到企業(yè)名稱的確定、工商注冊、稅務(wù)注冊、賬戶開設(shè)等,企業(yè)服務(wù)部均全程服務(wù)。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容有人說實(shí)習(xí)只是走過場而已,我不贊同。我認(rèn)為能否獲得收獲關(guān)鍵看我們采取什么樣的實(shí)習(xí)態(tài)度,這次實(shí)習(xí)我就過的很充實(shí),參與了許多活動,完成了多項(xiàng)工作,獲益匪淺。(一)學(xué)校層面學(xué)校對本次實(shí)習(xí)采取不同以往的管理組織模式,為每名實(shí)習(xí)生安排了校內(nèi)和校外兩位指導(dǎo)老師,要求在實(shí)習(xí)過程中完成一份與可能的畢業(yè)論文相關(guān)的調(diào)研報(bào)告,組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次社會調(diào)查,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的老師們精心設(shè)計(jì)的這些實(shí)習(xí)任務(wù),為我們的實(shí)習(xí)提供了切實(shí)的保障,使我們獲得了很好的鍛煉。實(shí)習(xí)期間我擔(dān)任了校內(nèi)指導(dǎo)老師的聯(lián)絡(luò)員,組織本組同學(xué)擬定上報(bào)了調(diào)研題目,同時(shí)組織政治學(xué)同學(xué)完成了學(xué)院安排的社會調(diào)查任務(wù)。

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