2022年高三數(shù)學(xué) 第39課時(shí) 不等式的性質(zhì)教案
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2022年高三數(shù)學(xué) 第39課時(shí) 不等式的性質(zhì)教案
2022年高三數(shù)學(xué) 第39課時(shí) 不等式的性質(zhì)教案的性質(zhì):對(duì)稱性:;傳遞性:可加性:;加法性質(zhì):移項(xiàng)法則:可乘性:;乘法性質(zhì):乘方性質(zhì):開(kāi)方性質(zhì):倒數(shù)法則:(二)主要方法:比較兩數(shù)大小的一般方法是:作差比較法與作商比較法(三)典例分析: 問(wèn)題1若,則下列命題:;中能成立的個(gè)數(shù)是 問(wèn)題2若,試比較與的大小;設(shè),且,試比較與的大小.設(shè),比較與的大小,問(wèn)題3已知,求及的取值范圍;若滿足,求的取值范圍.問(wèn)題4已知,用不等式性質(zhì)證明:(四)課后作業(yè):(屆高三北京海淀第二學(xué)期期末)若,則下列結(jié)論不正確的是 設(shè),則“”是“”成立的充分非必要條件必要非充分條件 充要條件既不充分也不必要條件下列不等式: ,其中正確的個(gè)數(shù)為在下列命題中真命題的個(gè)數(shù)有 若那么; 已知都是正數(shù),并且的最大值是若,則 個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)給出下列條件;其中,能推出成立的條件的序號(hào)是 (填所有可能的條件的序號(hào))已知,試比較與的大小.已知滿足:,當(dāng),時(shí),比較與 的大小.設(shè)且,比較 與 的大小已知,試比較與的大小. 設(shè),比較 與的大小設(shè),其中,比較與的大小(五)走向高考: (北京)已知滿足,且,那么下列選項(xiàng)中不一定成立的是 (上海春)14. 若,則下列不等式成立的是 (江西)若,則不等式等價(jià)于或 或 或