2022年高一政治 1.2.2《經(jīng)濟增長統(tǒng)計指標(biāo):GDP》B教案 滬教版
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2022年高一政治 1.2.2《經(jīng)濟增長統(tǒng)計指標(biāo):GDP》B教案 滬教版
2022年高一政治 1.2.2經(jīng)濟增長統(tǒng)計指標(biāo):GDPB教案 滬教版一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過學(xué)習(xí),了解GDP的含義、統(tǒng)計方法以及該統(tǒng)計指標(biāo)的優(yōu)缺點;學(xué)會讀圖、分析圖表的能力,學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等收集資料、獲取新知識的技能。2、過程與方法:組織、發(fā)動學(xué)生以小組的形式,收集國際上通用的經(jīng)濟增長統(tǒng)計指標(biāo)并進行比較。了解知識的生成過程,逐步掌握自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法;培養(yǎng)收集、加工和處理信息的能力等。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生認識到GDP是世界上通用的比較科學(xué)的統(tǒng)計指標(biāo),但也有其缺陷,從而懂得我國為什么要倡導(dǎo)綠色GDP、建設(shè)節(jié)約型社會的道理。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的節(jié)約意識,具有建設(shè)節(jié)約型社會的社會責(zé)任感。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師:制作多媒體課件,學(xué)生:查找衡量經(jīng)濟增長的指標(biāo)并作簡要分析比較;思考克服GDP統(tǒng)計指標(biāo)缺陷的辦法;兩位學(xué)生準(zhǔn)備與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的三分鐘演講。三、教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】學(xué)生演講:兩位學(xué)生進行與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的三分鐘演講。教師:1.組織學(xué)生對學(xué)生的演講進行評價;2.【多媒體演示】:“經(jīng)濟增長曲線圖”和“十五”期間我國經(jīng)濟增長率圖表【多媒體演示】:圖1: 美國、日本、中國、上海經(jīng)濟增長曲線圖請學(xué)生讀圖表信息,說說美國、日本、中國、上海經(jīng)濟增長情況。師:從圖表我們可以看出中國特別是上海經(jīng)濟增長率高于美國和日本,那么圖中表示經(jīng)濟增長最有可能采用的統(tǒng)計指標(biāo)是什么呢?請大家根據(jù)課前收集的資料回答。生:回答比較集中的是GDP。師:GDP是現(xiàn)今世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū)統(tǒng)計經(jīng)濟增長所采用的統(tǒng)計指標(biāo)。今天我們就來共同學(xué)習(xí):【多媒體演示】:“經(jīng)濟增長統(tǒng)計指標(biāo):GDP”【請你辮一辨】請閱讀教材P3536,辨析下列說法的正誤。l 中國聯(lián)想集團美國分公司新創(chuàng)造的價值計入中國GDPl 美國雀巢公司中國分公司新創(chuàng)造的價值計入中國GDPl 姚明在火箭隊打球的工資收入計入中國GDPl師:通過以上辨析,我們可以歸納出GDP的統(tǒng)計范圍是?生:略師:從范圍上講,GDP統(tǒng)計的是一個國家(或地區(qū))范圍內(nèi),無論是本國的單位和公民,還是別國的單位和公民,其在一年內(nèi)新創(chuàng)造的價值。【多媒體演示】P36頁操作平臺棉花生產(chǎn) 消費者購買成衣示意圖:以100元賣給紡織部門以50元賣給農(nóng)業(yè)部門 以250元賣給制衣部門以450元 賣給消費者以400元賣給商業(yè)部門你認為該過程新創(chuàng)造的GDP應(yīng)該是多少呢?學(xué)生思考(或小組討論):略師:從上面流程圖的分析,可以發(fā)現(xiàn)GDP統(tǒng)計的最終產(chǎn)品的價值,這樣是為了防止重復(fù)計算,避免使GDP摻“水分”而不真實。從流程圖我們還可以發(fā)現(xiàn),GDP統(tǒng)計了國民經(jīng)濟第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)新創(chuàng)造的價值,即生產(chǎn)部門和非物質(zhì)生產(chǎn)部門創(chuàng)造的價值。【多媒體演示】同時演示生產(chǎn)有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品行業(yè)的典型圖片加以分析說明。有形產(chǎn)品 無形產(chǎn)品教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出GDP的含義和GDP的統(tǒng)計范圍 【多媒體演示】GDP的含義和GDP的統(tǒng)計范圍教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P41末段,了解對“最終產(chǎn)品”的解釋,理解GDP為什么要統(tǒng)計“最終產(chǎn)品”的價值?!径嗝襟w演示】價格變動對GDP統(tǒng)計的影響材料(附件1)【閱讀并思考】按當(dāng)年價格和按不變價格統(tǒng)計哪一個方法具有可比性和科學(xué)性呢?老師引導(dǎo)學(xué)生體會GDP按“不變價格”進行統(tǒng)計的重要性。【繪圖競賽】讓四組各派一名代表根據(jù)教材(P37)操作平臺的數(shù)據(jù)(補充新數(shù)據(jù))在黑板上繪成坐標(biāo)圖,看誰繪制得又快又好。根據(jù)學(xué)生繪制的圖表,請學(xué)生分析圖表數(shù)據(jù)反映了我國經(jīng)濟發(fā)展的哪些信息?師:進行相應(yīng)點評?!径嗝襟w演示】我國人均GDP增長圖表該圖表中人均GDP變化反映了哪些信息?教師引導(dǎo)學(xué)生歸納GDP的統(tǒng)計指標(biāo)的作用?!径嗝襟w演示】GDP是一個重要的統(tǒng)計指標(biāo)(附件二)【學(xué)生多媒體演示】學(xué)生根據(jù)教材和自己收集的資料討論分析GDP統(tǒng)計指標(biāo)的缺點?!静シ配浵褓Y料】我國盲目追求GDP的危害 師生共同歸納GDP的缺陷【多媒體演示】:GDP的缺陷(附件三)【學(xué)生思考并小組討論】面對這種現(xiàn)狀,我國的出路何在?我們怎樣才能克服GDP的缺陷? 學(xué)生交流發(fā)言:略教師總結(jié):倡導(dǎo)“綠色GDP”是我國克服GDP缺陷的必由之路?!径嗝襟w演示】綠色GDP的含義 【一分鐘演講】支持綠色GDP,從我作起。四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評價提示:1、寫一篇200字左右的推行“綠色GDP”的行動設(shè)計方案。2、學(xué)生以小組為單位進行資料收集、討論,以小組代表發(fā)言,對發(fā)言進行等級評定,分A、B、C。作為該小組學(xué)生的平時成績加以記錄。3、針對學(xué)生的演講和課堂上表現(xiàn),教師可給予及時的表揚,并結(jié)合平時獎勵標(biāo)準(zhǔn)給予加分獎勵,分A、B、C。以調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性。附件一附件二附件三