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2020版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練 課時作業(yè)一 力與物體的平衡(含解析)

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2020版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練 課時作業(yè)一 力與物體的平衡(含解析)

課時作業(yè)一力與物體的平衡一、選擇題1(2019年山東省實驗中學(xué)高三二模)如圖1所示,將某均勻長方體鋸成A、B兩塊后,在水平桌面上并放在一起,現(xiàn)用水平力F推B,使A、B整體保持長方體沿F方向勻速運動,則()圖1AA在水平方向受到三個力的作用,且合力為零BA在水平方向受到五個力的作用,且合力為零CA對B的作用力方向與A、B接觸面垂直DB對A的彈力大于桌面對A的摩擦力解析:對A受力分析,如圖2所示,在水平方向上受B對A的彈力,桌面的滑動摩擦力,B對A的靜摩擦力,在三個力的作用下處于平衡,受力如圖,故A正確,B錯誤B對A的彈力和靜摩擦力的合力與桌面的滑動摩擦力等值反向,與F的方向相同;根據(jù)牛頓第三定律可知,A對B的作用力方向與F的方向相反,不與A、B接觸面垂直,故C錯誤因為B對A的彈力與B對A的摩擦力垂直,二者的合力等于桌面對A的摩擦力,所以B對A的彈力小于桌面對A的摩擦力,故D錯誤圖2答案:A2(2019年湖北省重點學(xué)校協(xié)作體沖刺模擬)如圖3所示,靜止在水平地面上傾角為斜面光滑的斜面體上,有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B,B的上表面上有一物塊C,A、B、C一起沿斜面勻加速下滑,已知A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,下列說法正確的是()圖3AA的上表面可以是光滑的BC可能只受兩個力作用CA加速度大小為gcosD斜面體受到地面的摩擦力為零解析:對B、C整體受力分析,受重力、支持力,而B、C沿斜面勻加速下滑,整體的合力沿斜面向下,所以A、B間摩擦力不為零,A錯誤;對ABC整體分析,由于斜面體斜面光滑,所以整體的加速度為agsin,如果B的上表面是光滑的,傾角也為,則C的加速度也為agsin,此時只受重力和B給的支持力,B正確,C錯誤;因為ABC整體對斜面體有個斜向右下的作用力,該力可分解為一個水平向右的分力,而斜面體處于靜止狀態(tài),故斜面體受地面的摩擦力水平向左,D錯誤答案:B3(2019年鄭州市二模)如圖4所示,物體P、Q可視為點電荷,電荷量相同傾角為、質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙水平面上將質(zhì)量為m的物體P放在粗糙的斜面體上當物體Q放在與P等高(PQ連線水平)且與物體P相距為r的右側(cè)位置時,P靜止且受斜面體的摩擦力為0,斜面體保持靜止,靜電力常量為k,則下列說法正確的是()圖4AP、Q所帶電荷量為 BP對斜面體的壓力為0C斜面體受到地面的摩擦力為0D斜面體對地面的壓力為(Mm)g解析:以P為研究對象,受力分析如圖5所示,受到重力mg、斜面體的支持力FN和庫侖力F,由平衡條件得:圖5FmgtanFN根據(jù)庫侖定律得:Fk聯(lián)立解得:qr由牛頓第三定律得P對斜面體的壓力為:FNFN,故A、B錯誤圖6以斜面體和P整體為研究對象受力如圖6所示,由平衡條件得地面對斜面體的摩擦力為FfF,地面對斜面體的支持力為FN1(Mm)g,根據(jù)牛頓第三定律得斜面體受到地面的摩擦力為F,斜面體對地面的壓力為FN1FN1(Mm)g.故C錯誤,D正確答案:D4(2019年保定模擬)(多選)如圖7所示,在傾角為的粗糙斜面上固定一個與斜面垂直的光滑擋板,圓柱體A放在半圓柱體B上,A、B兩圓柱體橫截面半徑相等現(xiàn)對B施加一個沿斜面向上的拉力使其沿斜面向上緩慢移動,直到A、B徹底分開該過程中()圖7AA對擋板的壓力先減小再增大BA對B的壓力逐漸減小CB受到的摩擦力保持不變DB受到拉力逐漸減小解析:先以A、B為整體,受力分析如圖8所示,受力得N1與f不變,以A為研究對象,如圖9所示,B對A的支持力N與豎直夾角變大,N增大,則N2增大,F(xiàn)N2f,f不變,F(xiàn)減小,故選C、D.答案:CD5如圖10所示,上表面為四分之一光滑圓弧的物體A靜止在粗糙的水平地面上,一小物塊B從圓弧底端受到水平外力F的作用緩慢沿圓弧向上移動一小段距離,在此過程,A始終處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是()圖10A水平外力F保持不變B地面對A的摩擦力逐漸增大CA對B的支持力逐漸減小D地面對A的支持力逐漸減小解析:設(shè)A對B的支持力與豎直方向的夾角為,對B由平衡條件知,水平外力Fmgtan、支持力FN1,B沿圓弧上移,夾角變大,則水平外力F和支持力FN1均增大,選項A、C錯誤;對A、B整體,地面對A的摩擦力FfF,隨水平外力F增大而增大,地面對A的支持力FN2(Mm)g保持不變,選項B正確,D錯誤答案:B6(2019年珠海一中模擬)如圖11所示,水平固定且傾角為37°的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m1 kg的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k200 N/m的輕質(zhì)彈簧連接,彈簧的原長為l020 cm,現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F,使A、B均在斜面上以加速度a4 m/s2向上做勻加速運動,此時彈簧的長度l和推力F的大小分別為(sin37°0.6,cos37°0.8,g10 m/s2)()圖11A0.15 m,25 N B0.25 m,25 NC0.15 m,12.5 N D0.25 m,12.5 N解析:以整體為研究對象,受力分析如圖12所示,沿斜面方向有:Fcos37°2mgsin37°2ma,以A為研究對象,沿斜面方向有:圖12kxmgsin37°ma,xll0,解得F25 N,l0.25 m,故B正確,A、C、D錯誤答案:B7(多選)如圖13所示,一根L形輕桿OAB用鉸鏈固定在天花板上,且OA與AB相互垂直,在A點下方用一根輕質(zhì)細線懸掛重力為G的物體現(xiàn)在B點施加拉力F,使輕桿的OA段由豎直向下的位置緩慢轉(zhuǎn)到偏離豎直方向60°角的位置若拉力F始終沿AB方向,則在變化過程中()圖13A拉力F逐漸增大B輕桿OA段中的作用力不斷增大C鉸鏈對輕桿OAB的作用力不斷減小D輕桿OA段中的最小作用力為圖14解析:由題意知拉力F與OA始終垂直,且A點在重力G、拉力F和輕桿作用力F的作用下平衡,故此三力可構(gòu)成一個封閉的矢量三角形,如圖14所示,由正弦定理,(0<60°),F(xiàn)F,60°,F(xiàn)最小答案:AC8在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與光滑豎直墻之間放另一截面也為半圓的光滑柱狀物體B,整個裝置處于靜止狀態(tài),截面如圖15所示設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.在B上加一物體C,整個裝置仍保持靜止,則()圖15AF1保持不變,F(xiàn)3增大 BF1增大,F(xiàn)3保持不變CF2增大,F(xiàn)3增大 DF2增大,F(xiàn)3保持不變解析:未放上C時,以B為研究對象,受力分析如圖16甲所示,由平衡條件得,墻對B的作用力F1GBtan,當放上C時,F(xiàn)1增大A對B的作用力F2,F(xiàn)1增大,則F2增大,由牛頓第三定律知F2F2,即F2也增大再以整體為研究對象,受力分析如圖16乙所示,則放上C前,地面對A的支持力NGAGB,放上C后變?yōu)镚AGBGC,即N增大,地面對A的摩擦力fF1,且F3為N與f的合力,所以F3增大,故C正確圖16答案:C9(多選)某些農(nóng)村一大家人過春節(jié)時常用簡易灶做菜,如圖17甲、乙所示,將一個球形鐵鍋用三個不計重力的小石塊支起用柴火燒菜,鐵鍋邊緣水平,小石塊成正三角形放在水平灶臺上,石塊到鐵鍋球心的連線與豎直方向的夾角均為30°,已知鐵鍋與菜的總質(zhì)量為9 kg,不計鐵鍋與石塊間的摩擦,重力加速度g取10 m/s2,下列說法正確的是()圖17A灶臺對每個石塊的作用力均豎直向上B灶臺受到每個石塊的壓力大小為30 NC每個石塊與鐵鍋之間的彈力大小為20 ND灶臺對每個石塊的摩擦力大小為10 N解析:灶臺對石塊有豎直向上的支持力和水平方向的摩擦力作用,故灶臺對每個石塊的作用力的方向不是豎直向上,選項A錯誤;鐵鍋和石塊豎直方向?qū)υ钆_的壓力等于鐵鍋所受的重力,故灶臺受到每個石塊的壓力大小等于mg×9×10 N30 N,選項B正確;對鐵鍋由平衡條件可得:3FNcos30°mg,解得:FN20 N,選項C正確;FfFNsin30°10 N,即灶臺對每個石塊的摩擦力大小為10 N,選項D錯誤答案:BC10(2019年山東省青島能力測試)(多選)如圖18所示,彈性輕繩一端固定于O點,另一端連有一質(zhì)量m的小球a,小球a通過不可伸長的細繩連接質(zhì)量相同的小球b,兩小球均處于靜止狀態(tài)現(xiàn)給小球b施加一個力F,使彈性輕繩與豎直方向成30°角,兩球依然保持靜止下列說法正確的是()圖18A彈性繩的長度一定增加Ba、b間細繩上的張力可能減小C力F的值可能大于mgD力F的值可能小于mg解析:以小球b為研究對象,分析受力,作出受力圖如圖19甲所示,由于力F方向不確定,根據(jù)作圖法分析得到,a、b間細繩上的張力可能減小,故B正確;以小球ab為研究對象,分析受力,作出力圖如圖19乙,甲乙圖19根據(jù)作圖法分析得到,彈性繩的張力可能減小,所以彈性繩的長度可能減?。划斝∏蚴┘拥牧與彈性輕繩垂直時,所用的力F最小,F(xiàn)min2mgsin30°mg,故C正確,A、D錯誤答案:BC11(2019年四川省物理三診試卷)如圖20所示,a、b兩細繩一端系著質(zhì)量為m的小球,另一端系在豎直放置的圓環(huán)上,小球位于圓環(huán)的中心,開始時繩a水平,繩b傾斜現(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地向右滾動至繩b水平,在此過程中()圖20Aa上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸增大Ba上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸減小Ca上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸增大Da上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸減小解析:圖21設(shè)小球的重力為G,圓環(huán)沿順時針方向轉(zhuǎn)動過程中b繩與豎直方向的夾角為,a和b的拉力大小分別為T1、T2.小球的位置保持不動,受力保持平衡,由平衡條件可知,兩繩拉力的合力不變,小球受到的重力G和T1、T2組成一個閉合的三角形由幾何知識得知,T1、T2的夾角不變,由正弦定理得,在90°的范圍內(nèi),變大故T1變大,T2變小故D正確答案:D12(2019年山東省維坊市高三三模)(多選)如圖22所示,將質(zhì)量為m的小球用橡皮筋懸掛在豎直墻的O點,小球靜止在M點,N為O點正下方一點,ON間的距離等于橡皮筋原長,在N點固定一鐵釘,鐵釘位于橡皮筋右側(cè)現(xiàn)對小球施加拉力F,使小球沿以MN為直徑的圓弧緩慢向N運動,P為圓弧上的點,角PNM為60°.橡皮筋始終在彈性限度內(nèi),不計一切摩擦,重力加速度為g,則()圖22A在P點橡皮筋彈力大小為mg圖23B在P點時拉力F大小為mgC小球在M向N運動的過程中拉力F的方向始終跟橡皮筋垂直D小球在M向N運動的過程中拉力F先變大后變小解析:由題意知k2Rmg.小球在圓弧上任意一點A時,橡皮筋拉力F1k2Rcosmgcos,恰等于重力在F1方向上的分力mgcos,由力的平衡條件知F必然與重力的另一分力平衡,故拉力F應(yīng)與橡皮筋始終垂直,小球在P點時,F(xiàn)1k2Rcos60°mgcos60°mg.拉力Fmgsin60°mg;小球在由M沿圓弧移到N時,F(xiàn)mgsin,變大,F(xiàn)逐漸變大故本題正確選項為A、C.答案:AC二、解答題圖2413質(zhì)量為M,傾角為的木楔在水平面上保持靜止,質(zhì)量為m的木塊剛好可以在木楔上表面勻速下滑,現(xiàn)在用與木楔上表面成角的力F拉著木塊勻速上滑,如圖24所示重力加速度為g.(1)當為多大時,拉力F有最小值?最小值為多少?(2)當拉力F最小時,水平面對木楔的摩擦力為多大?圖25解:(1)木塊剛好可以沿木楔上表面勻速下滑時,則有mgsinmgcos可得tan用力F拉著木塊勻速上滑,受力分析如圖25所示,有FcosmgsinFfFNFsinmgcos又FfFN圖26聯(lián)立解得F所以,當時,F(xiàn)有最小值,為Fminmgsin2.(2)對木塊和木楔整體受力分析如圖26所示,由平衡條件可得FfFcos()當拉力F最小時,F(xiàn)fFmincos 2mgsin4.14(2019年第三次全國大聯(lián)考)如圖27所示,兩個相同的正三棱柱A、B緊靠著靜止于水平地面上,三棱柱的中間有一個半徑為R的光滑圓柱C,A、B的質(zhì)量均為m,A、B與地面間的動摩擦因數(shù)為,C的質(zhì)量為2m.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.圖27(1)三者均靜止時A對C的支持力為多大?(2)若A、B能保持不動,應(yīng)該滿足什么條件?(3)若C受到經(jīng)過其軸線豎直向下的外力而能夠緩慢下降到地面,求該過程中摩擦力對A做的功圖28解:(1)圓柱C受力平衡2FNcos60°2mg解得FN2mg(2)如圖28所示,A受力平衡F地FNcos60°mg2mg,fFNsin60°mg因為fF地,所以(3)C緩慢下降的同時A、B也緩慢且對稱地向左右分開A的受力依然為4個,但除了重力之外的其他力的大小發(fā)生改變,f也成為了滑動摩擦力A受力平衡知F地FNcos60°mg;fFNsin60°F地解得f解有意義,即要求>0,與本題第(2)問不矛盾由幾何關(guān)系知:當C下落到地面時,A向左移動的水平距離為xR所以摩擦力的功Wfx- 14 -

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