2016高考政治一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4
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1、 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 【高考考點(diǎn)】 1.唯物辯證法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗爭性(??键c(diǎn));矛盾的普遍性和特殊性(常考點(diǎn))。 2.用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題:主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系(??键c(diǎn));矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系(??键c(diǎn));具體問題具體分析(常考點(diǎn));馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合。 【考向分析】 1、從知識的考查看,試題立足于唯物辯證法的矛盾觀這一主線,重點(diǎn)考查矛盾的對立統(tǒng)一、矛盾的普遍性與特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論、矛盾分析法等。 2、從試題類型上看,題型以體現(xiàn)類、啟示類、措施類為主。選擇題主
2、要以漫畫、名人名言等為背景材料考查矛盾的對立統(tǒng)一、矛盾的普遍性與特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面等;主觀題常以社會熱點(diǎn)材料為背景或單獨(dú)或綜合考查矛盾分析法。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系;矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系;具體問題具體分析。 【學(xué)習(xí)方法和使用說明】 1、背誦、默寫主干基礎(chǔ)知識,小組內(nèi)相互檢查;2、自主構(gòu)建知識體系,明確主干知識之間的聯(lián)系;3、將復(fù)習(xí)中的疑問和收獲進(jìn)行整理寫到反思欄中 【知識鏈接】 1、聯(lián)系觀 2、發(fā)展觀 3、人類社會的矛盾運(yùn)動 【自主學(xué)習(xí)
3、 課前案】 I、教材助讀 ,梳理知識(勾畫課本并寫上提示語、注序號;將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫到后面的我的疑惑處,限時(shí)15分鐘) ? 自主學(xué)習(xí) 自主探究 一、矛盾的同一性和斗爭性 1.矛盾的含義 矛盾是反映事物內(nèi)部__________關(guān)系的哲學(xué)范疇,簡言之,矛盾就是______。 【重點(diǎn)】矛盾即對立統(tǒng)一,要求我們用一分為二、全面的觀點(diǎn)看問題。 2.矛盾的同一性和斗爭性 (1)同一性與斗爭性的區(qū)別: 【同一性】矛盾雙方__________、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。 體現(xiàn):①矛盾雙方___________,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。 ②矛盾
4、雙方____________,即相互滲透、相互包含,在____________下可以相互轉(zhuǎn)化?!径窢幮浴棵茈p方__________、相互對立的屬性。體現(xiàn)在對立雙方____________的傾向和趨勢。 (2)二者聯(lián)系: ①同一以_____和________為前提,沒有斗爭性,就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通,事物就不能存在和發(fā)展。 ②斗爭性寓于_________之中,并為同一性所制約,沒有同一性,就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展。 ③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。 提示 關(guān)于矛盾基本屬性的兩大方法論:第一,矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,這
5、種轉(zhuǎn)化可能是有利的,也可能是不利的,我們應(yīng)當(dāng)促進(jìn)有利轉(zhuǎn)化,防止不利轉(zhuǎn)化。第二,矛盾雙方的對立性和統(tǒng)一性不可分割,我們應(yīng)當(dāng)在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立。 二、矛盾的普遍性和特殊性 1、矛盾的普遍性 (1)含義:是指矛盾存在于____________中,并且貫穿每一事物____________的始終,即事事有矛盾,______有矛盾。 (2)方法論:矛盾具有普遍性,要求我們要承認(rèn)矛盾,______矛盾,勇于_____矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾?!局攸c(diǎn)】 2、矛盾的特殊性 (1)含義:矛盾著的事物及其_________________各有其特點(diǎn)。 它主要有三種情形: ①_
6、_______事物有不同的矛盾,這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì); ②同一事物在_________________________上有不同的矛盾; ③同一事物中的________矛盾、同一矛盾的兩個(gè)_____________也各有其特殊性。 (2)方法論:矛盾具有特殊性,要求我們要具體問題具體分析。【重點(diǎn)】 3、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系 ①矛盾的普遍性和特殊性____________。一方面,普遍性寓于___________之中,并①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面,普遍性寓于_________之中,并通過__________表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性;另
7、一方面,特殊性離不開___________,不包含普遍性的事物是沒有的。 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以向相反的方面轉(zhuǎn)化。 ③矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理,是關(guān)于事物矛盾問題的________,是馬克思主義基本原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ),是我們建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)。 【重點(diǎn)】矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理,要求我們在普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,找出解決矛盾的正確方法。堅(jiān)持普遍性與特殊性相結(jié)合,堅(jiān)持共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。 三、主次矛盾和矛盾的主次方面 1.主要矛盾與次要矛盾 主要矛盾是事物發(fā)展過程中處于_______地位、對事
8、物發(fā)展起________作用的矛盾,次要矛盾是處于_____地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。兩者相互依賴、_____________,并在一定條件下____________。 【重點(diǎn)】主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用,要求我們要著重抓主要矛盾,抓重點(diǎn),抓中心,抓關(guān)鍵。 【重點(diǎn)】主次矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,要求我們要著重抓主要矛盾,同時(shí)也不要忽視次要矛盾,堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 2、矛盾的主要方面與次要方面 主要方面是指在矛盾的兩個(gè)方面中處于支配地位,起著_______作用的一方,次要方面是在矛盾的兩個(gè)方面中處于_________
9、地位,不起主導(dǎo)作用的一方。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,兩者既相互依賴,又_____________,并在一定條件下__________。 【重點(diǎn)】矛盾的兩個(gè)方面中處于支配地位,起著主導(dǎo)作用,事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,矛盾的主次方面既相互依賴又相互排斥,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,要求我們要著重抓矛盾的主要方面,抓主流,同時(shí)也不要忽視矛盾的次要方面,即支流,堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 2.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法 (1)世界觀依據(jù) 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理。 (2)具體要求: ? ? 兩點(diǎn)
10、論 重點(diǎn)論 區(qū)別 內(nèi)容 在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí),既要看到_________,又要看到___________;在認(rèn)識某一矛盾時(shí),既要看到矛盾的__________,又要看到矛盾的___________ 在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí),要著重把握___________;在認(rèn)識某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的__________,要抓住________。 反面 一點(diǎn)論 均衡論 聯(lián)系 兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn),重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn),要善于把握重點(diǎn)和主流,堅(jiān)持__________和__________的統(tǒng)一 3.矛盾分析法是我們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法,主要包括: (1)一分為二地看問題,
11、堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法。 (2)具體問題具體分析。 (3)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 1、矛盾就是雙方的對立 ? 2、矛盾雙方只有斗爭性沒有同一性 ? ?3、矛盾是推動事物發(fā)展的動力,所以,矛盾越多越好 ? 4、矛盾的斗爭性是事物發(fā)展的源泉和動力 ? ?5、矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通過普遍性表現(xiàn)出來。 ? 6、一位哲學(xué)家說過:“人在饑餓時(shí)只有一個(gè)煩惱,吃飽以后就會生出無數(shù)煩惱。前者是生存的煩惱,后者是發(fā)展的煩惱?!边@一說法所包含的哲理是( ) A.主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 B.矛盾的主次方面在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化 C.不同事物擁有不同的矛盾 D.感
12、受不同,人們對同一事物的認(rèn)識就不同 II、預(yù)習(xí)檢測: 1.矛盾即對立統(tǒng)一原理及方法論? 2.矛盾的同一性與斗爭性的辯證關(guān)系? 3.矛盾的普遍性原理及方法論? 4.矛盾的特殊性原理及方法論? 5.矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理及方法論? 6.主要矛盾原理及方法論? 7.主次矛盾辯證關(guān)系原理及方法論? 8.主次方面辯證關(guān)系原理及方法論? III、課堂反思,我的疑惑 ? IV、構(gòu)建知識體系 ? ? ? 重點(diǎn)、難點(diǎn)詳解 1 區(qū)分哲學(xué)
13、上的矛盾與生活中的具體矛盾、辯證矛盾與邏輯矛盾 (1)生活矛盾與哲學(xué)矛盾 哲學(xué)上的矛盾是對一切具體矛盾斗爭的共性的概括與反映;日常生活中的矛盾僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式,兩者是一般與特殊、抽象與具體的關(guān)系。 (2)辯證矛盾與邏輯矛盾 辯證矛盾是事物固有的一種客觀矛盾,其公式為“事物既是這個(gè),又是那個(gè)”;邏輯矛盾是指人們在邏輯思維過程中,對同一個(gè)論斷既肯定又給予否定的自相矛盾現(xiàn)象,其公式為“事物既是這個(gè),又不是這個(gè)”。生活中我們承認(rèn)事物的辯證矛盾,思維中我們要避免邏輯矛盾。 2、正確理解矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系 (1)矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系,不是
14、“多數(shù)和少數(shù)、整體和部分的關(guān)系”。 (2) 矛盾的普遍性與特殊性對應(yīng)關(guān)系如下圖所示: ? ? 提醒 “事事有矛盾”并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在矛盾;“時(shí)時(shí)有矛盾”并不意味著矛盾永遠(yuǎn)無法解決。 3全面理解具體問題具體分析 含義 是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法 地位 是馬克思主義的一個(gè)重要原則,是馬克思主義的活的靈魂 作用 具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ),也是正確解決矛盾的關(guān)鍵 怎 么 做 ①前提——要一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,這是具體問題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提 ②關(guān)鍵——要注
15、意研究事物的特點(diǎn)、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件。(對不同事物的矛盾作具體分析;對同一事物的不同階段的特點(diǎn)作具體分析;對同一矛盾的不同方面作具體分析) ③重要條件——要在運(yùn)動中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發(fā)展,同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。只有在運(yùn)動中把握事物,才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,做到具體問題具體分析 ④在分析每一個(gè)具體矛盾時(shí),一定要“事事”“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性,一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開時(shí)間、地點(diǎn)和條件,就無法把握矛盾的特殊性 4 正確區(qū)分主要矛盾與矛盾的主要方面 ? 主要矛盾 矛盾主要方面 區(qū) 別 外延 主要矛盾存在于復(fù)雜事
16、物中,一般只有一個(gè),而次要矛盾可以有很多 一個(gè)矛盾統(tǒng)一體內(nèi)部的兩個(gè)方面,一個(gè)是主要方面,另一個(gè)是次要方面 內(nèi)涵 主要矛盾指的是“矛盾體”,內(nèi)部又含主次方面 矛盾的主要方面講的是“矛盾側(cè)面”,只能叫“一方”或“方面” 地位 作用 主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程,原因在于主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位 矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì),原因在于主要方面在矛盾體中處于支配地位 方法 論 做工作要抓重點(diǎn)、找主要矛盾,找到解決問題的關(guān)鍵 認(rèn)識事物時(shí),要把握矛盾的主要方面,正確認(rèn)識事物的本質(zhì)和主流 標(biāo)志 詞語 “重點(diǎn)”“重心”“關(guān)鍵”“首要任務(wù)”“突破口”“中心環(huán)節(jié)”等 “主流
17、”“方向”“大局”“性質(zhì)”“主體”“實(shí)質(zhì)”“本質(zhì)”“多數(shù)”“優(yōu)勢”等 聯(lián) 系 ①都是矛盾特殊性的表現(xiàn),是矛盾發(fā)展不平衡的結(jié)果。②都在一定條件下各自向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。③都要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,反對形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論 ? ? ? ? 【課堂探究 課中案】 探究一: 古村落是我國寶貴的文化遺產(chǎn),蘊(yùn)含著深厚的歷史文化信息,被譽(yù)為經(jīng)典的民間文化生態(tài)“博物館”、鄉(xiāng)村歷史文化“活化石”,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體和象征。然而,伴隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和農(nóng)村改革步伐的加快,大批古村落瀕臨消亡,搶救和保護(hù)工作迫在眉睫。因此,有人認(rèn)為,在當(dāng)前加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,
18、必須把古村落保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)統(tǒng)一起來。 根據(jù)材料,運(yùn)用矛盾的同一性和斗爭性關(guān)系的原理,評析“在當(dāng)前加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,必須把古村落保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)統(tǒng)一起來”的觀點(diǎn)。 ?? ? ? 探究二: 親子戶外真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》創(chuàng)下極高的收視率,這個(gè)節(jié)目的版權(quán)是從韓國MBC電視臺購買的。對于優(yōu)秀海外節(jié)目模式的引進(jìn),樂觀者認(rèn)為,可以縮短我們與世界的距離,客觀上提升中國電視制作行業(yè)的水準(zhǔn)。但反對者則認(rèn)為,引進(jìn)海外版權(quán)是一種“拿來主義”,缺乏創(chuàng)新,盲目跟風(fēng),依賴海外模式會讓中國電視人養(yǎng)成一種“惰性”。 運(yùn)用“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”的相關(guān)知識,分析材料所體現(xiàn)的哲理。 ? ? ?
19、 探究三: 一部海上絲綢之路的發(fā)展史,既是中華民族走向海洋、走向世界的歷史,也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流互動、共生共榮的歷史。共建21世紀(jì)海上絲綢之路,是一條開放合作、和諧包容、互利共贏之路。對此,同學(xué)們圍繞“經(jīng)濟(jì)和文化何者先行”展開討論。 觀點(diǎn) 論據(jù)及論證過程 觀點(diǎn)一: 經(jīng)濟(jì)先行 經(jīng)濟(jì)決定文化,文化是經(jīng)濟(jì)的反映。共建海上絲綢之路,離不開文化的交流合作,但更重要的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 觀點(diǎn)二: 文化先行 文化越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐,只有文化上的相互理解尊重、交流合作,才能保證經(jīng)濟(jì)上的互利共贏。 材料中的討論運(yùn)用了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法,簡要說明他們是如何運(yùn)用這種方法的,以
20、及為什么會產(chǎn)生這種觀點(diǎn)上的分歧。(9分) ?? 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1.上海知名漫畫家鄭辛遙的《智慧快餐》系列漫畫在網(wǎng)上流傳,其漫畫析文包含豐富的人生智慧。右圖漫畫的析文是“人生的一半是在制造麻煩,另一半是在解決麻煩”,其蘊(yùn)含的辯證法道理是( ) ? A.整體由部分構(gòu)成,部分離不開整體????? B.人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界 C.事物內(nèi)部包含既對立又統(tǒng)一的關(guān)系????? D.人既是價(jià)值的創(chuàng)造者,又是價(jià)值的享受者 2.據(jù)報(bào)道,我國每年家用電器的理論報(bào)廢量已超5 000萬臺,且以年均20%的速度在增長。大量廢舊家電產(chǎn)品,如果處理不當(dāng)就會變成“環(huán)境炸彈”,利用好就會成為“城市
21、礦山”。這表明( ) A.事物運(yùn)動的規(guī)律是可以改變的 B.真理性的認(rèn)識是不斷向前發(fā)展的 C.矛盾具有特殊性 D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 3.下列說法與“知彼知己”所體現(xiàn)的哲學(xué)道理相一致的是( ) A.明修棧道,暗渡陳倉 B.城門失火,殃及池魚 C.士別三日,當(dāng)刮目相看 D.兼聽則明,偏信則暗 4.每推進(jìn)一項(xiàng)改革,往往涉及多方面的利益調(diào)整;每化解一種矛盾,很可能要觸及許多其他矛盾。這句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是( ) A.矛盾具有特殊性 B.解決矛盾就是消除對立C.矛盾具
22、有普遍性 D.只有創(chuàng)新才能解決矛盾 5.下列選項(xiàng)與漫畫蘊(yùn)含的哲理相近的是( ) A.金無足赤,人無完人?????????? B.射人先射馬,擒賊先擒王 C.人與人不同,花有百樣紅?????? D.和實(shí)生物,同則不繼 6. “幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。 從哲學(xué)上看,這種感悟說明了( ) A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性 C.矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的 D.矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉(zhuǎn)化 7.漫畫《健康第一》體現(xiàn)的哲學(xué)世界觀是( ) A.主要矛盾的存在和發(fā)展決定或影響著其他矛盾的存在
23、和發(fā)展 B.主要矛盾在事物的發(fā)展中居于支配地位,起主導(dǎo)作用 C.要善于抓住重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾 D.要分清主支流,堅(jiān)持重點(diǎn)論,反對均衡論 8.下列選項(xiàng)中,正確反映矛盾主次方面辯證關(guān)系的是( ) A.善不積不足以成名,惡不積不足以滅身 B.金無足赤,人無完人 C.打蛇打七寸 D.世異則事異,事異則備變 9.下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是( ) ①要注意矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化??????? ?、谝乐挂馔獾囊蛩貙?dǎo)致矛盾同一性向斗爭性轉(zhuǎn)化 ③堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問題,防止看問題絕對
24、化 ④關(guān)注任何事物都有的利弊兩方面,做到趨利避害 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 10.狄德羅曾說過:“生命,就是一連串的作用和反作用。我活著,就以塊體的方式作用與反作用。我死了,就以分子的方式作用與反作用”。這句話揭示了( ) A.矛盾的主要方面和次要方面 B.矛盾的普遍性和特殊性 C.矛盾的普遍性和運(yùn)動的絕對性 D.矛盾的同一性是相對的,斗爭性是絕對的 11.有專家分析指出,如果英語實(shí)行一年多考,在一定程度上有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),但也可能會導(dǎo)致學(xué)生不斷參加考試,還可能出現(xiàn)在英語上少花的一點(diǎn)時(shí)間和精力,卻用在其他高
25、考科目上,這樣反而加大了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。上述分析的合理性在于( ) ①對于具體事物而言,其利弊標(biāo)準(zhǔn)很難確定 ②矛盾雙方隨時(shí)都可能向相反的方向轉(zhuǎn)化 ③具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ) ④一切事物都包含著對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 12.改革開放以來,中央的反腐方針一直是堅(jiān)持標(biāo)本兼治,但并未收到既治標(biāo)又治本的功效。黨的十八大以后,黨中央決定采取先治標(biāo)后治本的新反腐策略,在堅(jiān)持標(biāo)本兼治的前提下,當(dāng)前要以治標(biāo)為主,以治標(biāo)促治本,為治本贏得時(shí)間。這一新思路體現(xiàn)了( ) ①要重視部分的作用,用局部的發(fā)
26、展推動整體的發(fā)展 ②事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的 ③矛盾具有特殊性,一切要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移 ④兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ? ?第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心答案 探究一:答案 (1)矛盾就是對立統(tǒng)一。對立性和統(tǒng)一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。 (2)古村落的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)既對立又統(tǒng)一,兩者存在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與特色文化傳承的互補(bǔ)性等內(nèi)在同一性,對古村落進(jìn)行保護(hù)與合理開發(fā),可以促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會建設(shè)。 (3)但在資金使用、古村落內(nèi)的建房等
27、方面,也存在著古村落保護(hù)與改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)生活條件等矛盾,只有有效解決了兩者的矛盾,才能做到既保護(hù)了古村落,又促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。 因此,“在當(dāng)前加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,必須把古村落保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)統(tǒng)一起來?!边@一觀點(diǎn)是正確的。 解析 本題屬于辨析類主觀題,知識范圍是矛盾的對立統(tǒng)一性原理。首先要答出矛盾的對立統(tǒng)一原理內(nèi)容,再運(yùn)用此原理具體分析古村落保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)之間的關(guān)系。 探究二:答案?、倜艿钠毡樾耘c特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。優(yōu)秀海外節(jié)目的引進(jìn),在國內(nèi)獲得成功,就是電視節(jié)目制作傳播的普遍性規(guī)律與當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際相結(jié)合的結(jié)果。②矛盾就是對立統(tǒng)一,要求我們?nèi)娴乜磫栴},堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。對于引進(jìn)潮,有樂觀者也有反對者體現(xiàn)了這一原理。③矛盾具有特殊性,要求我們堅(jiān)持具體問題具體分析。要根據(jù)自己的市場需求引進(jìn)海外電視節(jié)目,切忌盲目跟風(fēng)。 探究三答案:本題考查知識明確具體,即兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法,解答時(shí)首先回答兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論指的是什么,然后結(jié)合材料中的做法進(jìn)行分析;對于為什么會產(chǎn)生這種觀點(diǎn)上的分歧,主要從影響認(rèn)識的因素等角度進(jìn)行回答。 1-5 CDDCC 6-10 CABAC 11-12 DD 10
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