綜合檢測一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共 3 小題，9 分)閱讀下面的文字，完成 13 題。歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)。世界上各個(gè)民族都十分重視自己的歷史傳承，或用文字記載，或以神話和傳說等方式口頭傳承。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。數(shù)千年來，歷代史家為記述和研究中華民族的歷史進(jìn)行了不懈努力，留下了珍貴的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義需要深入研究歷史，其中也包括推動(dòng)我國考古學(xué)發(fā)展?？脊艑W(xué)是歷史學(xué)的重要組成部分，主要利用發(fā)掘出土的實(shí)物資料研究歷史?？脊艑W(xué)研究人類過去的生活，探討人類文化與社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程、特點(diǎn)與規(guī)律，為當(dāng)今人類社會(huì)發(fā)展提供借鑒?？脊艑W(xué)可以為歷史研究提供極為重要的第一手資料，特別是沒有文字記載的史前時(shí)期研究，只有依靠考古發(fā)掘獲得的資料才能不斷深入?？梢哉f，考古學(xué)與文獻(xiàn)史學(xué)是推動(dòng)歷史學(xué)發(fā)展的兩個(gè)車輪，相輔相成，缺一不可。考古學(xué)是具有自身特點(diǎn)的學(xué)科：考古學(xué)是一個(gè)交叉學(xué)科，是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中與自然科學(xué)關(guān)系非常密切的學(xué)科；考古學(xué)研究對象的真實(shí)性和解釋的多樣性，決定了考古學(xué)更加需要科學(xué)世界觀和方法論的指導(dǎo)，更加需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、實(shí)事求是、勇于探索的學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)精神；考古學(xué)的研究區(qū)域和內(nèi)容既具有強(qiáng)烈的地方特色，又往往具有國際性，適于開展國際交流；考古學(xué)的研究年代雖然非常久遠(yuǎn)，但與當(dāng)今時(shí)代又密切相關(guān)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)、古城保護(hù)利用等方面都發(fā)揮著重要作用。我國的考古學(xué)研究具有得天獨(dú)厚的條件，比如，我國生態(tài)環(huán)境多樣、文化豐富多彩，許多考古學(xué)研究方法與手段都有用武之地，往往能產(chǎn)生更多成果；中華文明延綿不斷、生生不息，許多生活習(xí)俗、思維方式和思想意識(shí)依然存在于中華民族的肌體之中，民眾對考古學(xué)具有親切感和濃厚興趣；等等。新時(shí)代推動(dòng)我國考古學(xué)更好發(fā)展，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：一是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)?？脊艑W(xué)研究的資料是實(shí)物，但這些實(shí)物資料除了諸如甲骨文、金文的文字資料，通常不能直接反映歷史事實(shí)，大都需要考古工作者進(jìn)行闡釋。不同的人對同一資料可能作出完全不同的闡釋。因此，考古學(xué)研究要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅(jiān)持科學(xué)的世界觀和方法論。二是堅(jiān)持以人民為中心，做到考古為國家、民族和人民服務(wù)。學(xué)術(shù)無國界，學(xué)者有立場?？脊艑W(xué)研究要以傳承文明為己任，在一系列涉及國家和民族根本利益的問題上必須堅(jiān)守底線，與歷史虛無主義及其在考古學(xué)上的表現(xiàn)作堅(jiān)決斗爭。三是堅(jiān)持考古學(xué)科學(xué)化、國際化、大眾化的發(fā)展方向。推進(jìn)科學(xué)化，就要大力發(fā)展科技考古，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)手段在考古學(xué)中的應(yīng)用，使考古研究手段更加科學(xué)化。推進(jìn)國際化，就要樹立全球視野，推動(dòng)我國考古學(xué)與世界考古學(xué)交流互動(dòng)，并加大考古“走出去”的力度。推進(jìn)大眾化，就要通過舉辦公共考古講座、開展考古研究成果的普及宣傳等手段，讓考古走進(jìn)尋常百姓家。新時(shí)代，我國考古學(xué)要發(fā)揮優(yōu)勢，在深化研究的基礎(chǔ)上建立具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的中國考古學(xué)學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、話語體系，提高我國考古學(xué)的國際地位，在國際上掌握更多學(xué)術(shù)話語權(quán)，努力把我國建成世界考古研究強(qiáng)國。(節(jié)選自2019.6.17人民網(wǎng)王巍我國考古學(xué)具備更好發(fā)展的條件)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，所以世界各民族都很重視自己的歷史傳承。B歷史學(xué)發(fā)展離不開考古學(xué)，沒有考古學(xué)的地下發(fā)掘就沒有歷史學(xué)的持續(xù)發(fā)展。C中華文明的特點(diǎn)決定中國的考古學(xué)要深入民眾來發(fā)掘生活習(xí)俗、思維方式等。D注重考古學(xué)的科學(xué)化就要注重考古發(fā)掘以及在考古研究方面加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)手段。解析：D本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，世界上各個(gè)民族都很注重自己的歷史傳承是事實(shí)，而歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，則是在這一事實(shí)基礎(chǔ)上總結(jié)出來的，這兩句都說明了歷史研究的重要性，不存在因果關(guān)系。B項(xiàng)，說法絕對，推動(dòng)歷史學(xué)的發(fā)展需要兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是文獻(xiàn)，二是考古。C項(xiàng)，強(qiáng)加因果，“決定”錯(cuò)誤，原文中的“生活習(xí)俗、思維方式”只是解說我國的考古學(xué)研究具有得天獨(dú)厚的條件，并非是由中華文明的特點(diǎn)決定的；同時(shí)，原文提到“考古學(xué)主要利用發(fā)掘出土的實(shí)物資料研究歷史”，意思是考古學(xué)主要利用發(fā)掘出土的實(shí)物資料，并非是“要深入民眾方式等”。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A文章從歷史研究入手分析其意義，然后引出考古學(xué)，文末又用展望未來相照應(yīng)。B在論述考古學(xué)的特點(diǎn)時(shí)文章從多個(gè)角度論證，以此得出我國考古學(xué)的優(yōu)越條件。C文章從指導(dǎo)思想、服務(wù)對象、發(fā)展方向三方面討論我國考古學(xué)要堅(jiān)持的重點(diǎn)。D文章在討論我國考古學(xué)、歷史學(xué)研究時(shí)，結(jié)合當(dāng)下形勢提出了新時(shí)代研究的重點(diǎn)。解析：B本題考查考生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B項(xiàng)，文章第三段有兩個(gè)層次：一是考古學(xué)自身具有的特點(diǎn)，二是我國考古學(xué)研究的優(yōu)越條件。但二者之間沒有論據(jù)和結(jié)論的關(guān)系。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A當(dāng)今人類社會(huì)的發(fā)展離不開歷代史學(xué)家嘔心瀝血的記述和研究，也離不開考古學(xué)對人類過去生活的研究。B考古學(xué)研究的對象是不能直接反映歷史事實(shí)的出土實(shí)物，解釋會(huì)出現(xiàn)多樣性，這就需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神。C在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)和古城保護(hù)利用等方面發(fā)揮重要作用的考古學(xué)是一門自然科學(xué)，與當(dāng)代生活密切相關(guān)。D提高我國考古學(xué)的國際地位要積極推進(jìn)我國考古學(xué)的國際化進(jìn)程，加大我國考古學(xué)與世界考古學(xué)的交流。解析：CC項(xiàng)，由原文“考古學(xué)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中與自然科學(xué)關(guān)系非常密切的學(xué)科”可知，考古學(xué)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分) 閱讀下面的文字，完成46題。材料一：上海市生活垃圾管理?xiàng)l例已于2019年7月1日起正式實(shí)施。就條例實(shí)施的準(zhǔn)備工作情況，社會(huì)普遍關(guān)注的有關(guān)問題，上海市人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人接受了媒體的專訪。問：為保障條例順利實(shí)施，上海市做了哪些準(zhǔn)備工作？答：條例于2019年1月31日經(jīng)上海市十五屆人大第二次會(huì)議表決通過，是全國首部由代表大會(huì)通過的關(guān)于生活垃圾管理方面的省級(jí)地方性法規(guī)。為了使條例更好地落地實(shí)施，條例預(yù)留了近半年的實(shí)施準(zhǔn)備期。上海市委對推行垃圾分類工作高度重視，2月20日即召開全市動(dòng)員大會(huì)，全面部署條例實(shí)施準(zhǔn)備工作。全市各級(jí)政府和相關(guān)部門積極行動(dòng)，制定工作方案，明確任務(wù)清單，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，相關(guān)工作進(jìn)展順利。目前生活垃圾運(yùn)輸車輛配置、居民區(qū)分類投放點(diǎn)的改造、回收服務(wù)點(diǎn)和生活垃圾處理設(shè)施等建設(shè)都已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒。 問：關(guān)于生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，條例制定時(shí)有哪些方面的考慮？答：生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是各地生活垃圾管理立法面臨的共同難題。在立法過程中，市人大常委會(huì)就此作了大量的調(diào)查研究。條例最后確定“可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾”四分類的標(biāo)準(zhǔn)，主要基于以下考慮：第一，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在上海已經(jīng)實(shí)施了較長時(shí)間，沿用這一標(biāo)準(zhǔn)有利于保持工作的連續(xù)性；第二，這一標(biāo)準(zhǔn)與國務(wù)院生活垃圾分類制度實(shí)施方案的要求基本吻合；第三，多數(shù)市民和立法聽證會(huì)的多數(shù)陳述人都希望分類標(biāo)準(zhǔn)不要反復(fù)變動(dòng)。條例還明確，這一標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、社會(huì)垃圾特性和處置利用需要予以調(diào)整。問：條例在設(shè)定處罰時(shí)，是如何把握的？答：條例在設(shè)定處罰時(shí)，主要是堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是堅(jiān)持中華人民共和國行政處罰法規(guī)定的教育與處罰相結(jié)合的原則?？紤]到生活垃圾分類在現(xiàn)階段仍處于習(xí)慣培養(yǎng)階段，條例在賦予相關(guān)執(zhí)法部門13項(xiàng)行政處罰權(quán)時(shí)，其中12項(xiàng)有整改前置要求，即責(zé)令違法當(dāng)事人限期改正，逾期不改正的再予以處罰。這充分表明了立法本意是以培育行為習(xí)慣為目的。但對經(jīng)教育無效，多次違法、拒不改正的，執(zhí)法部門要嚴(yán)格按照條例規(guī)定實(shí)施處罰。二是堅(jiān)持單位從嚴(yán)的原則。強(qiáng)調(diào)各類單位要依據(jù)法規(guī)規(guī)定承擔(dān)義務(wù)，要為市民作出表率，因此條例對單位違法行為的處罰力度遠(yuǎn)高于個(gè)人。(摘編自“搜狐讀書”上海相關(guān)部門負(fù)責(zé)人詳解生活垃圾管理?xiàng)l例實(shí)施)材料二：北京、上海、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理進(jìn)行修法或立法，通過督促引導(dǎo)，強(qiáng)化全流程分類、嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管，讓更多人行動(dòng)起來。有專家將這形容為垃圾分類進(jìn)入“強(qiáng)制時(shí)代”。(人民日報(bào)海外版2019年6月24日)“垃圾分類”的倡導(dǎo)在我國已然走過了20多個(gè)年頭，但絕大多數(shù)地區(qū)還僅僅停留在倡導(dǎo)階段。一直在倡導(dǎo)，極少被踐行，可以說是垃圾分類工作所面臨的真實(shí)寫照。如今，“立法強(qiáng)制”或?qū)⒊善平饫诸愲y題之關(guān)鍵。推行垃圾分類，對于早已習(xí)慣將垃圾混裝的國人而言，是個(gè)不小的工作量，添置分類垃圾桶甚至還會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因而如果沒有強(qiáng)制性的要求，而僅僅限于倡導(dǎo)的話，絕大多數(shù)人沒有動(dòng)力更沒有壓力去主動(dòng)踐行。超大城市先行先試，或出于兩方面的考慮：一則是因?yàn)槌蟪鞘斜旧砻媾R著較繁重的垃圾處理問題，“垃圾圍城”已經(jīng)成為繞不過去的檻。二則，超大城市往往都自帶流量與話題。在這些城市強(qiáng)制推行垃圾分類，容易形成全民關(guān)注與討論，近期上海垃圾強(qiáng)制分類就成了網(wǎng)絡(luò)熱議話題?？梢?，這些超大城市立法強(qiáng)制推進(jìn)垃圾分類，除了是在“自救”外，更被千百雙眼睛盯著，切不可再重蹈倡導(dǎo)垃圾分類之覆轍。這不僅關(guān)乎超大城市的可持續(xù)發(fā)展，更決定全國垃圾分類工作的推進(jìn)成效。這就要求在源頭上科學(xué)立法，既要聽取民眾的意見，也可借鑒其他國家的成功做法，讓所立法規(guī)能更好指導(dǎo)垃圾分類工作，同時(shí)做好法規(guī)實(shí)施的配套細(xì)則，如處罰、懲處措施等，畢竟徒法不足以行。(摘編自“中國青年報(bào)”夏熊飛垃圾分類進(jìn)入“強(qiáng)制時(shí)代”徒法不足以行)材料三：在德國，一般將垃圾分成四種基本類型，即城市生活垃圾(以下簡稱“生活垃圾”)、建筑垃圾、礦山垃圾和工業(yè)垃圾(主要來自生產(chǎn)和貿(mào)易)。按照產(chǎn)生來源，城市生活垃圾分為家庭垃圾和其他垃圾。其中家庭垃圾包括普通家庭生活垃圾、公共垃圾、大件垃圾、有機(jī)垃圾、可回收利用的垃圾；其他垃圾包括街道清掃垃圾、市場垃圾、其他混合生活垃圾等。經(jīng)過三十多年的發(fā)展和努力，德國的生活垃圾回收利用率達(dá)65.6%，資源化利用率達(dá)88.2%，成為世界上垃圾分類水平較高的國家之一。在德國，垃圾分類是每個(gè)公民的義務(wù)，如果分類不到位，將受到高額罰款，且個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)也會(huì)受到影響。為讓居民熟悉垃圾的分類原則，每年年初，政府會(huì)將新的垃圾分類說明和垃圾清運(yùn)時(shí)間表挨家挨戶投到各家的郵箱。在各項(xiàng)法律管理中，德國聯(lián)邦政府對全國各方面擁有最高的專管權(quán)力，司法管轄權(quán)則由聯(lián)邦政府和16個(gè)行政州政府共同擁有。具體到垃圾管理，德國已經(jīng)形成了一套較為完善的環(huán)境保護(hù)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律體系。截至2017年，德國約有8 000余部聯(lián)邦和各州的環(huán)境法律和法規(guī)，還有歐盟400多個(gè)法規(guī)在德國也具有法律效力。德國垃圾管理方面的政策法規(guī)可追溯至20世紀(jì)70年代初期。當(dāng)時(shí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一的垃圾堆放場和垃圾填埋場遍布整個(gè)國家，雖然絕大多數(shù)在郊外，但是隨著這些垃圾堆放場對地下水資源的危害被逐步證實(shí)，政府開始重新考慮當(dāng)時(shí)立法的可行性。(摘編自張黎德國生活垃圾減量和分類管理對中國的啟示)4下列對“垃圾分類”的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A上海市生活垃圾管理?xiàng)l例是首部由全國人民代表大會(huì)通過的關(guān)于生活垃圾管理方面的省級(jí)地方性法規(guī)。B生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的制定是相關(guān)立法面臨的共同難題，在立法過程中，需要做大量的調(diào)查研究。C上海賦予相關(guān)執(zhí)法部門13項(xiàng)行政處罰權(quán)，但其中12項(xiàng)有整改前置要求，對逾期不改正的才能處罰。D“垃圾分類”在我國絕大多數(shù)地區(qū)只停留在倡導(dǎo)階段，“立法強(qiáng)制”或?qū)⑵平膺@一難題。解析：A上海市生活垃圾管理?xiàng)l例是上海市人民代表大會(huì)通過的，而不是經(jīng)全國人民代表大會(huì)通過的。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A為了實(shí)施“垃圾分類”的條例，上海預(yù)留了半年時(shí)間，用于方案制定、車輛配置、設(shè)施改造等準(zhǔn)備工作。B超大城市先行先試?yán)诸?，除了有利于解決自身的垃圾處理問題之外，還對全國此項(xiàng)工作的推進(jìn)有影響。C針對垃圾分類，材料二呼吁在源頭上科學(xué)立法，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)要聽取民眾的意見，意在說明只靠法律是不行的。D材料三說，經(jīng)過了三十多年的努力，德國才成為世界上垃圾分類水平較高的國家，可見我們不必為垃圾分類著急。解析：D德國經(jīng)歷了三十多年的努力，才成為世界上垃圾分類水平較高的國家，并不能得出“我們不必為垃圾分類著急”的結(jié)論。國情不同，垃圾問題的嚴(yán)重程度也不同，我們對待“垃圾分類”問題的態(tài)度，應(yīng)該主要由我國垃圾問題的具體情況來決定。6綜合以上三則材料，簡述我國“垃圾分類”應(yīng)該做好哪些工作。(6分)答案：應(yīng)該做好以下工作：制定標(biāo)準(zhǔn)：通過調(diào)研，聽取民眾意見，制定出科學(xué)、詳細(xì)的“垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)”和“垃圾清運(yùn)時(shí)間表”等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；充分準(zhǔn)備：在法律法規(guī)實(shí)施之前，用一定的時(shí)間做好制度制定、車輛添置和設(shè)施建設(shè)等準(zhǔn)備工作；科學(xué)立法：用剛性的法律來規(guī)范和引導(dǎo)“垃圾分類”行為，在實(shí)施時(shí)注意教育與處罰相結(jié)合的原則。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。彭大刷子張愛國彭大刷子本名彭敬賢。在九潭鎮(zhèn)，說一個(gè)人有本事，就說他“有一把刷子”。彭大刷子確實(shí)很有“刷子”。那年夏天，九潭鎮(zhèn)遭受大澇。入冬，人們紛紛逃荒。彭大刷子卻把一家老小安頓在家里，自己光著兩手去了百里外的省城太原。十天后，彭大刷子挑著兩袋糧食回來了，半袋留家里，其他的送給鎮(zhèn)上逃不了的老弱病殘。有人問他怎么弄來的，彭大刷子胸脯一拍：“你們只管吃，我自有刷子！”于是，“彭大刷子”在九潭鎮(zhèn)叫開了。彭大刷子在太原城用的什么“刷子”？進(jìn)城那天，彭大刷子碰上一個(gè)玩把戲的，就跟著看了一下午。次日一早，彭大刷子竟然堂而皇之地開起了自己的把戲場子，什么滾刀山、下火海、口吐火蛇，一個(gè)個(gè)玩得溜兒熟。彭大刷子又人高馬大，國字臉棱角分明，說話字正腔圓，有磁性有感染力。太原城那些大姑娘小媳婦們每天追著看，還不斷拿錢砸他。就這樣，彭大刷子每每在太原城玩上幾天把戲，就往九潭鎮(zhèn)送一回糧食，再回城接著玩。這天，彭大刷子正玩著把戲，一伙土匪騎著馬闖過來。彭大刷子都跑了幾丈開外，卻見一個(gè)骨瘦如柴的小男孩傻在原地，于是一個(gè)飛身迎上，抱著小男孩從馬蹄間滾了出來。彭大刷子把小男孩送回家哪里是家？就是街角一個(gè)臨時(shí)搭建的小窩棚和一個(gè)老人。彭大刷子一問，老人是東北人日本人占領(lǐng)了東北，他一家八口一路逃向關(guān)內(nèi)，到了太原就剩下了爺孫倆。彭大刷子丟下一把錢要走，老人卻拉住他：“恩人救命之恩，老漢隕首難報(bào)。若不嫌棄，老漢愿以祖?zhèn)魇炙囅噘?zèng)”一聽說手藝是制刷子，彭大刷子哈哈大笑：“老人家，九潭鎮(zhèn)都叫我彭大刷子，若有幸承教，在下則名副其實(shí)也。”同樣半天工夫，彭大刷子就把破竹、制板、造型、磨光、鉆孔、選鬃毛、栽毛固根、剪平修齊等一整套制刷手藝，掌握得門兒清。災(zāi)害過后，彭大刷子回家開起了九潭鎮(zhèn)第一家制刷作坊。彭大刷子的刷子，刷毛是上等豬鬃，不斷裂，不變形；毛根蘸了松樹脂，不松動(dòng)，不脫落。彭大刷子還將黑、白、淡紅、淡黃的豬鬃搭配起來，在刷面上點(diǎn)綴出雙喜、聚寶盆、花鳥蟲魚等各式圖案彭大刷子的刷子，不僅是日用品，還是藝術(shù)品。九潭鎮(zhèn)的人都買瘋了。日本人圍攻九潭鎮(zhèn)那天，一名中國守軍副官找到彭大刷子，要買一千把刷子。彭大刷子問要這么多做什么。副官說，他們發(fā)現(xiàn)，每次戰(zhàn)斗前，用刷子將戰(zhàn)馬的毛刷幾遍，戰(zhàn)馬就精神抖擻，戰(zhàn)力大增。彭大刷子胸膛一拍，保證三天內(nèi)一把刷子不少。副官問多少錢。彭大刷子立馬變了臉，擂著胸膛：“兄弟們在前線拿命與鬼子干，如果要錢，我彭敬賢還是中國人嗎？還是人嗎？”副官熱淚盈眶，給彭大刷子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。三天制一千把刷子，彭大刷子完成不了，就發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)的人，手把手地教。老婆有點(diǎn)想不開：“我們家好不容易有了這門手藝，一旦鎮(zhèn)上的人都會(huì)了，我們以后吃什么？”“我就不說國難當(dāng)頭大家與小家的話了，單說將來等我們把小鬼子攆進(jìn)大海，九潭鎮(zhèn)人人制刷，家家賣刷，將是一番何等景象？”彭大刷子靜靜地看著遠(yuǎn)方，“等天下太平，我彭大刷子要讓我九潭鎮(zhèn)成為刷子鎮(zhèn)，讓全中國、全世界的人都來我九潭鎮(zhèn)買刷子?！比旌?，當(dāng)彭大刷子將一千二百把刷面上呈“中國必勝”的刷子送去時(shí)，中國守軍全體將士整齊列隊(duì)，向他敬禮。不久后，雖然九潭鎮(zhèn)軍民誓死抵抗，但九潭鎮(zhèn)還是淪陷了。鬼子們也不知哪里得來的消息，要彭大刷子先制一百把“大日本皇軍”的刷子給他們試試。彭大刷子摁了摁胸口，點(diǎn)了頭。九潭鎮(zhèn)的人不干了，罵彭大刷子“日本狗”“狗漢奸”，連老婆孩子也罵他。彭大刷子不吭聲，連夜上了一趟山，回家后把自己關(guān)進(jìn)作坊里，制刷子。幾天后，當(dāng)日本兵看到二三百把精美的“大日本皇軍”的刷子時(shí)，拍著彭大刷子的肩膀，哈哈大笑。然而第二天，日本兵就端著槍嗷嗷大叫地沖進(jìn)彭大刷子家那些“大日本皇軍”的刷子在馬身上才刷了幾下，就掉了色，成了“大呆王”。不僅如此，刷毛上還不知道被彭大刷子用了什么，凡是被刷過的馬，皮膚紅腫瘙癢，潰破流膿，焦躁不安，毫無戰(zhàn)斗力。令日本兵恨得牙癢癢的是，彭大刷子已帶著一家人上了五臺(tái)山，參加了游擊隊(duì)。如今，彭大刷子彭敬賢已去世三十年，九潭鎮(zhèn)也早已成了他當(dāng)年夢想的刷子鎮(zhèn)，但九潭鎮(zhèn)的人依然傳頌著他的故事，并且把一切壞人叫做“大呆王”。(有刪改)7下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A小說以“彭大刷子”和“彭敬賢”綽號(hào)和本名為開頭，二者反差鮮明，目的是表現(xiàn)主人公既粗獷豪放又有中國的傳統(tǒng)文化人格的特征。B水澇、土匪、逃向關(guān)內(nèi)、日本兵圍攻九潭鎮(zhèn)等細(xì)節(jié)構(gòu)建了小說的時(shí)間框架，營造了一個(gè)內(nèi)憂外患的亂世氛圍，為主人公的英雄形象提供了時(shí)代背景。C小說結(jié)尾看似與主要情節(jié)無關(guān)，但照應(yīng)了文中“我彭大刷子要讓我九潭鎮(zhèn)成為刷子鎮(zhèn)”，同時(shí)也說明彭大刷子的精神長存于家鄉(xiāng)，深化了小說的主旨。D小說語言既有口語化傾向，如“門兒清”“把日本人攆進(jìn)大?！薄班秽淮蠼小钡?，也有一定的古典色彩，如“隕首難報(bào)”“若有幸承教，在下則名副其實(shí)也”。解析：CC項(xiàng)，“小說結(jié)尾看似與主要情節(jié)無關(guān)”錯(cuò)誤，結(jié)尾有“九潭鎮(zhèn)依然傳頌著他的故事，并且把一切壞人叫作大呆王”，其實(shí)是點(diǎn)出了主要情節(jié)的后續(xù)，不能說與主要情節(jié)無關(guān)。8小說塑造彭大刷子這一形象時(shí)多處使用對比，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(6分)解析：題干明確說明小說在塑造人物形象時(shí)使用了對比，考生就要抓住小說中體現(xiàn)對比的地方，如彭大刷子和鄉(xiāng)親的對比，他與妻子的對比，鄉(xiāng)親對他的態(tài)度和他自己的做法的對比等，每一處對比都要概括出人物的形象特點(diǎn)。答案：家鄉(xiāng)人們紛紛逃荒與彭大刷子將一家老小留在家里，自己去百里外的太原找糧食回來救濟(jì)老弱病殘的鄉(xiāng)親形成對比，體現(xiàn)彭大刷子有魄力，重鄉(xiāng)情；彭大刷子為完成一千把刷子的任務(wù)將自己的技藝傳給全鎮(zhèn)的人與妻子認(rèn)為這樣做會(huì)搶走自己的飯碗形成對比，表現(xiàn)了彭大刷子的無私與愛國精神；鄉(xiāng)鄰親人對彭大刷子的指責(zé)怒罵和彭大刷子的默不作聲、閉門制刷形成對比，體現(xiàn)了他隱忍負(fù)重、深沉睿智的性格。9有人說，該小說在文學(xué)上具有鮮明的傳奇色彩，請你先說說“傳奇”在文學(xué)上的特點(diǎn)，再具體說明這個(gè)特點(diǎn)在該小說中的具體表現(xiàn)。(6分)解析：考生首先要理解傳奇的文學(xué)特點(diǎn)，可以聯(lián)系唐傳奇、明清傳奇等作品的特點(diǎn)進(jìn)行概括，突出情節(jié)離奇、人物不同尋常的特點(diǎn)。然后從小說中找出相應(yīng)的出人意料的情節(jié)即可。答案：“傳奇”在文學(xué)上的特點(diǎn)是情節(jié)離奇或人物言行不同尋常。這個(gè)特點(diǎn)在本文中的具體表現(xiàn)有：光著手去的太原，十天后挑著兩袋糧食回到家鄉(xiāng)；在太原城里碰上一個(gè)玩把戲的，看了一下午，第二天早上自己就可以開把戲場子；在土匪馬蹄下救孩子，孩子爺爺傳授他制刷子的技藝，恰好應(yīng)了他彭大刷子的名號(hào)；彭大刷子巧妙地讓日本鬼子的戰(zhàn)馬喪失了戰(zhàn)斗力，在鬼子抓他之前帶領(lǐng)家人參加了游擊隊(duì)。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。劉承規(guī)，字大方，楚州山陽人。建隆中補(bǔ)高班，太宗即位，超拜北作坊副使。會(huì)土民嘯聚為寇，承規(guī)與知州喬維岳率兵討定之。真宗即位，為勝州刺史。大中祥符初，議封泰山 ，以掌發(fā)運(yùn)使遷昭宣使、長州防御使。會(huì)修玉清昭應(yīng)宮，以承規(guī)為副使。祀汾陰復(fù)命督運(yùn)議者以自京至河中由陸則山險(xiǎn)具舟則湍悍承規(guī)決議水運(yùn)凡百供應(yīng)悉安流而達(dá)禮成當(dāng)進(jìn)秩表求休致手詔敦勉仍作七言詩賜之 拜宣政使、應(yīng)州觀察使。五年，以疾求致仕。修宮使丁謂言：“承規(guī)領(lǐng)宮職，藉其督轄，望勿許所請，第優(yōu)賜告詔，特置景福殿使名以寵之，班在客省使上。”仍改新州觀察使，上作歌以賜。承規(guī)以廉使月稟 歸于有司，手詔褒美，復(fù)定殿使奉以給之。 本名承珪，以久疾羸瘵，上為取道家易名度厄之義，改珪為規(guī)。 疾甚，請解務(wù)還私第，聽之。七月卒，年六十四。廢朝 ，贈(zèng)左衛(wèi)上將軍、鎮(zhèn)江軍節(jié)度，謚曰忠肅。承規(guī)事三朝，以精力聞，樂較簿領(lǐng)，孜孜無倦。自掌內(nèi)藏僅三十年，檢察精密，動(dòng)著條式。又制定權(quán)衡法，語在律歷志。性沈毅徇公，深所倚信，尤好伺察，人多畏之。上崇瑞命，修祠祀，飾宮觀，承規(guī)悉預(yù)聞。作玉清昭應(yīng)宮，尤為精麗。 屋室有少不中程，雖金碧已具，必毀而更造，有司不敢計(jì)所費(fèi)。 二圣殿塑配饗 功臣，特詔塑其像太宗之側(cè)。承規(guī)頗好儒學(xué)，喜聚書，間接文士質(zhì)訪故實(shí)，其有名于朝者多見禮待，或密為延薦。自寢疾惟以公家之務(wù)為念，遺奏求免贈(zèng)賻詔葬，上甚嗟惜之，遣內(nèi)臣與鴻臚典喪，親為祭文。玉清昭應(yīng)宮成，加贈(zèng)侍中，遣內(nèi)侍鄧守恩就墓告祭。(選自宋史卷四六六，有刪改)10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A祀汾陰/復(fù)命督運(yùn)/議者以自京至河中/由陸則山險(xiǎn)/具舟則湍悍/承規(guī)決議水運(yùn)/凡百供應(yīng)/悉安流而達(dá)/禮成/當(dāng)進(jìn)秩/表求休致/手詔敦勉/仍作七言詩賜之/B祀汾陰/復(fù)命督運(yùn)議者/以自京至河中由陸/則山險(xiǎn)具舟則湍悍/承規(guī)決議水運(yùn)/凡百供應(yīng)/悉安流而達(dá)/禮成/當(dāng)進(jìn)秩/表求休致/手詔敦勉/仍作七言詩賜之/C祀汾陰/復(fù)命督運(yùn)/議者以自京至河中/由陸則山險(xiǎn)/具舟則湍悍/承規(guī)決議水運(yùn)/凡百供應(yīng)悉安流/而達(dá)禮成/當(dāng)進(jìn)秩/表求休致/手詔敦勉/仍作七言詩賜之/D祀汾陰/復(fù)命督運(yùn)議者/以自京至河中由陸/則山險(xiǎn)具舟則湍悍/承規(guī)決議水運(yùn)/凡百供應(yīng)/悉安流而達(dá)/禮成/當(dāng)進(jìn)秩表/求休致手詔/敦勉仍作七言詩賜之/解析：A“督運(yùn)”意為“監(jiān)督運(yùn)送(物資)”，是一個(gè)動(dòng)賓短語?！白h者”指“進(jìn)言者、議事者”，做下一句的主語，所以這兩個(gè)詞之間應(yīng)該斷開，可排除B、D兩項(xiàng)，在“悉安流而達(dá)”一句中，“悉”做副詞，是“都”的意思，“而”是連詞，表修飾，這句話意為“都由水路平安運(yùn)到”，不應(yīng)斷開，據(jù)此排除C項(xiàng)，得出答案。11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A封泰山是指到泰山舉行封禪典禮，古代帝王到泰山祭天，表明自己受命于天。B月稟即“月廩”，古代每月發(fā)給官吏的祿米；“廩”本義是米倉，引申為俸祿。C廢朝意思是“停止上朝”，名臣功臣死后，朝廷會(huì)停止上朝，以此表示哀悼。D配饗即陪祭，指古代帝王為了嘉獎(jiǎng)功臣，特允許功臣進(jìn)入太廟參與祭祀大典。解析：D“配饗”即合祭、祔祀。古代有三種形式都可以稱為“配饗”：古帝王祭天，以先祖配祭；功臣祔祀于帝王宗廟；孔子弟子或歷代名儒祔祀于孔廟。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A劉承規(guī)兼具多種才能，能文能武。他曾平定匪寇禍亂，又善掌管宮內(nèi)事務(wù)，還喜好儒學(xué)，熱衷藏書，禮遇各方名士，或暗中薦人入朝為官。B劉承規(guī)管理卓有成效，升遷不斷。他掌管宮內(nèi)庫房，精細(xì)嚴(yán)密，所用方法都成了條例程式；他在建隆年間被補(bǔ)授高位，太宗時(shí)曾越級(jí)升官。C劉承規(guī)深悉皇帝喜好，備受榮寵。他順應(yīng)皇帝的迷信心理，修建的玉清昭應(yīng)宮精致華麗；他生前得皇帝賜宅，死后皇帝還為他寫祭文。D劉承規(guī)工作勤勉努力，為官清正。他先后侍奉三朝，精力充沛，孜孜不倦；他在病重期間寫下遺奏，要求朝廷免贈(zèng)助葬財(cái)物，不下詔治喪。解析：CC項(xiàng)，“他生前得皇帝賜宅”錯(cuò)，文章中沒有提及。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)本名承珪，以久疾羸瘵，上為取道家易名度厄之義，改珪為規(guī)。(5分)(2)屋室有少不中程，雖金碧已具，必毀而更造，有司不敢計(jì)所費(fèi)。(5分)答案：(1)劉承規(guī)本名叫劉承珪，因?yàn)殚L期衰弱多病，真宗取道家改名以渡危難的用意，將他的名改珪為規(guī)。(2)只要房屋稍微有不合標(biāo)準(zhǔn)的情形，即使已經(jīng)鑲金嵌玉，也一定要?dú)У糁匦?，有關(guān)官員不敢核算所花費(fèi)的錢財(cái)。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩，完成1415題。贈(zèng)劉司戶蕡李商隱江風(fēng)揚(yáng)浪動(dòng)云根，重碇危檣白日昏。已斷燕鴻初起勢，更驚騷客后歸魂。漢廷急詔誰先入，楚路高歌自欲翻。萬里相逢歡復(fù)泣，鳳巢西隔九重門。注唐宣宗大中元年(846年)，詩人奉命出使南郡。次年正月南返時(shí)，與被貶去柳州的劉蕡?jiān)陂L沙一帶相遇，詩人寫此詩相贈(zèng)。云根：指江邊山石。翻：以舊曲制作新詞。帝王世紀(jì)說：“黃帝時(shí)，鳳凰止帝東園，或巢于阿閣。”14下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A詩歌首聯(lián)寫景，江風(fēng)卷起巨浪，拍擊著岸邊山石；舟船飄蕩，桅桿搖晃，滿天布滿重重烏云。這里詩人通過想象中的湘江驚濤駭浪的景象，暗喻晚唐王朝政局動(dòng)蕩和險(xiǎn)惡。B頷聯(lián)表現(xiàn)劉蕡的坎坷遭際，“已斷”句把劉蕡比作展翅萬里的北國鴻燕(劉是燕人)，剛剛要施展雄圖偉略就很快夭折了；“更驚”句即指此番遭貶。C頸聯(lián)用典，“漢廷急詔”，寫賈誼遭貶三年后又被召回長安的故事，這里詩人高度稱贊劉蕡，認(rèn)為他具有賈誼的抱負(fù)和才華，相信他將來一定會(huì)受到重用。D這首詩以慷慨蒼涼的雄渾聲調(diào)和高昂挺拔的沉郁氣勢表達(dá)情感。詩在憤激之中，寓有深諷；景語之中，滲透情語。解析：AA項(xiàng)“江風(fēng)揚(yáng)浪動(dòng)云根，重碇危檣白日昏”描繪的是兩人相逢之地風(fēng)浪蔽天、日昏舟危的景象，是實(shí)寫不是想象。15本詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)答案：羈旅的愁苦，當(dāng)?shù)鼐用裆虚]門安臥，詩人已愁出行太遲。年華逝去的傷感。詩人兩鬢毛發(fā)凋落，青春不再，功業(yè)無成；空留感慨。懷才不遇、壯志難酬的激憤。詩人有建功立業(yè)之志，卻如青萍委匣，無從報(bào)效，只有激憤。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”的兩句是“ _ , _ ”。(2)李白行路難中先以夸張寫美酒佳肴，接著以“ _ , _ ”兩句用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。(3)韓愈師說以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是“ _ , _ ”。答案：(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然 (3)小學(xué)而大遺吾未見其明也三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。微信“變臉”用了一秒，()。伽利略說過，“追求科學(xué)需要特殊的勇敢”。的確，科技成果的取得從來都不是一蹴而就，而是異常艱辛的。經(jīng)過科學(xué)家15年的櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，2016年年底，“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星終于成功發(fā)射升空，國人歡欣鼓舞。在軌測試期間，“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星就為2017年5月北方地區(qū)嚴(yán)重沙塵、6月華北特大暴雨、6月底至7月初南方持續(xù)降水以及“苗柏”“南瑪都”臺(tái)風(fēng)等的預(yù)警提供了有力支撐，并在眾多重大活動(dòng)氣象保障服務(wù)中發(fā)揮了重要作用。而“風(fēng)云四號(hào)”的研制過程，也帶動(dòng)了眾多科技型民企的發(fā)展，惠及工業(yè)、農(nóng)業(yè)和民生等眾多領(lǐng)域。 太空探索不僅極大地提高了我國國際科技地位和國家形象，更改變著我們的生活 。靜止氣象衛(wèi)星、全球首個(gè)大氣垂直探測儀、15分鐘生成一張地球圓盤圖這些科技術(shù)語或許很多人一時(shí)半刻難以弄懂，但它們對我國科技發(fā)展的影響不可估量。當(dāng)我們再次仰望浩渺星空時(shí)，會(huì)知道那里有個(gè)“親戚”，在盡職盡責(zé)地守望著祖國，也在億萬青少年心中撒下好奇、探究的科學(xué)種子。17下列各句中的引號(hào)和文中“變臉”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A把我們看過的有意義的圖書都捐出來，寄給在“希望小學(xué)”讀書的伙伴們。B“眼高手低”常常是許多原來的圍棋高手漸漸無聲無息的重要原因之一。C下雪了，老農(nóng)說這是麥子的“棉被”，蓋得越厚，春天麥子就長得越好。D我認(rèn)為，像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實(shí)際的“理論家”越少越好。解析：CA項(xiàng)中的引號(hào)用于專有名詞；B項(xiàng)中的引號(hào)表示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；C項(xiàng)中的引號(hào)與文中的“變臉”的引號(hào)都表示形象化的比喻；D項(xiàng)中的引號(hào)表示諷刺和否定。故本題選C。18下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A它背后15年的努力卻是中國科學(xué)家的B中國科學(xué)家15年的努力卻在背后C背后卻是中國科學(xué)家15年的努力D在它的背后中國科學(xué)家卻努力了15年解析：C分析比較四個(gè)選項(xiàng)，“背后”在前作主語，與前文銜接更緊密，而“中國科學(xué)家15年的努力”則與后文內(nèi)容關(guān)聯(lián)緊密，據(jù)此可知，C項(xiàng)最恰當(dāng)。19文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A太空探索不僅改變著我們的生活，更極大地改善了我國國際科技地位和國家形象。B太空探索不僅極大地提升了我國國際科技地位和國家形象，更改變著我們的生活。C太空探索不僅改變著我們的生活，更極大地提高了我國國際科技地位和國家形象。D太空探索不僅改變著我們的生活，更極大地提升了我國國際科技地位和國家形象。解析：D畫線句有兩處語病，一是搭配不當(dāng)，“提高”與“形象”搭配不當(dāng)；二是語序不當(dāng)，“改變著我們的生活”比“極大地國家形象”程度輕，應(yīng)放在前邊。A項(xiàng)修改后“改善”與“地位”搭配不當(dāng)，B項(xiàng)未解決語序不當(dāng)?shù)膯栴}，C項(xiàng)未解決搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，只有D項(xiàng)全部修改正確，故選D。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)垃圾分類是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎(chǔ)。 _ ？一是將易腐有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量； _ ，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)；三是提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放；四是 _ ，提升全社會(huì)對環(huán)保行業(yè)的認(rèn)知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。解析：處根據(jù)文段核心話題“垃圾分類”和后文中講到的四個(gè)方面的積極作用，可見此處應(yīng)填“垃圾分類的好處(益處)有哪些”；處根據(jù)分號(hào)前的“一是將單獨(dú)分類”和后文“減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理”等內(nèi)容可知此處應(yīng)填“二是將有害垃圾分類出來”；處根據(jù)下文中“提升全社會(huì)對壞衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知”，可以推出此處應(yīng)填“普及環(huán)保與垃圾分類的知識(shí)”。答案：那么，垃圾分類的好處有哪些呢二是將有害垃圾分類出來普及環(huán)保與垃圾分類的知識(shí)21請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個(gè)字。6月14日，2019年度“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)”揭曉，中國科學(xué)院外籍院士、中國科學(xué)院大學(xué)納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長王中林?jǐn)孬@這一世界性的大獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)以科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦的名字命名，目的是表彰和鼓勵(lì)世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究進(jìn)展，授予為人類帶來福祉的杰出科學(xué)家。評(píng)選委員會(huì)評(píng)價(jià)他在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠(yuǎn)的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，并認(rèn)為這一技術(shù)“有潛力徹底改變我們生活的每一個(gè)角落”“有望在不久的將來改變世界”。解析：本題需要摘取主干，什么人(王中林)，做了什么事(榮獲愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng))，有什么影響(成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家)。完成前要檢查字?jǐn)?shù)，如果字?jǐn)?shù)超出規(guī)定，需要進(jìn)行刪減。答案：示例：王中林因在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面的貢獻(xiàn)榮獲愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。四、寫作(60分)22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人們常把健康比作1，事業(yè)、家庭、名譽(yù)、財(cái)富等就是1后面的0，人生圓滿全系于1的穩(wěn)固。習(xí)近平強(qiáng)健的肌肉是歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。顧拜旦凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。魯迅要求：自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不不限，詩歌除外。審題指導(dǎo)“健康”在現(xiàn)代漢語詞典上的解釋是：(人體)發(fā)育良好，機(jī)理正常，有健全的心理和社會(huì)；(事物)情況正常，沒有缺陷。健康不僅包括健壯的體格，也需要健全的心理，健康是人生最重要的財(cái)富。身體要健康，心理也要健康；個(gè)人要健康，社會(huì)也要健康。只有擁有健康，才能讓人生更為穩(wěn)固，讓社會(huì)更為和諧。當(dāng)今社會(huì)，人們好像非常關(guān)心自己的身體：跑步健身、美容整形、減肥增肌等，不一而足。我們要問的是，你是否從中感受到了歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔？僅有外在顏值，卻無內(nèi)在涵養(yǎng)，國民素質(zhì)如何體現(xiàn)？國民體格強(qiáng)壯，但教養(yǎng)不夠，如何成為文明強(qiáng)國？在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，體格和人格哪個(gè)更重要？這道材料作文題，三句話三個(gè)觀點(diǎn)，選其一或三者兼顧來談皆可。如果要得高分，關(guān)鍵要寫深、寫透。心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康這三個(gè)方面，可以從小處著手，寫出大文章。佳作展臺(tái)健康心靈是人生的必需品一考生魯迅曾說：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！?019年7月，國務(wù)院印發(fā)國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見，其中一項(xiàng)意見就是“實(shí)施心理健康促進(jìn)行動(dòng)”?？梢娦睦斫】凳鞘种匾模P(guān)系著一個(gè)人能否對社會(huì)做貢獻(xiàn)，能否取得重大成就。隨著現(xiàn)代化的高度發(fā)展，人們的生活水平越來越高，心理健康卻亮起了“紅燈”?！皧蕵分了馈笔宫F(xiàn)代人難以沉靜，不少人追求感官上的刺激，于是“快手”“抖音”等類似APP乘虛而入，用聲音、圖片、視頻麻痹著人們的大腦。在一次次感官盛宴后，人們的神經(jīng)逐漸麻木，渴望并追求更為強(qiáng)烈的刺激，如此循環(huán)往復(fù)，部分人一步步放低自己的下限，挑戰(zhàn)人性最后的防線，渴望通過某些極端的行為滿足自我日益增長的需求這些人收獲了一時(shí)的快感但失去了健康的心靈，給這個(gè)時(shí)代留下滿目瘡痍。梭羅曾說：“一個(gè)有時(shí)間增加他靈魂財(cái)富的人才能真正享受閑暇?！庇纱丝梢?，強(qiáng)壯的體魄固然重要，健康的心靈也是人生的必需品。某報(bào)社曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)流浪漢在路上問行人借手機(jī)，結(jié)果顯示，有些人假裝沒聽見徑直走過，有些人竟粗魯?shù)貙⒘骼藵h推開，但還是有些人伸出了援助之手，他們不僅借給流浪漢手機(jī)，還關(guān)心他的生活，問他是否還需要其他幫助。他們用健康的心靈詮釋著喧囂中還有真善美，給予我們滿滿的感動(dòng)！有些人本可以憑借自身強(qiáng)壯的體魄和較高的學(xué)歷去打拼自己的夢想，但他們沒有這樣做，令人惋惜。在當(dāng)今中國，有一個(gè)很流行的詞語叫作“蟻?zhàn)濉保麄冸m都有強(qiáng)壯的體魄，卻沒有健康的心靈，在艱苦擁擠的“蝸居”中，在面臨艱難求職的灰心喪氣后，他們忘記了自己作為高學(xué)歷者的驕傲，忘記了自己曾經(jīng)無比宏偉的夢想，最終生活留給他們的只能是綿綿不斷的痛苦，更可悲的是永遠(yuǎn)淪為“蟻?zhàn)濉?。“蟻?zhàn)濉钡拇嬖?，正向我們昭示著：光有?qiáng)壯的身體是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要健康的心靈，才能舞出人生最曼妙的舞姿。阿爾卑斯山的路旁有一塊指示牌，上面寫著“慢慢走，欣賞啊”。旅途就是這樣，如果腳步匆匆，只會(huì)忽略周邊的風(fēng)景，即使最終到達(dá)了目的地也只會(huì)感到空虛。人生的旅途亦是如此，只有帶上精神財(cái)富，不斷地充實(shí)內(nèi)心，我們才能走出燦爛的人生！閱卷亮點(diǎn)本文有結(jié)構(gòu)意識(shí)，論證結(jié)構(gòu)完整。作者采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)方式，展現(xiàn)清晰的整體結(jié)構(gòu)。首先結(jié)合魯迅和國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見提出觀點(diǎn)，然后從反面切入，結(jié)合社會(huì)不良現(xiàn)象展開論證分析，緊接著分析“健康心靈”的重要價(jià)值和意義，最后結(jié)合人生成長提出指導(dǎo)建議，用步步深入的方式展現(xiàn)議論中的內(nèi)部邏輯關(guān)系，顯示了作者在構(gòu)思時(shí)的結(jié)構(gòu)意識(shí)。素材豐富，論據(jù)厚重。- 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