特色專項訓(xùn)練二十二語基語用文言文名句(時間：45分鐘，分數(shù)：50分)一、語言基礎(chǔ)(14分)1下列各句中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是(3分)()A丁肇中所說的“與物理無關(guān)的事情我從來不參與”，對那些欺世盜名、投機鉆營的偽學(xué)者是一個提醒：學(xué)術(shù)貴在專一，應(yīng)恪(kè)守學(xué)者本份。B處于群體中的人，應(yīng)當(dāng)把團隊利益放在首位，如果意見有分歧(qí)，要么自己認錯，要么忍耐，要么干脆淡出那個群體，忌反復(fù)，忌聒躁，忌內(nèi)哄。C處于激烈競爭中的人們很渴望一處寧靜的港灣，室內(nèi)裝潢高手一定能令你的家渙然一新，但不一定能讓你的家充滿脈脈(mài)溫馨。D在熙熙攘(rn)攘的大街上，鄧麗君的歌不經(jīng)意地飄來，那些邁向中老年階段的人們會不由自主地停下腳步，恍若回到了自己的青春歲月。閱讀下面的文字，完成23題?！耙磺倌昵埃@里是一片汪洋；八百年前，這里崛起澤被一方的鹽場；五百年前，這里遍布農(nóng)桑興盛的田園；三百年前，這里成為商賈輻輳的市集；一百年前，這里更是人文薈萃的名鎮(zhèn)?！奔自谏虾Ｆ謻|新區(qū)新場鎮(zhèn)，人人都會說上這樣一段當(dāng)?shù)氐摹奥臍v”。作為浦東新區(qū)最后一塊文化遺產(chǎn)，新場鎮(zhèn)完整地保留著庭院深深、宅園相連的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)風(fēng)貌。新場鎮(zhèn)似乎有意保持低調(diào)，即便被貼上華語大片色戒葉問取景地的標(biāo)簽，也依舊延續(xù)滄桑靜默。乙這里青石板鋪成的老街：洪東街和洪西街，被車水馬龍的步履踏得锃亮。相互掩映的明清建筑，奇檐斗拱，古舊斑駁。老店門口，挑起的酒幡在輕風(fēng)細雨中飄搖。沿河人家皆是清一色的瓦屋頂，戶戶枕河，家家臨水，水埠小橋一重又一重，處處流淌著靜謐。丙清末風(fēng)格的奚家廳營造出“里弄深處有人家”的驚喜，而奚家東廳卻是中西合璧的老建筑，中式木雕工藝裝飾和西式羅馬柱結(jié)合，相得益彰。2文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)()A輻輳B車水馬龍C依舊 D相得益彰3文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是(2分)()A甲B乙C丙4下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A科技界人士指出，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化難、轉(zhuǎn)化率低，造成研發(fā)投入的巨大浪費，加劇了科技與經(jīng)濟脫節(jié)，到了非改不可的程度，已成為與會代表的共識。B“居者有其屋”確實是百姓生活的重要保障，在許多城市中，隨著人口和部分家庭生活條件的改善，房屋租賃正在成為房產(chǎn)市場的重要組成部分。C經(jīng)濟改革擱淺或者受阻，首先會抑制實體經(jīng)濟的投資，繼而會進一步打擊金融市場的信心，這對于意大利短期與中長期經(jīng)濟前景來說都相當(dāng)不利。D尋求人生樂趣的法則是，知道自己在生活中會遇到各種困難，但深信能夠戰(zhàn)勝它們，這樣才能體會到人生的真正樂趣。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()“中國夢”為探索人類文明多樣化發(fā)展道路開辟了更加光明的前景。_，_。_，_，_。_。事實證明，實現(xiàn)“中國夢”也是世界的重大“福音”。也是中國人民開拓、堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路的偉大歷程近年來，中國在成功抵御國際金融危機的沖擊中發(fā)揮了重要作用不同于其他國家的現(xiàn)代化道路成就“中國夢”，是實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷程是中華民族的“人間正道”中國特色社會主義道路是一條具有中國風(fēng)格、中國氣派的康莊大道A BC D二、語言運用(10分)6在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，它在給人類帶來便利的同時，_。電磁波就是這樣，一方面無線通信信息要靠它來傳輸，但另一方面，_。由于電磁輻射有很強的穿透力，能夠透過人的體表深入體內(nèi)深層組織和器官，_。7用一句話概括下面這段文字的寓意。不超過15個字。(4分)一個寧靜的夜晚，一個賊悄悄地溜入一戶人家的院子。為了防止狗吠叫醒主人和追咬自己，賊特意隨身帶了幾塊肉。當(dāng)他把肉給狗吃的時候，狗說：“你若想這樣來堵住我的嘴，那就大錯特錯了。你這樣無緣無故、突如其來地送給我肉，一定是別有用心，不懷好意的，肯定是為了你自己的利益，想傷害我的主人?！贝穑喝⑽难晕拈喿x(20分)閱讀下面的文言文，完成812題。余姚縣海塘記 宋王安石自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知縣事謝君為之也。始堤之成，謝君以書屬予記其成之始，曰：“使來者有考焉，得卒任完之以不隳?！敝x君者，陽夏人也，字師厚，景初其名也。其先以文學(xué)稱天下，而連世為貴人，至君遂以文學(xué)世其家。其為縣，不以材自負而忽其民之急。方作堤時，歲丁亥十一月也，能親以身當(dāng)風(fēng)霜氛霧之毒，以勉民作而除其災(zāi)，又能令其民翕然皆勸趨之，而忘其役之勞，遂不逾時，以有成功。其仁民之心，效見于事如此，亦可以已，而猶自以為未也，又思有以告后之人，令嗣續(xù)而完之，以求其存。善夫！仁人長慮卻顧圖民之災(zāi)，如此其至，其不可以無傳。而后之君子考其傳，得其所以為，其亦不可以無思。予嘗以事至余姚，而君過予，與予從容言天下之事。君曰：“道以閎大隱密，圣人之所獨鼓萬物以然，而皆莫知其所以然者，蓋有所難知也。其治效教令施為之詳，凡與人共，而尤丁寧以急者，其易知較然者也。通途川治田桑為之堤防溝澮渠川以御水旱之災(zāi)而興學(xué)校屬其民人相與習(xí)禮樂其中以化服之此其尤丁寧以急而較然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所為，而其所謂能者，務(wù)出奇為聲威，以驚世震俗，至或盡其力以事刀筆簿書之間而已。而反以謂古所為尤丁寧以急者，吾不暇以為；吾曾為之，而曾不足以為之；萬有一人為之，且不足以名于世而見其材。嘻！其可嘆也。夫為天下國家且百年，而勝殘去殺之效，則猶未也，其不出于此乎？”予良以其言為然。既而聞君之為其縣，至則為橋于江，治學(xué)者以教養(yǎng)縣人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。為之書其堤事，因并書其言終始而存之，以告后之人。慶歷八年七月七日記。【注】閎(hóng)大：寬廣博大。鼓萬物：振起萬物，使之生長。丁寧：囑咐，告誡。勝殘去殺：施行仁政，化殘暴為善良，因而可以廢除刑殺。8下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A得卒任完之以不隳隳：毀壞B又能令其民翕然皆勸趨之 勸：勉勵C予嘗以事至余姚，而君過予 過：經(jīng)過D予良以其言為然 良：確實9下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.B.C.D.10對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，下列表述不正確的一項是(3分)()A余姚知縣謝景初主持修筑防潮汐的長堤，完工后請王安石寫一篇記，讓后來者繼續(xù)將這座堤壩保護完好，好讓堤壩永世長存。B謝景初能夠冒著風(fēng)霜霧霾的傷害，鼓勵百姓在預(yù)定時間內(nèi)完成了大堤，王安石認為他的事跡會讓后人深思。C謝景初認為古代的圣人關(guān)注百姓事務(wù)，是很清楚明白的事，而現(xiàn)在看似有才能的官吏只會求新出奇撈錢財。D作者非常贊同謝景初的觀點，又聽說他在任修橋利民、改善教育、筑堤防災(zāi)，深感謝君是言行一致的人。11用“/”給下面的文段斷句。(3分)通 途 川 治 田 桑 為 之 堤 防 溝 澮 渠 川 以 御 水 旱 之 災(zāi) 而 興 學(xué) 校 屬 其 民 人 相 與 習(xí) 禮 樂 其 中 以 化 服 之 此 其 尤 丁 寧 以 急 而 較 然 易 知 者 也12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)其為縣，不以材自負而忽其民之急。(4分)譯文：(2)吾曾為之，而曾不足以為之；萬有一人為之，且不足以名于世而見其材。(4分)譯文：四、名句默寫(6分)13補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)_，_，惜其用武而不終也。(蘇洵六國論) (2)老當(dāng)益壯，_；窮且益堅，_。 (王勃滕王閣序并詩)(3)_？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，_。 (李煜虞美人)(4)客亦知夫水與月乎？_，而未嘗往也；_，而卒莫消長也。(蘇軾赤壁賦) (5)_，而后人哀之；_，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧阿房宮賦)特色專項訓(xùn)練二十二1解析：選D。A.本份本分；B.聒躁聒噪，內(nèi)哄內(nèi)訌；C.渙煥，脈(mò)。2解析：選B。應(yīng)為“熙來攘往”或“熙熙攘攘”。原句指從這里走過的人很多，而“車水馬龍”形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。不合語境。3解析：選B。冒號應(yīng)改為破折號。4解析：選D。A.句式雜糅，“科技界人士指出”與“已成為與會代表的共識”保留其一即可；B.搭配不當(dāng)，“人口”可以說“增加”或“減少”，但不能與“改善”搭配；C.語序不當(dāng)，應(yīng)是先打擊信心，再抑制實體經(jīng)濟的投資。5解析：選D。解答本題可用排除法。由第一句提到“中國夢”可知，后一句應(yīng)選，進一步闡釋“中國夢”，由此可排除A、B兩項；再由句的“中國特色社會主義道路”可知，的內(nèi)容與之銜接緊密，由此可排除C項。6解析：本題考查語言表達連貫的能力。第處與前面的“給人類帶來便利”相對；第句應(yīng)與前面有利的一面相反，從后文看應(yīng)當(dāng)指“輻射”的危害；第句是總結(jié)前幾句而說危害的程度。答案：也給人類帶來很多負面影響其輻射卻是人類的隱形殺手所以它嚴(yán)重威脅著人類的健康7解析：或從盜賊賄賂的用心角度，或從“狗”拒絕賄賂的角度考慮寓意。答案：告誡人們要忠于職守，抵制誘惑。(或“賄賂暴露了心中的險惡”。)8解析：選C。過：拜訪，探望。9解析：選C。A.以，連詞，表目的，來/連詞，表因果，因而；B.其，代詞，事跡/副詞，表揣測語氣，大概； C與，都為介詞，跟，和； D之，取消句子獨立性/定語后置的標(biāo)志。10解析：選C。 C“撈錢財”錯誤，原文“務(wù)出奇為聲威”意為求新出奇賺取聲威。11通途川/治田桑/為之堤防溝澮渠川/以御水旱之災(zāi)/而興學(xué)校/屬其民人相與習(xí)禮樂其中/以化服之/此其尤丁寧以急/而較然易知者也12解析：文言翻譯要字字落實，并注意句子中涉及的語法現(xiàn)象。重點實詞、虛詞和文言文語法往往是得分點。第(1)句應(yīng)注意“為”“急”的翻譯。第(2)句注意“而曾”“足以”“見”的翻譯。還要注意句中省略的成分。答案：(1)他管理縣政，并不因為才能出眾而自負，從而忽視百姓的疾苦。(2)(或)我曾經(jīng)去做了，竟然不夠力量來做好它；(或者說)一萬人之中只會有一個人去做，而且這些事不夠用來在世上揚名顯現(xiàn)他們的才華。參考譯文從云柯鄉(xiāng)往南，到某一處，有一道幾尺寬的堤壩，截斷了海水潮汐，使其無法涌出漫溢到旁邊的農(nóng)田里，這是謝知縣主持修造的。堤壩一修建完成，謝知縣寫信給我，拜托我記下修建這座堤壩的始末，信中寫道：“(你的文章)使繼任者(對這堤壩)可以有所了解，能夠在他任期結(jié)束之前保全這項工程而不至于毀壞?！敝x知縣是陽夏人，字師厚，名字叫作景初。謝景初的祖上以文才聞名天下，后來接連幾代人地位顯貴，到了景初這代，就憑借文才傳承了家業(yè)。他管理縣政，并不因為才能出眾而自負，從而忽視百姓的疾苦。一開始修建堤壩時，正是丁亥年十一月，他能夠身先士卒不畏冰雪嚴(yán)霜的苦痛，來鼓勵百姓努力勞作、治理水患，又能讓百姓和諧一致相互勸勉奔走忙碌，甚至忘記了勞作的辛苦，于是沒有過多久，堤壩就建成了。他仁愛百姓的心思，在這件事上已經(jīng)彰顯得很明顯了，但是他依舊不滿足于此，又考慮著把這事告知后人，讓后來者繼續(xù)將這座堤壩保護完好，好讓堤壩永世長存。好?。∪实碌娜四軌蛩紤]長遠解決百姓的災(zāi)害，他已經(jīng)做到這些了，事跡不應(yīng)該不流傳下去。而后世的君子，探求謝景初的事，知道了他做的事，也不可能沒有觸動。我曾因為有事到余姚這個地方，他來拜訪我，和我沉穩(wěn)有度地談?wù)撈鹛煜碌氖?。謝景初說：“道寬廣博大而隱秘，圣人只知道萬物成為這個樣子，卻都不知道為什么會是這個樣子，大概每個人都有難以理解的地方。圣人詳細的政事治理、法令制度、實施辦法，凡是和百姓切身相關(guān)，而且十分關(guān)切的，都是容易理解、突出顯明的。疏通道路河流，治理農(nóng)田桑園，修建防護的堤壩溝渠來抵御旱澇災(zāi)害；興建學(xué)校，教導(dǎo)百姓在學(xué)校學(xué)習(xí)禮樂之道，來化育百姓，這些尤其是(圣人)殷切關(guān)注，而且容易理解的?，F(xiàn)在這些做官的人，那些愚蠢的人根本就不知道他們在干什么；而那些所謂有才能的，致力于出奇創(chuàng)新博得名聲威望，以求驚世駭俗；甚至有的人耗費(全部)精力在對付公文、賬簿、書冊上了。居然反過來說，古人做的那些急百姓所急的事情，我沒時間去做；(或)我曾經(jīng)去做了，竟然不夠力量來做好它；(或者說)一萬人之中只會有一個人去做，而且這些事不夠用來在世上揚名顯現(xiàn)他們的才華。哈，這也真是令人感嘆了！治理天下國家將近百年，但是以德化民、廢除刑殺的結(jié)果，卻還沒有達到，難道不是出于這個原因嗎？”我確實認為他的話是正確的。不久后聽說他治理縣政，到任后就在江河上修建橋梁，辦學(xué)聘請學(xué)者教化平民子弟，接著又有筑堤壩的工程，由此我相信他的言論都付諸實踐，沒有欺騙我。我為他寫文記述修建堤壩之事，趁機連同他說過的言論前前后后都寫了保存下來，來告知后來之人。慶歷八年七月七日記。13解析：這里容易出現(xiàn)錯誤的地方，如第(1)句的“洎”易誤寫，第(2)句的“墜”易誤寫，第(3)句的“月明”易誤寫，第(4)句的“盈虛”需要引起注意，第(5)句的“暇”易誤寫，需要引起注意。答案：(1)洎牧以讒誅邯鄲為郡(2)寧移白首之心不墜青云之志(3)春花秋月何時了故國不堪回首月明中(4)逝者如斯盈虛者如彼(5)秦人不暇自哀后人哀之而不鑒之- 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