《2020-2021學(xué)年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練6 快速解答傳記閱讀的2種選擇題（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練6 快速解答傳記閱讀的2種選擇題（含解析）新人教版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快速解答傳記閱讀的2種選擇題 (時(shí)間：30分鐘　分值：24分) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分) 劉慈欣：當(dāng)代中國科幻第一人 2013年8月23日，一個(gè)消息震驚了中美科幻界：著名科幻讀物出版社——托爾出版社宣布，中國科幻作家劉慈欣的科幻扛鼎之作《三體》，即將登陸美國——這是中國大陸長篇科幻小說首次在海外主流出版社出版。 劉慈欣，1963年出生于北京，當(dāng)時(shí)他父親是北京煤炭設(shè)計(jì)院的干部，母親是一名復(fù)員軍人。后來，全家被下放到山西陽泉一家煤礦，父親做礦工，母親當(dāng)小學(xué)教師。高中畢業(yè)后，他考入華北水利水電學(xué)院，讀的是水電工程專業(yè)。 追溯劉慈欣愛上科幻文學(xué)的源頭，當(dāng)是那本父親從北京

2、帶回來的凡爾納的《地心游記》。讀到這本書，劉慈欣說自己“一下子有一種從未有過的興奮，就像是尋找了好久，終于找到了”。在父親床下的一個(gè)小木箱里，他還看到了卡贊采夫的《太空神曲》、葉弗列莫夫的《仙女座星云》。入了迷的劉慈欣手不釋卷，把這些書看了一遍又一遍。 后來，一些外國的科幻作品在國內(nèi)解禁，他又讀到凡爾納的《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》《環(huán)游月球》及一些蘇聯(lián)的科幻文學(xué)作品。英國科幻作家亞瑟·克拉克的作品，更使劉慈欣領(lǐng)略到科幻的震撼和巨大魅力。劉慈欣說自己從克拉克的作品中感受到宇宙的廣袤和神奇，看到科幻“像造物主般”創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)“真實(shí)到精致可觸摸的想象世界”。 1978年，葉永烈

3、的《小靈通漫游未來》出版面世，初版就銷售一百六十萬冊(cè)?？吹街袊藢懙目苹眯≌f，劉慈欣倍感親切，從而躍躍欲試。這個(gè)當(dāng)時(shí)只有十五歲的初三學(xué)生開始嘗試寫作科幻小說。這篇小說雖然沒有發(fā)表，卻開啟了他的想象之門。20世紀(jì)80年代，中國科幻文學(xué)陷入低谷，許多科幻作家紛紛擱筆，而迷戀科幻的劉慈欣欲罷不能，他一有想法，就寫出來，稿子寫了不少，卻連能投稿的雜志都找不到。短篇寫得不過癮，劉慈欣又?jǐn)[弄起了長篇。1989年，他完成了《中國2185》，兩年后的1991年又寫了《超新星紀(jì)元》。后者被評(píng)論界贊譽(yù)為“一部文明浴火重生的宏大史詩”。創(chuàng)作于20世紀(jì)末的“大藝術(shù)三部曲”(《夢(mèng)之?！贰对娫啤泛汀稓g樂頌》)，已凸顯出劉

4、慈欣在寫作上新的感悟：細(xì)節(jié)寫得越細(xì)，越能顯示出作品的宏大。 1999年發(fā)表于《科幻世界》雜志的《鯨歌》，標(biāo)志著劉慈欣真正走上了科幻與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的道路。劉慈欣從此走上了創(chuàng)作優(yōu)秀作品的快車道。書評(píng)人彭忠富說：“他的科幻都是根植于現(xiàn)實(shí)之上的科幻，而不是毫無根據(jù)的捏造。他為未來打開一扇窗口，讓我們看到了未來的自己。在這種未來與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)雜糅中，充滿了作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情和悲鳴，對(duì)未來人性的拷問和反省?！? 沉積了二十余年，寂寞了二十余年，劉慈欣火了，擁有了無數(shù)的粉絲。而在現(xiàn)實(shí)生活中，他低調(diào)內(nèi)斂，甚至在“三體”系列在中國文壇大紅大紫之后，他的同事對(duì)他的寫作仍一無所知。一天，一位要好的同事見到他，說

5、：“我在網(wǎng)上看到有個(gè)寫科幻小說的人很火，他的名字竟然也叫劉慈欣！”劉慈欣聽了，一笑置之。 在中國文壇，科幻文學(xué)一直處于邊緣化的地位。而劉慈欣的出現(xiàn)，引起了主流文學(xué)的廣泛注目。劉慈欣認(rèn)為：“真正好的科幻作品是要把很虛幻很空靈的東西描寫得很真實(shí)，像新聞報(bào)道那般真實(shí)?！笨苹米髌芬掷m(xù)不斷地突破想象的邊界，一般科幻作家在創(chuàng)作過程中時(shí)時(shí)有枯竭之虞。而劉慈欣卻一部接一部地出作品，令人目不暇接。在他看來，比起主流文學(xué)，科幻的世界廣大豐富得多。他說：“現(xiàn)在主流文學(xué)，為什么手法變革那么快？有種說法是，因?yàn)楣适乱呀?jīng)講完了，只能在形式上面創(chuàng)新。但是科幻的故事還沒有講完，科學(xué)也在繼續(xù)為我們提供新的故事。每年科學(xué)都提

6、供大量新故事，而最普通的科學(xué)，比如牛頓三定律，仍然有巨大的故事資源，要寫完，很難?！? 《超越自戀——科幻給文學(xué)的機(jī)會(huì)》一文，對(duì)科幻文學(xué)的邊緣化地位發(fā)出了不平之聲：在主流文學(xué)中，由于人性超越一切的吸引力，太陽和其他星辰都是圍繞地球轉(zhuǎn)的。太陽的存在只是為了照亮純樸的田園，月亮的存在只是為了給海邊的情侶投下影子，銀河系的存在幾乎沒有必要，好在有個(gè)東方的神話用到了它，雖然那對(duì)情侶即使以光速跑過鵲橋，也要花十萬年時(shí)間才能擁抱。在劉慈欣看來，主流文學(xué)就是一場(chǎng)人類的“超級(jí)自戀”，而科幻文學(xué)恰恰是文學(xué)“再一次睜開眼睛的努力”，超越主流文學(xué)的“超級(jí)自戀”，讓文學(xué)與宇宙重新連接起來。 (節(jié)選自《名人傳記》，有

7、刪改) 【相關(guān)鏈接】 ①劉慈欣也喜歡鉆研科幻文學(xué)理論。他認(rèn)為，作為一種文學(xué)類型，科幻文學(xué)既涉及文學(xué)，也涉及科學(xué)，希望“科幻與科學(xué)永遠(yuǎn)成為好朋友”。他還曾對(duì)文學(xué)界一直奉為圭臬的“文學(xué)是人學(xué)”的理論提出了疑問。 (重慶日?qǐng)?bào)網(wǎng)《“劉慈欣與中國科幻文學(xué)” 研討交流活動(dòng)綜述》) ②劉慈欣的寫作，構(gòu)思宏大，善于將極端的空靈和厚重的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，注重表現(xiàn)科學(xué)的美感，又兼具人文關(guān)懷。通常，科幻小說似乎并不被主流科學(xué)家看好，甚至被后者輕視，但大劉的書是個(gè)例外?？破兆骷依铐嫡f：“他的書特別有想象力?？戳舜髣⒌臇|西，就像看金庸一樣，你都不想看別的同類作品。大劉對(duì)物理學(xué)非常熟悉，這是讓人吃驚的，他想探索現(xiàn)代物理

8、學(xué)給未來提供的無限可能性?！? (南都周刊《人物：本土科幻作家劉慈欣》) ★1.(理解分析類題)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．凡爾納的《地心游記》是劉慈欣愛上科幻文學(xué)的源頭，克拉克的作品更使劉慈欣領(lǐng)略到科幻的震撼和巨大魅力。 B．葉永烈的《小靈通漫游未來》讓劉慈欣產(chǎn)生了創(chuàng)作的欲望，《中國2185》和《超新星紀(jì)元》給劉慈欣帶來了贊譽(yù)。 C．1999年發(fā)表的《鯨歌》，標(biāo)志著劉慈欣真正走上了科幻與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的道路，他也從此走上了創(chuàng)作的快車道。 D．劉慈欣的作品富有想象力，構(gòu)思宏大，善于將極端的空靈和厚重的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，注重表現(xiàn)科學(xué)的美感，又兼具人文關(guān)懷

9、。 B　[劉慈欣的《中國2185》沒有給他帶來贊譽(yù)，是兩年后的1991年他又寫了《超新星紀(jì)元》，這部作品被評(píng)論界贊譽(yù)為“一部文明浴火重生的宏大史詩”，選項(xiàng)張冠李戴。] ★2.(概括分析類題)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．劉慈欣的科幻扛鼎之作《三體》在著名科幻讀物出版社——托爾出版社出版，這標(biāo)志著中國大陸長篇科幻小說在海外產(chǎn)生重大影響。 B．劉慈欣深受家庭科幻氛圍的熏陶，從小就愛上了科幻文學(xué)。當(dāng)讀到凡爾納的《地心游記》時(shí)，他非常興奮，感覺終于尋找到了自己的目標(biāo)。 C．一些外國的科幻作品在國內(nèi)解禁后，他又讀到凡爾納和一些蘇聯(lián)的科幻文學(xué)作品，尤其是英國作

10、家克拉克的作品，使他收獲頗豐。 D．劉慈欣“寂寞了二十余年”，科幻成了他唯一的精神寄托。后來他大紅大紫，擁有無數(shù)粉絲，但在生活中依然保持低調(diào)作風(fēng)，十分可敬。 C　[A項(xiàng)，“這標(biāo)志著中國大陸長篇科幻小說在海外產(chǎn)生重大影響”，無中生有。B項(xiàng)，“家庭科幻氛圍的熏陶”夸大其詞。D項(xiàng)，“科幻成了他唯一的精神寄托”缺少根據(jù)。] 3．從劉慈欣的創(chuàng)作經(jīng)歷看，科幻文學(xué)應(yīng)具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]?、僖怀黾?xì)節(jié)?？苹眯≌f應(yīng)創(chuàng)造出“精致可觸摸”，而且越細(xì)越能顯示作品的宏大。②與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合?？苹米髌穬?nèi)容要根植于現(xiàn)實(shí)之上，而不是毫無根據(jù)的捏造。③描寫得真實(shí)。把虛幻空靈的東西描寫得真實(shí)，像新聞報(bào)道那般真實(shí)。要不斷突破想象的邊界。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(12分) 劉永坦：愛國心，強(qiáng)國夢(mèng) 吉　星 1936年12月1日，劉永坦出生在南京一個(gè)溫馨的書香門第。然而，生活在內(nèi)憂外患的亂世，無論什么樣的家庭，都無法擺脫那揮之不去的陰霾和苦難。出生不到一年，他就隨家人

12、開始了逃難生涯。 “莫等閑、白了少年頭，空悲切……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記聆聽母親用慈祥動(dòng)人的聲音誦讀詩詞和講解家國大義時(shí)的激情?！眲⒂捞购茉缇驮谀赣H的“監(jiān)督”下讀史書、誦詩文、勤思考，培養(yǎng)出了很強(qiáng)的求知欲和愛國心。父親常常告訴劉永坦，科學(xué)可以救國，可以振興中華。從此，他抱定這一點(diǎn)，開始了自己的人生之路。 1953年，劉永坦以優(yōu)異的成績(jī)考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)，后因成績(jī)突出被派往清華大學(xué)學(xué)習(xí)。1958年，劉永坦回校參與組建無線電工程系。1965年春，劉永坦參加了科技攻關(guān)。遺憾的是，“文革”開始了。1970年劉永坦插隊(duì)落戶到黑龍江省五?？h。劉永坦非但沒有心灰意冷，反而愈挫愈勇?！皭蹏鸵嬲私馕覀兊膰?，

13、千千萬萬的農(nóng)民不都是這么辛勤勞苦嗎？”他做起了“合格的農(nóng)民”，但也因此落下了伴隨一生的腰病。 1973年重回學(xué)校后，研究需要大量數(shù)字計(jì)算，劉永坦成為系里第一個(gè)學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人。1978年，劉永坦被破格晉升為無線電系副教授。1979年6月，劉永坦到英國埃塞克斯大學(xué)和伯明翰大學(xué)進(jìn)修。這里曾接收過少量的中國留學(xué)生。但他們大多做的是科研輔助工作。劉永坦心里不是滋味兒。因此，他嚴(yán)格要求自己，鉚足勁去學(xué)。劉永坦常常提醒自己：“我是一名中國人，我的成功與否關(guān)系著中國新一代知識(shí)分子的形象?！睙o數(shù)個(gè)日日夜夜在劉永坦的鉆研中悄無聲息地溜走。他完成了具有國際先進(jìn)水平的信號(hào)處理機(jī)的研制工作。導(dǎo)師謝爾曼評(píng)價(jià)說：“劉

14、永坦的貢獻(xiàn)是具有獨(dú)創(chuàng)性的。” 1981年的金秋，進(jìn)修結(jié)束后的劉永坦婉謝外國高薪聘請(qǐng)，立刻起程回國。此刻，他決心開創(chuàng)中國的新體制雷達(dá)之路?？蓜⒂捞拐也坏蕉嗌儋Y料。有人說，大的研究院所尚且不具備這樣的條件和能力，更別說一所大學(xué)了；還有人說：“這樣的研究風(fēng)險(xiǎn)太大、周期太長，很可能把時(shí)間和精力都搭進(jìn)去了卻一事無成……”但是劉永坦不改初衷。 1982年初春，劉永坦向航天工業(yè)部預(yù)研部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)設(shè)想。1983年夏，原航天工業(yè)部科技委員會(huì)召開方案評(píng)審會(huì)，有兩位與會(huì)的知名老專家深有感觸地說：“我們已經(jīng)多年沒有看到過如此詳細(xì)的論證報(bào)告了！” 經(jīng)過800多個(gè)日日夜夜的努力，劉永坦主持的“新體制雷達(dá)關(guān)鍵技術(shù)及方

15、案論證”獲得碩果。 “一定要把實(shí)驗(yàn)室里的成果變成真正的應(yīng)用?！泵鎸?duì)人生的又一次重要抉擇，劉永坦再一次做出了為大義舍小利的決定。在得知他的決定，團(tuán)隊(duì)成員全部義無反顧地做出了全力支持。劉永坦說過這樣一句話：“我這個(gè)‘雙院士’稱號(hào)，是整個(gè)研究所集體智慧的結(jié)晶?！钡拇_，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，科研活動(dòng)不太可能再允許一個(gè)人去單打獨(dú)斗。新體制雷達(dá)研制隊(duì)伍就是一個(gè)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。 1989年，中國第一個(gè)新體制雷達(dá)站建成。1990年10月，國際鑒定會(huì)宣布研究成果居國際領(lǐng)先水平。1991年，該項(xiàng)目榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1997年，新體制雷達(dá)被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為總體單位承擔(dān)研制工作，這在國內(nèi)高校

16、中還是首次?；貞洰?dāng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員都唏噓不已：很多理論、技術(shù)上的難點(diǎn)和空白仍然需要去解決、去填補(bǔ)，實(shí)際工作中又產(chǎn)生了許多新的問題和困難，太不容易了！劉永坦說：“能為國家的強(qiáng)大作貢獻(xiàn)是我們最大的動(dòng)力，隊(duì)員盡管清貧，卻干得有勁?！? 劉永坦為之不懈奮斗的新體制雷達(dá)打破了國外技術(shù)壟斷，使中國成為世界上少數(shù)幾個(gè)擁有該技術(shù)的國家，對(duì)長期以來困擾雷達(dá)的諸多威脅提供了有效的對(duì)抗技術(shù)措施，而且比其他技術(shù)造價(jià)低，具有十分廣闊的應(yīng)用前景。值得一提的是，這項(xiàng)于2015年榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的成果，將在保衛(wèi)祖國海疆的過程中發(fā)揮不可替代的強(qiáng)大作用。 ★4.(理解分析類題)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

17、3分)(　　) A．劉永坦雖然出生在內(nèi)憂外患的亂世，但父母親對(duì)他的教育絲毫也沒有放松，這些他都難以忘懷并對(duì)此很感激。 B．劉永坦讀大學(xué)時(shí)，努力求學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，去清華大學(xué)學(xué)習(xí)后回到母校參與組建無線電工程系，并參加了科技攻關(guān)。 C．少量的中國留學(xué)生被埃塞克斯大學(xué)接收過，但他們大多做科研輔助工作，劉永坦憑借獨(dú)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)得以參與研制工作。 D．劉永坦的科研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，對(duì)于他“一定要把實(shí)驗(yàn)室里的成果變成真正的應(yīng)用”的決定，團(tuán)隊(duì)成員全力支持。 C　[“劉永坦憑借獨(dú)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)得以參與研制工作”錯(cuò)誤，“具有獨(dú)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)”是導(dǎo)師謝爾曼在他完成了具有國際先進(jìn)水平的信號(hào)處理機(jī)的研制工作后的評(píng)

18、價(jià)。] ★5.(概括分析類題)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．“文革”時(shí)的插隊(duì)生活雖然影響了劉永坦的科研工作，也造成了身體上的傷害，但他沒有心灰意冷，而是愈挫愈勇。 B．劉永坦在1973年回到學(xué)校后因工作需要他成為系里第一個(gè)學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人，1978年被破格晉升為無線電系副教授。 C．劉永坦提出的中國新體制雷達(dá)建設(shè)的方案得到了知名老專家的贊揚(yáng)，他們認(rèn)為這個(gè)方案論證報(bào)告的詳細(xì)度是多年沒有看到過的。 D．上世紀(jì)八十年代初期，劉永坦決心進(jìn)行中國新型雷達(dá)的研究，找不到多少資料，但他硬是憑著自己的個(gè)人學(xué)識(shí)突破了這道難關(guān)。 D　[“但他硬是憑著自己的個(gè)人學(xué)

19、識(shí)突破了這道難關(guān)”判斷絕對(duì)，原文有“的確，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，科研活動(dòng)不太可能再允許一個(gè)人去單打獨(dú)斗”的信息，說明判斷絕對(duì)。] 6．“愛國”貫穿了劉永坦的一生，請(qǐng)結(jié)合材料加以說明。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　①小時(shí)候，母親和父親就對(duì)他進(jìn)行愛國教育。②插隊(duì)時(shí)，他認(rèn)為愛國就要真正了解自己的國家，安心做一個(gè)合格的農(nóng)民。③求學(xué)時(shí)，他認(rèn)為自己代表了中國新知識(shí)分子的形象，勤奮學(xué)習(xí)。④學(xué)成后，拒絕外國高薪聘請(qǐng)立刻回國。⑤回國后，開創(chuàng)中國新體制雷達(dá)之路，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)。 6