第十三課時1補寫出下列句子中的空缺部分。(1)晏殊在浣溪沙(一曲新詞酒一杯)中用“_”把美好事物的凋零消逝寫得很凄美，又用“_”書寫美好事物的重現(xiàn)給人慰藉。(2)古人常借酒消愁，范仲淹的漁家傲·秋思中，表現(xiàn)戍邊將士借酒澆愁，卻無可奈何的情景的句子是：“_，_”。(3)蘇軾赤壁賦中慨嘆生命短暫，向往自然永恒的兩句是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(2)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(3)哀吾生之須臾羨長江之無窮2補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在琵琶行中描繪琵琶女夢到“少年事”時的狀態(tài)的一句是“_”；描寫作者與琵琶女心靈相通的一句是“_”。(2)錦瑟中用比興手法，引出對往事的追憶的句子是：“_，_”。(3)阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)夢啼妝淚紅闌干同是天涯淪落人(2)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年(3)覆壓三百余里隔離天日3補寫出下列句中空缺的部分。(1)鄒忌諷齊王納諫中鄒忌先從切身經(jīng)歷設(shè)喻，再將家事與國事進(jìn)行比較，最后得出“_”的結(jié)論，使得齊王心悅誠服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路，修明政治，取得了“_”的成效。(2)桃花源記里表現(xiàn)老人和孩子幸福愉快生活的語句是：“_，_”。(3)諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態(tài)的句子是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)王之蔽甚矣皆朝于齊(2)黃發(fā)垂髫并怡然自樂(3)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯4補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫登高中“_”一句，寫出落葉飄零天邊、紛紛揚揚的場景；“_”一句，表明自己心酸悲苦、憂國憂民的情懷。(2)荀子在勸學(xué)中，“_”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因；“_”指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。(3)劉禹錫在陋室銘中借青苔和野草描寫陋室環(huán)境的清幽雅致的兩句是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)無邊落木蕭蕭下艱難苦恨繁霜鬢(2)用心一也非蛇鱔之穴無可寄托者(3)苔痕上階綠草色入簾青5補寫出下列句子中的空缺部分。(1)王灣次北固山下中“_，_”兩句，描寫了潮漲江闊，詩人揚帆東下的情景。(2)周敦頤愛蓮說中，集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)，現(xiàn)在常被人們用來比喻某些人不與世俗同流合污、潔身自好的句子是：“_，_。”(3)酈道元三峽中引用漁歌“_，_”，既進(jìn)一步突出了三峽山高水長的特點，又渲染了三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛?！敬鸢钢v評】(1)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(2)出淤泥而不染濯清漣而不妖(3)巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳6補寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原離騷中，作者從各方面寫自己衣飾的高潔，寫用荷葉做衣服的兩句是：“_，_”。(2)范仲淹岳陽樓記中，有“進(jìn)亦憂，退亦憂”的句子，其中“進(jìn)亦憂”指的是“_”，“退亦憂”指的是“_”。(3)李商隱無題中“_，_”一聯(lián)，表達(dá)了抒情主人公推己及人、從自身相思愁苦揣想出對方凄苦愁懷的情感?！敬鸢钢v評】(1)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(2)居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(3)曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒7補寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子逍遙游中，用“_”來評價列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時的狀態(tài)；而蘇軾赤壁賦中，則用“_”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣江面上自如漂流的狀態(tài)。(2)在己亥雜詩中，龔自珍表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運的句子是：“_，_”。(3)詩經(jīng)·氓中與“青梅竹馬”意境相仿的兩句是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)泠然善也浩浩乎如馮虛御風(fēng)(2)落紅不是無情物化作春泥更護花(3)總角之宴言笑晏晏8補寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在馬說中推寫了千里馬因為沒有伯樂而不能“以千里稱”的悲慘遭遇的句子是：“_，_”。(2)柳宗元小石譚記中描寫的小石潭雖然環(huán)境優(yōu)美，但氛圍過于冷清，讓人感到“_，_”，不可久留。(3)岳陽樓記中“_，_”兩句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉?！敬鸢钢v評】(1)祇辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(2)凄神寒骨悄愴幽邃(3)浮光躍金靜影沉璧9補寫出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元小石潭記中“_，_”兩句，寫水中的魚忽然間向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷。(2)曹操觀滄海中，運用想象來描景狀物，以抒發(fā)他的雄心壯志，其中把天上的銀河繁星都放到大海中來描寫的句子是：“_，_。”(3)杜牧赤壁中“_，_”兩句，設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局?！敬鸢钢v評】(1)俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽(2)星漢燦爛若出其里(3)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬10補寫出下列句子中的空缺部分。(1)虞美人中的“_？_”兩句寫出了自然的輪回與人生的短暫，也表達(dá)了李煜的痛苦與絕望等復(fù)雜感情。(2)韓愈在師說中強調(diào)懂得道理有先有后，技能學(xué)業(yè)各有專長的句子是：“_，_”。(3)左傳·曹劌論戰(zhàn)中，針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)春花秋月何時了往事知多少(2)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻(3)小惠未徧民弗從也11補寫出下列句子中的空缺部分。(1)文天祥過零丁洋中用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：“_，_”。(2)茅屋為秋風(fēng)所破歌中與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的詩句是：“_，_！”(3)使至塞上中以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：“_，_”。【答案講評】(1)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(2)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(3)征蓬出漢塞歸雁入胡天12補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白行路難(其一)中，詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的詩句是：“_，_”。(2)岑參白雪歌送武判官歸京中，極寫天氣的寒冷，與其前兩句酒宴餞別氣氛形成鮮明對比的詩句是：“_，_”。(3)杜牧阿房宮賦中，寫秦統(tǒng)治者窮奢極欲的生活，突出表現(xiàn)其搜刮時的嚴(yán)苛與揮霍時的無度的句子是：“_，_”。【答案講評】(1)閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊(2)紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻(3)奈何取之盡錙銖用之如泥沙13補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在生于憂患，死于安樂中，分別從內(nèi)外兩個方面指出一個國家走向滅亡的原因的兩句是：“_，_”。(2)白居易琵琶行中，以粗俗的鄉(xiāng)野音樂來反襯琵琶女技藝高超的兩句是：“_，_”。(3)辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古中，作者感嘆收復(fù)中原、徒成虛愿，于是有了不堪回首之感。這一感慨，因見“_，_”而愈加強烈?！敬鸢钢v評】(1)入則無法家拂士出則無敵國外患者(2)豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽(3)佛貍祠下一片神鴉社鼓14補寫出下列句子中的空缺部分。(1)出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“_，_”。(2)醉翁亭記中描繪山間朝暮之景的句子是：“_，_”。(3)記承天寺夜游中描寫月光的句子是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)陟罰臧否不宜異同(2)(若夫)日出而林霏開云歸而巖穴暝(3)庭下如積水空明水中藻、荇交橫15補寫出下列句子中的空缺部分。(1)“月”是古詩詞中常用的意象，“山月隨人歸”一句把月寫得脈脈含情，“_，_”(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)兩句借月表達(dá)了對友人的思念之情；“春花秋月何時了？往事知多少。_，_”(虞美人)四句表達(dá)了李后主家國淪喪、物是人非的無限感慨。(2)陸游的游山西村“_，_”兩句表現(xiàn)了農(nóng)家熱情好客的淳樸性格?！敬鸢钢v評】(1)我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西小樓昨夜又東風(fēng)故國不堪回首月明中(2)莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚16補寫出下列句子中的空缺部分。(1)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“_，_”兩句，表現(xiàn)出對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷。(2)李賀在雁門太守行中用“_，_”兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭的悲壯、殘酷。(3)有一句詩說：“海上升明月，天涯共此時”，蘇軾的水調(diào)歌頭(明月幾時有)中與此詩意境相似的詩句是：“_，_”。【答案講評】(1)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(2)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)但愿人長久千里共嬋娟17補寫出下列句子中的空缺部分。(1)酈道元在三峽中，運用側(cè)面描寫突出三峽山巒重重疊疊，高大險峻特點的句子是：“_，_”。(2)蘇軾流放黃州，雖境遇困頓，我們依然可以通過文字看到詩人對待命運的通達(dá)，赤壁賦中“駕一葉之扁舟，_”；念奴嬌·赤壁懷古中感慨人生如夢，用“_”的舉動來自我排解。(3)韓愈在師說中以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事跡，由此得出基于“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的結(jié)論是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)自非亭午夜分不見曦月(2)舉匏樽以相屬一尊還酹江月(3)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子18補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)·關(guān)雎中生動形象地表現(xiàn)出男子對心中姑娘的深切思念，同時寫出了他因追求不到而苦悶難眠的詩句是：“_，_”。(2)周敦頤在愛蓮說中，借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“_，_”。(3)論語·為政中“_，_”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會?！敬鸢钢v評】(1)悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)(2)亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(3)溫故而知新可以為師矣19補寫出下列句子中的空缺部分。(1)毛澤東“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”以及李白的“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里”化用了逍遙游中的“_，_”兩句。(2)李白蜀道難中借黃鶴猿猴很難度過虛寫蜀道，從側(cè)面烘托蜀道的雄奇險峻的兩句是：“_，_”。(3)左傳·曹劌論戰(zhàn)中體現(xiàn)曹劌注意細(xì)節(jié)的兩句是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)水擊三千里摶扶搖而上者九萬里(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)下視其轍登軾而望之20補出下列句子中的空缺部分。(1)白居易有一雙發(fā)現(xiàn)春天的眼睛，錢塘湖春行中他在游覽完西湖美景后，又直抒胸臆，表達(dá)流連西湖、不忘美景的詩句是：“_，_”。(2)杜甫在登高中發(fā)出“_，_”的感慨，抒發(fā)了作者漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。(3)在醉翁亭記中，歐陽修以“_，_”寫出了山間讓自己流連忘返的春夏美景?！敬鸢钢v評】(1)最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤(2)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺(3)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰21補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫春望中，詩人感時傷別，見明麗之景而誘發(fā)內(nèi)心傷感的詩句是：“_，_?！?2)白居易觀刈麥描繪了一幅農(nóng)民辛勤勞作的畫面，“_，_”兩句，更是寫出了勞作農(nóng)民的反常心理，讓人唏噓不已。(3)人們常說：“活到老，學(xué)到老?！避髯觿駥W(xué)篇中的“_”一句印證了這句話。【答案講評】(1)感時花濺淚恨別鳥驚心(2)力盡不知熱但惜夏日長(3)學(xué)不可以已22補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白受權(quán)臣讒毀排擠被賜金放還，在行路難(其一)中寫離開長安之際，朋友為其餞行，李白面對奢華盛宴卻“_，_”。(2)杜甫在春望中，通過刻畫自己的形象，表達(dá)憂國思鄉(xiāng)之情的句子是：“_，_”。(3)登飛來峰中是全詩的精華、蘊涵著深刻的哲理的句子是：“_，_”?！敬鸢钢v評】(1)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然(2)白頭搔更短渾欲不勝簪(3)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層23補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)·蒹葭中，在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠(yuǎn)方的詩句是：“_，_”。(2)莊周在逍遙游中認(rèn)為，小有小的憑借，大有大的憑借。比如“_”，那么就只能承載草芥；而學(xué)鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“_”的質(zhì)疑。(3)有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰，恩愛茍不虧，在遠(yuǎn)分日親。”王勃的送杜少府之任蜀州與這首詩相似的詩句是：“_，_”。【答案講評】(1)所謂伊人在水一方(2)覆杯水于坳堂之上奚以之九萬里而南為(3)海內(nèi)存知己天涯若比鄰24補寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈師說一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達(dá)，文中“_，_”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。(2)杜牧阿房宮賦指出，秦與六國都是自取滅亡。他認(rèn)為，“_”，則六國能抵御強秦；“_”，則秦可江山永固。(3)論語中，論述學(xué)習(xí)的三層境界的語句是：“_，_”。【答案講評】(1)位卑則足羞官盛則近諛(2)使六國各愛其人使秦復(fù)愛六國之人(3)知之者不如好之者好之者不如樂之者25補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在魚我所欲也中說明人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是：“_，_，_”。(2)赤壁賦中蘇軾仿用離騷的句子格式進(jìn)行歌唱，借“_，_”來表現(xiàn)自己在月下泛舟赤壁的美好情景，從而為后面寫政治失意作鋪墊?！敬鸢钢v評】(1)非獨賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳(2)桂棹兮蘭槳擊空明兮溯流光- 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