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(江蘇專版)2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修部分 第33講 古代史上的中外改革導(dǎo)學(xué)案

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(江蘇專版)2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修部分 第33講 古代史上的中外改革導(dǎo)學(xué)案

第33講 古代史上的中外改革考試說明課程標(biāo)準(zhǔn)梭倫改革(1)了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。(2)簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)。(3)分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響商鞅變法(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(2)探討商鞅變法的歷史作用北魏孝文帝改革(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用王安石變法(1)了解王安石變法的歷史背景。(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其歷史作用【命題規(guī)律】縱觀近3年江蘇高考可知,本講考查的改革有北魏孝文帝改革、梭倫改革;從題型上看,本講命題都是非選擇題?!久}趨勢(shì)】(1)從知識(shí)角度看,考查的重點(diǎn)有:梭倫改革;北魏孝文帝的土地制度與漢化政策;王安石如何采取惠農(nóng)措施;商鞅變法與王安石變法為何一成一敗。(2)從史論角度看,改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)從熱點(diǎn)角度看,以社會(huì)熱點(diǎn)或新情境、新材料切入,考查“改革與社會(huì)進(jìn)步”“改革與民生改善”等問題。在2017年備考中:一要注意改革的內(nèi)容從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及思想文化等方面分類整合,根據(jù)不同的時(shí)代背景,分析改革的內(nèi)容、特點(diǎn)及影響的差異;二要注意選擇改革的一個(gè)方面或兩個(gè)方面,利用新材料,創(chuàng)設(shè)新情境,考查知識(shí)的遷移和運(yùn)用,分析理解每次改革的不同特點(diǎn)及影響?!究键c(diǎn)過關(guān)】 考點(diǎn)一梭倫改革【基礎(chǔ)梳理】1. 背景(1)必然性政治上:雅典的貴族統(tǒng)治激化了社會(huì)矛盾,貴族通過和方式使平民淪為債務(wù)奴隸,使社會(huì)矛盾尖銳,貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)。經(jīng)濟(jì)上:雅典工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,形成階層,對(duì)舊貴族的政治專權(quán)不滿,要求分享政治權(quán)利。軍事上:鄰邦經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力增強(qiáng),打擊了雅典的海上貿(mào)易。(2)可能性:通過對(duì)的勝利,梭倫樹立了威望,步入了政治舞臺(tái)。2. 改革措施主要措施經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域頒布“”;規(guī)定了占有土地的最高限額;制定“遺囑法” 鼓勵(lì)發(fā)展,擴(kuò)大下層平民的就業(yè)機(jī)會(huì) 政治領(lǐng)域確立;公民按財(cái)產(chǎn)多寡來享受權(quán)利履行義務(wù) 進(jìn)行政權(quán)機(jī)構(gòu)改革;恢復(fù)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),又創(chuàng)設(shè)了“”和3. 梭倫改革的目的、性質(zhì)和特點(diǎn)(1)目的直接目的:消除矛盾,穩(wěn)定雅典的社會(huì)秩序。根本目的:振興城邦,維護(hù)奴隸主統(tǒng)治。(2)性質(zhì):奴隸主階級(jí)鞏固統(tǒng)治的改革。(3)特點(diǎn):革命性、中庸性。4. 評(píng)價(jià)積極性:促進(jìn)雅典城邦經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開展了道路;動(dòng)搖了貴族專制統(tǒng)治,奠定了雅典城邦民主政治的基礎(chǔ)。局限性:未根本解決貴族與平民之間的矛盾,仍存在氏族制度殘余;很多改革措施的“折中”色彩決定了改革的不徹底性,其民主政治的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)內(nèi)部的民主。【要點(diǎn)突破】我們應(yīng)該如何理解梭倫改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)?1. 梭倫頒布的“解負(fù)令”將廣大平民從債務(wù)奴隸制的枷鎖中解放出來,成為世代享有自由權(quán)利的公民,形成了民主政治所必需具備的公民群體。2. 以財(cái)產(chǎn)多寡來確定公民的政治權(quán)利,打破了貴族專權(quán)的局面,使工商業(yè)奴隸主階層分享了政治權(quán)力,也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利。以財(cái)產(chǎn)資格來取代血緣資格,從根本上瓦解貴族世襲政治特權(quán)的基礎(chǔ),對(duì)民主政治的形成無疑具有革命性的意義。3. 梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)的改革,如恢復(fù)原有公民大會(huì)、增設(shè)四百人會(huì)議與公民陪審法庭、國(guó)家公職人員的選舉等措施,不僅從制度上打破了享有世襲貴族對(duì)國(guó)家政權(quán)的壟斷,而且也在一定程度上確保了公民參與國(guó)家事務(wù)的政治權(quán)利,并形成了某種權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的相互制衡,這就為日后雅典城邦民主政治的建立提供了基本的框架。4. 此外,滲透在改革中的“中庸”精神與東方“你死我活”的政治斗爭(zhēng)形成了鮮明的對(duì)照,為雅典民主政治和西方民主政治提供了價(jià)值基礎(chǔ)?!镜漕}演示1】(2014·江蘇卷)(10分)梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料:材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政,平民不僅無權(quán)議政,而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階級(jí)固然還是當(dāng)政的階級(jí),然而從前實(shí)際上并無公民權(quán)利的平民,現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽得到他們的聲音了。顧準(zhǔn)希臘城邦制度材料二梭倫還必須面對(duì)雄心勃勃的新貴那些人來自平民家族,對(duì)所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷。美波默羅伊等古希臘政治、社會(huì)和文化史材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(huì)(長(zhǎng)老會(huì)議),這個(gè)議會(huì)仍舊是憲法的監(jiān)察人,它監(jiān)督最大多數(shù)和最重要的國(guó)家大事,懲處罪人尤其有最高權(quán)力,無論是罰金或是判刑。亞里士多德雅典政制請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會(huì)中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。(3分)(2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層?據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從權(quán)利分享和轉(zhuǎn)移的角度,指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的?(5分)(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從權(quán)利分配的角度,說明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對(duì)者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。(2分)審題指導(dǎo)第(1)句所謂“在公民大會(huì)中也聽得到他們的聲音”意即賦予廣大平民以政治權(quán)利,由于此題要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,故列舉書本上保護(hù)平民地位、賦予其政治權(quán)利的措施即可;第(2)問聯(lián)系梭倫改革的背景及內(nèi)容,可知改革愿望最迫切、改革中獲利最大的當(dāng)屬是工商業(yè)奴隸主階層,“新貴”所指應(yīng)很明確。至于“緩和”的措施,根據(jù)要求列舉書本知識(shí)即可;第(3)問此問實(shí)際上要求回答的是梭倫改革的進(jìn)步影響與局限性,與材料本身關(guān)系不大,課堂分析與書本知識(shí)相結(jié)合,答出此題應(yīng)該沒有太大困難??v觀此題的三問,2014年江蘇卷對(duì)選一部分的考查,一反前幾年的命題規(guī)律,由以往據(jù)材料答題為主的提問要求,變?yōu)榻衲暌詴局R(shí)為主的要求。這給我們的啟示是,書本知識(shí)時(shí)刻都不能放松。 考點(diǎn)二商鞅變法【基礎(chǔ)梳理】1. 背景(1)春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征決定了改革是時(shí)代的趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力發(fā)展,井田制瓦解,確立。政治:分封制、宗法制被破壞,王室衰微,要求改革。軍事:諸侯兼并,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。文化:出現(xiàn)“”的繁榮局面,學(xué)說順應(yīng)時(shí)代要求,成為思想武器。(2)各國(guó)改革和變法風(fēng)起云涌,為商鞅變法提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(3)秦國(guó)自身?xiàng)l件不利狀況:政治、經(jīng)濟(jì)、文化落后;公元前4世紀(jì)初秦國(guó)開始改革,但總體面貌仍無根本改觀。有利條件:權(quán)力集中、法家學(xué)說、精神。歷史機(jī)遇:三家分晉、“士人要求”。主觀因素:孝公雄心、商鞅來秦。2. 性質(zhì)、特點(diǎn)、措施及積極作用(1)性質(zhì):新興地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的封建化改革。(2)特點(diǎn)核心內(nèi)容可概括為“”和“”。實(shí)行最徹底,措施最全面,為期最長(zhǎng)久,影響最深遠(yuǎn)。(3)措施及積極作用措施積極作用經(jīng)濟(jì)“” 廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),保護(hù)了個(gè)體生產(chǎn),促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一便利賦稅征收;為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了便利軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功,實(shí)行提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,也為人們爭(zhēng)取更高的社會(huì)地位提供了途徑廢除制 打擊了奴隸主貴族嚴(yán)肅軍紀(jì)提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;輕罪重罰政治普遍推行制 建立了專制主義中央集權(quán)建立,制定連坐法 強(qiáng)化基層管理,加強(qiáng)了專制統(tǒng)治制定秦律用法律形式把改革的內(nèi)容固定下來習(xí)俗“燔詩書而明法令”加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制推行的小家庭政策 改變社會(huì)風(fēng)貌,增加政府財(cái)政收入3. 歷史作用(1)積極影響打擊并瓦解了舊的血緣,開始建立。發(fā)展地主經(jīng)濟(jì),政策在封建社會(huì)初期對(duì)農(nóng)業(yè)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了積極作用。提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,壯大了軍事力量。是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期較為徹底的變法,收之效,為后來秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ),對(duì)后世的發(fā)展也產(chǎn)生了重大影響。(2)消極影響輕罪重罰,輕視;連坐法加重了對(duì)人民的壓迫。法律的嚴(yán)酷,容易造成統(tǒng)治者的暴政。政策不利于思想文化的發(fā)展。重農(nóng)抑商,造成封建社會(huì)對(duì)商業(yè)和商人長(zhǎng)期歧視,阻礙了的發(fā)展。【要點(diǎn)突破】商鞅變法的措施是如何體現(xiàn)新興地主階級(jí)的意志?1. 獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按軍功授爵,貴族無軍功不再授爵;增強(qiáng)了地主階級(jí)的政治地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,同時(shí)打擊了奴隸主舊貴族勢(shì)力。2. “廢分封,行縣制”是向建立中央集權(quán)制度邁出的重要一步,是打破“封國(guó)”、鞏固新的土地所有制的政治保障。3. “為田開阡陌封疆”、廢除井田制,以法律形式確立土地私有制度,既廢除了奴隸制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),又滿足了地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)要求。4. “重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織”,統(tǒng)一度量衡等,促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,壯大了新興地主階級(jí)的力量?!镜漕}演示2】(10分)閱讀下列材料:材料一孝公既見衛(wèi)鞅,語事良久,孝公時(shí)時(shí)睡,弗聽。衛(wèi)鞅曰:“吾說公以帝道,其志不開悟矣。吾說公以王道公善之而未用也。吾說公以霸道,其意欲用之矣?!毙l(wèi)鞅復(fù)見孝公。公與語,不自知膝之前于席也。語數(shù)日不厭。摘自史記·商君列傳材料二三年,衛(wèi)鞅說孝公變法修刑,內(nèi)務(wù)耕稼,外勸戰(zhàn)死之賞罰,孝公善之。選自史記·秦本紀(jì)材料三大夫曰:“昔商君相秦也,內(nèi)立法度,嚴(yán)刑罰,飭政教,奸偽無所容。外設(shè)百倍之利,收山澤之稅,國(guó)富民強(qiáng)其后卒并六國(guó)而成帝業(yè)?!蔽膶W(xué)曰:“商鞅以重刑峭法為秦國(guó)基,故二世而奪知其為秦開帝業(yè),不知其為秦致亡道也。”摘自桓寬鹽鐵論·非鞅篇請(qǐng)回答:(1)結(jié)合時(shí)代特征,分析材料一中秦孝公不用帝王之道而用霸王之道的原因。(2分)(2)依據(jù)材料二概括商鞅變法的核心思想,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其具體措施。(4分)(3)依據(jù)材料三,分析“大夫”和“文學(xué)”兩派對(duì)商鞅變法有何不同的評(píng)價(jià)?(2分)(4)你認(rèn)為應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史上的改革?(2分)審題指導(dǎo)第(1)問求結(jié)合時(shí)代特征回答,據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)梳理可知,春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征是“大動(dòng)蕩、大變革、大發(fā)展”,主張以上古帝王統(tǒng)治方法的帝道與主張以仁義治天下的王道都難以適應(yīng)此時(shí)代需求。而霸王之道有利于富國(guó)強(qiáng)兵,也利于社會(huì)變革;第(2)問“變法修刑”體現(xiàn)“法治”思想、“內(nèi)務(wù)耕稼”體現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)的重視、“外勸戰(zhàn)死之賞罰”與獎(jiǎng)勵(lì)軍功對(duì)應(yīng)。具體措施圍繞這三方面選擇書本內(nèi)容作答即可;第(3)問由材料中“國(guó)富民強(qiáng)其后卒并六國(guó)而成帝業(yè)”能得出為秦滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)打下基礎(chǔ)的結(jié)論;而“以重刑峭法為秦國(guó)基,故二世而奪”較為清晰地說明其對(duì)秦二世而亡的影響;第(4)問既與材料無關(guān),也與書本上的知識(shí)無關(guān),靠的時(shí)平時(shí)對(duì)此問題的思考和積累。一般老師會(huì)在改革史綜述一課中組織學(xué)生討論并歸納。 考點(diǎn)三孝文帝改革【基礎(chǔ)梳理】1. 背景(1)公元439年北魏統(tǒng)一,結(jié)束了北方多年來分裂混亂的政治局面。(2)北魏統(tǒng)一黃河流域后面臨嚴(yán)重的危機(jī),社會(huì)改革迫在眉睫。(3)北魏早期統(tǒng)治者吸收漢族先進(jìn)文化的做法提供了借鑒也打下了基礎(chǔ)。(4)和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化的影響。2. 性質(zhì)、目的:是一場(chǎng)少數(shù)民族政治家推行的改革,其目的是緩和,改變貴族落后狀況,推行社會(huì)漢化,發(fā)展生產(chǎn),鞏固統(tǒng)治。3. 內(nèi)容及作用階段重點(diǎn)措施內(nèi)容作用前期建立各種新的制度均田制將的土地分配給農(nóng)民,農(nóng)民要承擔(dān)一定的徭役雜稅 限制了,保證了政府的財(cái)政收入和勞役需要,促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 官吏 俸祿由國(guó)家統(tǒng)一籌集,按級(jí)別高低發(fā)給官吏,不許官吏自籌,并制定懲治貪污的辦法吏治有所好轉(zhuǎn)三長(zhǎng)制五家立一鄰長(zhǎng);五鄰立一里長(zhǎng),五里設(shè)一黨長(zhǎng)。職責(zé)是檢查戶口,征收租賦,征發(fā)徭役和兵役,推行均田制健全了縣以下地方基層政權(quán),使國(guó)家從中央到基層的行政體制得以完善,保證了國(guó)家對(duì)人民的有效控制租調(diào)制規(guī)定一對(duì)夫婦每年向國(guó)家繳納一定數(shù)量的租調(diào)使農(nóng)民負(fù)擔(dān)大為減輕,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口增多,國(guó)家的租調(diào)收入大為增加后期全面漢化遷都 公元493年,孝文帝以“南伐”為名遷都洛陽為孝文帝深化改革創(chuàng)造了條件,有利于中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和政治穩(wěn)定,促進(jìn)了洛陽的繁盛,使洛陽成為國(guó)際性商業(yè)城市移風(fēng)易俗易服裝、講漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫促進(jìn)了鮮卑人對(duì)漢族文化的認(rèn)同,爭(zhēng)取到漢族地主對(duì)北魏朝廷的支持,有力地推動(dòng)了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式轉(zhuǎn)化4. 影響(1)經(jīng)濟(jì):促進(jìn)了北方的恢復(fù)與發(fā)展(農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè))。(2)政治:加速了北魏政權(quán)的進(jìn)程。(3)民族:緩和民族矛盾,鞏固封建統(tǒng)治,促進(jìn)了北方,為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化的高度繁榮奠定了基礎(chǔ)。【要點(diǎn)突破】如何評(píng)價(jià)北魏孝文帝改革中的漢化政策?1. 這一政策的具體措施表現(xiàn)為均田制、移風(fēng)易俗和實(shí)行漢制等內(nèi)容。對(duì)鮮卑族來說,極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;就中華民族而言,更加豐富、發(fā)展了漢族文化。2. 從孝文帝推行漢化政策的根本目的來看,是為了加強(qiáng)鮮卑族的統(tǒng)治;從中華民族的形成過程來看,促進(jìn)了民族融合的進(jìn)程,為多民族共同發(fā)展的歷史作出了貢獻(xiàn)。3. 該政策體現(xiàn)了落后的征服民族必然會(huì)被先進(jìn)的被征服民族的文化所征服的歷史規(guī)律,從這個(gè)角度來講,孝文帝的漢化政策自覺地順應(yīng)了歷史發(fā)展規(guī)律,值得肯定。4. 從本質(zhì)上說,漢化政策既是落后文化學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的過程,又是少數(shù)民族的封建化過程。5. 孝文帝在改革過程中,全盤吸收漢文化,不加區(qū)別兼收漢文化的精華和糟粕,這是改革的不足之處?!镜漕}演示3】(2015·徐州、宿遷、連云港三模)(10分)閱讀下列材料:材料一凡為人君,患于不均,不能推誠(chéng)御物。茍能均誠(chéng),胡越之人亦可親如兄弟。魏書·高祖紀(jì)材料二高祖曰:“朕昨入城,見車上婦人冠帽而著小襦襖者,若為如此,尚書何為不察?”澄曰:“著猶少于不著者?!备咦嬖?“深可怪也!任城意欲令全著乎?”魏書·任城王元澄傳材料三魏孝文帝的厲行改革,讀史的人都說他是失策。這種觀察,也是謬誤了的。議論他的人,不過說他是:從此以后就同化于漢族,失掉本來雄武的特質(zhì)。然而不如此,難道想永遠(yuǎn)憑籍武力和漢族相持么?總而言之,以塞外游牧的民族,侵入中國(guó),其結(jié)果和漢族同化而融合是不可避免的。呂思勉中國(guó)通史請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孝文帝為改變“不均”推行的經(jīng)濟(jì)措施及其政治目的。(2分)(2)材料二中孝文帝為何批評(píng)元澄?這說明了什么?(4分)(3)材料三的作者是如何評(píng)價(jià)孝文帝改革的?綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。(4分)審題指導(dǎo)本題考查北魏孝文帝改革。第(1)問經(jīng)濟(jì)政策指“均田制”,其政治目的是緩和矛盾,鞏固統(tǒng)治;第(2)問孝文帝批評(píng)元澄的原因是“見車上婦人冠帽而著小襦襖者,若為如此,尚書何為不察”說明改革阻力大,舊俗難以根除;第(3)問材料三的作者從民族融合的角度給予較高評(píng)價(jià);對(duì)改革的認(rèn)識(shí)可從改革的目的、影響等方面來談。 考點(diǎn)四王安石變法【基礎(chǔ)梳理】1. 王安石變法的歷史背景(1)社會(huì)危機(jī)財(cái)政危機(jī):、以及對(duì)遼和西夏的“歲幣”使北宋國(guó)家財(cái)政面臨嚴(yán)重危機(jī)。邊防危機(jī):在邊境侵?jǐn)_,民族矛盾尖銳。政治危機(jī):嚴(yán)重,農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重,階級(jí)矛盾尖銳。(2)有利條件為王安石變法奠定了基礎(chǔ)。支持變法,重用王安石。2. 王安石變法的目的、措施、內(nèi)容及作用目的措施內(nèi)容作用經(jīng)濟(jì)上富國(guó)之法改變積貧局面青黃不接之時(shí),政府貸款或谷物給農(nóng)民,收獲后還本付息限制了的剝削,增加了政府的收入 鼓勵(lì)墾荒和興修水利保證灌溉,防洪抗災(zāi) (募役法)納錢代役有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加了政府收入在東京設(shè)打破了對(duì)市場(chǎng)的壟斷,增加了政府的收入 重新丈量土地,收取賦稅,官僚、地主也不例外增加了政府收入,農(nóng)民得到實(shí)惠采購(gòu)物資“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”節(jié)省費(fèi)用,增加了政府收入,減輕了人民的負(fù)擔(dān)軍事上強(qiáng)兵之法改變積弱局面把農(nóng)民編為保甲,實(shí)行法 維護(hù)秩序,兵農(nóng)合一鼓勵(lì)百姓養(yǎng)馬節(jié)省開支,提高了馬匹的質(zhì)量和數(shù)量在各路設(shè)“將”提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力設(shè)監(jiān)督制造兵器產(chǎn)量、質(zhì)量提高政治上取士之法培養(yǎng)變法人才改革廢明經(jīng)諸科,改革進(jìn)士科;設(shè)明法科有利于選拔和培養(yǎng)人才;有利于推動(dòng)改革;有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)整頓編纂教科書,太學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者直接為官,設(shè)專門學(xué)校惟才用人重改革、破成規(guī)3. 性質(zhì):是封建社會(huì)內(nèi)部一場(chǎng)挽救統(tǒng)治危機(jī)的改革。4. 意義:促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改變了社會(huì)局面,增加了政府收入;解決了冗兵問題,提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;一定程度上達(dá)到的目的?!疽c(diǎn)突破】王安石變法失敗的原因、認(rèn)識(shí)和教訓(xùn)分別是什么?1. 王安石變法失敗的原因(1)變法觸動(dòng)了大地主、大官僚的利益,遭到他們的阻撓和破壞。(2)宋神宗在變法后期的動(dòng)搖。(3)宋神宗死后,司馬光任宰相,廢除新法。(4)變法過程中,由于用人不當(dāng),出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。2. 教訓(xùn)(1)改革必然充滿阻力,改革者必須要有堅(jiān)定的信念,改革中注意合理用人。(2)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)而進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治的危機(jī)。(3)變法是以維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治為出發(fā)點(diǎn),農(nóng)民的負(fù)擔(dān)依然沉重?!镜漕}演示4】(2015·南京、鹽城一模)(10分)王安石是中國(guó)11世紀(jì)的著名改革家。閱讀下列材料:材料一北宋中期的財(cái)政狀況年財(cái)政收入年財(cái)政支出6300萬-6800萬緡軍費(fèi)約4800萬緡官俸約1200萬緡皇室約720萬緡祭祀約325萬緡歲幣75萬兩絹李亞平帝國(guó)政界往事材料二神宗下令從皇宮內(nèi)庫(kù)中撥出500萬貫錢和300萬石米作為周轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),并使“周知六路財(cái)賦之有無而移用之”。還規(guī)定要盡量了解京師的庫(kù)存及所需物資情況,并遵循“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”的原則。并可通過“變易蓄買”的辦法,使“利權(quán)歸之公上”。葉坦大變法材料三一人立標(biāo),萬人射之,強(qiáng)者嫌其近,弱者惡其遠(yuǎn)。豈標(biāo)有遠(yuǎn)近哉,亦射者之力不同耳。安石敢為異議而不顧,其才力氣勇,必有大過人者,特急于見功,知有己而不知有人,知有利而不知有害,故其為法也,即無不善,以剛狠暴戾之心行之,寧有不為害者乎,況乎其未能盡善也。(清)張彥士讀史矕疑請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括指出北宋中期的財(cái)政狀況。由此王安石提出了怎樣的理財(cái)觀?(3分)(2)材料二反映的變法措施是什么?有何益處?(3分)(3)材料三肯定了變法中的王安石有哪些長(zhǎng)處?在作者看來,哪些因素制約了王安石變法的實(shí)際效果?(4分)審題指導(dǎo)第(1)問第一小問,根據(jù)材料一表格中的數(shù)據(jù)可知,北宋中期年財(cái)政收入是6300-6800萬緡,但是其支出卻高達(dá)7000多萬緡,由此可知北宋財(cái)政狀況是入不敷出;第二小問,結(jié)合所學(xué)可知,王安石提出的理財(cái)觀是“民不加賦而國(guó)用饒”。第(2)問第一小問,根據(jù)材料二信息“周知六路財(cái)賦之有無而移用之”、“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”可知,材料反映了變法的措施是均輸法;第二小問“益處”,可以從對(duì)市場(chǎng)、對(duì)國(guó)家財(cái)政兩方面分析。第(3)問第一小問,根據(jù)材料三信息“安石敢為異議而不顧,其才力氣勇,必有大過人者”可知,作者肯定了變法中的王安石力排異議,變法意志堅(jiān)定;才華和勇氣超人;第二小問,根據(jù)材料三信息“特急于見功”、“知有利而不知有害”,“以剛狠暴戾之心行之”可知,制約王安石變法措施效果的因素有急于求成,不聽取他人意見;未看到變法措施不利和不完善的一面,變法手段簡(jiǎn)單粗暴?!究键c(diǎn)過關(guān)答案】選修部分第十八單元?dú)v史上重大改革回眸第33講古代史上的中外改革【基礎(chǔ)梳理答案】一、 1. (1)高利貸土地兼并工商業(yè)奴隸主(2)梅加臘戰(zhàn)爭(zhēng)2. 解負(fù)令農(nóng)工商業(yè)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度公民大會(huì)四百人會(huì)議公民陪審法庭 二、 1. (1)封建土地私有制新興地主階級(jí)百家爭(zhēng)鳴法家(3)尚武2. (2)重農(nóng)法治(3)為田開阡陌封疆重農(nóng)抑商獎(jiǎng)勵(lì)耕織度量衡二十等爵制世卿世祿縣戶籍制度一夫一妻3. (1)宗法制度中央集權(quán)制度重農(nóng)抑商富國(guó)強(qiáng)兵(2)教化文化高壓商品經(jīng)濟(jì)三、 1. (1)黃河流域(4)馮太后2. 封建化社會(huì)矛盾3. 國(guó)家控制土地兼并俸祿制洛陽4. (1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)(2)封建化(3)民族大融合四、 1. (1)冗官冗兵冗費(fèi)遼、西夏土地兼并(2)慶歷新政宋神宗2. 青苗法高利貸農(nóng)田水利法免役法市易法市易務(wù)大商人方田均稅法均輸法保甲法連坐保馬法將兵法軍器監(jiān)科舉太學(xué)4. 富國(guó)強(qiáng)兵【典題演示答案】【典題演示1】(1) 措施:廢除債務(wù)奴隸制,讓這部分平民獲得人身自由;使他們能夠參加公民大會(huì),獲得議政的權(quán)力;賦予他們選舉權(quán)(或表決權(quán))。(3分)(2) 階層:新興的工商業(yè)奴隸主階層。緩釋途徑:確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;設(shè)立四百人會(huì)議;部分司法權(quán)轉(zhuǎn)移到陪審法庭;最高決策權(quán)轉(zhuǎn)移到公民大會(huì)和四百人會(huì)議。(5分)(3) 理由:擁護(hù)者:梭倫改革打破貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,使平民獲得參與國(guó)家政權(quán)的權(quán)利(或?yàn)檠诺涿裰髡蔚於ɑA(chǔ))。反對(duì)者:梭倫改革保留了貴族的一些特權(quán)(或貴族政治沒有徹底改變)。(2分)【典題演示2】(1) 社會(huì)大變革,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁;帝王之道不符合形勢(shì)要求,霸王之道有利于富國(guó)強(qiáng)兵。(2分)(2) 思想:法治、農(nóng)戰(zhàn)。(2分)措施:廢井田,開阡陌;重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織;獎(jiǎng)勵(lì)軍功,實(shí)行二十等爵制;燔詩書而明法令。(2分)(3) 大夫:商鞅變法為秦統(tǒng)一六國(guó)和建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了基礎(chǔ)。(1分)文學(xué):導(dǎo)致秦迅速敗亡。(1分)(4) 把改革放在特定的歷史條件下;以是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn);以是否順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代潮流為標(biāo)準(zhǔn)。(2分)【典題演示3】(1)均田制。緩和民族矛盾,加強(qiáng)統(tǒng)治。(2分)(2)仍然有人穿胡服;元澄未能盡職貫徹詔令。(2分)傳統(tǒng)舊俗難以根除,改革阻力大;孝文帝堅(jiān)決推進(jìn)改革。(2分)(3)認(rèn)為改革促進(jìn)民族融合;加速少數(shù)民族封建化;漢化政策符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。(3分)改革緩和社會(huì)矛盾,是國(guó)家發(fā)展的根本動(dòng)力。(言之成理即可得分)(1分)【典題演示4】(1)狀況:入不敷出。(1分)理財(cái)觀:“民不加賦而國(guó)用饒”。(2分)(2)措施:均輸法;(1分)益處:打擊不法商人,利于調(diào)整供求關(guān)系,穩(wěn)定物價(jià);節(jié)省政府開支,增加財(cái)政收入。(2分)(3)長(zhǎng)處:力排異議,變法意志堅(jiān)定;才華和勇氣超人。(2分)因素:急于求成,不聽取他人意見;變法手段簡(jiǎn)單粗暴;未看到變法措施不利和不完善的一面。(2分,任答兩點(diǎn))【隨堂驗(yàn)收】1. (2014·泗洪模擬)閱讀下列材料,回答問題:材料一雅典貴族通過元老院的形式,控制著政治和宗教生活。公民大會(huì)雖然存在,但權(quán)力很少。許多雅典農(nóng)民因?yàn)椴荒軆斶€債務(wù)而淪為奴隸,他們以自身作為抵押向貴族借債。農(nóng)民們一次次地要求取消債務(wù),將土地歸還窮人,雅典似乎走到了內(nèi)戰(zhàn)的邊緣。雅典貴族對(duì)危機(jī)做出了反應(yīng),公元前594年他們選擇了梭倫這位具有改革思想的貴族做首席執(zhí)政官。美杰克遜·J.斯皮瓦爾格西方文明史材料二除卻爾債千家樂,重獲自由萬民祥掙脫枷鎖出牢籠,海闊天空任翱翔。梭倫材料三我已將適當(dāng)?shù)臋?quán)力給予民眾,絕不會(huì)故意剝削或縱情泛濫,就是那些富有和高貴的人士,提出的忠告在于知恥和守分,執(zhí)著盾牌我屹立在兩派之間,雙方的權(quán)利不可以相互侵犯。梭倫材料四雅典人之所以這時(shí)候邀請(qǐng)梭倫出來,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)雅典正面臨危機(jī)貧富分化嚴(yán)重,富有者和貧窮者的分化正在激化。梭倫上臺(tái)后,他所面對(duì)的情景要比他想象中困難得多窮人強(qiáng)烈要求平分富人的財(cái)產(chǎn),梭倫當(dāng)然不能支持農(nóng)民的這一極端要求,不過也必須讓窮人得到實(shí)惠。白海軍光榮希臘請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括梭倫改革前雅典社會(huì)問題的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出梭倫改革的目的。(2)材料二的詩句反映了梭倫改革的哪一舉措?這一舉措直接起到了怎樣的歷史作用?(3)材料三的詩句體現(xiàn)了梭倫怎樣的改革理念?據(jù)材料四,歸納能夠論證這一理念的重要舉措。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,梭倫的這一改革理念產(chǎn)生了怎樣的積極影響?2. 有學(xué)者認(rèn)為,商鞅的強(qiáng)國(guó)之術(shù)堪稱中國(guó)歷史、乃至世界史上最殘酷和嚴(yán)厲的一種,是一次激進(jìn)的國(guó)家主義試驗(yàn)。閱讀下列材料:材料一能得甲首一者,賞爵一級(jí),益田一頃,益宅九畝,除庶子一人,乃得入兵官之吏。商君書·境內(nèi)材料二令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。史記·商君列傳材料三戰(zhàn)國(guó)的風(fēng)氣,從根本上說,是由于制度原因造成的全社會(huì)的“免而恥”。雖然容易在短期內(nèi)奏效,但國(guó)家政令的貫徹執(zhí)行,如果僅能仰仗于予富予貧、予貴予賤以及施用嚴(yán)刑峻法的權(quán)力,人民的守法就只能是出于恐懼和貪欲。程念祺商鞅的為人為政和戰(zhàn)國(guó)風(fēng)氣請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括商鞅軍事制度的特點(diǎn),并分析其在秦國(guó)爭(zhēng)霸過程中的作用。(2)據(jù)材料二,歸納商鞅法制思想的主要內(nèi)容,這種法制思想在秦國(guó)實(shí)行的效果如何?(3)據(jù)材料三說明,商鞅的“強(qiáng)國(guó)之術(shù)”對(duì)民風(fēng)有何影響?綜合以上材料,簡(jiǎn)要說明你對(duì)商鞅變法歷史影響的認(rèn)識(shí)。3. (2014·無錫一模)改革、變法會(huì)帶來社會(huì)生活的變化。閱讀下列材料:材料一(商鞅法令)行之二歲,秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分,家貧子壯則出贅。借父攫鈕(指農(nóng)具),慮有德色(指臉上顯出給父親恩德的表情);母取箕帚,立而誶語(指惡語相加)。其慈子耆利(指愛自己的孩子、貪求財(cái)利),不同禽獸者亡幾耳。賈誼治安策材料二拓跋宏,這位非常類似20世紀(jì)凱末爾的君王,以無與倫比的魄力,把鮮卑文化拋棄,對(duì)于漢文化,以充滿敬慕的心情,毫發(fā)不遺的全部接受。柏楊白話版資治通鑒材料三在生活方式上,人們出于政府的壓力,穿西服、軍服,養(yǎng)成吃獸肉、喝牛奶、喝啤酒之風(fēng)。查常平明治維新:一半清醒一半醉請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一分析,商鞅變法導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生了哪些變化?這與商鞅推行的哪些改革措施有關(guān)?(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答,孝文帝“全部接受”漢文化的實(shí)質(zhì)是什么?(3)據(jù)上述材料,商鞅變法、孝文帝改革和明治維新都不同程度上進(jìn)行了“移風(fēng)易俗”,分別指出這三次“移風(fēng)易俗”對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用。(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)“移風(fēng)易俗”的認(rèn)識(shí)。4. (2015·南通、揚(yáng)州、淮安、連云港二模)面對(duì)北宋中期的時(shí)代困局,王安石推行了變法改革。閱讀下列材料:材料一上患陜西財(cái)用不足。(王)安石曰:今所以未舉事者,凡以財(cái)不足,故臣以理財(cái)為方今先急。未暇理財(cái),而先舉事,則事難濟(jì)。又論理財(cái),以農(nóng)事為急,農(nóng)以去其疾苦,抑兼并,便趣農(nóng)為急。(宋)李燾續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編材料二“市易法”使執(zhí)行者自己成為零售商,到街上去賣果賣冰,甚至“賣梳樸即梳樸貴,賣脂麻則脂麻貴”?!扒嗝珏X”等于農(nóng)村貸款,春散秋斂,收息二分。有些縣官將整數(shù)交給若干農(nóng)民,也不問他們?cè)附枧c否,只責(zé)成他們彼此保證,秋后一體帶利歸還。甚至在執(zhí)行時(shí),若干縣份被指摘并未貸款而向農(nóng)民一體索息。摘編自黃仁宇赫遜河畔談中國(guó)歷史請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,指出王安石的變法主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括材料二所述變法措施相同的積極作用。(2)據(jù)材料二,說明王安石變法過程中存在的缺陷。據(jù)此,請(qǐng)就政府有效推行改革談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。趁熱打鐵,事半功倍。請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)完成配套檢測(cè)與評(píng)估中的練習(xí)?!倦S堂驗(yàn)收答案】【隨堂驗(yàn)收答案】1. (1)表現(xiàn):貴族專政;農(nóng)民(平民)社會(huì)地位低下;農(nóng)民(平民)生活貧困,容易淪為債務(wù)奴隸。目的:緩和階級(jí)矛盾。(2)舉措:頒布“解負(fù)令”(或廢除債務(wù)奴隸制)。作用:解除了債務(wù)奴隸制對(duì)平民的威脅;讓欠債為奴的平民重獲土地和自由。(3)理念:中庸(或折中)。舉措:不平分富人的財(cái)產(chǎn),但也讓窮人得到實(shí)惠。影響:這一理念可以緩解矛盾,減少改革的阻力,推動(dòng)改革成功。【解析】本題考查梭倫改革,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)和獲取信息闡釋問題的能力。第(1)問中的“具體表現(xiàn)”要求,通過材料一中“雅典貴族控制著政治和宗教生活”能得出貴族專政的結(jié)論(或控制政治權(quán)力);“許多雅典農(nóng)民因?yàn)槎鴾S為奴隸”反映廣大平民受到債務(wù)奴隸制的威脅;“他們以自由身為抵押借債”反映了其生活貧困。至于“目的”,一般課堂上會(huì)分析到;第(2)問據(jù)材料二中“除卻債務(wù)”,較明顯地指向“解負(fù)令”的頒布,債務(wù)奴隸制的廢除;“歷史作用”據(jù)書本知識(shí)作答;第(3)問可據(jù)材料三中“執(zhí)著盾牌的我屹立在兩派之間,雙方的權(quán)利不可以相互侵犯”得出“中庸”的答案,這一理念在材料四中較容易找到具體措施。2. (1)特點(diǎn):獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)殺敵立功者重獎(jiǎng)。作用:提高了秦軍的戰(zhàn)斗力,在六國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。(2)內(nèi)容:嚴(yán)刑峻法,鄰里連坐。效果:建立了良好的社會(huì)秩序。(3)影響:功利之風(fēng)盛行。認(rèn)識(shí):使秦國(guó)由弱變強(qiáng),為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ);形成重利輕義,好戰(zhàn)嗜殺的血腥世風(fēng),容易導(dǎo)致暴政?!窘馕觥康?1)問,材料一中“得甲首一者,賞爵一級(jí)”反映的是獎(jiǎng)勵(lì)軍功,影響可結(jié)合書本知識(shí)回答;第(2)問,材料二中“令民為什伍,而相牧司連坐”說的是連坐法;“不告奸者匿奸者”反映其刑法的嚴(yán)酷?!靶兄?秦民大說”反映了良好社會(huì)風(fēng)氣的形成;第(3)問,材料三中“容易在短期內(nèi)奏效”,聯(lián)系書本知識(shí)可得出結(jié)論,而“人民的守法就只能是出于恐懼和貪欲”從風(fēng)氣的角度考慮的話只能是功利之風(fēng)盛行。3. (1) 變化:人倫失常,親情失和;貪財(cái)求利,自私自利。措施:廢井田,開阡陌,確立封建土地私有制;禁止父子及成年兄弟同居一室,強(qiáng)制推行一夫一妻的小家庭政策。(2) 實(shí)質(zhì):少數(shù)民族的封建化進(jìn)程。(3) 商鞅變法:促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治。孝文帝改革:促進(jìn)北魏社會(huì)的封建化,加速民族融合進(jìn)程。明治維新:有利于日本近代化。(4) 認(rèn)識(shí):移風(fēng)易俗,接受先進(jìn)文化,對(duì)于促進(jìn)本民族的進(jìn)步有著積極意義;學(xué)習(xí)外來文明要結(jié)合本國(guó)實(shí)際,不應(yīng)全盤照搬,同時(shí)注重對(duì)本民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)等?!窘馕觥勘绢}綜合性強(qiáng),考查了商鞅變法、孝文帝改革和日本明治維新三次改革,命題視角新穎,以“移風(fēng)易俗”為切入點(diǎn)。第(1)問從材料一中概括出當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)了父子分家,貪求財(cái)利的風(fēng)氣,再指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的相應(yīng)的改革措施;第(2)問實(shí)質(zhì)從“封建化進(jìn)程”回答。第(3)問聯(lián)系每次改革對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)所起作用作答;第(4)問屬開放型試題,言之有理即可。4. (1)主張:以理財(cái)為中心;調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性發(fā)展生產(chǎn);抑制豪強(qiáng)地主兼并。作用:大大增加了政府的財(cái)政收入;打擊了大地主大商人的既得利益。(2)缺陷:政府壟斷商品買賣;地方官?gòu)?qiáng)制借貸,盤剝農(nóng)民;青苗法利息偏高。認(rèn)識(shí):正確處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系;防止改革措施執(zhí)行中出現(xiàn)偏差?!窘馕觥康?1)問第一小問主張,據(jù)材料一“故臣以理財(cái)為方今先急”可見以理財(cái)為中心,“以農(nóng)事為急”可見調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性,“抑兼并”可見抑制豪強(qiáng)地主。第二小問積極作用,理財(cái)增加了政府的財(cái)政收入,抑制豪強(qiáng)打擊了大地主大商人的既得利益;第(2)問第一小問缺陷,由材料二可知,“市易法使執(zhí)行者自己成為零售商”,政府壟斷了商品買賣;青苗法使得地方官?gòu)?qiáng)制借貸,利息偏高,盤剝農(nóng)民。第二小問認(rèn)識(shí),在政府是否干預(yù)市場(chǎng)的問題上,要正確處理好關(guān)系;改革可能會(huì)出現(xiàn)偏差,要及時(shí)糾正。- 20 -

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本文((江蘇專版)2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修部分 第33講 古代史上的中外改革導(dǎo)學(xué)案)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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