備戰(zhàn)2014高考 政治大題狂做系列三 021.【山東濰坊2014屆高三三月質(zhì)檢】（20分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 中華民族素有向善崇德、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德。黨的十八大報(bào)告用“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀從公民個(gè)人層面做了最新概括，它涵蓋了社會(huì)主義公民道德行為各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德各方面。集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國(guó)共產(chǎn)黨人革命道德和社會(huì)主義新時(shí)期道德的精華，具有全面性和系統(tǒng)性。 今天，我們每一個(gè)人都應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。但是，“老人摔倒扶不扶”卻成為當(dāng)前普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，這一問(wèn)題折射出當(dāng)今社會(huì)一部分人的價(jià)值迷失和道德失范。人民有信仰，國(guó)家才有力量。加強(qiáng)社會(huì)主義棱心價(jià)值觀的教育勢(shì)在必行。（1）運(yùn)用文化作用的知識(shí)，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“人民有信仰，國(guó)家才有力量”。（10分） （2）面對(duì)“老人摔倒扶不扶”這一問(wèn)題，請(qǐng)你從價(jià)值觀角度談?wù)勗鯓硬拍茏鞒稣_的價(jià)值選擇。（10分）考點(diǎn)：本題綜合考查文化生活、生活與哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)。主要包括：文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響、文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位與作用、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、作出正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇需遵循的原則。2.【山東臨沂2014屆高三三月質(zhì)檢】（18分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值( GDP)是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平的基本指標(biāo)。1992年開(kāi)始，我國(guó)將GDP作為政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。在經(jīng)過(guò)多年高速增長(zhǎng)后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入“換擋期”。如何正確認(rèn)識(shí)GDP增長(zhǎng)、樹(shù)立科學(xué)的政績(jī)觀，成為當(dāng)前熱議的話題。圍繞上述問(wèn)題，某校高三(1)班學(xué)生搜集到如下相關(guān)材料，并展開(kāi)討論，讓我們參與其中。（1）從哲學(xué)角度看，要得出正確結(jié)論，我們應(yīng)堅(jiān)持怎樣的方法論原則？（2分）（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，結(jié)合材料，說(shuō)明應(yīng)如何正確對(duì)待GDP增長(zhǎng)。（9分）（3）從政治生活角度思考，樹(shù)立新的政績(jī)觀對(duì)政府工作提出了怎樣的要求？（7分）【解析】試題分析：（1）本題要求學(xué)生從哲學(xué)角度分析要得出正確結(jié)論需堅(jiān)持的方法論原則。解答本題學(xué)生必須認(rèn)真分析設(shè)問(wèn)的要求，設(shè)問(wèn)中“得出正確結(jié)論”以及“方法論原則”等給學(xué)生作答指明了方向?！暗贸稣_的（3）本題要求學(xué)生從政治生活角度說(shuō)明樹(shù)立新的政績(jī)觀對(duì)政府工作的新要求。設(shè)問(wèn)中“政府”這一主體學(xué)生在作答是要注意，對(duì)于新的政績(jī)觀對(duì)政府工作的新要求，學(xué)生可從轉(zhuǎn)變政府職能、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則、堅(jiān)持科學(xué)民主決策、自覺(jué)接受監(jiān)督等方面展開(kāi)說(shuō)明?？键c(diǎn)：本題綜合考查經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、生活與哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)。主要包括：科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、轉(zhuǎn)變政府職能、政府的工作原則、政府堅(jiān)持科學(xué)民主決策、自覺(jué)接受人民的監(jiān)督、一切從實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)、堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。3.【江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2014屆高三第一次聯(lián)考】（32分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 黃炎培道：“我生六十余年，耳聞的不說(shuō)，所親眼見(jiàn)到的，真所謂其興也浡焉，其亡也忽焉。一人、一家、一團(tuán)體、一地方、乃至一國(guó)，不少單位都沒(méi)有能跳出這周期率的支配力。中共諸君從過(guò)去到現(xiàn)在，我略略了解:就是希望找出一條新路，能跳出這個(gè)周期律嗎?” 對(duì)黃炎培的坦誠(chéng)直言，毛澤東當(dāng)即非常自信地回答：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！边@就是毛、黃關(guān)于“歷史周期律”的“窯洞對(duì)”。材料二 黃炎培在重慶出版民主化的機(jī)關(guān)管理一書(shū)，說(shuō)道：民主是天性，是自由的具體化；保障自由要靠制度建設(shè)。毛澤東：民主“看來(lái)似乎是目的，實(shí)際上只是一種手段?！?1949年8月29日，黃氏致函毛澤東，提出他對(duì)“民主集中制”的看法：“各方都傾心接受民主集中制，我意此時(shí)急須將這一名詞做一番具體的說(shuō)明，否則萬(wàn)一發(fā)生兩種不同的措施，一方以為我是民主，而一方以為是集中?！秉S氏仍然希望給“民主集中制”這個(gè)新事物套上“制度建設(shè)”的馬轡。但黃氏的意見(jiàn)，沒(méi)有得到響應(yīng)。材料三 鄧小平在1980年8月18日說(shuō)道：“從一九五八年批評(píng)反冒進(jìn)、一九五九年反右傾以來(lái)，黨和國(guó)家的民主生活逐漸不正常，一言堂，個(gè)人決定重大問(wèn)題，個(gè)人崇拜，個(gè)人凌駕于組織之上一類(lèi)家長(zhǎng)制的現(xiàn)象，不斷滋長(zhǎng)?！保?）結(jié)合三則材料，說(shuō)明黨和國(guó)家如何落實(shí)民主生活杜絕家長(zhǎng)制，跳出“興勃亡忽”的歷史周期律？(12分)（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用追求真理的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)毛澤東與黃炎培關(guān)于民主的認(rèn)識(shí)。(8分)（3）“自由、民主、博愛(ài)”等西方思想給當(dāng)時(shí)處于封建社會(huì)的中國(guó)帶來(lái)一股清爽之風(fēng)，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)這些西方思想先進(jìn)與否，說(shuō)明你的理由；當(dāng)下我國(guó)應(yīng)如何對(duì)待西方思想文化。(12分)【解析】考點(diǎn)：本題綜合考查政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)。主要包括：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度、我國(guó)的民主集中制、黨的執(zhí)政方式、加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督、社會(huì)主義協(xié)商民主制、影響人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的主客觀因素、真理的客觀性、文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系、正確對(duì)待西方的思想文化。4.【四川成都2014屆高三第一次診斷】（22分）2013年暑假，某高校學(xué)生小李回到家鄉(xiāng)一西部某農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一小李發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社是近幾年農(nóng)村改革發(fā)展中出現(xiàn)的新事物，于是收集了一些有關(guān)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的資料：（1）結(jié)合材料一，從經(jīng)濟(jì)生活角度簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的意義。（10分）材料二小李調(diào)研期間正值某村村委會(huì)換屆，新當(dāng)選的村委會(huì)主任委托小李起草一份村民自治章程，以下是小李撰寫(xiě)的自治章程草案（節(jié)選）（2）從政治生活角度，請(qǐng)你對(duì)章程（草案）中的上述條款進(jìn)行評(píng)析。（12分）【解析】試題分析：（1）本題要求學(xué)生結(jié)合材料一，從經(jīng)濟(jì)生活角度簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的意義。本題從課本上很難找到現(xiàn)成的答案，解答本題學(xué)生必須以圖表中的材料為依托，通過(guò)仔細(xì)分析材料來(lái)尋找答題的突破口。圖表中“合作社建立在農(nóng)村家庭承包經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上”，表明它可以促進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；圖表中“組織農(nóng)民闖市場(chǎng)”，表明它可以引導(dǎo)農(nóng)民按市場(chǎng)需求生產(chǎn)；圖表中“以特色產(chǎn)品為依托”，表明它有利于發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品牌；圖表中“土地得以集中連片規(guī)模經(jīng)營(yíng)”，表明它可以優(yōu)化土地資源配置；圖表中“避免一家一戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的盲目性”，表明它可以增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力；圖表中“注冊(cè)了商標(biāo)以及取得綠色食品認(rèn)證”，表明它可以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；學(xué)生還可從增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平等方面加以說(shuō)明?？键c(diǎn)：本題綜合考查經(jīng)濟(jì)生活、政治生活的相關(guān)知識(shí)。主要包括：發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的意義、農(nóng)村村民自治的相關(guān)知識(shí)。