第40講外國歷史人物評說A組基礎(chǔ)過關(guān)題組非選擇題1.(2019江蘇無錫模擬)華盛頓是美國歷史上第一任總統(tǒng),他領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭、參與制定憲法,被尊稱為美國國父。閱讀下列材料:材料一華盛頓就任總統(tǒng)之后,全世界的目光全部聚焦在他一個人的身上。他已經(jīng)在軍事領(lǐng)域取得了巨大的成就,但他能否在政治領(lǐng)域再創(chuàng)輝煌呢憲法也遭到了質(zhì)疑,除了新澤西、特拉華以及喬治亞三個州對憲法持肯定的態(tài)度之外,其余各州均表現(xiàn)出不同程度的反對態(tài)度對新政府持否定態(tài)度的人也不乏其陳。一些人擔(dān)心聯(lián)邦政府對各州的控制力太弱,這樣就無法保證政策法規(guī)的實施。摘編自華盛頓傳材料二“一旦我這樣做將是可恥的,因為盡管這是我國同胞的愿望,而且在大家的信任下我可能當(dāng)選并任職,但另一個比我更有才能的人卻會因此去職”“我的整個一生都是這樣那樣地奉獻(xiàn)給祖國了。在有生之年,只要我確實知道祖國同意并且需要我犧牲自己的安逸和寧靜,我就決不想在這個生死存亡的關(guān)頭再爭什么安逸和寧靜?！闭幾匀A盛頓傳請回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出,華盛頓在軍事領(lǐng)域取得了怎樣的巨大成就?華盛頓對美國的民主政治建設(shè)做出了哪些貢獻(xiàn)?(6分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析華盛頓杰出的個人品質(zhì)。(4分)答案(1)軍事成就:領(lǐng)導(dǎo)美國取得獨立戰(zhàn)爭的勝利。(2分)貢獻(xiàn):擔(dān)任制憲會議主席,制定1787年憲法;不當(dāng)終身總統(tǒng),創(chuàng)立總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度。(4分)(2)品質(zhì):不戀官位,不慕權(quán)勢;堅持民主,警惕專制;將國家利益、民族利益置于個人幸福之上。(4分,任答兩點即可)2.(2018江蘇南京三模)拿破侖說:“有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的那就是我的民法典?！遍喿x材料:材料一1800年8月,當(dāng)法國國內(nèi)外政治斗爭、軍事斗爭仍十分尖銳、激烈的時候,拿破侖以巨大的立法勇氣開始制定民法,組成了由四位著名法學(xué)家組成的民法典起草會。他非常重視民法草案的討論修改,“共召開102次會議,親自主持的達(dá)半數(shù)以上”,討論時,其見解往往是“深刻的、有條理的、明確的”。最后,他力排眾議,簡化批準(zhǔn)程序,使民法草案在保民院和立法院中通過。摘編自宋培基<拿破侖法典>與1789年原則材料二第8條所有法國人都享有民事權(quán)利。第537條除法律規(guī)定的限制外,私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。第545條任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán);但因公用,且受公正并事前的補(bǔ)償時,不在此限。拿破侖法典材料三新的更為嚴(yán)厲的新聞檢查制度建立了。歷史劇只能演遠(yuǎn)古時代的,即便是拿破侖所尊崇的高乃伊,其劇本也必須進(jìn)行刪減。每次上演歌劇時,都必須請示他,不只是在創(chuàng)作后送交審查,連選題也要進(jìn)行審查。宗教題材作品一律禁止,神話故事都備受推崇。原先拿破侖只冊封最勇敢的元帥、最能干的參議員和大臣為親王、伯爵、侯爵,作為最高榮譽(yù)。如今,這些新貴族的子孫,富有的胡作非為者和游手好閑者,竟可以享受一代法國人為之奮斗十年、流血流汗誓言廢除的種種特權(quán)。摘編自拿破侖傳完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出影響拿破侖制定法典的主要因素。(3分)(2)據(jù)材料二指出拿破侖法典體現(xiàn)的基本原則,并結(jié)合所學(xué)分析拿破侖法典的意義。(3分)(3)結(jié)合所學(xué)分析材料三中拿破侖行為的主要原因。綜合上述材料,你認(rèn)為評價歷史人物的基本準(zhǔn)則有哪些?(4分)答案(1)因素:政治局勢的需要;啟蒙思想的影響;拿破侖個人的努力。(3分)(2)原則:平等自由、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。(1分)意義:保護(hù)資產(chǎn)階級革命成果;成為資本主義世界經(jīng)典。(2分)(3)原因:維護(hù)統(tǒng)治的需要;資產(chǎn)階級本質(zhì)特征。(2分)準(zhǔn)則:全面客觀、辯證評價;是否符合歷史時代發(fā)展潮流。(2分)3.(2018江蘇南京、鹽城、連云港二模)【中外歷史人物評說】牛頓說:“我不知道在別人看來,我是什么樣的人?！遍喿x材料:材料一牛頓的秘書談到過牛頓“廢寢忘食”的程度:他陷入極度的冥思苦想之中,連對自己吃了飯沒有都記不清楚。只要有一小時不看書學(xué)習(xí),他就認(rèn)為是浪費了光陰。他一天總共只睡四五個小時,特別在秋天和冬天,他的化學(xué)實驗室里的爐子整日整夜地?zé)?。摘編自伊薩克·牛頓材料二牛頓和萊布尼茲就數(shù)學(xué)問題保持著通信。牛頓自己承認(rèn)萊布尼茲對這個學(xué)科的精通給他留下了深刻的印象。但是過于自信的牛頓拒絕與他直接討論微積分問題,他深信一個二十出頭的青年絕不可能達(dá)到自己這種水平。而時間卻必須為牛頓停留,畢竟他是一個受主偏愛的人。牛頓也許是最偉大的煉金術(shù)士。牛頓除了做了不計其數(shù)的試驗,還讀了幾乎所有他能買到、要到或借到的煉金術(shù)書。托馬斯·佩萊博士是皇家學(xué)會的一位德高望重的成員,牛頓死后留下的論文就由他來挑選發(fā)表。他被牛頓在煉金術(shù)方面的冒險嚇壞了,因此大膽地在這些資料的封皮上寫下了“不適合出版”。摘編自牛頓與科學(xué)革命完成下列要求:(1)依據(jù)材料一,概括牛頓在開展科學(xué)研究時表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。(1分)結(jié)合所學(xué)知識,列舉牛頓的科學(xué)理論貢獻(xiàn)。(3分)(2)牛頓對于萊布尼茲表現(xiàn)出的態(tài)度,反映了他怎樣的性格特征?(1分)在材料二中是如何體現(xiàn)的?(2分)概括托馬斯·佩萊博士寫下了“不適合出版”的原因。(1分)(3)綜合上述材料,談?wù)勗u價歷史人物的方法。(2分)答案(1)品質(zhì):深入思考;專注;珍惜時間,勤奮。(任答1點,1分)貢獻(xiàn):發(fā)表自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理或創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論;提出萬有引力定律;提出光的本質(zhì)是微粒的見解或發(fā)表關(guān)于光和色的新理論。(3分)(2)特征:過于自信。(1分)體現(xiàn):認(rèn)可萊布尼茲的數(shù)學(xué)研究水平;但拒絕與他交流。(2分)原因:維護(hù)牛頓的科學(xué)權(quán)威,避免煉金術(shù)士角色影響牛頓偉大的科學(xué)家的形象。(1分)(3)方法:要全面了解;要立足個人對社會發(fā)展的貢獻(xiàn);要看主流;要客觀、公正評價。(任答2點,2分)B組能力提升題組非選擇題1.(2019江蘇徐州模擬)正義關(guān)乎社會穩(wěn)定和人民幸福。柏拉圖在理想國一書中所提倡的正義觀,無論是對當(dāng)時或?qū)τ诋?dāng)今都具有重要的借鑒意義。閱讀下列材料:材料一正義就是只做自己的事,而不兼做別人的事。國家正義在于三種人在國家里各做各的事。柏拉圖理想國材料二柏拉圖對正義這一政治價值進(jìn)行深入的思考與探討,客觀上促生了政治哲學(xué),并促使它不斷向前發(fā)展。他是西方最早對國家、政治等問題進(jìn)行系統(tǒng)探索的思想家,他的政治思想除了啟迪后世思想家思考正義的問題、思考國家善治的問題外,還給人們提供了一種“正義的處方”,讓人們從他的正義觀里汲取思想的養(yǎng)分,引導(dǎo)我們思考并選擇適合自己的政體形式、生活方式,思考如何建立一個正義的社會,過一種良善的生活。摘編自拾克方,林建華柏拉圖政治思想的價值分析完成下列要求:(1)據(jù)材料一,概括柏拉圖的“正義”內(nèi)涵;結(jié)合所學(xué)知識,歸納柏拉圖正義觀產(chǎn)生的背景和實現(xiàn)國家正義的途徑。(7分)(2)據(jù)材料二,分析柏拉圖正義觀的影響。(3分)答案(1)內(nèi)涵:秩序與和諧。(或分工合作;各司其職)(2分)背景:政治上,民主制出現(xiàn)危機(jī);雅典城邦制度衰落;師從蘇格拉底研究哲學(xué),多年游歷生活。(3分)途徑:國家由統(tǒng)治者、武士、勞動者構(gòu)成,三個等級各安其位、各司其職;哲學(xué)家王。(2分)(2)影響:推動政治哲學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展;促進(jìn)國家建設(shè);引導(dǎo)人們的價值觀。(3分)2.(2018江蘇蘇州期末)甘地的一生復(fù)雜多變,極富爭議。人們對他的評價也是眾說紛紜,毀譽(yù)不一。閱讀下列材料:材料一很少有人去想,在一個有著兩億多低教育人口的大國,將人類宗教追求轉(zhuǎn)化為與法治逆向的政治訴求手段,必定包藏隱患。甘地的非暴力不僅在實踐中出現(xiàn)種種問題,在理論上也走向極端,邏輯混亂,令人困擾。一個標(biāo)志就是宗教沖突綿延不斷。摘編自林達(dá)重讀<甘地自傳>材料二阿馬蒂亞·森(哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授)曾做過一項實證研究,結(jié)果表明,甘地主張每人紡紗織布的政策對當(dāng)時的印度經(jīng)濟(jì)并無真正促進(jìn)作用,反倒是后來生產(chǎn)洋布的產(chǎn)業(yè)普及開來,真正推動了印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。材料三擺脫大規(guī)模的貧窮一直是印度的核心問題。而擺脫英國殖民者的統(tǒng)治、實現(xiàn)民族獨立,則是另一個核心問題。在這個過程中,又必須實現(xiàn)多種宗教和平共處,避免國家大規(guī)模分裂。產(chǎn)業(yè)化的大規(guī)模生產(chǎn)方式,機(jī)器必定掌握在極少數(shù)資本權(quán)貴手里,資本擴(kuò)張沒有約束,民眾的苦難就沒有盡頭。而老式紡車掌握在每個人的手里,它不但在生產(chǎn)土布,也在生產(chǎn)馬克思所謂的“勞動關(guān)系”。甘地推行土布的倡導(dǎo)推廣開來,演變成大規(guī)模的“排斥英國貨”運(yùn)動,有力地打擊了英國殖民統(tǒng)治的基礎(chǔ),為以后民族獨立提供了條件。摘編自梁捷甘地的反經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)思想完成下列要求:(1)歸納材料一、二的主要觀點。(4分)(2)據(jù)材料三,作者認(rèn)為甘地的手紡車運(yùn)動產(chǎn)生了哪些作用?(4分)(3)綜合上述材料,我們應(yīng)如何評價歷史人物?(2分)答案(1)觀點:非暴力運(yùn)動不符合法治觀念,導(dǎo)致宗教沖突不斷;手紡車運(yùn)動沒有促進(jìn)印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)化才促進(jìn)了印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4分)(2)作用:抵制資本的擴(kuò)張;改善民眾的貧困(苦難);促進(jìn)社會的平等;打擊英國殖民統(tǒng)治(推動民族獨立運(yùn)動)。(4分)(3)方法:全面客觀、辯證和歷史地評價。(2分)3.(2017江蘇蘇州期初)近代科學(xué)之父牛頓對推動社會發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。閱讀下列材料:材料一隨著文藝復(fù)興的深入發(fā)展,人性從上帝重新回歸到人本身。但文藝復(fù)興時代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。到17、18世紀(jì),英國知識界圍繞三個重大思想主題而進(jìn)行知識體系創(chuàng)新,牛頓和洛克生逢其時,用三部經(jīng)典著作從三個不同領(lǐng)域共同詮釋了理性的本質(zhì),成為英國近代知識體系創(chuàng)新的集大成者摘編自鄧云清思想的時代牛頓、洛克的思想及其生成材料二牛頓(16431727)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年,他花費18個月時間,出版自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理,闡述了其后被視為真理的物體運(yùn)動三大定律和萬有引力定律。書中全部的論述都以命題形式給出,每一個命題都給出證明或求解,所有的求證求解都是完全數(shù)學(xué)化的,必要時附加推論,而每一個推論又都有證明或求解。只是在牛頓認(rèn)為某個問題在哲學(xué)上有特殊意義時,他才加上一個附注,對問題加以解釋或進(jìn)一步推廣。摘編自牛頓傳材料三人們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進(jìn)行了種種思考。伏爾泰曾寫道:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的規(guī)律,而有一個小動物,五尺來高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地為所欲為,那就太奇怪了?！钡捎谂ｎD學(xué)說本身的機(jī)械決定論性質(zhì),充滿機(jī)械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷(主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性)。摘編自世界文明史請回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從政治和思想文化兩個角度,分析17、18世紀(jì)英國知識界進(jìn)行知識體系創(chuàng)新的背景。(3分)(2)根據(jù)材料二,指出自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理的特點,材料體現(xiàn)了牛頓哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出牛頓學(xué)說對近代社會思潮的主要影響。綜合上述材料,說明近代科學(xué)與思想解放的關(guān)系。(3分)答案(1)背景:政治:資產(chǎn)階級革命的爆發(fā);資本主義制度的確立及發(fā)展(國家權(quán)力結(jié)構(gòu)的重建)。(任答一點,1分)思想文化:文藝復(fù)興運(yùn)動的深入;近代科學(xué)的興起。(2分)(2)特點:數(shù)學(xué)化;重視邏輯推理。(2分)品質(zhì):刻苦鉆研;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);勇于創(chuàng)新;等。(任答兩點,2分)(3)影響:推動啟蒙運(yùn)動,促進(jìn)思想解放;機(jī)械決定論對啟蒙思想及某些社會科學(xué)研究產(chǎn)生了負(fù)面影響。(2分)關(guān)系:相互促進(jìn)(或思想解放促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,科學(xué)發(fā)展推動思想解放)。(1分)8