2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)案 新人教版必修1課標(biāo)要求1、說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式；2、了解胞吞和胞吐現(xiàn)象。3、舉例說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜4、說(shuō)出細(xì)胞在什么情況下吸水和失水。5、理解水的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系原生質(zhì)層是半透膜細(xì)胞液濃度小于外界溶液有細(xì)胞壁細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜質(zhì)壁分離的條件自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸方式 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吞和胞吐重難熱點(diǎn)歸納1、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸比較 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向 順濃度梯度 順濃度梯度 逆濃度梯度載體 不需要 需要 需要能量 不需要不需要 需要舉例 氧、甘油、苯等 葡萄糖等 鈉、鉀、鈣等離子2、主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸物質(zhì)的速度與該物質(zhì)的濃度的關(guān)系如圖：在一定的濃度范圍內(nèi)，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俣入S濃度的升高而增高，但達(dá)到一定的濃度后，運(yùn)輸?shù)乃俣染筒辉僭黾恿?，原因是?xì)胞膜的運(yùn)輸該物質(zhì)的載體的數(shù)量有限，當(dāng)載體飽和后，運(yùn)輸?shù)乃俣纫簿筒辉黾恿恕?、在質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，如果沒(méi)有細(xì)胞壁，結(jié)果會(huì)有什么不同嗎？如果沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)胞就會(huì)像紅細(xì)胞一樣會(huì)持續(xù)吸水直到漲破細(xì)胞膜。4、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)，從而發(fā)生質(zhì)壁分離。經(jīng)典例題剖析例題1 若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+ 吸收量明顯減少，而對(duì)K+、 吸收則不受影響。這種毒素的作用是 ( ) A抑制呼吸酶的活性 B改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) C抑制載體的活動(dòng) D改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的 濃度【解析】由于ca2+、K+吸收方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，都消耗能量，K+ 吸收不受影響，說(shuō)明毒素并沒(méi)有抑制呼吸酶的活性；對(duì)K+、C6H1206吸收都不受影響，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變；ca2+ 吸收量明顯減少說(shuō)明沒(méi)有改變細(xì)胞膜兩側(cè)的ca2+濃度。【答案】C例題2 紅細(xì)胞吸收下列物質(zhì)時(shí)，需消耗能量的是： AK+ BC6H12O6 CH2O DO2 【解析】首先應(yīng)分析紅細(xì)胞吸收四種物質(zhì)的方式，然后再作判斷。紅細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，吸收C6H12O6的方式是協(xié)助擴(kuò)散，吸收H2O和O2的方式是自由擴(kuò)散，三種方式只有主動(dòng)運(yùn)輸要消耗能量?！敬鸢浮緼例題3（xx年上海高考題，8）用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能檢視到染色體的原因是 A.沒(méi)有用龍膽紫染色B.試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)C.無(wú)染色體形成D.顯微鏡倍率不夠 【解析】此題考查內(nèi)容簡(jiǎn)單，但創(chuàng)設(shè)了一定的情境，只要學(xué)生抓住了染色體存在于分裂期，明確洋蔥表皮細(xì)胞是成熟細(xì)胞無(wú)分裂能力，該題就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。染色體存在于分裂旺盛的細(xì)胞中，且只在分裂期出現(xiàn)，而洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)分裂能力，染色體在細(xì)胞中以染色質(zhì)的形式存在，故不能檢視到染色體。【答案】C例題4將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30 %蔗糖溶液中，光鏡下所能看到的現(xiàn)象是 液泡變小，顏色由淺變深 液泡變小，顏色由深變淺 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)清晰 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的溶液A.B.C.D.【解析】當(dāng)把紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30 %蔗糖溶液中時(shí)，由于蔗糖溶液的濃度高于洋蔥細(xì)胞液的濃度，同時(shí)由于蔗糖是大分子，不能透過(guò)原生質(zhì)層，所以細(xì)胞液中的水分會(huì)通過(guò)滲透作用向外滲出，在這一過(guò)程中，我們可以觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的液泡變小，顏色由淺變深，及原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離。由于細(xì)胞壁是全透性的，所以原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的液體是蔗糖溶液?！敬鸢浮緿例題5用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，由于根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)無(wú)色透明，難于觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，這時(shí)需采取的措施是 A.縮小光圈，用弱光線B.開(kāi)大光圈，用弱光線C.縮小光圈，用強(qiáng)光線D.開(kāi)大光圈，用強(qiáng)光線【解析】顯微鏡觀察用的是透射光，如果標(biāo)本無(wú)色透明，往往難于分辨。這時(shí)如果使視野變暗，效果會(huì)好些。為使視野變暗，可采取的措施有平面鏡反射、縮小光圈、使用較弱光線等。【答案】A例題6將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。其原因是 A.細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入C.K+和NO通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D.水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞【解析】此題所考查的知識(shí)點(diǎn)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象和植物細(xì)胞的滲透吸水原理、細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的選擇吸收等。根據(jù)植物細(xì)胞滲透吸水原理分析，發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞之所以復(fù)原，根本原因是它有選擇地從外界溶液中吸收了無(wú)機(jī)鹽離子，使得失水后的細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度的緣故?！敬鸢浮緾例題7下列哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度 細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性A.B.C.D.【解析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離有內(nèi)因條件和外因條件。內(nèi)因條件是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。當(dāng)細(xì)胞開(kāi)始失水時(shí)，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層一起收縮，隨著細(xì)胞繼續(xù)失水，細(xì)胞壁不再收縮，而原生質(zhì)層能繼續(xù)收縮，這樣就出現(xiàn)了質(zhì)壁分離。外因條件是外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水。一般情況下，僅考慮外因條件?！敬鸢浮緼例題8把蠶豆葉表皮浸在7的尿素溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是A.細(xì)胞液溶質(zhì)透出細(xì)胞B.尿素分子進(jìn)入細(xì)胞C.細(xì)胞壁被破壞D.尿素溶液濃度低于細(xì)胞液的濃度 【解析】7的尿素溶液引起質(zhì)壁分離現(xiàn)象，顯然其濃度大于細(xì)胞液的濃度。但不久又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說(shuō)明尿素溶液與細(xì)胞液的濃度發(fā)生了變化，其原因是尿素進(jìn)入了液泡，使細(xì)胞液的濃度升高，細(xì)胞吸水的結(jié)果，如果是原生質(zhì)層受到損傷，細(xì)胞就不會(huì)出現(xiàn)復(fù)原現(xiàn)象。細(xì)胞壁是全透性的，不影響尿素分子通過(guò)，與細(xì)胞內(nèi)外溶液的變化無(wú)關(guān)?！敬鸢浮緽例題9 圖3-4是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖3-4 (1)根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，該細(xì)胞主要分布于植物體的_。(2)如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的，則決定其紅色的花色甙存在于哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)上_。 (3)若將該細(xì)胞放在含有價(jià)標(biāo)記的培養(yǎng)液中保溫一段時(shí)間后，則可測(cè)到3H的結(jié)構(gòu)有_（填標(biāo)號(hào)）。 (4)經(jīng)測(cè)定該細(xì)胞的細(xì)胞液中所有溶解于細(xì)胞液中的物質(zhì)的量為0.2mol·l-1若將該細(xì)胞置于03g·ml-1蔗糖液中，片刻后將發(fā)現(xiàn)有_現(xiàn)象。 (5)2號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，如果降低溫度，流動(dòng)性將_。 (6)該細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比較，在顏色上的區(qū)別是_。 (7)在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_（填標(biāo)號(hào)），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個(gè)一氨基酸，則在該細(xì)胞器上將會(huì)有_個(gè)水分子生成。 【解析】 圖示的細(xì)胞是一個(gè)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。從圖中可以看出其中的質(zhì)體是有色體，不是葉綠體和白色體。有葉綠體的細(xì)胞是分布于植物體的見(jiàn)光部位，能進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞的宏觀顏色是綠色的；有色體的植物細(xì)胞主要分布于花瓣、果實(shí)的表皮細(xì)胞中，其細(xì)胞的宏觀顏色是黃色或橙色；有白色體的植物細(xì)胞主要分布于植物體的不見(jiàn)光部位如根、莖的皮層細(xì)胞中，其細(xì)胞的宏觀顏色是無(wú)色或白色。關(guān)于花瓣、果實(shí)的顏色，有些植物是由有色體決定的，如蕃茄、辣椒等；有些是由液泡中花青素或稱(chēng)花色甙引起的，花色甙的顏色與細(xì)胞液的pH值有關(guān)，其性質(zhì)是堿藍(lán)酸紅。由于細(xì)胞中幾乎所有的有機(jī)物都含氫，所以用3H標(biāo)記的物質(zhì)在沒(méi)有說(shuō)明具體標(biāo)記何物時(shí)，用3H標(biāo)記的培養(yǎng)液培養(yǎng)植物細(xì)胞，一段時(shí)間后幾乎所有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都會(huì)有3H標(biāo)記物出現(xiàn)。題中第(4)小題提到的細(xì)胞液的濃度為02mol·L-1，蔗糖溶液的濃度為03 g·ml-1，換算成摩爾濃度約為087mol·L-1。細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液的濃度，所以細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。在植物細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體，在其上合成一個(gè)50個(gè)含氨基酸殘基的多肽形成49個(gè)肽健，生成49個(gè)分子水。 【答案】 (1)花瓣、果實(shí)的表皮中 (2)4 (3)所有的結(jié)構(gòu)都會(huì)有（至少填5個(gè)標(biāo)號(hào)） (4)質(zhì)壁分離 (5)減弱 (6)基本是以黃色為主，而葉肉細(xì)胞是綠色的 (7)10 49基礎(chǔ)試題訓(xùn)練1、(06年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研)下列說(shuō)法不正確的是 A.果脯在腌制時(shí)慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 B.水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量，其方式不屬于主動(dòng)運(yùn)輸 D大腸桿菌吸收K需要載體和能量，其方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸2、(06年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研)觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，能證明發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的 是 A.液泡由小變大，紫色變淺B液泡由小變大，紫色變深 C.液泡由大變小，紫色變淺、D.液泡由大變小，紫色變深3、（06惠州市第二次調(diào)研） 通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原可以鑒定的是： 細(xì)胞的死活 原生質(zhì)的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng) 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減 細(xì)胞壁是由纖維素構(gòu)成的 細(xì)胞膜是單層膜 A、 B、 C、 D、4、在光學(xué)顯微鏡下，能證明細(xì)胞膜的存在的是 （ ） A、根尖分生區(qū)細(xì)胞 B、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞 C、質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞 D、落葉中的死細(xì)胞5、下列哪項(xiàng)是自由擴(kuò)散的特點(diǎn)（） A、物質(zhì)從高濃度一邊到低濃度一過(guò) B、需要載體協(xié)助 C、需要消耗細(xì)胞謝釋放的能量 D、物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊6、下列物質(zhì)中，需要載體蛋白協(xié)助才能進(jìn)入細(xì)胞的是（）A、水 B、乙醇 C、鉀離子 D、二氧化碳7、能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（）A、自由擴(kuò)散 B、內(nèi)吞作用 C、主動(dòng)運(yùn)輸 D、外排作用8、如果植物細(xì)胞膜由選擇透過(guò)性變成了全透性，則該細(xì)胞將 ( ) A縮小 B膨脹 C死亡 D生長(zhǎng)9、細(xì)胞向外分泌物質(zhì)(如酶)，主要是通過(guò) ( ) A自由擴(kuò)散 B主動(dòng)運(yùn)輸 C內(nèi)吞作用 D外排作用10、下列物質(zhì)中，最易通過(guò)細(xì)胞膜的是 ( ) A淀粉 B脂肪酸 C蛋白質(zhì) D糖類(lèi)11、植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收之所以具有選擇性,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)（ ）A.外界環(huán)境中離子的濃度 B.植物細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度C.植物細(xì)胞中液泡的大小 D.細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)與數(shù)量12、不是構(gòu)成原生質(zhì)層的是A細(xì)胞質(zhì) B、液泡膜 C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞膜13、在成熟的植物細(xì)胞中，下列哪個(gè)狀態(tài)細(xì)胞會(huì)吸水A、細(xì)胞外液濃度大于液泡內(nèi)液濃度 B、細(xì)胞外液濃度小于液泡內(nèi)液濃度C、細(xì)胞外液濃度等于液泡內(nèi)液濃度 D、與溶液濃度無(wú)關(guān)14、下列不能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)是A、苯 B、氮?dú)?C、甘油 D、核苷酸15、能順濃度梯度進(jìn)出紅細(xì)胞并需要載體蛋白的物質(zhì)是A、葡萄糖 B、二氧化碳 C、鈉離子 D、核酸分子16、要使細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能性的是A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、胰島素17、在0.9%的生理鹽水中，人和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞能維持正常形態(tài)，其原因是A、水分不進(jìn)不出 B、膜具有全透性 C、水分進(jìn)出平衡 D、膜具有流動(dòng)性18、 觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，證明質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）。A.液泡由小變大，紫色變淺 B.液泡由小變大，紫色變深 C.液泡由大變小，紫色變淺 D.液泡由大變小，紫色變深19、將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是（ ）。A時(shí)間蔗糖溶液濃度B時(shí)間蔗糖溶液濃度D時(shí)間蔗糖溶液濃度C時(shí)間蔗糖溶液濃度 20、水生植物麗藻的細(xì)胞液中K濃度比它們生活的池水高1065倍，麗藻細(xì)胞對(duì)K的吸收必須具備哪些基本條件？（ ）。載體蛋白 ATP供能 從高濃度到低濃度 從低濃度到高濃度A B C D21、新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（ ）。A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸22、下表的資料顯示四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入4種不同溶液，1h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率。由表可知溶液濃度最低的是 （ ）溶液馬鈴薯質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率+5%-5%-3%0%A.溶液 B.溶液 C.溶液 D.溶液23、(04高考理綜)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是 A將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原B將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡。D將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色24、（05廣二模）現(xiàn)有某種水溶性染色劑（PI），能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色。當(dāng)細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞的核不著色；若將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是A活細(xì)胞與死細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入C活細(xì)胞能分解染色劑PI D活細(xì)胞與死細(xì)胞的核酸含量不同25、（05廣東)甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 B乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與C甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 D甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量26、能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有 （ ）白細(xì)胞吞噬病菌 細(xì)胞膜外K的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi) 變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng) 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 海帶細(xì)胞內(nèi)的I濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I濃度A B C D27、（多選題）（04廣東卷)當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)體不再繼續(xù)收縮，對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是 A. 轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中 B轉(zhuǎn)人0.50a濃度的蔗糖溶液中 C. 轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 D. 轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中28、（多選題）海帶細(xì)胞有積累碘的能力，碘元素通過(guò)細(xì)胞膜的方式中需要的條件是A、濃度梯度 B、運(yùn)載碘的蛋白 C、ATP D、NaCl29、（多選題）下列生理現(xiàn)象中，不需要由細(xì)胞提供能量的是A.細(xì)胞吸收甘油 B.氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管C.水在光合作用過(guò)程中被光解 D.神經(jīng)沖動(dòng)過(guò)后恢復(fù)靜息電位30、（多選題）大分子蛋白質(zhì)能夠通過(guò)的結(jié)構(gòu)或部位有 （ ）A.細(xì)胞壁 B.葉綠體膜 C.細(xì)胞膜 D.液泡膜E.線粒體膜 F.核膜31、（多選題）據(jù)檢測(cè)，胃腺細(xì)胞中的H+ 濃度比血液中的H+濃度高300萬(wàn)倍。正確的是（ ）A.胃腺細(xì)胞的細(xì)胞基質(zhì)中有大量運(yùn)載H+的載體 B.胃腺細(xì)胞中有大量線粒體 C.胃腺細(xì)胞要消耗大量能量 D. 胃腺細(xì)胞中有大量核糖體32、（多選題）下列關(guān)于植物對(duì)離子的選擇吸收的敘述，正確的是 A植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng) B根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類(lèi) C根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對(duì)離子選擇吸收的多少細(xì)胞膜B B 能量A AB AB 外低濃度內(nèi)高濃度A D根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度也影響植物對(duì)離子吸收的選擇性二、非選擇題1、右圖是某物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)A代表 ，B代表 。(2)這種運(yùn)輸方式屬于 。(3)判斷該運(yùn)輸方式的理由是 。44、物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同的物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞的方式不同。如下圖所示，為在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 指出圖中A、B、C所表示的運(yùn)輸方式：A是_，B是_，C是_。哪種方式當(dāng)抑制了呼吸作用后曲線會(huì)發(fā)生變化？_為什么？ _3、右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A代表 分子； B代表 。（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層 膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。4、新鮮葉類(lèi)蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥。人們一般認(rèn)為：把蔬菜浸入清水中一段時(shí)間，即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對(duì)此，某研究機(jī)構(gòu)做了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)(一)，取同一新鮮蔬菜樣本各1000g，用不同方法處理，結(jié)果如下處理方法未作處理僅用純凈水沖洗1分鐘后浸入純水30分鐘后1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量0.196mg0.086mg0.123mg細(xì)胞液濃度AB浸入純水時(shí)間C0實(shí)驗(yàn)(二)，取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線：據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答： (1)對(duì)實(shí)驗(yàn)(一)結(jié)果的解釋是：用純凈水沖洗1分鐘后，蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少了一半以上，這是因?yàn)開(kāi)。而浸入純水30分鐘后，蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多，這說(shuō)明_。(2)從對(duì)實(shí)驗(yàn)(二)曲線的分析中可知，從AB點(diǎn)，植物細(xì)胞液濃度變化的原因是_。而從BC點(diǎn)，細(xì)胞液濃度變化的原因則是_。綜合上述分析，可以說(shuō)明，植物細(xì)胞吸收水分和可溶性有機(jī)農(nóng)藥的關(guān)系是_。(3)農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑有機(jī)肥料和微量元素)的方法，補(bǔ)充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有關(guān)原理，根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進(jìn)行效果最好？為什么？_5、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。推薦材料：顯微鏡、載玻片、紫色洋蔥、吸水紙、滴管、清水、質(zhì)量分量為30%的蔗糖溶液、質(zhì)量分量為10%的KCl溶液、質(zhì)量分量為5%的酒精溶液等。設(shè)計(jì)原理：_。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將一小塊洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水滴中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊貼在細(xì)胞壁上。第二步：_ 。第三步：觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。創(chuàng)新應(yīng)用訓(xùn)練1、（8分）利用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度的高低對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憣?shí)驗(yàn)材料和用具：長(zhǎng)頸球形漏斗、半透膜、混有紅色素的高濃度蔗糖液、清水、大燒杯、繩子、酒精燈、冰塊提出問(wèn)題：作出假設(shè)：預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)步驟：結(jié)論：2、（05廣州一模）綠豆種子萌發(fā)初期的生長(zhǎng)主要是胚軸的伸長(zhǎng)。某研究性學(xué)習(xí)小組從一個(gè)農(nóng)科所獲得了一種復(fù)合肥料，他們想探究這種復(fù)合肥料溶液在什么濃度范圍對(duì)綠豆萌發(fā)初期的生長(zhǎng)促進(jìn)作用最大。請(qǐng)你利用下列材料，參與他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 材料：做好標(biāo)記的大號(hào)培養(yǎng)皿若干個(gè)、剛萌發(fā)出一小段胚軸的綠豆種子若干組(10粒組)、復(fù)合肥料顆粒、蒸餾水、脫脂棉、直尺等實(shí)驗(yàn)步驟： 最后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，得出結(jié)論。3、（xx上海高考）根據(jù)下述條件設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并分析結(jié)果。一瓶0.1g/ml的蔗糖溶液，一瓶0.3g/ml的蔗糖溶液，250毫升燒杯一只，半透膜制成的透析袋一只，刻度玻璃管一支，細(xì)線一根，支架一個(gè)。（一）實(shí)驗(yàn)步驟：（二）結(jié)果分析： 4、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證成熟植物細(xì)胞的滲透作用”實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)對(duì)象：實(shí)驗(yàn)條件：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則實(shí)驗(yàn)方法與步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)分析：可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：實(shí)驗(yàn)測(cè)量與記錄：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、選擇題15 ADABA 610 CCCDB 1115 DCBDA 1620 BCDBB 2126 DADBAD27 AB 28 ABC 29 ABC 30 AF 31 ABC 32 ABC二、非選擇題 1、(1)被運(yùn)載的物質(zhì)；載體 (2)主動(dòng)運(yùn)輸 (3)物質(zhì)從低濃度到高濃度需要載體的協(xié)助且消耗能量。2、(1)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸(2) C 抑制了呼吸作用后能量的產(chǎn)生減少3、（1） 載體蛋白 磷脂雙分子層 （2） 選擇透過(guò)性 （3） b a 4、(1)農(nóng)藥主要?dú)埩粼谑卟巳~片表面，大部分可被純水沖掉農(nóng)藥分子溶于水中才能被植物細(xì)胞吸收，導(dǎo)致植物細(xì)胞內(nèi)農(nóng)藥含量增高。(2)剛浸入純水中，細(xì)胞對(duì)水分子的吸收大于對(duì)農(nóng)藥分子的吸收 受細(xì)胞壁限制，細(xì)胞吸水一定量后即飽和，此時(shí)細(xì)胞仍可吸收農(nóng)藥分子兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程(3)無(wú)風(fēng)或少風(fēng)的傍晚，或空氣濕度大的陰天；使葉片的液面保持較長(zhǎng)時(shí)間，以便于植物細(xì)胞充分吸收溶于水中的養(yǎng)分。5、設(shè)計(jì)原理：滲透作用第二步，加入10%的KCl溶液。 三、創(chuàng)新應(yīng)用訓(xùn)練1、提出問(wèn)題：溫度的高低會(huì)對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸造成影響嗎？影響的結(jié)果如何？作出假設(shè)：在一定范圍內(nèi)，溫度高會(huì)加速運(yùn)輸?shù)乃俾?；溫度低?huì)減緩運(yùn)輸?shù)乃俾暑A(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)中，溫度高，液柱上升速度快；溫度低，液柱上升速度慢。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）分別用三個(gè)漏斗裝入混有紅色素的高濃度的蔗糖水,用半透膜包住漏斗口,用繩子綁住,分別放進(jìn)三個(gè)裝有清水的燒杯,（2）一個(gè)燒杯里放入冰塊，另一個(gè)用酒精燈加熱，還有一個(gè)不作任何處理（作對(duì)質(zhì)照組）（3）觀察水分滲入漏斗使漏斗中液柱的變化。（4）觀察到的現(xiàn)象是：一個(gè)液柱緩慢上升（放冰塊那個(gè)）；一個(gè)上升（對(duì)照組那個(gè)）；一個(gè)快速上升（加熱那個(gè)）。結(jié)論：溫度的高低會(huì)對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸造成影響， 在一定范圍內(nèi)，溫度升高會(huì)使水分子的活性增大，加速運(yùn)輸?shù)乃俾?；溫度低?huì)抑制水分子的運(yùn)動(dòng)活性，減緩運(yùn)輸?shù)乃俾省?、(10分)(1)配制一系列不同濃度的復(fù)合肥料溶液。(2分，確定自變量)(2)分別測(cè)量已萌發(fā)綠豆胚軸的長(zhǎng)度，并計(jì)算各組的平均值，記錄下來(lái)。(2分，確定因變量，前測(cè)，收集、處理數(shù)據(jù))(3)將分別用不同濃度的復(fù)合肥料溶液浸潤(rùn)過(guò)的脫脂棉，鋪在不同的培養(yǎng)皿中，再將幾組已萌發(fā)的綠豆分別放入其中。另外設(shè)置一個(gè)用蒸餾水代替復(fù)合肥料溶液處理的對(duì)照組。(2分，設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組)(4)將上述裝置放在溫度等外界環(huán)境條件適宜且相同的地方培養(yǎng)。(2分，控制無(wú)關(guān)變量)(5)幾天后，再次測(cè)量綠豆胚軸的長(zhǎng)度，計(jì)算各組平均值，記錄下來(lái)。(2分，后測(cè)，收集、處理數(shù)據(jù))3、（一）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將一瓶中的溶液倒入燒杯中 。（2）將另一瓶中的溶液裝入透析袋，把刻度玻璃管插入透析袋內(nèi)溶液中，用線將袋口和玻璃管扎緊 。（3）將插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的燒杯中，垂直固定于支架上，記錄玻璃管液面刻度 。（4）一段時(shí)間后，觀察玻璃管液面刻度，確定液面是升還是降 。（二）結(jié)果分析： 如液面升高，則透析袋中的溶液是30%蔗糖溶液，燒杯中的溶液為10%的蔗糖溶液；反之，可推測(cè)透析袋中是10%蔗糖溶液，燒杯中的溶液為30%蔗糖溶液。4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)例：實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察馬鈴薯?xiàng)l的滲透吸水與滲透失水現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證成熟植物細(xì)胞的滲透作用。實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水；反之則吸水。實(shí)驗(yàn)對(duì)象：新鮮馬鈴薯?xiàng)l。實(shí)驗(yàn)條件：0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水、大試管、有刻度的小燒杯、刀片、鑷子等。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則：對(duì)照、等量。實(shí)驗(yàn)方法與步驟：(1)制備3條長(zhǎng)度、寬度、體積都相同的新鮮馬鈴薯?xiàng)l。(2)將其中的2條分別放入盛有等體積的蔗糖溶液與蒸餾水的燒杯中，另1條放入加塞的空試管中，編號(hào)。(3)2h以后，通過(guò)比較的方法觀察薯?xiàng)l的長(zhǎng)度變化及蒸餾水、蔗糖溶液體積的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)分析：可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：(1)放入蒸餾水中的薯?xiàng)l長(zhǎng)度增加，而放入蔗糖溶液中的薯?xiàng)l長(zhǎng)度變小，且蔗糖溶液體積明顯大于蒸餾水體積。(2)放入蒸餾水中的薯?xiàng)l長(zhǎng)度增加，而放入蔗糖溶液中的薯?xiàng)l長(zhǎng)度不變，且蒸餾水的體積小于蔗糖溶液體積。(3)放入蒸餾水中的薯?xiàng)l長(zhǎng)度不變，而放入蔗糖溶液中的薯?xiàng)l長(zhǎng)度變小，且蔗糖溶液體積大于蒸餾水體積。(4)薯?xiàng)l的長(zhǎng)度及溶液的體積都沒(méi)有明顯的變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)量與記錄：將放入溶液中的薯?xiàng)l與試管中的薯?xiàng)l比較觀察，并比較燒杯中溶液的體積：放入蒸餾水中的薯?xiàng)l變長(zhǎng)、放入蔗糖溶液中的薯?xiàng)l變短，且燒杯中蔗糖溶液的體積比蒸餾水的體積大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放入蔗糖溶液中的薯?xiàng)l滲透失水，放入蒸餾水中的薯?xiàng)l滲透吸水。