八年級物理上學期第一次月考試題 蘇科版(VI)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分)題號12345678910答案題號1112131415答案1將敲響的鑼面用手一按，如圖所示，響聲立即停止了對此下列分析正確的是A聲波傳到鑼里面去了B鑼面停止了振動C鑼的振動變快了D沒有了傳播聲音的介質(zhì)2我國已成功發(fā)射了“神舟”六號載人航天飛船宇航員費俊龍、聶海勝在太空艙中可以直接對話，如圖所示，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流其原因是 A用通信設備對話是為了方便 B聲音的傳播需要介質(zhì) C太空中噪聲太大 D聲音只能在地面上傳播3如圖所示，玻璃缸的水中有金魚在魚缸旁邊拍掌，金魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要途徑是 A魚缸一空氣一水一魚 B空氣一水一魚 C魚缸一水一魚 D水一魚4如圖所示的是一把小提琴，要使小提琴發(fā)出的聲音聽起來音調(diào)高些應采取的措施是 A調(diào)松琴弦 B調(diào)緊琴弦 C增加部分弦線的長度 D換用粗弦5人耳(如圖)能夠聽到的聲音范圍主要取決于聲音的 A響度 B頻率 C振幅 D音色6關(guān)于聲學的下列說法中，錯誤的是 A控制噪聲的措施有：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵 B聞其聲知其人，是根據(jù)每個人發(fā)出的聲音頻率不同來判斷的 C利用回聲可以探測海的深度 D回聲是聲音的一種反射現(xiàn)象7下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是 A減小聲音分散，可以增大響度 B超聲波在水中傳播的速度比聲音在空氣中的速度小 C聲音大小不同是因為音調(diào)不同 D捂住耳朵可以減小噪聲的頻率8唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船” (如圖)中包含著聲學知識，對其中聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是A客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 B客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C鐘聲通過空氣傳播到客船 D鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的9為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的透明板墻，如圖所示這種減弱噪聲的措施屬于A在聲源處減弱噪聲 B傳播過程中減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲 D以上說法都不正確10在農(nóng)村的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮(如圖所示)下面是四位同學關(guān)于這件事的觀點，你支持誰的觀點 A甲：放鞭炮能增加節(jié)日喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲 B乙：放鞭炮沒有任何好處 C丙：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但由它所產(chǎn)生 的噪聲、空氣污染等問題，弊大利小 D?。褐灰檬珍洐C播放鞭炮的錄音，就不存在噪 聲污染問題了11有關(guān)蒸發(fā)和沸騰，下列說法錯誤的是 A蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化，都要吸熱 B蒸發(fā)和沸騰都是可以在任何溫度下進行的汽化現(xiàn)象 C蒸發(fā)是只在液面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 D沸騰時，在液體內(nèi)部產(chǎn)生大量氣泡上升、變大并破裂12如圖所示，用酒精燈給燒杯加熱，使杯內(nèi)的水不斷地沸騰，則插在燒杯中試管里的水將 A不能達到沸點，不能沸騰 B能達到沸點，可以沸騰 C能達到沸點，但不能沸騰 D將酒精燈火焰加大，多加熱一些時間，可以沸騰13以下溫度最接近23的是 A人體的正常溫度 B北方冬季的平均氣溫C冰水混合物的溫度 D讓感覺溫暖、舒適的房間溫度14兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39，某護士消毒后直接用來測量體溫是364和40的兩個病人的體溫，這兩支體溫計的讀數(shù)分別是 A364、40 B39、39 C40、40 D39、4015利用降溫的方法可以分離空氣中的氧氣、氮氣和二氧化碳，已知它們的沸點分別是 183、196和78，當溫度下降時，首先液化被分離出來的是 A氮氣 B二氧化碳 C氧氣 D無法確定二、填空題(每空1分，共26分)16如圖所示，“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊產(chǎn)生_而發(fā)聲；在山間小路上人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過_傳入人耳的17當別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲(如圖)這是因為前者的聲音是靠_傳播，后者的聲音是靠_傳播18把兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，他_(填“能夠”或“不能夠”)聽到聲音，因為_也能傳聲19敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙片會振動，且聲音越響紙盆振動幅度越大如圖所示根據(jù)上述現(xiàn)象可以歸納出： (1)聲音是由物體的_產(chǎn)生的； (2)_20根據(jù)下圖中發(fā)聲體的振動圖象，寫出相應的變化情況21下列關(guān)于聲音的說法中，表示的物理意義分別是什么? (1)“小孩子的尖叫聲刺耳”指的是聲音的_； (2)“你的聲音真好聽”指的是聲音的_22如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車安裝消聲器是在_減弱噪聲的，起消聲作用的主要部分是_23夜深人靜，走進小巷，為什么總像有腳步聲跟著自己?白天為什么聽不見?答：這是因為人在小巷行走時，腳步聲通過小巷兩側(cè)墻壁_形成回聲，小巷較窄，回聲不斷_，聽起來就像一串串“咚咚”聲跟著自己白天這種回聲被周圍嘈雜聲所淹沒，因而聽不見24吃冰糖葫蘆是冬季里北方孩子的一大樂趣要想保證糖葫蘆外皮脆而不焦，熬糖做糖衣時，通常在糖中加水因為水在沸騰過程中，溫度達到_繼續(xù)_，且溫度_25請將與下列自然現(xiàn)象所對應的物態(tài)變化的名稱填在相應的橫線上初春的早晨大霧彌漫：_；炎熱的夏天積水干涸：_；秋天的早晨，花草上出現(xiàn)露珠：_26深秋時節(jié)，在教室的玻璃上有時會看到一些水珠，這是水蒸氣_而成的，水珠出現(xiàn)在窗戶玻璃的_(內(nèi)外)表面三、實驗與探究題(共29分)27（6分）如下圖所示的是安裝在同一軸上的三個發(fā)聲齒輪軸可以在外加動力下勻速轉(zhuǎn)動，用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲 (1)用這套裝置可以完成的實驗是：驗證物體振動發(fā)出的聲音的音調(diào)與_的關(guān)系 (2)若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當硬紙片放在_齒輪上時，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低 (3)由實驗可以得出的結(jié)論是：物體振動得_，音調(diào)就越高28（9分）在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02 (1)為了驗證猜想一，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想 三，必須知道該項內(nèi)容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù) (4)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是： ；29(8分)在“觀察水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種現(xiàn)象，如圖甲中的(a)、(b)所示，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示時間min0123456789溫度90929496989895989898 (1)在圖甲中，_圖是水在沸騰前的情況，_圖是水沸騰時的情況(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)第_min觀察記錄的數(shù)據(jù)明顯是錯誤的 (3)在圖乙中作出水沸騰時的圖像，并對圖像進行分析，你能得出哪些結(jié)論?(至少寫 出兩條) _； _ (4)為了適當縮短本實驗的時間，你認為可采取哪些措施?(至少寫出兩條) _； _30（6分）在學校舉辦的運動會上，張華同學擔任100m賽跑的計時員。為了使比賽結(jié)果計時較精確，張華應 （選填“看到發(fā)令槍冒出的白煙”或“聽到發(fā)令槍的聲音”）開始計時。原因是通常光的傳播速度為 3×108m/s比聲的傳播速度_ m/s大很多倍，那么，從發(fā)令槍冒出的白煙開始，槍發(fā)出的聲音被張華同學聽到需要的時間是多少 s。八年級物理試題參考答案一、選擇題：(本題共12小題,每小題2分，共24分. 每小題四個選項中只有一個選項符合題意)序號123456789101112答案AABDADAADCDC二、填空題：(本題每空1分，共24分)13、振動、空氣、能量 14、響度、音調(diào) 15、熱脹冷縮、-22、3816、晶體、80、15、固液共存、有無固定的熔化溫度 17、冰塊、降低溫度、壓縮體積 18、可行、碎冰、使物體均勻受熱 19、升華、液化20、凝華、放出、熔化吸熱三、解答題：(本題每空1分，共52分)21、變小、物質(zhì)（介質(zhì)）22、固體可以傳聲、金屬絲傳聲的效果比棉線好、不能23、沒有壓緊鋼尺 變快 變高24、機械鬧鐘、B、泡沫、衣服、錫箔紙25、玻璃泡沒有與被測物體充分接觸、視線沒有與溫度計內(nèi)液柱上表面相平、-426、溫度、液體表面空氣流動的快慢、有關(guān)、控制變量27、（1）慢；用攪拌棒不斷攪拌；（2）狀態(tài)；4；（3）見下圖；（4）不變28、29、（1）液化成水回到水中；（2）汽化；（3）升高；99；不變；吸熱、水量太多等（言之有理即可）30、 液化、水珠、升高、水蒸氣液化放出熱量31、 31、（1）時間t1（1分）（2）兩次實驗沒有保持初末溫度與室溫的溫差不變（或兩次實驗沒有保持水的初溫相同）（1分）32、 （3）在兩個盒內(nèi)同時放質(zhì)量和初溫相同的熱水，比較同一時間內(nèi)熱水下降的溫度33、 （1）超聲、音調(diào)、次聲波、5Hz 聲可以傳遞信息   聲可以傳遞能量（2）汽化、液化 、