2022年高中化學(xué)（大綱版）第二冊(cè) 第六章 烴的衍生物 第六節(jié)乙酸羧酸(備課資料)一、淺談三種羥基的異同中學(xué)的有機(jī)化學(xué)部分講述了三種羥基：醇羥基、酚羥基、羧羥基。雖然它們都屬于羥基，但因羥基所連基團(tuán)不同，引起它們?cè)谛再|(zhì)上的較大差異?，F(xiàn)以醇、酚、羧酸的代表物乙醇、苯酚、乙酸來(lái)談三種羥基的異同。1.相同點(diǎn)(1)組成相同 均可用OH表示(2)與鈉反應(yīng) 均可與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣2.相異點(diǎn)(1)羥基上的氫原子活潑性不同羧羥基酚羥基醇羥基(2)水溶液中羥基上氫電離難易程度不同羧羥基酚羥基醇羥基(3)水溶液的酸堿性不同乙醇的水溶液為中性；苯酚的水溶液呈弱酸性，比碳酸還弱；乙酸水溶液顯酸性，比碳酸強(qiáng)。酸性順序?yàn)椋阂宜岜椒右掖肌?4)與氫氧化鈉反應(yīng)乙醇不與氫氧化鈉反應(yīng)；苯酚與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)物為苯酚鈉和水；乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)為酸堿中和，產(chǎn)物為乙酸鈉和水。(5)與碳酸鈉的反應(yīng)乙醇不與碳酸鈉反應(yīng)；乙酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)物為乙酸鈉、二氧化碳和水，這兩點(diǎn)學(xué)生較熟悉。但對(duì)于苯酚與碳酸鈉也能反應(yīng)卻知之不多，這可能受碳酸酸性比苯酚強(qiáng)這一結(jié)論的影響，認(rèn)為兩者不能發(fā)生反應(yīng)，其實(shí)苯酚也能與碳酸鈉反應(yīng)，但不產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的產(chǎn)物為苯酚鈉和碳酸氫鈉。(6)發(fā)生氧化反應(yīng)難易不同(非燃燒)乙醇在催化劑存在時(shí)能被氧氣氧化為乙醛；苯酚晶體露置在空氣中易變質(zhì)，被空氣中氧氣氧化，由無(wú)色轉(zhuǎn)變?yōu)榉奂t色；乙酸不能再被氧氣氧化。(7)酯化難易不同乙醇與乙酸在濃硫酸作催化劑，加熱條件下可發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，這一點(diǎn)學(xué)生們比較熟悉，但對(duì)于苯酚也能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)這一知識(shí)卻知之甚少，多數(shù)學(xué)生均認(rèn)為苯酚不能發(fā)生酯化反應(yīng)，其實(shí)苯酚發(fā)生酯化反應(yīng)情形與乙醇相似，只不過(guò)條件比乙醇更難一點(diǎn)，并不是說(shuō)就不能發(fā)生酯化反應(yīng)。當(dāng)然三種羥基還有其他一些性質(zhì)上的異同，在此就不一一列舉。二、甲酸與新制氫氧化銅懸濁液之間是如何反應(yīng)的？甲酸雖然分子組成簡(jiǎn)單，但分子內(nèi)所含的官能團(tuán)種類多，有羰基、羧基、羥基和醛基。如圖所示經(jīng)過(guò)對(duì)甲酸分子結(jié)構(gòu)的分析可知，甲酸除有一般羧酸的性質(zhì)外，還有像醛一樣的還原性。甲酸中的醛基被氧化后，使甲酸變?yōu)樘妓?)。甲酸有酸性和還原性，新制Cu(OH)2懸濁液中有NaOH、Cu(OH)2的堿性、 還有Cu(OH)2的氧化性。由此可見(jiàn)甲酸和新制Cu(OH)2懸濁液之間的反應(yīng)的復(fù)雜性，其中伴有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)有：2HCOOH+Cu(OH)2Cu2+2HCOO+2H2O反應(yīng)使藍(lán)色的懸濁液變?yōu)樗{(lán)色溶液，HCOOH+2Cu(OH)2Cu2O+CO2+3H2O反應(yīng)使懸濁液的藍(lán)色消失，又生成了紅色沉淀。需要注意的是，上述兩種不同的反應(yīng)， 是在不同的條件下發(fā)生的。乙酸等小分子羧酸也能與新制Cu(OH)2濁液發(fā)生中和反應(yīng)。三、食醋的用途醋的用途很廣。在炒菜時(shí)加點(diǎn)醋，可以保持維生素C不受破壞。煮土豆時(shí)放點(diǎn)醋可以避免土豆燒焦，且可以使土豆顏色潔白，松軟可口。燒牛、羊肉時(shí)放點(diǎn)醋則牛、羊肉易于燒爛，還能除去臊氣。燒魚時(shí)放點(diǎn)食醋可以除魚腥味，而且可以將魚骨中的磷、鈣質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶性的磷、鈣質(zhì)，易于被人體吸收。辣椒菜里放點(diǎn)醋可以減輕辣味。太咸的菜放點(diǎn)醋可以沖淡咸味。涼拌菜里加點(diǎn)醋可以殺菌。泡在醋里的菜易于保存，并變得松脆可口。因而烹調(diào)時(shí)在一些菜中，適當(dāng)加些醋，既可以增加菜的美味，又可提高食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還可以增進(jìn)食欲，幫助消化，有利于吸收，還可殺菌消毒，預(yù)防疾病。綜合能力訓(xùn)練題1.將乙醛和乙酸分離的正確方法是A.加熱蒸餾B.利用銀鏡反應(yīng)進(jìn)行分離C.先加燒堿溶液，之后蒸出乙醛；再加入濃硫酸，蒸出乙酸D.加入Na2CO3后，用萃取法分離答案：C2.某有機(jī)物在酸性條件下，可以發(fā)生水解反應(yīng)生成A、B兩種不同的物質(zhì)，而且A、B兩種物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量相同。此有機(jī)物可能是A.乙酸乙酯B.甲酸乙酯C.乙酸丙酯D.甲酸丙酯答案：BC3.為了促進(jìn)酯的水解，可采取的最有效的措施是A.增加酯的用量B.增加水的用量C.加熱D.加NaOH溶液并加熱答案：D4.相同物質(zhì)的量的下列物質(zhì)完全燃燒，消耗O2最多的是A.C2H5OHB.CH3CHOC.CH3COOHD.HCOOCH3答案：A5.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH2COOH的物質(zhì)不能發(fā)生A.加成反應(yīng)B.氧化反應(yīng)C.水解反應(yīng)D.酯化反應(yīng)答案：C