八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(V)一、選擇題（本題共20小題，每小題1.5分，共30分）1. 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（）A噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D聲音在真空中傳播速度最快2. 在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（）A振動(dòng) B靜止不動(dòng) C一直向右運(yùn)動(dòng) D一直向左運(yùn)動(dòng)3. 時(shí)值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說(shuō)法正確的是（）A緊閉門窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲 B戴上耳塞是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲 C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 D蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的4. 下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A發(fā)聲的音叉 B音叉發(fā)出的聲音 C鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度 D抽取玻璃罩內(nèi)激起水花 越響，乒乓球被彈開的 變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高 的空氣，聽到罩內(nèi)的音 越高 樂(lè)聲減小 5. 運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)采用以下哪種方式開始計(jì)時(shí)誤差較小（）A聽到槍聲時(shí) B聽到發(fā)令員的哨聲時(shí) C看到發(fā)令槍冒煙時(shí) D看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí) 6.小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過(guò)段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過(guò)程中水的溫度變化曲線？（ ）7下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是( )A將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C給盛有酒精的瓶子加蓋 D給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜8.在制藥時(shí)，為從溶液中提取抗生素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超80的條件下提取，應(yīng)采用的方法是（ ）A.增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80 B.縮短加熱到沸騰時(shí)間C.降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80 D.用微火加熱使其沸騰9. 醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢超聲波無(wú)法在空氣中傳播 B超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到 C超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍 D超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍10.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（ ）A.同時(shí)沸騰 B. 不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn) C. 稍后沸騰 D.不會(huì)沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到沸點(diǎn)11.如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳當(dāng)小華用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢沒(méi)有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳 B主要是聲波通過(guò)空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽到聲音 C聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕?，使人聽到聲?D小明產(chǎn)生的幻覺，實(shí)質(zhì)堵住雙耳，聲波是無(wú)法傳入人耳的 12.在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的四種方法中正確的是（）ABCD 13.溫度與人們的生活息息相關(guān)以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是（）A人體正常體溫是39 B江陰市冬季最低溫度約為-50C人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23 D適合人們洗澡的熱水溫度約80 14.我們生活在聲音的世界里下列聲音：工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；教室外婚慶的爆竹聲；山澗小溪潺潺的流水聲其中屬于噪音的是（）A B C D 15.如圖所示溫度計(jì)示數(shù)為8的是（）ABCD 16. 0的冰和0的水相比較（）A 0的冰冷些 B. 0的水冷些C兩者的冷熱程度相同 D二者的狀態(tài)不同，無(wú)法比較 17. 兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到（）A兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同B內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大C內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大D內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同 18.一杯水越來(lái)越?jīng)鱿铝袌D象中可以表示這杯水的水溫T()與時(shí)間t(分)的關(guān)系變化的是( )19.根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（ ）A.80的酒精是液態(tài) B.氣溫接近50時(shí)，應(yīng)選用水銀溫度計(jì) C.鉛的凝固點(diǎn)是328 D.39的水銀吸熱，溫度可能不變20.右圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度時(shí)間圖像，下列從圖像中獲得的信息不正確的是（ ） A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50 B在AB段物質(zhì)處于液態(tài) C在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變 D在CD段物質(zhì)處于液態(tài)二填空題（1分×37）21. 如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi) 發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生笛聲用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的22.常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_ _ _性質(zhì)制成的。如圖是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫全你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為，乙的示數(shù)為23.下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?lái) a觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì) b用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度c觀察溫度計(jì)的讀數(shù) d使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘e取出溫度計(jì) f記錄溫度計(jì)的讀數(shù)（2）現(xiàn)有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是： A10110°C B.3542°C C.2050°C D. 050°C若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選_ _ 若要來(lái)測(cè)量江陰氣溫應(yīng)選_ _24.2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒(méi)有感知到倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救甲乙25.圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形圖；圖 是樂(lè)音的波形圖，聲源在做 （有規(guī)律/無(wú)規(guī)律）的振動(dòng)。26.兩支用后沒(méi)甩過(guò)的體溫計(jì)，示數(shù)都是38，用它們分別測(cè)量體溫37.5和38.5的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是 和 。27.“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的不同來(lái)判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高28.一切發(fā)聲的物體都在如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明可以傳聲；通過(guò)聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）29.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅江陰”的重要舉措居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從減弱噪聲；公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在減弱噪聲城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”） 30.如圖所示用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，能聽到卡片由于而發(fā)出的聲音用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調(diào)”）31.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受的影響小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/（m/s）空氣（0）331煤油1324空氣（15）340水（常溫）1500空氣（25）346海水（25）153132.如圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)彈開，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可在 中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞 .33.端午節(jié)期間，小雪隨父母到山區(qū)爬山，她向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約 m，聲速按340m/s計(jì)算，聲音在空氣中以 的形式傳播34.甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次響聲是聲音分別通過(guò)、傳入甲同學(xué)耳朵的35.下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答： 若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選_做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選_做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選_做測(cè)溫物質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算（1分×33）36.在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽到鼓聲，又能觀察到 ，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論： （2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ，這種思維方法叫做 （控制變量法/轉(zhuǎn)換法/對(duì)比法）（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度聽到和看到的現(xiàn)象有什么變化？聽到 、看到 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？結(jié)論： 37.如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn) （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) （3）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可推理得出 此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 。（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/理想實(shí)驗(yàn)法）38.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件控制條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度（m）琴弦的橫截面積（mm2）A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5、如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為： 和 兩根琴弦（填寫字母代號(hào)）。（1分）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為 和 兩根琴弦。（1分）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號(hào)為 和 兩根琴弦。（1分）39.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙所示）。 丙乙甲（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是_.安裝器材時(shí)，小明應(yīng)按照_的順序進(jìn)行；探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是 _,要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是和。（2）由丙圖可知，實(shí)驗(yàn)固體物質(zhì)屬與_(選晶體或非晶體)，你判斷的依據(jù)是_（3）下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。表一時(shí)間/min012345678溫度/-6-4-2000123 表二時(shí)間/min0123456溫度/909294？989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（2）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）。（3）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因（寫出一條即可）。40.閱讀短文回答問(wèn)題: 超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到xx0Hz低于20Hz的聲音叫次聲波，高于xx0Hz的聲音叫超聲波超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性-它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等（1）超聲波的頻率范圍是_（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉（3）探測(cè)船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用_波（超聲波/次聲波），原因是_此處利用聲波來(lái)傳遞_（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是因?yàn)開