2022中考物理 知識(shí)點(diǎn)全突破系列 專題67 機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)（含解析）一、實(shí)驗(yàn)探究題1.在穗港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：A斜面的機(jī)械效率可能與放在斜面上的物體的重力有關(guān)。B斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上_拉動(dòng)木塊。 （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以算出，第1次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)；第2次實(shí)驗(yàn)中總功為_(kāi)J。 （3）要驗(yàn)證小華的猜想A，必須對(duì)比第_（填序號(hào)）組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論：斜面的機(jī)械效率與放在斜面上的物體的重力_關(guān)（選填“有”或“無(wú)”）。 （4）要驗(yàn)證小華的猜想B，必須對(duì)比第_（填序號(hào)）組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，斜面傾斜角越_（選填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越_（選填“高”或“低”）。 （5）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與_（寫(xiě)出一個(gè)）有關(guān)。 2.小明同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中。 （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，為了能準(zhǔn)確測(cè)量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)_（填“緩慢勻速提升”或“靜止”）時(shí)讀數(shù)。 （2）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)所缺少的部分_（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖1中畫(huà)出小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接裝置圖。（4）同學(xué)小麗觀察并分析了小明的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種測(cè)量工具，也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率。答：去掉_；此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式為_(kāi) （依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖和所測(cè)物理量）。（5）小華在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)（滑輪的規(guī)格相同），如圖2所示。小華多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變_。當(dāng)小華和小明使用各自的滑輪提升相同的鉤碼時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_（選填“相同”或“不相同”）。3.下圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟_的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為_(kāi)，第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為_(kāi)。（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越_。 4.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A，B，C三個(gè)，要研究機(jī)械效率與B因素的關(guān)系，需要先控制_因素不變，而改變B因素，從而進(jìn)行研究 （2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖1、如圖2、如圖3和如圖4進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證猜想A的小組應(yīng)按圖_所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等，則可初步判斷猜想A是_（正確/錯(cuò)誤）的 驗(yàn)證猜想B的小組應(yīng)按圖_所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小_（相等/不相等），則可初步判斷猜想B是正確的； （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量拉力時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)還應(yīng)沿_方向做勻速直線運(yùn)動(dòng). 5.學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，小明利用斜面進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)。（1）圖中的數(shù)據(jù)是在測(cè)量斜面機(jī)械效率時(shí)得到的，由此可知此時(shí)斜面的機(jī)械效率_ 。 （2）全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A、斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B、跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C、跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；                 D、跟物體的重力有關(guān)。小明同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過(guò)程。請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）_。 （3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想_（填寫(xiě)字母）。 （4）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越_。若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和_不改變。 6.圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：（1）物體提升的高度是_cm，拉力是_N，該滑輪組的機(jī)械效率=_； （2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)動(dòng)滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機(jī)械效率_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 7.小馬和小李設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來(lái)提升同一重物，在討論滑輪組機(jī)械效率時(shí)兩人產(chǎn)生了分歧，小馬認(rèn)為：“甲滑輪組的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)少，機(jī)械效率高”；小李卻認(rèn)為：“乙滑輪組更省力，機(jī)械效率高”。兩人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確。（所用每個(gè)滑輪的重相同，繩重和摩擦忽略不計(jì)），他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示： （1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算一個(gè)動(dòng)滑輪的重力是_N，甲滑輪組的機(jī)械效率是_； （2）由計(jì)結(jié)果可以確定_的說(shuō)法是正確的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響滑輪組機(jī)械效率的因素是_，由此可知，可采用_的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。 （3）隨后小馬又設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，如圖丙所示，你認(rèn)為和圖甲裝置對(duì)比，在提升同一重物時(shí)，裝置丙的機(jī)械效率_（選填“大于”“等于”或“小于”）裝置的機(jī)械效率。8.某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì) （2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響 （3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_（4）通過(guò)比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)） （5）通過(guò)比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)） （6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_ 9.小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，繩端移動(dòng)距離為_(kāi)m （2）第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_(kāi)% （3）分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取的措施是_；小華所用動(dòng)滑輪的重一定小于_N 10.在測(cè)量動(dòng)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼上升 （2）第次實(shí)驗(yàn)時(shí)，若鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_(kāi)W （3）第次實(shí)驗(yàn)中：有用功是_J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi) （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，要提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率，可采取的措施是_ 11.在碼頭，小明看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小明想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小明提出了以下的猜想：A斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)。B斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。小明同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m有用功W有/J總功W總/J斜面的機(jī)械效率30°5.00.64.21.23.05.030°3.00.62.51.21.860%45°3.00.82.81.22.43.471%（1）    在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上_拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向_移動(dòng)（填“左”或“右”）（2）（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_(kāi) %，第次實(shí)驗(yàn)中總功為_(kāi) J。（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想_（填寫(xiě)字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：_。 （4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是_ 。（5）除了小明的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與_（寫(xiě)出一個(gè)）有關(guān)。 12.某小組同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)步驟有：（i）按照如圖所示安裝滑輪組，測(cè)鉤碼重力G并記鉤碼和繩端的位置（ii）用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢拉動(dòng)繩端，使鉤碼上升，讀出拉力F的值，并測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s；（iii）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中（表格略）；（iv）多次改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；（v）用動(dòng)滑輪質(zhì)量不同的兩個(gè)滑輪組吊相同的鉤碼，分別測(cè)機(jī)械效率；（vi）分析測(cè)量結(jié)果，討論影響機(jī)械效率的因素回答以下問(wèn)題： （1）除了如圖所示器材和彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要的器材是_。 （2）滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算公式是=_（用直接測(cè)得的物理量符號(hào)表示）。 （3）關(guān)于影響滑輪組機(jī)械效率的因素，該小組同學(xué)討論后得到以下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的有_（填序號(hào)，可能不止一項(xiàng)正確）。 A. 在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越小           B. 在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越大C. 忽略摩擦，定滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同    D. 忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同E. 忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越大13.如圖所示為測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升至B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A位置勻速豎直上升至B位置，在此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F ， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。請(qǐng)根據(jù)所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析（g=10N/kg）：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N，拉力F所做的功為_(kāi)J。 （2）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為_(kāi)。（結(jié)果保留一位小數(shù)） 14.小明同學(xué)做“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼，記錄數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率120.10.90.374%240.11.60.383%360.10.3（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)； （2）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力的大小如圖2所示，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則表格中編號(hào)的數(shù)值是_ ，的數(shù)值是_； （3）小明通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)，得到了提高滑輪組機(jī)械效率的方法，汽車(chē)作為一種“機(jī)械”，提高效率對(duì)節(jié)能減排有重要意義，請(qǐng)你指出以下三種提高效率的方法中，方法_是與本實(shí)驗(yàn)同理的。方法一：鼓勵(lì)人們“拼車(chē)”出行，使汽車(chē)盡量裝滿人員方法二：汽車(chē)制造廠用新材料減輕汽車(chē)重量方法三：經(jīng)常給汽車(chē)做保養(yǎng)，保持良好的潤(rùn)滑 （4）小明發(fā)現(xiàn)繩端移動(dòng)的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系，于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時(shí)，無(wú)論將鉤碼提升多高，都不影響該滑輪組的機(jī)械效率，小芳則認(rèn)為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機(jī)械效率就變化了，你認(rèn)為_(kāi)的看法是正確的。 15.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用圖所示的同一滑輪組提升不同個(gè)數(shù)的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力    G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離  s/m機(jī)械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高； （2）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)繩子邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法_（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。 （3）表格中編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)，編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)（結(jié)果保留1位小數(shù)）。 （4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_有關(guān)。 （5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_（選填“變大”“變小”或“不變”）。 16.                             （1）如圖是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長(zhǎng)短，來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_（填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“理想模型法”）。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。所以質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能 _；改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB 撞得越遠(yuǎn)。從而可知鋼球的速度相同時(shí)，_越大，動(dòng)能越大。 （2）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體升高。表格中a處的數(shù)據(jù)為圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，為_(kāi)N；表格中b處的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)。如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_（填“變大”“不變”或“變小”）。 17.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，各小組所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率110.10.60.355.6%220.10.90.374.1%330.11.20.3   在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。第一組同學(xué)正確操作并記錄數(shù)據(jù)如上表。則第3次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_(kāi)J，總功為_(kāi)J，機(jī)械效率為_(kāi)。分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果可知：影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是_。第二組同學(xué)也利用1N、2N、3N的鉤碼進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于第一組同學(xué)的測(cè)量值，不可能的原因是_（選填選項(xiàng)符號(hào)）。A測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線上方B彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升C第二組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于第一組18.如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為_(kāi)N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)_cm,該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi) (百分號(hào)前保留一位小數(shù)) 。 （2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組機(jī)械效率將_（選填：“增大”、“減小”或“不變”）。 19.小明和小聰通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑輪組的機(jī)械效率。 （1）測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)需用到彈簧測(cè)力計(jì)，使用它時(shí)需要注意的問(wèn)題是_（寫(xiě)出1條即可）。 （2）他們分別采用圖甲、乙滑輪組(每個(gè)滑輪的重力相同)測(cè)機(jī)械效率，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：請(qǐng)根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)給甲滑輪組繞線。（3）請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果發(fā)表你的見(jiàn)解，并說(shuō)明理由。 20.下表是小明做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)（1）請(qǐng)你將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：_；_；_ （2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法  （3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越_(選填“高”或“低”) （4）第一次實(shí)驗(yàn)中，提升鉤碼所用的時(shí)間為1.5 s，則拉力的功率是_W. 21.小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究（如圖所示），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做_運(yùn)動(dòng) （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_(kāi)J ， 機(jī)械效率是_ （3）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越_ （4）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：在其它條件不變的情況下，_ 22.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，第1 、2 、3 次實(shí)驗(yàn)裝置分別如下如圖中的甲、乙、丙所示，記錄的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小，應(yīng)沿_的方向勻速拉動(dòng)彈簧秤。比較第1 次實(shí)驗(yàn)和第2 次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越_。第3 次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是_J，機(jī)械效率是_。 23.小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)。  （1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1 ， 測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2 ， 則此次杠桿的機(jī)械效率為=_。（用物理量的符號(hào)表示） （2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度與第一次相同，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（選填“”、“=”或“”）F1 ， 此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將_（選填“”、“=”或“”）第一次做的功。 （3）如果他想探究杠桿機(jī)械效率與物重的關(guān)系，在上述（1）實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，接下來(lái)他應(yīng)將3只鉤碼懸掛在_點(diǎn)（填“B”或“C”），并使鉤碼上升_高度（填“相同”或“不同”），測(cè)出拉力和A點(diǎn)移動(dòng)的距離。 24.小東在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，分別測(cè)量?jī)纱螌?shí)驗(yàn)的動(dòng)滑輪重G動(dòng)、 鉤碼總重G、 鉤碼上升高度h、 繩子自由端拉力F、 繩子自由端移動(dòng)距離s ， 計(jì)算出相應(yīng)的機(jī)械效率 ， 并將它們填入下表中。（1）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)機(jī)械效率的原理是=_。 （2）在如圖乙的實(shí)驗(yàn)中，滑輪組提升物體所做的有用功為_(kāi)J。 （3）分析表中數(shù)據(jù)，可知：對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率 _； （4）分析表中數(shù)據(jù)可知， ，排除測(cè)量因素的影響，主要原因是 _。 （5）生活中利用滑輪組提升重物時(shí)，提高其機(jī)械效率的方法有哪些？_（寫(xiě)出一種即可）。 25.在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法。 （2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量_勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)。 （3）由表中第_組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)。 （4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功_J。 26.在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想。該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中二、三次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示，A滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)B滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)C滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)D滑輪組的機(jī)械效率與繩與滑輪之間的摩擦有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)記錄表格（1）第三次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是_J，機(jī)械效率是_。 （2）在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。 （3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可以證明猜想_（只選填字母）是正確的。 （4）比較第_次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的。這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_（填“增大”或“減小”）。 （5）請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問(wèn)題提出兩點(diǎn)合理見(jiàn)議：見(jiàn)議一：_；見(jiàn)議二：_。27.某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_（2）通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_. 28.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量m=50g，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。 （2）不計(jì)摩擦，分析表中數(shù)據(jù)完成表格填空。 （3）比較3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，_。 29.在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)，同學(xué)們猜想可能與提升物體的重力、動(dòng)滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān)，他們?cè)O(shè)計(jì)并利用如圖所示的四個(gè)滑輪組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中第_組和第_組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。 （2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與_有關(guān)。 （3）若要研究滑輪組機(jī)械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系，應(yīng)參考實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中第_組和第_組數(shù)據(jù)。 30.如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重4.5N。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖中可知拉力大小為_(kāi)N，將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)18cm，則鉤碼上升的高度為_(kāi)cm，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)。 （2）取下2個(gè)鉤碼，再做實(shí)驗(yàn)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將_。（選填“增大”、“減小”或“不變”） 31.小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示.她首先測(cè)出小車(chē)重力，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車(chē)，調(diào)節(jié)斜面傾斜角 的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù). （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)_ （2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是.斜面傾斜角越_ ， 斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越_ （3）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持_、_不變，只改變_ 32.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用兩個(gè)完全相同的滑輪先后組成了如圖甲、乙、丙所示的三個(gè)滑輪組并用這三個(gè)滑輪組各進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。 （1）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。_；_。 （2）已知實(shí)驗(yàn)次數(shù)3中的數(shù)據(jù)是通過(guò)滑輪組丙實(shí)驗(yàn)得到的。分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)次數(shù)2中的數(shù)據(jù)是通過(guò)滑輪組_實(shí)驗(yàn)得到的。 （3）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)2和3的數(shù)據(jù)可初步得出：使用同一滑輪組時(shí)，提升的物體_，滑輪組的機(jī)械效率越高。 33.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中（均不計(jì)繩重和摩擦），小明用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。   （1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖中用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝滑輪組。 （2）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪中提升重物時(shí)，小明應(yīng)_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。 （3）第1次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)。 （4）在表格的空格處應(yīng)填的合適數(shù)據(jù)是_。 （5）若繞滑輪組的細(xì)繩能承受的最大拉力為10N，則該滑輪組效率最高可達(dá)_。 34.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N動(dòng)滑輪重G/N鉤碼上升的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)的上升的距離s/cm機(jī)械效率12181.22460.6%24151.915（2）342102.3（S3）（3）（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)：S3=_,2=_,3=_,(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù)) （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)可知，使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機(jī)械效率； （3）第2次實(shí)驗(yàn)中的額外功為_(kāi)J； （4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越_；（填“高”或“低”） （5）要研究滑輪組的機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用_（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升_（填“相同”或“不同”）的高度去研究。 35.如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，是_N，則滑輪組的機(jī)械效率是_    （2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）（不計(jì)摩擦） 36.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。 （2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。 （3）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動(dòng)的距離S= _m ，機(jī)械效率=_。 37.小明用圖甲所示裝置探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)前他有如下猜想：斜面的機(jī)械效率可能與物體所受的摩擦力有關(guān)。斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)中，沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做_運(yùn)動(dòng)。 （2）下表是小明探究過(guò)程中記錄的兩次對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)%。進(jìn)行這兩次對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了研究猜想_。第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為_(kāi)。（3）小明利用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，將長(zhǎng)50cm的木板搭成傾角不同的斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)把5N的物塊從斜面底端拉至頂端的過(guò)程中，額外功隨斜面的水平長(zhǎng)度L（木板在水平面上的正投影長(zhǎng)度）的變化關(guān)系圖象如圖乙所示。由圖象可知：W額外與L成_比。當(dāng)斜面的水平長(zhǎng)度 時(shí)，拉力做的總功為_(kāi)J。若將木板平放在水平桌面上，水平勻速拉動(dòng)木板上的物塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N。38.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示。（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是_（結(jié)果精確到0.1%）這次數(shù)據(jù)是用圖中_（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的。 （2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該_。在第1次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力F的功率為_(kāi)W。 （3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？_。請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷依據(jù)：_。 答案解析部分一、實(shí)驗(yàn)探究題1.【答案】（1）勻速（2）60%；3.0（3）1、2；無(wú)（4）2、3；??；低（5）斜面粗糙程度    【解析】【解答】（1）為了便于測(cè)量拉力和盡量減小不必要的額外功，應(yīng)保持木塊沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）第1次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率： ，第2次實(shí)驗(yàn)中總功：W總=Fs=2.5N×1.2m=3.0J；（3）要驗(yàn)證小華的猜想A，斜面的機(jī)械效率可能與放在斜面上的物體的重力有關(guān)，控制的是斜面的傾角，改變的是物體的重力，選取實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)，兩次機(jī)械效率相同，可以得到斜面的機(jī)械效率與放在斜面上的物體的重力無(wú)關(guān)；（4）要驗(yàn)證小華的猜想B，斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)，控制的是物體的重力，改變的是斜面的傾角，選取實(shí)驗(yàn)2、3數(shù)據(jù)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)2、3數(shù)據(jù)，傾角越大效率越高，傾角越小效率越低，故可得結(jié)論：在其它條件相同時(shí)，斜面傾角越小，斜面越省力，機(jī)械效率越低；（5）影響斜面機(jī)械效率的因素很多，例如斜面粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等?！痉治觥勘绢}考查了斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素，涉及機(jī)械效率的計(jì)算及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力.（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿斜面勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使示數(shù)更穩(wěn)定，以便于讀數(shù)；（2）機(jī)械效率等于有用功和總功的比值；總功等于沿斜面拉力和斜面長(zhǎng)度的乘積，即W總=FS.（3）要驗(yàn)證小華的猜想A，應(yīng)保持傾角相同，物重不同，據(jù)此選擇數(shù)據(jù)（利用控制變量法進(jìn)行分析）；對(duì)比數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)斜面的機(jī)械效率與放在斜面上的物體的重力有無(wú)關(guān)系；（4）同理，要驗(yàn)證小華的猜想B，應(yīng)保持物重相同，傾角不同，據(jù)此選擇數(shù)據(jù)；對(duì)比數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜角的關(guān).（5）影響斜面機(jī)械效率的因素很多，主要從有用功和額外功的角度考慮.2.【答案】（1）勻速；緩慢勻速提升（2）83.3%（3）解:如圖所示: （4）刻度尺；=G/3F×100%（5）力的方向；相同 【解析】【解答】（1）由二力平衡的條件可知，只有豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才和繩子的拉力相等在緩慢提升物體時(shí)，還需克服機(jī)械摩擦做功，所以為了測(cè)量滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率，所以需在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)；（2）效率= ；（3）由表格中數(shù)據(jù)可知，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍，所以此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重故繞線如圖：；（4）由于此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，則= ，所以，去掉的器材是刻度尺，少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)為物體提高的高度h和繩自由端拉動(dòng)距離s（5）由于定滑輪不能省力，只能改為力的方向，故增加一個(gè)定滑輪目的是為了改變施力方向；忽略繩重與摩擦，提升重物時(shí)，要克服動(dòng)滑輪做額外功，由兩圖示滑輪組可知，兩滑輪組的動(dòng)滑輪相同；所以當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，克服動(dòng)滑輪重力做的額外功相同，做的有用功相等，總功相等，則兩滑輪組的效率相同【分析】此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，其中考查了機(jī)械效率的計(jì)算及應(yīng)用，同時(shí)還考查了影響滑輪組機(jī)械效率的因素，知道滑輪組的機(jī)械效率和物體重、動(dòng)滑輪重有關(guān)，如果動(dòng)滑輪重不變，物體越重，機(jī)械效率越高；如果物體重不變，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低.（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì).（2）根據(jù)效率公式分析答題.（3）根據(jù)s=nh判斷滑輪組承重繩子的有效股數(shù)，然后畫(huà)出滑輪組的繞法；（4）由×100%判斷去掉的實(shí)驗(yàn)器材和少測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).（5）定滑輪不能省力，只能改為力的方向；計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，若忽略繩重及摩擦，則額外功就是提升動(dòng)滑輪所做的功，在有用功不變的情況下，即可判斷機(jī)械效率的情況. 3.【答案】（1）傾斜程度；20%；44.8%（2）大    【解析】【解答】 (1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,斜面的粗糙程度相同,斜面的傾斜程度不同,因此實(shí)驗(yàn)探究的是斜面機(jī)械效率跟斜面傾斜程度的關(guān)系。由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的數(shù)據(jù)可知,斜面的機(jī)械效率： 20%   第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為。2 44.8% (2)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變斜面的高度來(lái)改變斜面的傾斜程度。由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越大。【分析】（1）根據(jù)有用功和總功的比值計(jì)算機(jī)械效率，通過(guò)比較分析機(jī)械效率的影響因素；（2）斜面的機(jī)械效率和斜面的傾斜程度有關(guān)。 4.【答案】（1）AC（2）1、3或2、4；錯(cuò)誤；1、2或3、4；不相等（3）豎直    【解析】【解答】 (1)要研究其與B因素的關(guān)系，就要控制其他量即A. C不變，改變B；(2)要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要提起相同的物重，所以選擇的是圖1、3或圖2、4；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率大小相等，說(shuō)明機(jī)械效率與繞線方法無(wú)關(guān)，可初步判斷猜想是錯(cuò)誤的；要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要保持繞線方法相同，所以選擇的是圖1、2或3、4；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，說(shuō)明機(jī)械效率與物重有關(guān)，可初步判斷猜想是正確的。(3)在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)?！痉治觥刻骄坑绊懟喗M機(jī)械效率的因素，需要應(yīng)用控制變量法（物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法）；滑輪組的機(jī)械效率的高低與提起的物重、動(dòng)滑輪的重、繩重、摩擦有關(guān)，與滑輪的繞法、升高的距離沒(méi)有關(guān)系.5.【答案】（1）45.7%（2）表中數(shù)據(jù)上、中、下三空分別為71、0.6、0.7（3）B（4）高（或大）；斜面的粗糙程度（或粗糙程度） 【解析】【解答】（1）有用功為：W有用=Gh=10N×0.2m=2J測(cè)力計(jì)分度值為0.05N，故測(cè)力計(jì)示數(shù)為6.25N由圖知，物體沿斜面通過(guò)的距離為70cm，總功為：W總=Fs=6.25N×0.7m=4.375J所以機(jī)械效率為：=W有/W總=（2）中的機(jī)械效率為 71%；中的總功為；WFs0.6N×1m0.6J；中的有用功為：W有用Gh1N×0.7m0.7J；（3）對(duì)比數(shù)據(jù)得：斜面越光滑，機(jī)械效率越大，即摩擦力越小，機(jī)械效率越大，故機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)即猜想B；（3）由中的傾斜角30°和中的傾斜角45°可知，斜面傾斜角不同，所用拉力不同，其機(jī)械效率也不同，說(shuō)明當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高；（4）通過(guò)對(duì)比數(shù)據(jù)得機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高；因此若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不改變.【分析】本題研究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)，考查控制變量法（斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)、跟斜面的粗糙程度有關(guān)、跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)、跟物體的重力有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外的因素不變）、功和效率的計(jì)算（對(duì)于斜面來(lái)說(shuō)，克服物體重力做的功是有用功，可以用W有用=Gh來(lái)計(jì)算；拉力做的功是總功，可以用W總=Fs來(lái)計(jì)算；斜面的機(jī)械效率可以用=×100%來(lái)計(jì)算）及數(shù)據(jù)分析的能力.6.【答案】（1）5.0；2；75%（2）變小 【解析】【解答】（1）如圖刻度尺的單位是cm，分度值為1cm，A的位置對(duì)應(yīng)的刻度為0刻度上面第5格，所以物體提升的高度h是5.0cm，拉力移動(dòng)的距離為： ；如圖測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，拉力是2N；該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率：；（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)動(dòng)滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，有用功不變，而滑輪的重增加，由于對(duì)滑輪做的功為額外功，所以額外功增大，則滑輪組的機(jī)械效率變小?！痉治觥繙y(cè)滑輪組的機(jī)械效率，涉及到注意事項(xiàng)（實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)豎直勻速向上拉動(dòng)）、長(zhǎng)度的測(cè)量（刻度尺的正確使用：(1)使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；(3)讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到最小刻度值的下一位；(4) 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成.）、機(jī)械效率的計(jì)算等知識(shí).7.【答案】（1）0.8；83.3%（2）小馬；動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)；盡可能的減小動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)（3）等于 【解析】【解答】（1）利用甲裝置做的有用功是：W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J；總功是：W總=Fs=1.6N×0.3m=0.48J；額外功是：W額=W總-W有用 =0.48J-0.4J=0.08J；又因?yàn)閃額=G動(dòng)h ， 所以，動(dòng)滑輪的重力是：G動(dòng)=W額/h=0.08J/0.1m=0.8N；裝置甲的機(jī)械效率是：=W有用/W總×100%=0.4J/0.48J×100%83.3%（2）由計(jì)算結(jié)果知道，甲滑輪組的機(jī)械效率較高，故小馬的說(shuō)法正確；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響滑輪組機(jī)械效率的因素有動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)，盡可能的減小動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)可以提高滑輪組的機(jī)械效率；（3）比較甲裝置和丙裝置知道，繩子的有效股數(shù)相同、動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相同、物體的重力相等，繩子的纏繞方式不同，兩裝置中，提升相同的物體上升相同的高度時(shí)所做的有用功相同，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相同，繩重和摩擦忽略不計(jì)，所以，額外功相等，由=W有用/W總×100%知道兩者的機(jī)械效率應(yīng)相同?！痉治觥渴褂没喗M時(shí)，利用物體重力和移動(dòng)的距離計(jì)算有用功，利用拉力和繩子移動(dòng)的距離計(jì)算總功，有用功和總功的比值是機(jī)械效率.8.【答案】（1）勻速（2）不正確；摩擦（3）0.4；80%（4）1、2（5）2、3（6）不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越輕，滑輪組的機(jī)械效率越高（或不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低 【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣測(cè)力計(jì)示數(shù)才等于拉力大??；（2）在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀出了數(shù)據(jù)，由于不會(huì)克服輪與軸、繩與輪之間的摩擦，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)偏小，他的想法是不正確的；（3）丁圖中，繩子的有效段數(shù)為n=4，繩端移動(dòng)距離s=nh=4×0.1m=0.4m，滑輪組的機(jī)械效率：= =80%；（4）繩端移動(dòng)距離與物體升高的高度的關(guān)系為s=nh ， 所以，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)1、2、3中繩子的有效段數(shù)分別為2、3、3；再結(jié)合鉤碼的重力可知，實(shí)驗(yàn)1、2、3分別是用甲、乙、丙裝置做的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)控制變量法，研究同一滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)的關(guān)系時(shí)，要控制提升物體的重力相同、滑輪個(gè)數(shù)也相同，只改變繩子的有效段數(shù)，所以應(yīng)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；通過(guò)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)；（5）研究同一滑輪組提升重物時(shí)，機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)，要控制滑輪個(gè)數(shù)相同、繩子的段數(shù)相同，只改變物體的重力，故通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即對(duì)應(yīng)的圖丙、圖丁兩裝置，滑輪組不同，提升的重物相同，動(dòng)滑輪越重機(jī)械效率越小，故可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越輕，滑輪組的機(jī)械效率越高?！痉治觥勘绢}測(cè)滑輪組機(jī)械效率，考查注意事項(xiàng)、操作方法、機(jī)械效率的計(jì)算、繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高的高度的關(guān)系s=nh、控制變量法的運(yùn)用、數(shù)據(jù)分析及影響機(jī)械效率的因素等知識(shí).（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)豎直勻速向上拉動(dòng) ， 使物體升高；（2）沒(méi)有考慮到繩子與輪之間的摩擦對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響，導(dǎo)致測(cè)力計(jì)示數(shù)偏小；（3）根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高的高度的關(guān)系：s=nh判斷繩子的有效段數(shù)，據(jù)此求第4次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)距離；由×100%求機(jī)械效率；（4）根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高的高度的關(guān)系：s=nh，分別判斷各次實(shí)驗(yàn)中繩子的有效段數(shù)，從而確定實(shí)驗(yàn)所用的裝置；研究同一滑輪組滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)的關(guān)系，要控制物體的重力相同；（5）研究同一滑輪組的機(jī)械效率越與物體的重力的關(guān)系，要控制提升物體的高度相同，只改變物體的重力大??；（6）縱向分析比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找到不變的量和變化的量，得出機(jī)械效率與變化量的關(guān)系.9.【答案】（1）勻速；0.3（2）80（3）增加物重；1 【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能保證彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，拉力大小不變，所以，應(yīng)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；由圖知道，承擔(dān)物重的繩子的有效股數(shù)是：n=3，所以，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離是：s=3h=3×0.10m=0.3m；（2）由表格數(shù)據(jù)知道，第3次測(cè)量中，有用功是：W有用=Gh=6N×0.10m=0.60J；總功是：W總=Fs=2.5N×0.30m=0.75J；所以，機(jī)械效率是：3 =W有用/W總×100%=0.60J/0.75J×100%=80%（3）分析1、2、3次數(shù)據(jù)知道，同一滑輪組，物體越重，機(jī)械效率越高，所以，增加物重可以提高同一滑輪組的機(jī)械效率；由于物體越重時(shí)，對(duì)滑輪的壓力越大，摩擦力越大，所以第一次實(shí)驗(yàn)受摩擦力的影響最小，故由第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，忽略摩擦力的影響時(shí)，計(jì)算的滑輪的重力是：G動(dòng)=nF-G物=3×1N-2N=1N，所以，所用動(dòng)滑輪的重一定小于1N。【分析】測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，涉及到注意事項(xiàng)（實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)豎直勻速向上拉動(dòng)）、長(zhǎng)度的測(cè)量（刻度尺的正確使用：(1)使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；(3)讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到最小刻度值的下一位；(4) 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成.）、機(jī)械效率的計(jì)算等知識(shí).10.【答案】（1）勻速（2）0.15（3）0.4；74.1%（4）增大物重 【解析】【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用手豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼上升；（2）動(dòng)滑輪承重繩子股數(shù)n=2；拉力的速度v=nv鉤碼=2×0.05m/s=0.1m/s，拉力的功率：P=Fv=1.5N×0.1m/s=0.15W；（3）第次實(shí)驗(yàn)的有用功為：W有用3=Gh=4N×0.1m=0.4J，總功為：W總3=Fs=2.7N×0.2m=0.54J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 ；（3）根據(jù)三次的機(jī)械效率及物重的變化可得同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將增大，則要提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率，可采取的措施是增大物重。故答案為：（1）勻速；（2）0.15；（3）0.4；74.1%；（4）增大物重?！痉治觥繙y(cè)量滑輪的機(jī)械效率時(shí)，要使物體勻速運(yùn)動(dòng)，利用拉力和速度可以計(jì)算功率的大小，有用功和總功的比值計(jì)算機(jī)械效率。11.【答案】（1）勻速；左（2）60；3（3）A；在其它條件相同時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高（或大）；或在其它條件相同時(shí)，斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)（4）控制變量法（5）斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等 【解析】【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊，便于讀數(shù)；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動(dòng)；（2）第次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率=W有用/W總×100%=×100%=60%；第次實(shí)驗(yàn)中總功為W總=FS=2.5N×1.2m=3.0J；（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，控制的是斜面的傾斜程度（斜面傾角），改變的是物體的重力，因此是研究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系，驗(yàn)證的是猜想A；對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，結(jié)合控制變量法實(shí)驗(yàn)的一般結(jié)論形式，可以得出的結(jié)論是在其它條件相同時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高（或大）；（4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是控制變量法；（5）影響斜面機(jī)械效率的因素很多，例如斜面粗糙程度、木板