2022年高三物理 力學(xué) 力、重力、彈力訓(xùn)練案
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2022年高三物理 力學(xué) 力、重力、彈力訓(xùn)練案
2022年高三物理 力學(xué) 力、重力、彈力訓(xùn)練案1.關(guān)于力的敘述中正確的是( )A只有相互接觸的物體間才有力的作用B物體受到力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C施力物體一定受力的作用D豎直向上拋出的物體,物體豎直上升,是因?yàn)樨Q直方向受到升力的作用2.關(guān)于重力的說法正確的是( )A物體重力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān),當(dāng)物體處于超重狀態(tài)時(shí)重力大,當(dāng)物體處于失重狀態(tài)時(shí),物體的重力小。B重力的方向跟支承面垂直C重力的作用點(diǎn)是物體的重心D重力的方向是垂直向下3.如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為300的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重力為2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力( )A大小為2N,方向平行于斜面向上B大小為1N,方向平行于斜面向上C大小為2N,方向垂直于斜面向上D大小為2N,方向豎直向上4.書放在水平桌面上,桌面會(huì)受到彈力的作用,產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是:( )A書的形變 B桌面的形變 C書和桌面的形變 D書受到的重力5.木箱重G1,人重G2,人站在木箱里用力F向上推木箱,如圖所示,則有:( ) A人對木箱底的壓力大小為(G2 + F) B人對木箱底的壓力大小為(G2F) C木箱對地面的壓力大小為(G2 + G1F) D木箱對地面的壓力大小為(G1 +G2)6.如圖所示,兩根相連的輕質(zhì)彈簧,它們的勁度系數(shù)分別為ka = 1×103N/m、kb = 2×103N/m,原長分別為la = 6cm、lb = 4cm,在下端掛一個(gè)物體G,物體受到的重力為10N,平衡時(shí),下列判斷中正確的是( ) A彈簧 a 下端受的拉力為 4 N,b 的下端受的拉力為 6 N B彈簧 a 下端受的拉力為 10 N,b 的下端受的拉力為 10 N C彈簧 a 長度變?yōu)?7cm,b 的長度變?yōu)?4.5 N D彈簧 a 長度變?yōu)?6.4cm,b 的長度變?yōu)?4.3 N7.如圖所示,A、B是兩個(gè)物塊的重力分別為3N、4N,彈簧的重力不計(jì),整個(gè)裝置沿豎直向方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧的彈力F = 2N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是( ) A天花板所受的拉力為1N,地板受的壓力為6N B天花板所受的拉力為5N,地板受的壓力為6N C天花板所受的拉力為1N,地板受的壓力為2N D天花板所受的拉力為5N,地板受的壓力為2N8.如圖所示,一條輕繩跨過兩個(gè)光滑定滑輪,繩的兩端掛著砝碼,每個(gè)砝碼的重力均為50N把滑輪間的繩剪斷后接入一個(gè)彈簧秤試求彈簧秤的讀數(shù)是多少(彈簧秤的重力忽略不計(jì))9.如圖是某個(gè)彈簧的彈簧力F與其長度x的關(guān)系變化圖象該彈簧的勁度系數(shù)k = _N/m10.如圖所示,小車上固定著一根彎成角的輕桿,桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,試分析下列情況下桿對球的彈力的大小和方向:小車靜止;小車以加速度a水平向右加速運(yùn)動(dòng)。小車以加速度a水平向左加速運(yùn)動(dòng)?