九年級化學上冊緒言 化學使世界變得更加絢麗色彩教案 （新版）新人教版教學目標知識與技能 了解化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。知道化學與人類進步和社會發(fā)展的密切關(guān)系。過程與方法 引導學生觀察和描述實驗現(xiàn)象，逐步形成良好的學習習慣和方法。通過資料搜集、展示和演講，提高學生獲取信息、表述信息的能力。情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望。體會化學與人類進步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認識學習化學的價值。教學重點 化學研究什么領(lǐng)域，激發(fā)學生興趣。教學難點 知道化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。教學用品 濾紙 酚酞 NaOH溶液 酒精 棉手帕 火柴 坩堝鉗 噴水壺課時安排 1課時教學過程一、自我介紹 我是一名教大家如何學化學的老師。(強調(diào)“如何學化學”，講一下今后上課的思路，鼓勵學生學好化學，告訴他們，現(xiàn)在大家是站在同一起跑線上，與以往的基礎(chǔ)沒有太大關(guān)系。)二、情景引入：1魔術(shù)表演“燒不壞的手帕”，將一小塊棉布沾濕后浸入酒精中，然后用坩堝鉗夾住、點燃，發(fā)現(xiàn)燃燒后的“手帕”完好無損。2魔術(shù)表演“化學”是什么?向?qū)W生展示一張白紙（事先用酚酞試液寫有“化學”二字）。用裝有NaOH溶液的噴槍向白紙上噴“水”（學生以為是水），漸漸地，白紙上會現(xiàn)出“化學”二字，從而引入課題。三、自主探究（指導學生自學）1化學是 、 層次上研究物質(zhì)的 、 、 以及 的科學。2到了近代，英國科學家 和意大利物理學家、化學家 通過研究得出結(jié)論：物質(zhì)是由 和 構(gòu)成的，分子的 和原子的 是化學變化的基礎(chǔ)。3. 和 的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)。4. 1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 ，并編制出 ，使化學學習變得有規(guī)律可循。5. 近年來， 的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。四、合作探究（小組大比拼）1人類的衣、食、住、行都離不開化學，你能從這四個方面各舉一個例子嗎? 2 化學只研究自然界存在的物質(zhì)，這句話對嗎? 3食鹽除了能做調(diào)味品外，還是一種重要的化工原料，舉例說明。 4古時候，在與自然界的種種災難進行抗爭中，人類學會了使用 和簡單的工具，改善了自身的生存條件，從而變得更加聰明和強大。5納米是一個長度單位：1nm= m。6化學在給人類帶來驚喜的同時，也埋下了禍根?，F(xiàn)在由化學引起的污染，遍及全世界，是全世界共同面臨的重要問題。你知道有哪些由于應(yīng)用化學不當、對化學常識的無知，而引起的污染嗎? 7比比看：誰的記憶最好？P62頁表3-4常見元素的名稱、符號 五、 復習鞏固1、化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關(guān)的是 （ ）A食物、衣料和日常用品的豐富 B指南針的發(fā)明與應(yīng)用 C新型高分子化合物的合成 D藥物和保健品的研制2、下列選項中不屬于化學研究的是 （ ） A研發(fā)氫能源 B合成新材料 C編寫電腦程序 D用石油生產(chǎn)化工原料3、化學研究的對象是 在 、 、層次上研究物質(zhì)的 、 、 、及 的科學。4、某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是 （ ） A.病菌導致流感 B.汽車鳴笛產(chǎn)生噪音 C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病5、下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述中，錯誤的是（ ） A、“白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的污染 B、“綠色化學”是對環(huán)境無負面影響的化學 C、產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等氣體 D、“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導致的6、“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念的是 （ ）A實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗B實驗室將廢液直接倒入下水道C對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品7、寫出下列元素符號氫 鋁 鐵 氦 硅 銅 碳 磷 鋅 氮 硫 銀 氧 氯 鋇 氟 氬 鉑 氖 鉀 金 鈉 鈣 汞 鎂 錳 碘 六、課堂小結(jié)(暢所欲言，展示自我） 這節(jié)課你有什么收獲? 七、板書設(shè)計 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩1化學是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。 2化學發(fā)展史 3化學與人類的關(guān)系 八、教學反思