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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法》教案 新人教版

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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法》教案 新人教版

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法教案 新人教版課題: 物質(zhì)組成的表示方法時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、知識(shí)與技能:了解化學(xué)式及其意義;知道常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià);根據(jù)物質(zhì)中各元素的化合價(jià),寫出該物質(zhì)的化學(xué)式2、過程與方法:通過對(duì)圖表的觀察,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理歸納3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過自編化學(xué)口訣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲化合價(jià)的知識(shí)及其應(yīng)用課前準(zhǔn)備投影、學(xué)案 板塊展開教學(xué)的問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì)目標(biāo)達(dá)成反饋串設(shè)計(jì) 板塊一化學(xué)式的概念及含義【引入】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種化學(xué)語言元素問題1:你知道它有哪些含義嗎?問題2:你能分別用一個(gè)化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)嗎?問題3:這些化學(xué)符號(hào)叫化學(xué)式,每種物質(zhì)都有化學(xué)式嗎?為什么?問題4:化學(xué)式由哪幾部分組成?你能給它下個(gè)定義嗎?學(xué)生回答寫出純凈物的化學(xué)式思考 討論教師巡視學(xué)生代表發(fā)言1.化學(xué)式的概念化學(xué)式:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示純凈物的組成的式子問題1:從化學(xué)式中你還能得到哪些信息?(以水為例)2.化學(xué)式的含義化學(xué)式的含義:表示一種物質(zhì); 表示組成這種物質(zhì)的元素;表示構(gòu)成物質(zhì)的1個(gè)分子; 表示構(gòu)成1個(gè)分子的原子種類和數(shù)目模仿練習(xí):CO2 2CO2的含義反饋練習(xí):符號(hào)2H、H2、2H2、 2H2O中的數(shù)字“2”各表示什么含義? 【總結(jié)】符號(hào)前加數(shù)字只能表示微觀意義閱讀課本思考討論教師講解模仿練習(xí) 學(xué)生分組討論學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言板塊二簡單化學(xué)式的書寫【過渡】用化學(xué)式表示物質(zhì)不僅簡捷方便、含義豐富, 而且它還是一種被全世界一致認(rèn)同的表示物質(zhì)組成的化學(xué)符號(hào)?!局v述】任何純凈物都有固定的組成, 不同的物質(zhì)組成不同。問題1:你認(rèn)為不同單質(zhì)的化學(xué)式在書寫上有何差異?1.單質(zhì)的書寫【閱讀】課本 79 頁的“聯(lián)想與啟示”完成表格中化學(xué)式的書寫學(xué)生聆聽思考學(xué)生自己閱讀課本合作完成投影展示板塊展開教學(xué)的問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì)目標(biāo)達(dá)成反饋串設(shè)計(jì)【總結(jié)】金屬、非金屬固體、稀有氣體的化學(xué)式常用元素符號(hào)直接表示; 氧氣、氮?dú)?、氫氣等某些常見氣體的化學(xué)式用元素符號(hào)和數(shù)字 “2”的組合來表示。討論歸納規(guī)律點(diǎn)學(xué)生回答同伴補(bǔ)充2.簡單化合物的書寫寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:水 二氧化碳 五氧化二磷 四氧化三鐵 氯化鈉 氯化鈣問題1:你會(huì)對(duì)上述化合物進(jìn)行分類嗎?其中屬于氧化物的有;屬于其他化合物的有問題2:通過觀察,你能歸納出氧化物書寫的規(guī)律嗎?問題3:對(duì)于其他化合物你能歸納嗎?反饋練習(xí)完成簡單化學(xué)式的書寫?yīng)毩⑼瓿煞纸M合作討論教師指點(diǎn)學(xué)生舉手發(fā)言教師巡視學(xué)生代表回答其他學(xué)生補(bǔ)充板塊三化合價(jià)提問:在化合物的書寫中你最大的困難是什么?【過渡】科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)形成化合物的元素都有固定的原子個(gè)數(shù)比, 化學(xué)上則把這些原子個(gè)數(shù)比用一些特定的數(shù)值來進(jìn)行表示, 這些具有特殊含義的數(shù)值就被稱為元素的化合1.化合價(jià)體現(xiàn)化合物中不同元素原子數(shù)目比值關(guān)系的數(shù)值【閱讀】表3-7問題1:從表37中你可得出元素化合價(jià)有哪些一般規(guī)律?問題2:你能否根據(jù)化合價(jià)來書寫化學(xué)式?提出疑問教師講解學(xué)生自己閱讀課本合作討論學(xué)生獨(dú)立作業(yè)教師解答疑問學(xué)生代表發(fā)言2.根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式 +3 -2例:書寫氧化鋁的化學(xué)式(1)一排順序二標(biāo)價(jià) Al O Al O(2)化合價(jià)數(shù)來交叉 Al 2O3(3)偶數(shù)角碼要約簡 Al 2O3(4)寫好式子要檢查反饋練習(xí):思考觀察體會(huì)模仿練習(xí) 教師邊講解邊歸納學(xué)生代表上黑板書寫說明:1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì); 2、備課野時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)(包括老師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì));3、教學(xué)反思寫在“活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成情況”欄;

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