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浙江省2020屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第3板塊 文學(xué)類文本閱讀 2 專題二 散文閱讀練習(xí)(含解析)

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浙江省2020屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第3板塊 文學(xué)類文本閱讀 2 專題二 散文閱讀練習(xí)(含解析)

散文閱讀(建議用時(shí):40分鐘)一、閱讀下面的文字,完成14題。與風(fēng)有關(guān)劉云芳我所居住的小區(qū)是個(gè)風(fēng)陣。常常,南窗下綠化帶的樹(shù)木靜止不動(dòng),像舒緩的樂(lè)曲正在撫摸它們的樹(shù)干、葉脈和年輪。北窗外小區(qū)里那些柿子樹(shù)、柳樹(shù)卻搖晃得厲害,樹(shù)骨頭里似乎正在進(jìn)行一場(chǎng)我們傾聽(tīng)不到的搖滾。有時(shí)候,我會(huì)看看不遠(yuǎn)處的鋼廠煙囪,廠房的結(jié)構(gòu)被一座小山隱去,只留下煙囪高聳著,將這噴云吐霧的行為嫁禍給那座山。天氣晴好時(shí),白色的煙霧筆直筆直的,沒(méi)有一絲猶豫。風(fēng)大的時(shí)候,煙霧先是低沉,到了遠(yuǎn)處,又忽然高升,像一條被按住腦袋的白蛇又猛地抬起頭來(lái)。我總是想象著煙霧彎曲時(shí)大風(fēng)的嘶吼。小區(qū)里,幾位剛收拾完花草的中年婦女在背風(fēng)的地方吃飯,有人躺在一塊破布上休息。她們圍著紅的藍(lán)的頭巾。風(fēng)掀開(kāi)其中的一角,讓她們露出眉眼來(lái)。忽然,一塊紅頭巾從誰(shuí)的頭頂?shù)粝聛?lái),被風(fēng)吹起,一直向前翻滾。幾個(gè)人站起,從不同方向包抄,像在圍追一只兔子。一場(chǎng)與風(fēng)有關(guān)的惡作劇在上演。女人們奔跑著,用手?jǐn)r,用腳擋。最終在河邊,一棵矮樹(shù)苗攔住了頭巾。那女人在風(fēng)里抖落紅頭巾上的土和碎樹(shù)葉,其他的女人忽然笑得前仰后合。每天,隔著玻璃窗,看一群女人與風(fēng)相處的細(xì)節(jié),像是在看一部啞劇。那些彩色的頭巾在風(fēng)里翻飛的樣子,讓我想起蝴蝶,也讓我想起我那些在異地打工的女性長(zhǎng)輩。那年十一歲,我要到山那邊的村子里上學(xué)。那時(shí)學(xué)校沒(méi)有宿舍,冬天又格外冷,下學(xué)之后,我們裹著身子往各自寄居的地方奔跑,在風(fēng)陣?yán)锱D出一條路。有段時(shí)間,我寄居在一對(duì)老人家里。他們住在兩孔土窯洞里。窗口很小,窗戶用白紙糊了,只在低處鑲了一塊方玻璃。他們家有一扇會(huì)說(shuō)話的門,我每晚歸來(lái),伸手一推,它便吱呀呀一陣叫,告訴主人,有人進(jìn)來(lái)。溫暖的氣息忽然撞在臉上,兩張慈祥的臉迎接著我。窯洞里總有烤紅薯、烤饅頭片這樣的小食物從他們手里遞過(guò)來(lái)。我睡在最左邊,像一只蜷著身子的小貓??耧L(fēng)來(lái)襲的深夜,我能聽(tīng)到窗外樹(shù)枝被吹斷的聲音。風(fēng)在撕裂,在安靜的冬夜里不知道瘋狂地撕碎了什么。而我總在那個(gè)溫暖的居所里胡思亂想,醞釀著各種莫名其妙的少年心事。我那時(shí)大約知道,未來(lái)會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn),許多美好只能在記憶里回放,卻難以回頭。后來(lái)的許多年,不管刮風(fēng)下雨,我都要在規(guī)定好的日子歸鄉(xiāng)或者遠(yuǎn)行。我逐漸變成了一個(gè)對(duì)風(fēng)不那么在意的人。父母總是從千里之外的故鄉(xiāng)打來(lái)電話,說(shuō),他們遇到一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng),這時(shí),便向我發(fā)起追問(wèn):你那里有沒(méi)有刮起大風(fēng)?好像他們讓風(fēng)捎了什么東西來(lái)。我會(huì)伸長(zhǎng)脖子,向窗外看看,這也像一個(gè)收信人的樣子。我不太能通過(guò)風(fēng)的聲音辨別出什么,這完全不像我的二舅。二舅在失明之后,耳朵便開(kāi)始長(zhǎng)出透明的觸角,哪怕再微小的聲音也能吸引他的注意。他常年放牧一小群羊。幾只白羊和幾只黑羊,散落在小山坡上,像一局未下完的圍棋。二舅遠(yuǎn)比羊更安靜。他微微抬起下巴,嘴唇微張,他品飲風(fēng)的味道,從那里邊咀嚼那些無(wú)法言說(shuō)的東西。近處的風(fēng)是那般安靜,遠(yuǎn)處的山風(fēng)卻把松濤攪動(dòng)起來(lái),變成一個(gè)巨大的漩渦。很快,整個(gè)山谷都安靜起來(lái)。烈日灼灼,我“咔哧”咬下一口蘋果。二舅卻說(shuō)了一聲,“噓!”我不知道他在辨別、迎接怎樣一個(gè)聲音,只好去遠(yuǎn)處獨(dú)自采摘花朵。那天,我剛采好一大束花,便看到采買蘋果的男人跟姥爺?shù)绖e。他剛要坐上那輛驢車,就聽(tīng)見(jiàn)二舅喊,別走!那人以為二舅是在挽留他,對(duì)著姥爺笑了一下,便去拿鞭子。這時(shí),卻聽(tīng)到二舅又喊,等等,先別走。他便沒(méi)再動(dòng)。那是什么聲音?在烈日之下,山谷里忽然涌來(lái)了一股涼氣。接著,我們聽(tīng)到巨大的咆哮聲。姥爺急匆匆跑到高處,站在二舅身后。我們看到一股高大的山洪從上游洶涌而來(lái),它們沖撞著崖壁,攜帶著上游人們忘了或者沒(méi)來(lái)得及收拾好的農(nóng)具、蔬果和一些生活用品。那聲音被河谷放大了,聽(tīng)起來(lái)讓人恐怖。采買蘋果的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì),早已經(jīng)嚇得兩腿發(fā)軟。有時(shí)風(fēng)把河流的濕氣吹到山上,吹到我們臉上,吹到羊毛里。二舅一句話也不說(shuō)。只是用指甲幫我把花徑上扎人的部分刮得圓潤(rùn),又將它們編成花環(huán),默默戴在我的頭頂。相對(duì)于二舅聽(tīng)風(fēng)的習(xí)慣,大舅更喜歡傾聽(tīng)人的聲音。他常年穿梭于林間,去四面八方的村莊里跟人喝酒、聊天、交朋友,是條豪爽的漢子。后來(lái)他中風(fēng)了,從此,一有人來(lái),他就會(huì)哭上一場(chǎng)。他看見(jiàn)大山會(huì)哭,看見(jiàn)蘋果樹(shù)開(kāi)花會(huì)哭,看見(jiàn)蘋果樹(shù)結(jié)果也會(huì)哭如果說(shuō)二舅是聽(tīng)風(fēng)者,那大舅就像是造雨者淚水凝成的雨把他的命運(yùn)全部淋濕了。我的兩個(gè)舅舅早早就去世了。姥爺表面上鎮(zhèn)定自若,時(shí)常看著自己那兩只粗糙的大手發(fā)呆。但“兒子”兩個(gè)字卻成為灌進(jìn)他骨頭里的長(zhǎng)風(fēng),一旦提起,便讓他瑟瑟發(fā)抖。許多年后,我回到那座山上,一口唯一的井干枯了,像一只流干淚水的眼睛,里邊所有東西都被風(fēng)干。而當(dāng)年的往事,當(dāng)年居住在這里的人,一陣陣風(fēng)般從我心上掠過(guò),站在那里,我變成一個(gè)儲(chǔ)藏風(fēng)的罐子。而現(xiàn)在,我天天看風(fēng)向,看風(fēng)級(jí),不過(guò)是想為幼小的孩子挑選一個(gè)最佳的出行時(shí)間。等著天氣和暖,無(wú)風(fēng)的時(shí)候,我們就能一起站在陽(yáng)光之下,讓暖風(fēng)給我們雕刻一個(gè)溫柔的樣子。那時(shí),我母親也會(huì)打來(lái)電話吧,她一定會(huì)問(wèn),你那里的天氣好不好啊,風(fēng)大不大。就像那些好天氣都是她那里的大風(fēng)吹過(guò)來(lái)的一樣。(選自散文百家2019年第三期,有刪改)1根據(jù)第到段,簡(jiǎn)要概括二舅的形象特征。答:答案:安靜從容,坦然承受命運(yùn)的安排;理解自然語(yǔ)言,充滿生活智慧;細(xì)心體貼,善良有愛(ài)。2賞析文中畫線的句子。答:答案:虛實(shí)結(jié)合。“我”定格在井前,山村荒廢的現(xiàn)實(shí)與記憶中的人事交疊出現(xiàn),表達(dá)出滄海桑田、人事不再的留戀與感傷;對(duì)照襯托。以“一口唯一的井”“一個(gè)儲(chǔ)藏風(fēng)的罐子”串聯(lián)“里邊所有東西”以及“許多年”的人與事,兩者形成鮮明對(duì)比,表達(dá)了揮之不去的鄉(xiāng)愁;運(yùn)用比喻,枯井如眼,“我”如罐子,往事如風(fēng),形象刻畫了山村不在、世事滄桑的變遷過(guò)程,表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)人事的繾綣痛惜之情和始終如一的鄉(xiāng)野情懷;由虛而實(shí),結(jié)構(gòu)上收束上文的回憶,將時(shí)空鏡頭切換到現(xiàn)實(shí)。3簡(jiǎn)要概括“風(fēng)”在文中的作用。答:答案:線索作用。文中的“風(fēng)”將自然與人生的風(fēng),風(fēng)與異鄉(xiāng)女人、寄居的老人、二舅、大舅等人的故事串聯(lián)起來(lái),使文章結(jié)構(gòu)更緊湊;同時(shí)還照應(yīng)了文章的標(biāo)題。借助風(fēng)塑造人物形象。借助風(fēng),無(wú)論是慈祥溫暖的寄居老人、充滿智慧的二舅還是苦命的姥爺、閑中作樂(lè)的異鄉(xiāng)女子,都形象鮮明,給讀者留下深刻印象。隱喻和象征作用。風(fēng)在文中象征著時(shí)間的流逝、變遷的世事和溫暖的親情牽掛。4聯(lián)系全文,探究作者寄寓在風(fēng)里的情感態(tài)度。答:答案:對(duì)鄉(xiāng)村衰落和純樸鄉(xiāng)情逝去的留戀與傷感;對(duì)代代傳承的親情的頌揚(yáng);對(duì)命運(yùn)撥弄下親人遭際的傷感與審視;對(duì)漂泊異鄉(xiāng)的人們的理解與關(guān)切;對(duì)現(xiàn)代文明中人們之間的疏離的隱憂。二、閱讀下面的文字,完成58題。小村即景韓小蕙這是晉中南廣袤大地上的一個(gè)普通小村莊,普通到你都不必問(wèn)起它的名字。我曾到過(guò)許多名山大川,譬如“歸來(lái)不必看五岳”的黃山,“濃妝淡抹總相宜”的西子湖,“千里江陵一日還”的長(zhǎng)江三峽,“疑是銀河落九天”的黃果樹(shù)大瀑布等。但不知為什么,在這些有口皆碑的天下勝景面前,我一次也不曾體味到像古村這樣的地域文化給予我的心靈震撼。然而世事卻偏偏這么奇妙。這晉中南的普通小村莊,竟使我體驗(yàn)到了一種地域的魅力。這一帶的地貌真是奇特,令平原人看上一眼便永遠(yuǎn)難忘。人正在大地上行走,突然,腳起腳落之間,路便沒(méi)有了。探身一望,腳下就是直上直下的懸崖,有的深度達(dá)數(shù)十丈,令人頭暈?zāi)垦?。而身后,人剛才過(guò)來(lái)的地方,明明是平展展的土地。生著莊稼,長(zhǎng)著樹(shù)木,流著河水,跑著馬車。還有一座座土磚結(jié)合而筑成的農(nóng)舍和用秫稈隔成的農(nóng)家小院。從里面,不時(shí)傳來(lái)雞鳴、羊叫和娃兒的笑聲。倏地,一群漂亮的狗你追我逐地奔了來(lái),撒歡兒地在地上跑著、跳著、撲咬著,盡情地嬉戲,卻沒(méi)見(jiàn)一只掉下崖去。人在高處放眼望去,但見(jiàn)對(duì)面崖壁像是一面巨大的史前壁畫,那上面的神秘圖形令你讀不夠也思不夠。而遠(yuǎn)處,則是一派倒海翻江的山峁溝壑圖,縱是天下最杰出的大師,也繪不出它們的英雄本色。老鄉(xiāng)們卻絕少這樣看景。他們更相信老輩人留下的傳說(shuō)。說(shuō)是女媧煉石補(bǔ)天的那會(huì)兒,補(bǔ)到這里地界時(shí)伸了個(gè)懶腰,漏下一縷沙粒,地面上便不平起來(lái)。因?yàn)槟晟钊站?,他們?cè)缫褯](méi)有了對(duì)女媧的激憤,生命的因子里,只留下?lián)窦训囟⒌念B強(qiáng)生命力。在極不規(guī)則的地表之上,他們竟順勢(shì)建起了房舍,形成村落,荷家養(yǎng)畜,婚喪嫁娶。雖然活得不輕松,但也能在春種秋收之中,聞得一些戲文。何況,當(dāng)青草漫滿黃土世界之時(shí),山峁溝壑也顯得蓊郁蒼翠起來(lái)。鳥(niǎo)兒也能飛來(lái)幾只,嘰嘰喳喳地叫上一陣。這地方只是不能過(guò)冬天。一到荒涼的冬季,造化的窮兇極惡便再難掩飾了。每當(dāng)鉆天楊的最后一片葉子被狂風(fēng)吹落之后,生命的綠色消失殆盡,蒼茫的黃土高坡就裸露出它的貧窮。高崖與低谷之間,只蕭疏著荊棘枯草的幾只枝杈,天低云暗,更載不動(dòng)懸崖、坡坡、溝溝、壑壑的憂并愁。而夾帶黃土的狂風(fēng)卻全然不理會(huì)這些,只一陣緊似一陣地刮著,對(duì)準(zhǔn)光禿禿崖際,麻利地刮下一層又一層黃土,怪笑著拋灑向半空中。在這樣的日子里,連狗也不敢跑出門去;家家農(nóng)戶院子,更是門戶緊閉。漢子蹲在炕沿上抽煙葉,婆姨摟著被嚇壞的娃兒,滿崖滿坡滿世界中,失卻了一切人聲獸語(yǔ),只剩下狂風(fēng)的怒號(hào)和黃土地的呻吟這一切,是平原人無(wú)論如何也經(jīng)受不住的。與江南的魚米之鄉(xiāng)相比,不用說(shuō),這樣的地域環(huán)境是太沉重了。可無(wú)論歷史上還是今天,這里始終被稱為晉中南寶地。莊戶人家的日子紅火,為歷史上偏居此隅的各路諸侯們奠定了太平昌盛的基礎(chǔ)。氣勢(shì)恢宏的中原文化,也由這里播往陜北高原,甚至河西走廊、祁連山脈。就連異族侵略者,也不敢貿(mào)然踐踏這片神圣的黃土地有老鄉(xiāng)告訴我,在抗戰(zhàn)最嚴(yán)酷的1940年,小鬼子也只有在大規(guī)模“掃蕩”時(shí),才敢來(lái)村子里指指戳戳。到底是誰(shuí)的功勛呢?人杰?地靈?還是天意?天意不過(guò)是人們自己編造出來(lái)的感覺(jué)。地靈向來(lái)也是依靠人杰才得以體現(xiàn)的。歸根結(jié)底,我以為,還是這里的人民是有血性的人民。自然環(huán)境的險(xiǎn)惡,造就了他們挑戰(zhàn)意識(shí)。倘若人類不勞動(dòng),不創(chuàng)造,不抗?fàn)帲粖^斗,天天依賴天上掉下來(lái)的餡餅優(yōu)哉游哉地享受,恐怕這世界上根本就沒(méi)今天這高度發(fā)達(dá)的人類社會(huì)。這讀不透也思不透的“史前壁畫”,這倒海翻江的“山峁溝壑圖”,特別是這依地勢(shì)而形成和興旺的小村,永遠(yuǎn)地載入我的記憶。我清楚,在今后的人生之旅上,我會(huì)常常想起它們來(lái)的。(選自現(xiàn)代散文鑒賞,有刪改)5畫線句子在文章中有什么作用?答:答案:為下文描寫小村的普通、惡劣的自然環(huán)境張本或埋下伏筆;欲揚(yáng)先抑,點(diǎn)出小村的普通,與下文提及的名山大川形成強(qiáng)烈反差,從而更突出小村體現(xiàn)的地域文化給“我”極大的心靈震撼;使文章有了懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。6賞析文中畫線句子。答:答案:擬人手法,“狂風(fēng)的怒號(hào)和黃土地的呻吟”等將風(fēng)和黃土地予以擬人化,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)之狂,冬季氣候之惡劣,地域環(huán)境之沉重??鋸埵址ǎ斑B狗也不敢跑出門去”“滿崖滿坡滿世界中,失卻了一切人聲獸語(yǔ)”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小村冬季氣候之惡劣,造化的窮兇極惡。運(yùn)用側(cè)面描寫手法,通過(guò)人的動(dòng)作與表現(xiàn),如“漢子蹲在炕沿上抽煙葉,婆姨摟著被嚇壞的娃兒”,突出了小村冬季環(huán)境之肅殺。7文章多處使用了對(duì)比的手法,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。答:答案:示例:拿江南魚米之鄉(xiāng)的地域和黃土高原地域的對(duì)比,突出小村地域環(huán)境的沉重惡劣,層層對(duì)比之下,使小村的地域魅力凸顯出來(lái)。平原人與小村里的人對(duì)比,氣候?qū)ζ皆藖?lái)說(shuō)是無(wú)論如何經(jīng)受不住的,而村里人卻從容忍耐,從而突出小村人的堅(jiān)強(qiáng)。普通的小村與名山大川構(gòu)成對(duì)比,說(shuō)明小村體現(xiàn)的地域文化給“我”極大的心靈震撼。小村里的人“雖然活得不輕松”,但也能在春種秋收之中享受到些許樂(lè)趣,感受到大自然的生機(jī),與冬天再難掩飾的“造化的窮兇極惡”形成對(duì)比,說(shuō)明小村嚴(yán)冬生活之艱難。8本文題目是“小村即景”,但作者的用意顯然不只是在寫景,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這篇文章創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的理解?答:答案:作者寫景是為了抒情,借小村之景,即奇特的地形,惡劣的氣候,體現(xiàn)人民的精神氣質(zhì),抒發(fā)了對(duì)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地域文化的贊美,表達(dá)了對(duì)小村人民堅(jiān)忍不拔精神的欽佩之情;自然環(huán)境如此惡劣,小村不愿向命運(yùn)低頭,村民們擇佳地生息,奮發(fā)圖強(qiáng),體現(xiàn)了對(duì)“物競(jìng)天擇、適者生存”道理的思考;小村人乃至整個(gè)人類的這種頑強(qiáng)的生命力、不息的進(jìn)取精神,不僅給作者以巨大的心靈震撼,也深深地感染著讀者,激勵(lì)著我們拼搏進(jìn)取。專題強(qiáng)化訓(xùn)練14(建議用時(shí):40分鐘)一、閱讀下面的文字,完成14題。誰(shuí)在深夜祈禱江少賓佛香盤旋。從我家的防盜門到她家的防盜門,不過(guò)五米,這段花崗巖鋪就的樓道,成了一道無(wú)法逾越的天塹。她刻意將自己封閉起來(lái),不愿意和左鄰右舍發(fā)生任何交集。說(shuō)是左鄰右舍,其實(shí)就是門對(duì)門。城市到底不比鄉(xiāng)下,所謂的鄰居,往往都是陌生人。這讓我想到一位古稀老人,那時(shí)候我剛剛大學(xué)畢業(yè),租住在廬州城南的一片平房里。老人的腰身已經(jīng)完全佝僂了,又有些耳背,因此基本上不和鄰居們走動(dòng)。有一次,我撞見(jiàn)老人在走廊里拾起一張窩成一團(tuán)的紙幣,心里有些好奇,當(dāng)我將手習(xí)慣性地探向自己的口袋時(shí),老人立即舉起那張窩成一團(tuán)的紙幣,“可是你的?”我笑著搖了搖頭。“真不是你的?”老人繼續(xù)舉著那張紙幣,他的窮追不舍既讓我有些詫異,又有一些難為情。我正想著如何脫身,鄰居們忽然都從門后閃了出來(lái),他們的神情讓我確信,他們已經(jīng)知道了我和老人之間發(fā)生的事情。那時(shí)候防盜門還不太盛行,但每家每戶都要在木門外面再安裝一道鐵柵門,鐵柵門上蒙著一層深色的薄紗。深色的薄紗,自然的隱身術(shù),遁藏著無(wú)數(shù)雙偷窺的眼睛。他們果然七嘴八舌地議論了起來(lái),眉飛色舞,仿佛老人撿到的不是一張臟兮兮的面值五元的紙幣,而是一筆驚人的巨款。那張臟兮兮的面值五元的紙幣,最終還是無(wú)人認(rèn)領(lǐng),但那一次非凡的經(jīng)歷,卻讓老人養(yǎng)成了撿錢的習(xí)慣。然而,老人撿錢的頻率實(shí)在太高了,第一天,他在走廊里舉著一枚硬幣,“菊花”中間有一個(gè)小孔;第三天,他又在走廊里舉著一枚硬幣,“菊花”中間有一個(gè)小孔這時(shí)候大家已經(jīng)明白了其中的原委,老人于是挨家挨戶地敲門。沒(méi)有人開(kāi)門,大家都在忙著,沒(méi)有人愿意為這個(gè)自作聰明的老人浪費(fèi)哪怕一分鐘!我承認(rèn)自己也沒(méi)有開(kāi)門,我不愿意陪老人玩這種拙劣的把戲,那只會(huì)淪為大家的笑柄。那時(shí)候,我還無(wú)法理解這個(gè)行為怪誕的老人。我在那片平房里寄居了三年。三年里,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)探望過(guò)這個(gè)彎腰駝背的古稀老人。他從何而來(lái)?膝下有無(wú)兒女?鄰居們都不知道這些信息,唯一能夠確認(rèn)的是,老人姓秦,自稱“退休職工”。在漫長(zhǎng)的獨(dú)居生活里,老人的耳朵已經(jīng)完全聾了,腰幾乎彎成了蝦米。他不再頻繁地?fù)戾X,也不再理會(huì)鄰居。長(zhǎng)日里,離群索居的秦老活像一個(gè)藏在薄紗后面的幽靈,從他門前路過(guò)時(shí),我總能看到幽暗的客廳里浮著一張呆滯的臉。所謂的“客廳”,其實(shí)只有五六個(gè)平方,陳設(shè)也非常簡(jiǎn)單左邊,靠墻,放著一把藤條已四處斷裂的太師椅,太師椅的左前方,橫著一張矮矮的窄窄的玻璃小茶幾;右邊,靠墻,擠著一張四四方方的餐桌,餐桌上的黑白電視機(jī)只有十四吋,看上去比秦老還老,布滿各種傷痕。秦老喜歡躺在太師椅上,只看電影頻道,而且始終靜音。如今,轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去,城南的那片平房已經(jīng)消失了,連同平房一起消失的,還有那些我曾經(jīng)無(wú)比熟悉卻又完全陌生的鄰居們。每次經(jīng)過(guò)城南,我總會(huì)想起彎弓一樣的秦老,他的孤獨(dú),一眼望不到盡頭。他的無(wú)助,一眼望不到盡頭。我不知道秦老是否健在?然而,秦老在抑或不在,對(duì)我來(lái)說(shuō),又有什么區(qū)別呢?正如對(duì)門那個(gè)隱身的鄰居,在我的世界里,他們,都只是過(guò)客。我們每個(gè)人也都是世界的過(guò)客,不同的只是,我們和世界之間的聯(lián)系或深或淺、或長(zhǎng)或短而已。在堅(jiān)硬的城市里浮游,我們每個(gè)人也都是孤獨(dú)的,無(wú)處安放的靈魂,在深夜里祈禱著俗世的平安與肉身的健康。為此我時(shí)常悲不自禁世界那么大,但始終只有一隅,和我們緊密相關(guān)。1文章的開(kāi)頭和結(jié)尾寫“我”的“隱身的鄰居”,有什么作用?答:答案:開(kāi)頭寫鄰居刻意將自己封閉起來(lái),反映了人們不愿與鄰居交流的現(xiàn)狀,為后文大家都不理會(huì)老人埋下伏筆;結(jié)尾再次提及鄰居,與開(kāi)頭相呼應(yīng),體現(xiàn)了人們?nèi)鄙贉贤ā⒒ゲ恍湃?、自私冷漠的行為,表達(dá)了主旨。2老人為什么要一次又一次舉著相同的硬幣在走廊上徘徊?作者這樣寫的用意是什么?答:答案:老人獨(dú)居于此,基本上不和鄰居走動(dòng),老人希望通過(guò)撿錢的方式引起鄰居的注意,打發(fā)自己的孤獨(dú)時(shí)光。作者借此反映了當(dāng)時(shí)鄰里之間的陌生、警惕,為下文寫老人的身世不為人所知及其生活的孤獨(dú)寂寞做鋪墊。3聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析秦老的形象。答:答案:孤獨(dú)無(wú)依,是被親人、朋友遺忘的空巢老人;為人淳樸,渴望溫暖與關(guān)注,渴望人與人之間的真切關(guān)懷,渴望以真誠(chéng)的心與他人溝通;沉重悲哀,最終被城市生活冷漠的現(xiàn)實(shí)所擊倒。4文章以“誰(shuí)在深夜祈禱”為題的用意是什么?作者想借此表達(dá)什么情感?答:答案:運(yùn)用疑問(wèn)語(yǔ)氣,給人以深刻思考,與文章末尾段寫我們每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂“在深夜里祈禱著俗世的平安與肉身的健康”相照應(yīng)。深化文章主旨,我們每一個(gè)人都只是世界的過(guò)客,我們渺小而陌生,只能在俗世中為自己祈禱平安。作者想借此抒發(fā)自己的感慨:人人都是孤獨(dú)的,孤獨(dú)得只能在深夜祈禱,這都是由人與人之間的冷漠導(dǎo)致的。作者想借此呼吁人們能夠多多關(guān)心身邊的人,給他們送去溫暖與關(guān)心,讓人與人之間的關(guān)系更加緊密,更加溫暖。二、(2019·溫州八校高三聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成58題。柴門里的歲月風(fēng)塵張瑞超一種思維,深入到曾經(jīng)熟悉的時(shí)空,那里有一道樸實(shí)無(wú)華的柴門,一直靜靜地封存在心底。 百年的民族屈辱,使得窮鄉(xiāng)僻壤更加貧困。村莊負(fù)重前行,沉悶喘息。一道道簡(jiǎn)易的籬笆墻,一扇扇田園風(fēng)格的柴門,在落魄的村莊,處處可見(jiàn)。 柴門是父母無(wú)以言狀的艱辛,是貧窮寒酸的代言人,然而在孩童的眼中,卻包含了無(wú)憂的快樂(lè)童年,是一切幸福的源泉。 柴門相伴的童年,從不設(shè)防。父母親從來(lái)不叮囑我們,“出門注意安全”。他們把我們?nèi)釉卩l(xiāng)間的土地上,和遍地的小草、到處溜達(dá)的小狗一同隨意生長(zhǎng)。 家家柴門夜不閉戶,時(shí)常大敞四開(kāi),敞開(kāi)胸懷接納路人。簡(jiǎn)陋的門,無(wú)須掩飾瑕疵,也無(wú)富足的金玉令他人牽掛,擁有的是農(nóng)家人的仁厚和寬容。數(shù)量龐大的貧窮,喂養(yǎng)一兩戶的富裕。落魄的村莊中,也有朱門大戶,端莊肅穆,時(shí)常緊閉。偶爾經(jīng)過(guò),猛然響起幾聲犬吠,警示我們不要走近。 敞開(kāi)的門,無(wú)須透過(guò)柴門縫隙張望,就可瞅見(jiàn)院中家什,锃光瓦亮的鐵锨等農(nóng)具,堆砌的柴火等,一覽無(wú)余。那時(shí)候,時(shí)常有衣衫襤褸的乞丐,邁著遲疑的步子,一手拄著拐杖,一手握著破瓦碗,輕聲走進(jìn)院門,發(fā)出渾濁的聲音,只是為了一口喘息的生命。從寒舍中走出的農(nóng)家人,往往塞給他們一口饃或者半拉窩頭。 柵欄圍成的門,并不是一扇真正的門,它只是一個(gè)家完整的象征意義,是人心理上的安全屏障。柴門上鎖,阻礙的只是陌生人的腳步,是對(duì)自己領(lǐng)地的簡(jiǎn)單宣示,卻從來(lái)不對(duì)孩子們拒絕。即使離家做農(nóng)活的父母用一把鐵鎖鎖住柴門,也鎖不住我們那一顆不羈的心。只要在門的底端,使勁推開(kāi)一道斜縫,把頭伸進(jìn)去,用力一鉆就過(guò)去了,小狗也尾隨其后。等我們鉆過(guò)去之后,再把門拉上。壞事做得天衣無(wú)縫,暗地里偷著樂(lè)。 等我們一天天長(zhǎng)大,單薄的柴門更加零落,輕輕挪開(kāi)的時(shí)候,發(fā)出的聲響也是有氣無(wú)力,只是在堅(jiān)硬的泥土地上留下一道道半圓的劃痕。日久天長(zhǎng)、水滴石穿,那劃痕竟然變成淺淺的溝壑,如同奶奶額頭上深深的紋絡(luò)。已經(jīng)長(zhǎng)成高大身形的我們,從門縫中再也鉆不過(guò)去了。偶爾放學(xué)回家,面對(duì)上鎖的門,會(huì)采取攀爬的暴力手段,翻越院門。柴門不堪重負(fù),搖搖晃晃,幾乎散架。風(fēng)風(fēng)雨雨錘煉它的骨架,不起眼的小蟲(chóng)子侵蝕它的骨髓,歲月壓彎了父親挺拔的身姿,時(shí)光也將柴門打磨得光滑圓潤(rùn),沖擊成零散的零件,靠一條生銹的鐵絲維系,稍稍用力,它就散作一堆木頭。 它老了,年輕的我們不忍再次攀登它的后背,它已經(jīng)無(wú)力承受。 柴門終將老去。當(dāng)城鎮(zhèn)化的洪流淹沒(méi)了貧窮,老屋被拆除,柴門就被還原成一堆廢棄的木頭。哺育我成長(zhǎng)的熱土、供養(yǎng)我的村莊在一夜之間轟鳴倒塌,成為一座座廢墟。夏季的雨,淋濕了碎石瓦礫,成批的野草從夾縫中急劇生長(zhǎng),一個(gè)夏天,就瘋狂成原始森林。當(dāng)我站在老屋原地,凝望眼前一人多高的野草,那種沉寂和陌生,來(lái)自遠(yuǎn)古的寂寥。一時(shí)間恍惚,這到底是生我養(yǎng)我的土地,還是萬(wàn)年前的亙古。無(wú)語(yǔ),沉默。_舊物舊情,始終要退出歷史舞臺(tái),以新氣象新感情代替。誰(shuí)也無(wú)法拒絕自然規(guī)律。老屋已逝,柴門隱退,代之而起的是伸向天空的高樓大廈,是光鮮亮麗的社區(qū),是厚重的綠漆鐵門,是吃飽喝足的滿足,是垂釣散步的閑適,是讀書下棋的娛樂(lè),是太平盛世的富足。歷史,是記憶,是傳承,是割不斷的鄉(xiāng)間濃情。 在四川成都的浣花溪河畔,有一處自然人文景觀“杜甫草堂”。在草堂的中心,有一處用青花瓷鑲嵌的兩個(gè)大字“草堂”。僅僅是普通的兩個(gè)字,卻傳遞了那種散淡、安逸的田居生活概念。尤其是被現(xiàn)代人還原的杜甫家門,竟然與我家失傳的柴門極為神似。久違的親切感,親情、鄉(xiāng)情的懷念一股腦地涌上心頭?!凹拍耖T不徹扃,槐花細(xì)細(xì)糝空庭。”千年的歷史風(fēng)云,沒(méi)有淹沒(méi)淳樸的生活場(chǎng)景,縱然今天的居住富麗堂皇,因?yàn)樵?jīng)的足跡,即使柴門寒酸,依然讓人心生懷念。 也許向往朱門的高墻大院,但是高高的門檻和威嚴(yán)的石獅,讓人心生怯意。當(dāng)林黛玉第一次踏入豪門世家賈府,“街北蹲著兩個(gè)大石獅子,三間獸頭大門,門前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人”,被其宏偉富麗、莊嚴(yán)肅穆震懾,不由得謹(jǐn)小慎微、忐忑不安。那里終究不是體弱多病的黛玉姑娘的生身之地,錦衣玉食也無(wú)法供奉內(nèi)心對(duì)自由的渴望。 柴門的歲月風(fēng)塵中,簡(jiǎn)約的落寞,清新散淡的田居,默默守望著曾經(jīng)的回憶。 (本文有刪改)5為什么“即使柴門寒酸,依然讓人心生懷念”?答:答案:柴門包含了無(wú)憂、自由的快樂(lè)童年;柴門里的歲月,有溫暖的親情、仁厚寬容的鄉(xiāng)情;柴門傳遞了清新、散淡、安逸的田居生活概念。6文中兩次寫“朱門”,有什么不同?答:答案:第段從外形上寫朱門“端莊肅穆,時(shí)常緊閉”,與柴門“敞開(kāi)胸懷”形成對(duì)比,突出柴門擁有農(nóng)家人的仁厚和寬容。第段,從人的心理感受的角度寫朱門“讓人心生怯意”“忐忑不安”,表明“錦衣玉食也無(wú)法供奉內(nèi)心對(duì)自由的渴望”。7賞析第段畫線的句子。答:答案:用夸張的手法,描寫老屋被拆、柴門廢棄后“野草瘋長(zhǎng)”的荒蕪景象。“原始森林”般的沉寂和陌生,讓作者感覺(jué)由現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景進(jìn)入了亙古的歷史,引起下文作者將從歷史的角度思考“柴門里的歲月風(fēng)塵”?!盁o(wú)語(yǔ),沉默”是神情描寫,既寫出了內(nèi)心的無(wú)奈、傷感,也表明作者陷入了沉思,引出下文作者的思考。8對(duì)“柴門終將老去”,作者做出了怎樣的思考?結(jié)合文意,談?wù)勀愕睦斫?。答:答案:柴門有曾經(jīng)的足跡,是隔不斷的鄉(xiāng)間濃情,但“柴門終將老去”,舊物舊情,始終要退出歷史舞臺(tái),以新氣象新感情代替,誰(shuí)也無(wú)法拒絕自然規(guī)律,在懷念不舍的同時(shí)更需理性地對(duì)待。過(guò)去的那段,是歷史,是記憶,更是傳承,在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,在懷念、接受舊物逝去的同時(shí),要對(duì)它所包含的精神品質(zhì)加以傳承和守望。- 10 -

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