九年級化學上冊 第七單元 課題1 燃燒和滅火教案 （新版）新人教版(II)導學目標1、認識燃燒的條件和滅火的原理。2、了解易燃物和易爆物的安全知識，提高防火等安全意識。3、培養(yǎng)學生的實驗能力和觀察能力。學習重點燃燒的條件和滅火的原理。學習難點通過探究和學生研討燃燒的條件和滅火的原理。教 學 過 程環(huán)節(jié)教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備：物質燃燒的現(xiàn)象物質性準備：多媒體課件、燒杯、銅片、紅磷、白磷、氧氣技能性準備：對比試驗的現(xiàn)象解釋復習紅磷、木炭、鐵絲、硫、鎂條燃燒的現(xiàn)象是什么？有什么共同點？糾正學生在描述現(xiàn)象時的不準確語言回憶現(xiàn)象、根據(jù)描述現(xiàn)象的基本原則進行描述對于生成物的描述可能會直接說物質名稱，教師給予糾正預習一、燃燒條件二、滅火的原理和方法三、易燃物和易爆物的安全知識1、燃燒定義2、燃燒條件以及發(fā)生條件3、滅火原理4、滅火器的使用5、燃燒和爆炸的圖標展示目標；指導自學、小組合作學習；巡視各組完成情況適時啟發(fā)、點撥；尋找有創(chuàng)意性的問題；分配展示任務。明確目標后快速閱讀，完成任務一中的1-4結合自身的生活實踐和對教材的理解，以及教材中的插圖完成任務三中的5對于書中實驗7-1，學生在理解和運用上難度較大，教師應幫助學生歸納，適時點撥，并結合實例幫助學生理解，提高他們對知識點的運用能了。精習知識梳理：利用知識樹總結知識點。（見學案）知識運用：（見學案）巡視了解學生知識梳理情況，對個別出錯的同學進行糾正。檢查學生完成知識運用的情況，及時糾錯。獨立完成學案知識梳理部分，小組內交流達成共識。完成知識運用，組內交流后全班報告。結合自身的生活實踐和對教材的理解，以及教材中的插圖完成任務三中的5時習1、閱讀教材，記住知識要點，完成教材135頁第1、2題2、課后完成搜集有關碳單質的化學性質的資料板書設計課題1 燃燒和滅火一、燃燒條件 二、滅火原理教學反思