第三講細胞的生命歷程考綱要求1細胞的生長和增殖的周期性()2.細胞的無絲分裂()3.細胞的有絲分裂()4.細胞的減數(shù)分裂()5.動物配子的形成過程()6.動物的受精過程()7.細胞的分化()8.細胞的全能性()9.細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系()10.癌細胞的主要特征及防治()知識主干·系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)理基礎(chǔ)建網(wǎng)絡(luò)回扣關(guān)鍵知識授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書第14頁高考必背記一記1有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂的4個要點(1)減數(shù)第一次分裂的主要特征是聯(lián)會、交叉互換和同源染色體分離；染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂；減數(shù)第二次分裂的主要特征是姐妹染色單體分開。(2)二倍體生物細胞在進行有絲分裂過程中也有同源染色體，但不發(fā)生聯(lián)會，聯(lián)會現(xiàn)象是減數(shù)第一次分裂過程中特有的現(xiàn)象。(3)右圖一條染色體的兩條染色單體上出現(xiàn)A、a兩個基因，其原因在有絲分裂、減數(shù)分裂中分別是：有絲分裂過程中一條染色體的兩條染色單體上出現(xiàn)A、a的原因是基因突變；減數(shù)分裂過程中一條染色體的兩條染色單體上出現(xiàn)A、a的原因是基因突變或交叉互換。(4)正常情況下，相同基因、等位基因分開的時期分別是：相同基因在有絲分裂后期，減后期分開；等位基因在減后期分開。2有關(guān)細胞分化、衰老和癌變的三個要點(1)細胞分化表現(xiàn)為細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質(zhì)是基因的選擇性表達。(2)細胞衰老的特征主要有細胞內(nèi)水分減少，使細胞體積變小，新陳代謝速率減慢；酶活性降低；細胞內(nèi)的色素積累，妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞；呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深；細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低。(3)癌變是在致癌因子作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果。癌細胞的特征有：在適宜條件下能無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；細胞膜上糖蛋白減少，細胞間黏著性降低，容易分散和轉(zhuǎn)移。易混易錯判一判1判斷下列有關(guān)細胞增殖敘述的正誤(1)有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離。(2018·全國卷)()(2)動物細胞分裂時，紡錘體、染色單體均形成于分裂前期，消失于分裂后期。(×)(3)剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期。(×)(4)分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)準備，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有適度的生長。()(5)鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫溶液染色創(chuàng)造酸性環(huán)境。(×)2判斷下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡和癌變敘述的正誤(1)細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。(2017·全國卷)()(2)癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞。(2017·全國卷)(×)(3)哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆。(2018·全國卷)()(4)葉肉細胞和根尖細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細胞分化的結(jié)果。(2016·海南卷)()(5)高度分化的成熟葉肉細胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能。(2016·海南卷)(×)(6)進行定量分析時，能用血細胞計數(shù)板直接統(tǒng)計海拉細胞懸液中細胞數(shù)。(2016·江蘇卷)()(7)當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變。()高頻考點·融會貫通析考點做題組攻破熱點難點授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書第15頁考點一細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的比較真題試做·明考向1(2018·高考全國卷)關(guān)于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是()A有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上解析：染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體聯(lián)會。有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，形成的子細胞的染色體數(shù)目與親代細胞一致；減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次，形成的子細胞的染色體數(shù)目是親代細胞的一半。哺乳動物細胞處于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期時，染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，排列在赤道板上。答案：B2(2017·高考全國卷)已知某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是()解析：圖A、B所示細胞中沒有同源染色體，每個染色體上有染色單體，可表示次級精母細胞，兩個圖示的差異反映出減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開的同時非同源染色體的自由組合，A、B正確，不符合題意；圖C、D所示細胞中沒有染色單體，此時細胞中應(yīng)該沒有同源染色體和等位基因，C正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。答案：D3(2014·高考新課標全國卷)回答下列問題：(1)在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是_；龍膽紫溶液屬于_性染料，能夠使細胞中的_著色。(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核。細胞核的功能可概括為：_。解析：(1)在觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，常先用鹽酸酒精混合液處理根尖，使組織中的細胞相互分離。為便于觀察，常用堿性染料如龍膽紫溶液對染色體進行染色。(2)細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。答案：(1)使組織中的細胞相互分離堿染色體(2)細胞核是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心4(2017·高考全國卷)利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉栴}：(1)DNA合成阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于_期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉(zhuǎn)，最終細胞會停滯在細胞周期的_期，以達到細胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制_，使細胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細胞_(填“會”或“不會”)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細胞周期同步化。分裂間期的特點是_(答出1點即可)。解析：(1)DNA復(fù)制發(fā)生在細胞分裂間期，添加適量的DNA合成可逆抑制劑后，DNA合成被阻斷，使細胞停滯于間期(S期)，而處于分裂期的細胞暫時不受影響。(2)秋水仙素通過抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而阻斷細胞周期，而紡錘體形成于分裂前期，因此經(jīng)秋水仙素處理的細胞不會被阻斷在間期。(3)分裂間期的特點是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期進行物質(zhì)準備，同時細胞有適度的生長。答案：(1)分裂間(或答S)(2)紡錘體形成不會(3)完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期準備物質(zhì)融會貫通·析考點1“三看法”判斷二倍體細胞圖像所處的時期2減數(shù)分裂中根據(jù)細胞質(zhì)分裂情況判斷細胞名稱3染色體、DNA數(shù)量變化曲線及判斷(以二倍體為例)(1)DNA變化曲線(2)染色體變化曲線4每條染色體上DNA含量變化曲線分析易錯警示·防易誤1有絲分裂過程中的三個易錯點(1)只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，高度分化的細胞、進行減數(shù)分裂的性原細胞都沒有細胞周期。(2)著絲點分裂并非紡錘絲牽拉的結(jié)果。著絲點先分裂，之后紡錘絲牽拉(實驗證據(jù)：低溫或秋水仙素抑制紡錘絲形成時，著絲點可照常分裂，從而導(dǎo)致染色體加倍)。 (3)分裂后子細胞三種去向繼續(xù)分裂(如干細胞)，暫不分裂(如黃骨髓細胞)，細胞分化(如神經(jīng)細胞)。2赤道板與細胞板的區(qū)別赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)，是一假想的平面，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細胞板是一真實結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡下能看到。方法技巧·會應(yīng)用(1)細胞周期類試題解題方法解答細胞周期類試題應(yīng)掌握影響細胞周期長短的因素：不同生物體內(nèi)各種細胞的細胞周期長短不同；同一生物體不同部位的細胞其細胞周期長短不同；細胞周期的長短由遺傳決定，同時受環(huán)境因素影響，如溫度影響酶的活性，從而影響細胞周期。(2)細胞分裂圖像類試題解題方法解答細胞分裂圖像類試題可依照以下三步進行：第一步，根據(jù)有無同源染色體特定行為來判定是否為減數(shù)第一次分裂。圖中出現(xiàn)聯(lián)會或四分體的一定是減數(shù)第一次分裂；圖中有同源染色體兩兩分離(分開的染色體含有染色單體)的一定為減數(shù)第一次分裂。第二步，細胞分裂為不均等分裂的為卵細胞的形成，一定屬于減數(shù)分裂，細胞中有姐妹染色單體的為減數(shù)第一次分裂后期，細胞中無姐妹染色單體的為減數(shù)第二次分裂后期。第三步，對于無同源染色體特定行為的減數(shù)第二次分裂與有絲分裂，可根據(jù)染色體數(shù)或有無同源染色體進行判斷。鞏固提升·練題組題組一細胞分裂過程考查5關(guān)于細胞有絲分裂的敘述，正確的是()A赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)B有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與C有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上D在細胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短解析：赤道板不是一種真實存在的結(jié)構(gòu)，A錯誤；有絲分裂間期DNA復(fù)制過程需要解旋酶解開雙鏈，B正確；有絲分裂中期時染色體著絲點排列在赤道板上，有絲分裂中不發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，C錯誤；細胞周期中分裂期的時間比分裂間期的時間短，D錯誤。答案：B6(2018·河南鄭州質(zhì)檢)一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY。下列敘述不正確的是()A精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞B與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞C精細胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次D精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離解析：根據(jù)題意分析可知：精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY，說明在減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后，兩條Y染色體移向了細胞的同一極，而不是染色體多復(fù)制一次，C錯誤；精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY，說明在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體X、Y沒有分離，移向了細胞的同一極，D正確；精細胞甲和精細胞乙在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的染色體異常行為不同，根據(jù)分析可知它們是不可能來自同一個初級精母細胞的，A正確；與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞，其基因和性染色體組成分別為AXbY、a、a，B正確。答案：C題組二細胞分裂過程的圖像分析考查7如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個細胞分裂的不同時期。下列說法與圖示含義不相符的是()A甲細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象B乙細胞所處的分裂時期，一定會出現(xiàn)A和a的分離C丙可能是次級精母細胞D若丁細胞中1號染色體上攜帶有基因A，則7號染色體相同位點上應(yīng)有基因a解析：甲細胞處于減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期，同源染色體上非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，A正確；等位基因A和a的分離應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時，減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，正常情況下，分離的是相同基因，B錯誤；由于無法判斷細胞來自于雌性還是雄性生物，所以丙可能是次級精母細胞，也可能是次級卵母細胞或第一極體，C正確；丁細胞處于有絲分裂后期，著絲點分裂，1號染色體和5號染色體是同源染色體，而7號染色體與5號染色體是復(fù)制關(guān)系，所以1號染色體上攜帶有基因A，則7號染色體相同位點上應(yīng)有基因a，D正確。答案：B8如圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是()A處于圖2中BC段的可能是圖1所示細胞，圖1細胞中有8條染色單體B完成圖2中CD段變化的細胞分裂時期是后期C有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況D圖3中a可對應(yīng)圖2中的BC段；圖3中c對應(yīng)圖2中的AB段解析：由圖可知，圖1處于有絲分裂中期，細胞中有8條染色單體，A正確；圖2中CD段表示有絲分裂后期，由于著絲點分裂使每條染色體DNA分子數(shù)由兩個變?yōu)橐粋€，B正確；有絲分裂和減數(shù)分裂都不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況，C正確；圖3中a表示染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為4，表示有絲分裂后期著絲點分裂后、末期細胞一分為二前的一段時間，可對應(yīng)圖2中的D后的一段，圖3中c染色體和DNA數(shù)相等且均為2，可表示有絲分裂完成后、DNA分子復(fù)制前的階段，圖2中的AB段中DNA分子正在進行復(fù)制，故D錯誤。答案：D考點二細胞的分化、衰老、凋亡和癌變真題試做·明考向1(2018·高考全國卷)在致癌因子的作用下，正常動物細胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎Ｓ嘘P(guān)癌細胞特點的敘述錯誤的是()A細胞中可能發(fā)生單一基因突變，細胞間黏著性增加B細胞中可能發(fā)生多個基因突變，細胞的形態(tài)發(fā)生變化C細胞中的染色體可能受到損傷，細胞的增殖失去控制D細胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷，細胞表面的糖蛋白減少解析：正常細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎⒉皇菃我换蛲蛔兊慕Y(jié)果，至少在一個細胞中發(fā)生56個基因突變，才能賦予癌細胞所有的特征。癌細胞膜上的糖蛋白減少，從而使癌細胞之間的黏著性降低。癌細胞是原癌基因和抑癌基因突變的累積效應(yīng)，癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，例如，體外培養(yǎng)的呈扁平梭形的正常成纖維細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎笞兂汕蛐?。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的染色體，使正常細胞成為不受機體控制的惡性增殖細胞。細胞癌變的內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，即細胞中的遺傳物質(zhì)可能受到損傷，使細胞表面的糖蛋白減少。答案：A2(2017·高考全國卷)下列與細胞相關(guān)的敘述，錯誤的是()A動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞B葉肉細胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程解析：激素作為信息分子，可以與相應(yīng)的受體結(jié)合，參與細胞間的信息傳遞，A正確；光合作用暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，B正確；動物體內(nèi)癌細胞不能自己制造有機物，不具有自養(yǎng)能力，C錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，D正確。答案：C3(2016·高考全國卷)在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是()A細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞C細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株解析：有絲分裂是將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(實質(zhì)為DNA的復(fù)制)之后，精確地平均分配到兩個子細胞中，因而在親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性，A正確。造血干細胞是由受精卵經(jīng)分裂，并發(fā)生一定程度分化而形成的，屬于多能干細胞，B錯誤。細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，C正確。植物葉肉細胞具有全能性，可通過組織培養(yǎng)形成新植株，D正確。答案：B4(2017·高考江蘇卷)下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是()A細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱B衰老細胞中各種酶的活性顯著降低C細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定D癌細胞無接觸抑制特征解析：本題主要考查細胞不同生命歷程的特征。隨著細胞分化程度的提高，細胞的分裂能力減弱，高度分化的細胞往往會失去分裂能力，A正確；衰老細胞中多種酶的活性降低，但往往與衰老有關(guān)的酶的活性增強，B錯誤；通過細胞凋亡可完成細胞的自然更新以及被病原體感染的細胞的清除，有助于維持多細胞生物體自身的穩(wěn)定，C正確；癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，癌細胞之間的黏著性顯著降低，無接觸抑制特征，D正確。答案：B融會貫通·析考點1細胞分化的機理和過程(1)細胞分化的機理(2)細胞分化的過程2細胞分化與細胞全能性的比較項目細胞的分化細胞的全能性原理細胞內(nèi)基因的選擇性表達含有本物種全套遺傳物質(zhì)結(jié)果形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞形成新的個體大小比較分化程度：體細胞>生殖細胞>受精卵全能性大?。后w細胞<生殖細胞<受精卵聯(lián)系兩過程遺傳物質(zhì)都不發(fā)生變化；一般來說，細胞的分化程度越高，全能性越小3.明確細胞衰老“大、小、多、少”的四類變化4細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的關(guān)系圖中體細胞和生殖細胞屬于高度分化的細胞，受精卵和干細胞屬于未分化細胞，處在細胞周期中。方法技巧·會應(yīng)用1應(yīng)對細胞分化類試題的解題思路可利用細胞分化過程中的變與不變解答細胞分化問題：(1)不變：DNA、基因。生物體內(nèi)的細胞來自受精卵的有絲分裂，體細胞核的遺傳物質(zhì)相同，細胞分化不會改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)。(2)變：mRNA、蛋白質(zhì)。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，導(dǎo)致同一生物個體不同種類的細胞中的mRNA存在差異，進而導(dǎo)致蛋白質(zhì)存在差異，從而使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)差異。2.應(yīng)對細胞癌變類試題解題思路解答細胞癌變類試題時，首先應(yīng)明確癌細胞是一種畸形分化的細胞，它在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上都發(fā)生了很大的變化，不同于正常的細胞分化，細胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化。另外，還要掌握原癌基因與抑癌基因的作用：原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。癌癥的發(fā)生就是一系列原癌基因與抑癌基因的突變逐漸積累的結(jié)果。3應(yīng)對細胞生命歷程類試題解題思路解答細胞生命歷程綜合類試題時，應(yīng)掌握以下兩個技巧：(1)“三看法”判斷細胞凋亡與細胞壞死從“方式”看從“結(jié)果”看(2)細胞生命歷程中只有“癌變”時涉及遺傳信息改變。只有“癌變”與“壞死”是不利的，其余歷程(含分裂、分化、衰老、凋亡)均是有“積極意義的”。鞏固提升·練題組題組一細胞全能性與細胞分化的考查5下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是()A蜥蜴斷尾后再生出新的尾部B小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株解析：蜥蜴斷尾后再生出新的尾部的過程中有細胞分化，但沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；小麥花粉是生殖細胞，不是體細胞，小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，C錯誤；胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，該過程也體現(xiàn)了體細胞(胡蘿卜根韌皮部細胞)的全能性，D正確。答案：D6科學(xué)家在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有新合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞，開始分化并最終衰老死亡(如圖所示)。下列相關(guān)推測錯誤的是()A一般情況下，成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂B從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制，染色體隨機分配C通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變D根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定解析：題圖顯示：親代成體干細胞與子代成體干細胞中的染色體數(shù)目相同，說明成體干細胞的分裂方式為有絲分裂，A正確；從圖中可以看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，但染色體并不是隨機分配的，成體干細胞總是將含有永生化鏈的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，B錯誤；依題意可知，子代的成體干細胞總含有永生化鏈，因此通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變，C正確；一個成體干細胞每經(jīng)過一次有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞，總是有一個成為成體干細胞，另一個開始分化，據(jù)此可推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量基本不變，D正確。答案：B題組二細胞的衰老、凋亡與癌變的考查7相關(guān)材料表明，若將單純皰疹病毒胸苷激酶基因(HSVTK)導(dǎo)入腫瘤細胞中，可引起腫瘤細胞的代謝發(fā)生一系列變化，最終誘導(dǎo)其“自殺”。相關(guān)分析不正確的是()A該方法改變了腫瘤細胞的遺傳物質(zhì)組成B導(dǎo)入HSVTK需要載體蛋白的協(xié)助C導(dǎo)入HSVTK后腫瘤細胞的死亡屬于細胞凋亡D與正常細胞相比，腫瘤細胞表面的糖蛋白較少解析：將單純皰疹病毒胸苷激酶基因(HSVTK)導(dǎo)入腫瘤細胞中使腫瘤細胞的遺傳物質(zhì)組成發(fā)生了改變，A正確；通過基因工程將HSVTK導(dǎo)入腫瘤細胞中，需要將胸苷激酶基因(HSVTK)與載體(常用質(zhì)粒)構(gòu)建表達載體之后才能導(dǎo)入，B錯誤；依據(jù)題干分析：導(dǎo)入單純皰疹病毒胸苷激酶基因(HSVTK)的腫瘤細胞，發(fā)生一系列代謝變化，最終誘導(dǎo)腫瘤細胞的“自殺”，故導(dǎo)入HSVTK后腫瘤細胞的死亡應(yīng)屬于細胞凋亡，C正確；腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，細胞黏著性降低，易擴散轉(zhuǎn)移，D正確。答案：B8(2018·貴州遵義聯(lián)考)如圖表示細胞凋亡過程，其中酶為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關(guān)敘述，錯誤的是()A凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細胞膜具有信息交流的功能B死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解C巨(吞)噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點D酶能切割DNA分子而酶不能，表明酶具有專一性的特點解析：凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合是通過膜表面的糖蛋白進行的，可反映細胞膜具有信息交流的功能，A正確；死亡信號發(fā)揮作用后，由于基因的選擇性表達，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解，B正確；凋亡細胞被吞噬的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，C錯誤；由于酶具有專一性的特點，只能作用于特定的底物，故酶能切割DNA分子而酶不能，D正確。答案：C考點三細胞分裂與遺傳和變異的關(guān)系真題試做·明考向1(2016·高考浙江卷)下列關(guān)于高等動物細胞增殖的敘述，錯誤的是()A有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期，都進行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制B細胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體C染色體數(shù)為2n24的性原細胞進行減數(shù)分裂，中期(減數(shù)第二次分裂中期)染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24D若在G2期某染色質(zhì)的1個DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞均含有該異常DNA解析：有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期細胞中的染色質(zhì)DNA都復(fù)制一次，A正確；細胞周期的G2期時細胞中已經(jīng)有1對中心體，分裂前期，這1對中心體分開，其間有紡錘體相連，B正確；性原細胞染色體數(shù)為24，細胞核內(nèi)DNA分子數(shù)也為24，在進行減數(shù)分裂前要進行DNA復(fù)制，復(fù)制后染色體數(shù)仍為24，染色體DNA分子數(shù)為48，減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)減半，減數(shù)第二次分裂的前期和中期，細胞中染色體數(shù)為12，染色體DNA分子數(shù)為24，C正確；在G2時期DNA復(fù)制已經(jīng)完成，每條染色質(zhì)上有兩個DNA分子，若其中一個DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細胞有絲分裂形成的兩個子細胞中只有一個含有異常DNA，D錯。答案：D2(2015·高考天津卷)低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是()解析：根據(jù)題干信息可知，卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，因此同源染色體不能移向兩極，A錯誤；由于減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，所以形成的次級卵母細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同，即次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期時含有8條染色體，B正確；減數(shù)第二次分裂形成的卵細胞中染色體數(shù)目為4條，C錯誤；染色體數(shù)目加倍的卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎，因此胚胎細胞有絲分裂中期應(yīng)含有6條染色體，三個染色體組，D錯誤。答案：B3(2014·高考安徽卷)某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是()A圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組B圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同C圖丙中，染色體的復(fù)制正在進行，著絲點尚未分裂D圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半解析：圖甲為減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間能夠發(fā)生交叉互換，實現(xiàn)基因重組，故A項正確；圖乙為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，如果該植物細胞中兩條性染色體組成不同，移向細胞兩極的染色體組成不相同，故B項錯誤；圖丙為減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂前期，不發(fā)生染色體復(fù)制，故C項錯誤；圖丁為減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，移向細胞兩極，此時染色體數(shù)目加倍，故D項錯誤。答案：A4(2016·高考江蘇卷)研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)，圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是_，它屬于圖2中類型_的細胞。(2)若某細胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是_。(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是_。(4)在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有_。(5)著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有_(用圖中字母表述)。(6)珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體?，F(xiàn)有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是_，理由是_。解析：(1)圖1細胞中著絲點分裂后形成的染色體分別移向細胞兩極，而且在每一極都可以找到同源染色體，所以圖1中細胞處于有絲分裂的后期。圖2中a表示的細胞中的染色體數(shù)目是體細胞的2倍，那么a類型細胞處于有絲分裂的后期。(2)根據(jù)圖2中c類型細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)目與體細胞相同，再結(jié)合“某細胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體”可知該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，其名稱是次級精母細胞。(3)(4)(5)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，根據(jù)圖2中b類型細胞的核DNA數(shù)目是體細胞數(shù)目的2倍，但是染色體數(shù)目還與體細胞相同，那么b類型細胞處于減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；d類型細胞的核DNA數(shù)目和體細胞相同，但是染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此，d類型細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期。e類型細胞的核DNA數(shù)和染色體數(shù)目都是體細胞的一半，因此，類型e細胞是精細胞、卵細胞或極體，a類型細胞處于有絲分裂后期，c類型細胞為正常體細胞或處于減數(shù)第二次分裂的后期，所以在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型是a、b。由著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有：ba；dc。(6)如果用細胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂，那么染色體數(shù)目加倍后形成的是四倍體而不是三倍體。答案：(1)有絲分裂后期a(2)次級精母細胞(3)b、d、e(4)a、b(5)ba；dc(6)阻滯第一次卵裂受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的個體是四倍體而不是三倍體融會貫通·析考點1減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律的關(guān)系(1)減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律(2)理清細胞分裂與變異類型的關(guān)系細胞分裂類型特點變異類型無絲分裂沒有染色體變化，有DNA復(fù)制基因突變有絲分裂有DNA復(fù)制和染色體變化，無同源染色體分離和非同源染色體的自由組合可能發(fā)生基因突變和染色體變異，不發(fā)生基因重組減數(shù)分裂有DNA復(fù)制、染色體交叉互換及非同源染色體自由組合等現(xiàn)象基因突變、基因重組和染色體變異2.DNA復(fù)制與細胞分裂中染色體標記情況分析(1)首先確定細胞分裂方式，是有絲分裂還是減數(shù)分裂，有絲分裂常以一條染色體為研究對象，減數(shù)分裂一般選取一對同源染色體為研究對象。(2)其次確定標記過程中DNA復(fù)制次數(shù)和在未標記培養(yǎng)液中細胞分裂次數(shù)(時期)。(3)最后圖示細胞分裂過程，如下圖：方法技巧·會應(yīng)用1巧辨減數(shù)分裂形成配子的種類(1)未發(fā)生交叉互換與基因突變的情況下，分析配子產(chǎn)生時應(yīng)特別注意是“一個個體”還是“一個性原細胞”。若是一個個體則產(chǎn)生2n種配子。若是一個性原細胞，則一個卵原細胞僅產(chǎn)生1個卵細胞，而一個精原細胞可產(chǎn)生4個、2種(兩兩相同，兩組“互補”)精細胞。(2)考慮基因突變和交叉互換，一個初級精母細胞減數(shù)分裂時，若有1個基因發(fā)生突變，則形成3種精子；若發(fā)生等位基因的交叉互換，則形成4種精子。2異常配子的成因分析(1)異常配子的特點：異常配子的異常之處集中在兩個方面，一是基因組成異常，或者產(chǎn)生了性原細胞中沒有的基因，或者是基因的數(shù)量出現(xiàn)了異常；二是染色體(尤其是性染色體)數(shù)目與正常配子中染色體的數(shù)目相比增加或減少。(2)成因分析：一是基因突變，導(dǎo)致了新基因的產(chǎn)生，如基因型為AABb的個體產(chǎn)生了基因組成為ab的異常配子；二是減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期染色體沒有正常分離，如基因型為AAXBXb的卵原細胞產(chǎn)生了基因組成為AXBXb或AXBXB的異常配子，前者產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體(同源染色體)沒有分離，后者是由于減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后形成的兩條XB染色體沒有分離。鞏固提升·練題組題組一減數(shù)分裂與配子形成過程考查5將某一經(jīng)3H充分標記核DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是()A若進行減數(shù)分裂，則子細胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2B若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為NC若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組D若子細胞中有的染色體不含3H，原因是同源染色體彼此分離解析：DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂和第二次分裂，產(chǎn)生的每個子細胞染色體數(shù)目減半，則含3H的DNA分子數(shù)應(yīng)該是N，A錯誤；若進行兩次有絲分裂產(chǎn)生4個子細胞，第一次分裂產(chǎn)生的細胞中核DNA都含有3H，第二次分裂過程中含3H和不含3H的DNA隨機分向兩極，故不能確定每個子細胞中含有3H的染色體數(shù)，B錯誤；如果連續(xù)經(jīng)過兩次細胞分裂形成的子細胞中所有染色體都含3H，說明該細胞進行的分裂方式最可能是減數(shù)分裂，減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生基因重組，C正確；子細胞中若有不含3H的染色體，則細胞進行的是有絲分裂，同源染色體不會分離，有的染色體不含3H是因為細胞在第二次分裂后期形成的子染色體向兩極隨機移動，D錯誤。答案：C6下圖為某二倍體動物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖，下列敘述正確的是()A圖中含有2個染色體組的細胞是乙和丁B甲細胞可以表示該動物初級精母細胞的分裂過程C乙、丙細胞中不含有同源染色體，核DNA染色體21D丁細胞產(chǎn)生的子細胞的基因組成是AB、AB、aB、ab解析：綜合分析四圖可知，該動物體細胞中含有2對同源染色體，4條染色體，圖中甲含有4個染色體組，丙含有1個染色體組，乙和丁含有2個染色體組，A項正確；甲細胞表示有絲分裂過程，B項錯誤；乙細胞中不含有姐妹染色單體，核DNA染色體11，C項錯誤；丁細胞進行有絲分裂，產(chǎn)生的子細胞的基因組成是AaBb，D項錯誤。答案：A題組二減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律的考查7基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是()2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離ABCD解析：依據(jù)題干中提供的信息“產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子”，可知“A與A”沒有分離，而A與A的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，故正確；“不含性染色體”有兩種可能：一是減數(shù)第一次分裂同源染色體分離不正常，二是減數(shù)第二次分裂后期姐妹性染色單體分離后移向同一極，故正確。答案：A8某研究性學(xué)習(xí)小組對羊產(chǎn)生配子時的細胞減數(shù)分裂過程進行了研究，并繪制了相關(guān)圖示。請回答下列問題：(1)圖1過程表明，通過減數(shù)分裂，染色體數(shù)目會_。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點是_。(2)圖2顯示的是一對同源染色體(常染色體)的不正常分離情況，產(chǎn)生異常配子的原因可能是_。(3)如果圖3表示精原細胞，該精原細胞經(jīng)圖4形成了一個基因型為AB的精細胞，則其形成的其他精細胞的基因型是_。解析：(1)圖1過程表示正常的減數(shù)分裂。通過減數(shù)分裂，染色體數(shù)目會減半，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合。(2)圖2顯示的是一對同源染色體(常染色體)的不正常分離情況，表示異常的減數(shù)分裂，即減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離，而是移向了細胞的同一極。(3)如果圖3表示精原細胞，該精原細胞經(jīng)圖4形成了一個基因型為AB的精細胞，說明發(fā)生了同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換，B與b互換，則其形成的其他精細胞的基因型是Ab、ab、aB。答案：(1)減半同源染色體分離，非同源染色體自由組合(2)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離，而是移向了細胞的同一極(3)Ab、ab、aB課堂加固訓(xùn)練練模擬做典題提高解題能力授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書第20頁1科學(xué)家利用人類干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”，該組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨立思考。下列相關(guān)描述正確的是()A將人體干細胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動物細胞的全能性B在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程C若培育過程中出現(xiàn)了細胞凋亡，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D若培育過程發(fā)生了細胞壞死，則屬于基因控制下的編程性死亡解析：將人體干細胞培育成微型人腦，沒有形成完整個體，因此不能體現(xiàn)動物細胞的全能性，A錯誤；由題干可知，“微型人腦”是將人類干細胞培育到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，在此過程中，應(yīng)發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程，B正確；細胞凋亡的根本原因是與細胞凋亡相關(guān)的基因選擇性表達，細胞凋亡過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，C錯誤；細胞壞死是在不利因素影響下，正常細胞代謝活動受損或中斷引起的，不受基因控制，D錯誤。答案：B2(2018·河南安陽一模)清華大學(xué)羅永章團隊在世界上首次證明，腫瘤標志物熱休克蛋白90(Hsp90)可用于肝癌患者的檢測。它不僅在細胞內(nèi)和細胞表面發(fā)揮重要作用，還可分泌到細胞外。該研究團隊發(fā)現(xiàn)，腫瘤病人血漿中的Hsp90含量越高，腫瘤的惡性程度越高，且更易轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)Hsp90的敘述，正確的是()AHsp90是由其他相關(guān)基因突變后合成的異常蛋白質(zhì)B阻礙細胞內(nèi)Hsp90的活性可抑制腫瘤細胞的轉(zhuǎn)移CHsp90分泌到細胞外，離不開核糖體和線粒體的作用D抑制Hsp90合成基因的表達不利于人體健康解析：根據(jù)題干信息可知，熱休克蛋白90(Hsp90)是腫瘤標志物，即只有癌細胞中才有該蛋白質(zhì)的表達，而癌細胞是基因突變的結(jié)果，因此該蛋白質(zhì)是由其他相關(guān)基因突變后合成的異常蛋白質(zhì)，A正確；由題意可知，血漿中的Hsp90含量越高，癌細胞越容易轉(zhuǎn)移，因此抑制細胞內(nèi)Hsp90的活性對癌細胞的轉(zhuǎn)移無影響，B錯誤；Hsp90分泌到細胞外，離不開高爾基體和線粒體的作用，C錯誤；抑制Hsp90合成基因的表達有利于人體健康，D錯誤。答案：A3如圖為某二倍體動物細胞分裂圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是()A甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數(shù)為8，DNA數(shù)為8，染色單體數(shù)為0B具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，乙細胞中的和可同屬一個染色體組C如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因D染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律解析：甲細胞處于有絲分裂后期，此時該細胞內(nèi)染色體數(shù)為8，DNA數(shù)為8，染色單體數(shù)為0，A正確；乙細胞為體細胞，丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，丁細胞處于減數(shù)第二次分裂，圖中具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，且乙細胞中和同屬一個染色體組，B正確；根據(jù)丙細胞細胞質(zhì)均等分裂，判斷該動物為雄性，但由于丁細胞處于減數(shù)第二次分裂，細胞中無同源染色體(X、Y是一對特殊的同源染色體)，C錯誤；染色體P和Q屬于非同源染色體，其上基因在遺傳中遵循基因的自由組合定律，D正確。答案：C4(2018·福建莆田期中)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。下圖表示胃癌細胞在不同濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，胃癌細胞的凋亡率和凋亡基因Bax、Bcl­2的表達率。推測下列說法不正確的是()A工蜂毒腺細胞合成蜂毒素與胃癌細胞凋亡基因有關(guān)B癌細胞無限增殖時其細胞周期較正常細胞明顯縮短C一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強D蜂毒素通過促進Bax蛋白產(chǎn)生和抑制Bcl­2蛋白產(chǎn)生誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡解析：工蜂毒腺細胞合成蜂毒素是工蜂基因的選擇性表達，與胃癌細胞凋亡基因無關(guān)，A錯誤；癌細胞具有無限增殖的能力，其新陳代謝較旺盛，酶的活性較強，其細胞周期較正常細胞縮短，B正確；分析題圖1可知，一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡，且隨著濃度的增大，誘導(dǎo)效應(yīng)增強，C正確；綜合分析題圖1和圖2可知，隨著胃癌細胞的凋亡率增加，Bax蛋白基因表達率增加，Bcl­2蛋白的基因表達率下降，D正確。答案：A5圖1表示某二倍體動物精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細胞有關(guān)的不同分裂時期的圖像。請據(jù)圖回答問題。(1)圖1曲線表示_的數(shù)量變化，B點后的細胞名稱是_。(2)圖2中，細胞_處于圖1中的OB段(不含B點)。(3)圖2中，細胞甲中有_個染色體組，細胞丁中有_個染色單體。乙細胞中染色體上的基因可與染色體_上的基因發(fā)生自由組合。(4)圖2中，丙細胞處于_期。解析：(1)由分析可知，圖1曲線表示同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化，B點后是減數(shù)第二次分裂的不同時期的細胞，可能是次級精母細胞、精細胞(或者精子)。(2)圖1中OB段(不包含B點)存在同源染色體，在減數(shù)分裂過程中存在同源染色體的時期是減數(shù)第一次分裂前的間期、減數(shù)第一次分裂時期，即圖2中的乙、丙細胞處于圖1中的OB段(不含B點)。(3)圖2中，細胞甲中有4個染色體組，細胞丁中有4條染色單體。乙細胞中染色體上的基因可與非同源染色體或上的基因發(fā)生自由組合。(4)分析題圖可知，丙圖細胞中的同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。答案：(1)同源染色體對數(shù)次級精母細胞、精細胞(或精子)(2)乙、丙(3)44或(4)減數(shù)第一次分裂后6細胞凋亡是細胞自動結(jié)束生命的過程，如圖表示細胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)細胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是_，受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。(2)凋亡基因的表達最終通過_(填細胞器名稱)來實現(xiàn)。(3)Dnase破壞DNA分子的_，從而形成DNA片段，使正?；蚴スδ堋aspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的_，從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。(4)吞噬細胞以_形式吞噬凋亡細胞，與凋亡細胞分解密切相關(guān)的細胞器是_。解析：(1)細胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。(2)基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，其中翻譯過程在核糖體上進行。(3)Dnase破壞DNA分子的磷酸二酯鍵。Caspase能夠破壞蛋白質(zhì)的肽鍵。(4)吞噬細胞以胞吞形式吞噬凋亡細胞，與凋亡細胞分解密切相關(guān)的細胞器是溶酶體。答案：(1)糖蛋白信息交流(2)核糖體(3)磷酸二酯鍵肽鍵(4)胞吞溶酶體限時規(guī)范訓(xùn)練練思維練規(guī)范練就考場滿分單獨成冊對應(yīng)學(xué)生用書第127頁一、選擇題1同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是()A二者所處的細胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因組不同D二者核DNA的復(fù)制方式不同解析：同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上不同是細胞分化的結(jié)果，其實質(zhì)是基因的選擇性表達，合成了特定的蛋白質(zhì)，從而表現(xiàn)出特定的生理功能，B正確；二者都是高度分化的細胞，均不具有分裂能力，所以二者均沒有細胞周期，核DNA也不能進行復(fù)制，A、D錯誤；同一動物個體的所有細胞都是通過受精卵分裂和分化形成的，細胞分化過程中基因組不變，所以二者基因組相同，C錯誤。答案：B2北大鄧宏魁團隊僅使用四個小分子化合物的組合對體細胞進行處理就可以成功地逆轉(zhuǎn)其“發(fā)育時鐘”，實現(xiàn)體細胞的“重編程”。使用這項技術(shù)，他們成功地將已經(jīng)特化的小鼠成體細胞誘導(dǎo)成了可以重新分化發(fā)育為各種組織器官類型的“多潛能性”細胞，并將其命名為“化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細胞(CiPS細胞)”。下列相關(guān)敘述正確的是()A將小鼠體細胞誘導(dǎo)成CiPS細胞是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程B與小鼠成體細胞相比，誘導(dǎo)形成的CiPS細胞全能性較低C這一過程類似于植物細胞的脫分化過程D將小鼠成體細胞誘導(dǎo)成CiPS細胞，細胞周期會變長解析：將小鼠體細胞誘導(dǎo)成CiPS細胞是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，而遺傳物質(zhì)不變，A錯誤；與小鼠成體細胞相比，誘導(dǎo)形成的CiPS細胞分化程度較低，全能性較高，B錯誤；這一過程類似于植物細胞的脫分化過程，C正確；將小鼠成體細胞誘導(dǎo)成CiPS細胞，細胞周期會變短，D錯誤。答案：C3下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是()A細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞分化成熟后一般不再分裂B個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生了積極影響C漿細胞能進行mRNA的合成，說明它已經(jīng)產(chǎn)生了分化D癌癥可以看作是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果解析：細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，高度分化的成熟細胞不再分裂，A項正確。個體發(fā)育過程中的細胞衰老，對個體發(fā)育是有利的，B項正確。已經(jīng)分化和未分化的細胞都能進行轉(zhuǎn)錄合成mRNA，C項錯誤。根據(jù)大量的病例分析得知，癌癥并不是單一基因突變的結(jié)果，在一個細胞中至少發(fā)生5、6個基因突變，才會使細胞癌變，D項正確。答案：C4下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)說法，不正確的是()A同源染色體聯(lián)會、分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B在有絲分裂的后期異常和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異C減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次，但有絲分裂中染色體的分離只有一次DDNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍解析：只有減數(shù)第一次分裂才發(fā)生同源染色體聯(lián)會、分離，A正確；有絲分裂后期子染色體未分離，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離，都可出現(xiàn)染色體數(shù)目變異，B正確；減數(shù)分裂細胞連續(xù)分裂兩次，而有絲分裂細胞只分裂一次，C正確；DNA復(fù)制使DNA數(shù)目加倍，染色體復(fù)制不會使染色體的數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍需看著絲點是否分裂，D錯誤。答案：D5(2018·四川達州診斷)將經(jīng)32P充分標記的某動物精原細胞置于不含32P的培養(yǎng)液中，在適宜條件下先進行了一次有絲分裂，緊接著再連續(xù)進行了兩次細胞分裂(第2次和第3次)，若某細胞中含32P的染色體比例、含32P的核DNA比例均為1/2，則該細胞不可能處于()A第2次分裂(有絲分裂)后期B第2次分裂(減分裂)后期C第3次分裂(有絲分裂)后期D第3次分裂(減分裂)后期解析：將經(jīng)32P充分標記的某動物精原細胞置于含31P的培養(yǎng)液