九年級(jí)體育第02課 第九套廣播體操教案?jìng)湔n人學(xué)科體育與健康年級(jí)時(shí)間課題第（2）課時(shí)課型室外新授課三維目標(biāo)要求學(xué)生初步掌握第九套廣播體操一至四節(jié)的動(dòng)作。能力較強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)能了解各節(jié)的技術(shù)要點(diǎn)、學(xué)生易犯錯(cuò)誤及糾正方法。配合教師進(jìn)行教學(xué)；中等的學(xué)生應(yīng)能做到自己的每節(jié)動(dòng)作符合教學(xué)的要求；稍弱的同學(xué)應(yīng)能在組長或他人的幫助下，在動(dòng)作的質(zhì)量上盡快提高。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)第九套一至四節(jié)動(dòng)作的記識(shí)教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作的連貫（老師的領(lǐng)操，口令）學(xué)具準(zhǔn)備電子擴(kuò)音腰包教 學(xué) 過 程（雙邊活動(dòng)）結(jié)構(gòu)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)修 改預(yù)熱準(zhǔn)備學(xué)練階段10分鐘一、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)練目標(biāo)。二、安排見習(xí)生三、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行關(guān)節(jié)操柔韌練習(xí)學(xué)生整理隊(duì)形二、慢跑200米+關(guān)節(jié)操練習(xí)。慢跑僅需稍稍活動(dòng)開身體即可，不能讓學(xué)生太快，以致產(chǎn)生疲憊第九套廣播操學(xué)練階段24分鐘教師示范第九套廣播體操第九套廣播操教學(xué)預(yù)備節(jié) 原地踏步（8拍×2）預(yù)備姿勢(shì)，兩腳立正，手臂垂直于體側(cè)，抬頭挺胸，眼看前方。口令至原地踏步時(shí)，半握拳學(xué)生觀摩教師示范學(xué)習(xí)廣播操 第一拍，左腳向下踏步，右腿抬起，膝蓋向前，腳尖離地10-15公分，同時(shí)，左臂前擺至身體中線，右臂后擺，第2拍于第一拍動(dòng)作相同，方向相反 結(jié)構(gòu)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)修 改第九套廣播操學(xué)練階段24分鐘：伸展運(yùn)動(dòng)（4×8）第一拍，左腳向側(cè)一步，與肩同寬，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，頭向左轉(zhuǎn)90° 第二拍，右腳并于左腳，同時(shí)半蹲，雙臂曲臂于胸前，含胸低頭 第三拍，手臂伸出至側(cè)上舉，同時(shí)抬頭挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，還原至體側(cè)五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4×8）第一拍，左腳向前一步同時(shí)手臂經(jīng)前舉擴(kuò)胸至側(cè)舉，握拳，拳心向前 第二拍，身體向右轉(zhuǎn)90°，手臂經(jīng)體前交叉，曲臂向后擴(kuò)胸 第三拍，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時(shí)，手臂經(jīng)體前交叉，向后擴(kuò)胸 第四拍，左腳收回成立正姿勢(shì)，同時(shí)手臂經(jīng)前舉，還原至體側(cè) 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 結(jié)構(gòu)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)修 改第九套廣播操學(xué)練階段24分鐘：踢腿運(yùn)動(dòng)（4×8）第一拍，左腿向側(cè)擺起45°，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，掌心向下 第二拍，雙腿并攏，屈膝半蹲，同時(shí)兩臂還原至體側(cè) 第三拍，左腿向后踢起，離地10-20公分，同時(shí)，兩臂經(jīng)錢擺至側(cè)上舉，掌心相對(duì) 第四拍，收手收腳，還原成立正姿勢(shì) 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 ：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4×8）第一拍，左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時(shí)左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下 第二拍，下體保持第一拍的姿勢(shì)，同時(shí)上體側(cè)傾45°，左手叉腰，右手?jǐn)[至上舉掌心向內(nèi) 第三拍，左腿并與右腿，同時(shí)半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè) 第四拍，還原至立正姿勢(shì)，同時(shí)，左臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè) 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 結(jié)構(gòu)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)修 改綜合復(fù)習(xí)階段8分鐘教師領(lǐng)操組織學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)前四節(jié)聽口令（音樂）跟做放松整理及下課3分鐘本課小結(jié)（學(xué)生做身體的放松練習(xí)）布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)一至四節(jié)預(yù)計(jì)密度4550教學(xué)情況記載第九套廣播體操動(dòng)作較為簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)起來較為輕松。從動(dòng)作記識(shí)的角度來看，較以前各套容易了許多。但卻有了另外一個(gè)方面的問題：本套操對(duì)學(xué)生的形體、力量、速度要求更高了。從以前的對(duì)舞蹈語言的展示回歸到了對(duì)形體力量的要求，因此，可以看到學(xué)生在最后進(jìn)行綜合練習(xí)時(shí)（連做三遍），顯示了憊態(tài)。預(yù)計(jì)心率135次分鐘教學(xué)反思、可以將第九套廣播操的學(xué)練和學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)、形體訓(xùn)練結(jié)合起來。、第三節(jié)、第四節(jié)的練習(xí)，對(duì)學(xué)生肩、下肢的柔韌要求較高，還要要求學(xué)生有較好的平衡能力，因此，在今后的教學(xué)中要多加訓(xùn)練。教研組長簽字教導(dǎo)主任簽字