《九年級歷史下冊 第16課 世界經濟的“全球化”導學案 新人教版 (I)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第16課 世界經濟的“全球化”導學案 新人教版 (I)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、九年級歷史下冊 第16課 世界經濟的“全球化”導學案 新人教版 (I) 學習目標 1,使學生了解世界經濟全球化趨勢出現的主要原因；掌握經濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現及經濟全球化的影響。 2, 通過引導學生分析世界經濟全球化的影響，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。 3,通過分析典型事例、閱讀教材，搜集、整理、交流有關的歷史資料，使學生能明確經濟全球化是世界經濟發(fā)展的主要趨勢。 學習重點是經濟全球化趨勢的具體表現和影響。 學習難點是經濟全球化趨勢的影響 學習過程： 一、自主學習： 1.閱讀教材95頁第一二段內容概括經濟全球化形成的原因。 2.閱讀教

2、材96頁第三段內容找出經濟全球化的表現。 3.閱讀教材97頁第四段內容概括經濟全球化影響。(從正反兩方面總結) 4. .閱讀教材98頁第五段內容說出中國應如何面對這一趨勢。 二、合作探究： 1.我的問題： 2.我們的問題： 3.老師的問題： ①.什么是“經濟全球化趨勢”？你能用幾個例子來說明嗎？ ②、經濟全球化趨勢形成的原因和條件。 ③.經濟全球化趨勢的具體表現是什么？ ④.經濟全球化的影響是什么？ ⑤.面對經濟全球化趨勢中國應如何應對？ ⑥當今世界經濟格局是什么？ 三、拓展延伸 結合教材與現實，試說出經濟全球化對我們

3、的生活有什么影響和啟示? 四、系統總結 五、鞏固訓練 1．經濟全球化趨勢出現的根本原因是（ ） A．高新科技的推動 B．世界形勢出現和平穩(wěn)定的局面 C．發(fā)達國家之間的貿易往來和相互投資不斷增加 D．發(fā)展中國家的經濟也融入國際經濟之中 4．閱讀下列材料； 目前全球跨國公司已達6萬家，子公司50多萬家。它們控制全球生產的2／3，國際貿易的1／3和直接投資的70％。國與國之間競爭越來越體現在跨國公司之間的競爭，跨國公司的實力和競爭力，反映出一個國家的實力和競爭力。 請回答： （1）材料反映出世界經濟發(fā)展的什么特點?舉出你身邊體現這一特點的典型事例。（舉一例即可） （2）導致材料中所反映的經濟發(fā)展特點的根本原因是什么? （3）結合材料，談談我國應如何應對國際間的競爭? 六、當堂反思：說出本節(jié)課的收獲和不足。