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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第八單元 課題1 金屬材料》導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版 (I)

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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第八單元 課題1 金屬材料》導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版 (I)

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元 課題1 金屬材料導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版 (I)一、 溫故知新(自主完成,二人互檢)1 叫純凈物; 叫混合物。2單質(zhì)是由 元素組成的 ,化合物是由 元素組成的 。3某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是( )A一定是純凈物 B一定是混合物C一定是單質(zhì) D一定不是化合物4氧氣 ,臭氧 (填化學(xué)式),它們的共同點(diǎn)是 ,由此可得出結(jié)論:同種元素 (填“可以”或“不可以”)組成不同的單質(zhì)。二、自主預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)課本P106-108 ,在書(shū)上做好標(biāo)注)1金屬材料包括哪些?2跟非金屬相比,金屬具有哪些相似的物理性質(zhì)?3說(shuō)出你所知道的金屬之最。4金屬的用途由哪些因素決定?5什么是合金?合金是純凈物嗎?6為什么合金的使用范圍比純金屬更廣泛?7鐵常見(jiàn)的兩種合金是什么?其組成如何?8鈦和鈦合金有哪些優(yōu)良性能?三、合作探究1通過(guò)表8-1及生活經(jīng)驗(yàn)完成第4頁(yè)中的討論,分析物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。2分組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)8-1,并完成課本 實(shí)驗(yàn)8-1的表格。3通過(guò)觀察表8-2得出合金與組成它的純金屬在硬度、熔點(diǎn)、抗腐蝕性等方面有什么不同?四、當(dāng)堂檢測(cè)1金剛石、石墨和C60都是由 元素組成的單質(zhì)。2石墨有和石墨物理性質(zhì)相差很大,原因是 。3請(qǐng)將下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途的相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來(lái)。金剛石硬度大 冰箱除臭劑石墨的導(dǎo)電性好 切割玻璃活性炭的吸附能力強(qiáng) 鉛筆芯石墨質(zhì)軟 干電池電極4下列關(guān)于金剛石和石墨的說(shuō)法正確的是( )A金剛石和石墨都能導(dǎo)電 B金剛石很硬,石墨很軟C金剛石和石墨都很名貴 D金剛石和石墨的外觀很相似5化學(xué)物質(zhì)中有一種由五邊形和六邊形組成的形似足球的籠狀分子,稱為“足球烯”,化學(xué)式為C60,關(guān)于C60的說(shuō)法正確的是( )A它屬于一種新型的化合物 B它是由碳原子構(gòu)成的C它的相對(duì)分子質(zhì)量為720 D足球烯是實(shí)心的6下列說(shuō)法中正確的是( )A由一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物 B吸附是化學(xué)變化C在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)化為金剛石,這個(gè)變化是化學(xué)變化D一種元素只能形成一種單質(zhì)一、自主學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)任務(wù)一:金屬的物理性質(zhì) (閱讀課本第2-4頁(yè)內(nèi)容,獨(dú)立思考以下問(wèn)題)1、金屬材料的種類有哪些?2、跟非金屬相比,金屬具有哪些相似的物理性質(zhì)?3、說(shuō)出你所知道的金屬之最。4、金屬的用途由哪些因素決定?跟蹤練習(xí)1、某物質(zhì)為金屬材料,則該物質(zhì)( )     A、一定是單質(zhì) B、一定是化合物  C、一定是混合物 D、可能是單質(zhì)或混合物2、下列物質(zhì)的性質(zhì)都屬于金屬物理性質(zhì)的是( )   導(dǎo)電性 熔點(diǎn)低 延展性 導(dǎo)熱性 有光澤   A B C D學(xué)習(xí)任務(wù)二:(閱讀課本第4-頁(yè),獨(dú)立思考以下問(wèn)題) 1什么是合金?合金是純凈物嗎?2為什么合金的使用范圍比純金屬更廣泛?3鐵常見(jiàn)的兩種合金是什么?其組成如何? 4鈦和鈦合金有哪些優(yōu)良性能? 跟蹤練習(xí) 1、生鐵和鋼的主要區(qū)別是( )  A、是否為純凈物       B、含碳量不同 C、機(jī)械強(qiáng)度不同 D、鑄造性不同2、金屬鈦有銀白色金屬光澤,密度為4.5g/cm3,熔點(diǎn)為1725,具有良好的延展性和耐腐蝕性。下列物品不能用鈦制作的是( )A、保險(xiǎn)絲 B、醫(yī)療器械 C、潛艇外殼 D、眼鏡架二、小組交流討論,展示提高。小組內(nèi)交流討論以上問(wèn)題,最后由小組派代表展示問(wèn)題答案,并提出本組還存在的疑惑。三、合作探究1、通過(guò)表8-1及生活經(jīng)驗(yàn)完成第4頁(yè)中的討論,分析物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。2、觀察老師演示實(shí)驗(yàn)8-1,并完成課本 實(shí)驗(yàn)8-1的表格。3、通過(guò)觀察表8-2得出合金與組成它的純金屬在硬度、熔點(diǎn)、抗腐蝕性等方面有什么不同?【反饋練習(xí)】課本第8頁(yè)第16 題。

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