《2022年高一語文 應(yīng)用體驗(yàn)之旅 專題三 第10課《阿房宮賦》教案 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一語文 應(yīng)用體驗(yàn)之旅 專題三 第10課《阿房宮賦》教案 蘇教版必修2（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一語文 應(yīng)用體驗(yàn)之旅 專題三 第10課《阿房宮賦》教案 蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)鞏固(25分，選擇題每小題3分) 1．下列加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析：A項(xiàng)，一：統(tǒng)一/一：專一。B項(xiàng)，愛：喜歡/愛：珍惜。C項(xiàng)，占取。D項(xiàng)，族：家族/族：滅族。 答案：C 2．下列加點(diǎn)虛詞含義和用法相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析：A項(xiàng)，焉：形容詞詞尾，……的樣子；焉：助詞，無實(shí)義。B項(xiàng)，而：轉(zhuǎn)

2、折關(guān)系；而：表順承關(guān)系。C項(xiàng)，夫：人；夫：語氣詞。D項(xiàng)，于：比。 答案：D 3．下列對(duì)加點(diǎn)詞語的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是 (　　) ①杳不知其所之也 ②多于市人之言語 ③一人之心，千萬人之心也 ④族秦者，秦也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不相同 C．①②不相同，③④相同 D．①②不相同，③④不相同 解析：①動(dòng)詞，去、往；②結(jié)構(gòu)助詞，的；③④均為語氣詞，表判斷。 答案：C 4．下列加點(diǎn)詞語含義與現(xiàn)代漢語相同的一組是 (　　) ①各抱地勢(shì)，鉤心斗角 ②一日之內(nèi)

3、，一宮之間，而氣候不齊 ③一旦不能有，輸來其間 ④燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營 ⑤獨(dú)夫之心，日益驕固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬，可憐焦土 ⑧多于市人之言語 A．①③⑤⑦　　　　　　　　 B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦ 解析：①鉤心斗角：古代指宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落，精巧工致。②氣候：古義指天氣冷暖。④經(jīng)營：古義指經(jīng)營積累的金玉珠寶等物。⑦可憐：古義指可惜。 答案：C 5．下列加點(diǎn)詞的活用情況分類正確的一組是 (　　) ①可憐焦土?、诔艘痪妗、垌n、魏之經(jīng)營　④輦來于秦?、荻笕税е、摅P山北構(gòu)而西折

4、 A．①②/③/⑤/④⑥ B．①②③/④⑤/⑥ C．①②/③④/⑤⑥ D．①/②③/④⑤⑥ 解析：①②為名詞作動(dòng)詞，③動(dòng)詞作名詞，④⑥名詞作狀語，⑤動(dòng)詞的為動(dòng)用法。 答案：A 6．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。(3分) 譯文： ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___

5、_____________________________________________________________________ (2)秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？(4分) 譯文： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(3分) 譯文： _________________

6、________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子，到處拋擲，秦國人見了，也毫不可惜。 (2)秦朝統(tǒng)治者喜歡奢華，人民也得顧念自己的家。為什么搜刮時(shí)不留顆粒，揮霍時(shí)像泥沙(一樣不加珍惜)? (3)后人哀憐它而不借鑒它，又會(huì)讓后來的人再來哀憐后人了。 二、閱讀鑒賞(20分，選擇題每小題3分) 閱讀下面文言文，完成7～10

7、題。 杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時(shí)主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露①！向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉扺掌，共讀一卷文書，覽之，乃進(jìn)士②杜牧《阿房宮賦》。其人，王佐才也。”因出卷朗誦之，郾大加賞。曰：“請(qǐng)公與狀頭！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即請(qǐng)第五人。更否，則請(qǐng)以賦見還！”辭容激厲。郾曰：“諸生多言牧疏曠不拘細(xì)節(jié)，然敬依所教，不敢易也?！焙笥峙e賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官。又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，后遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，敢論列大事，指陳利病尤切。卒年五十，臨死自寫

8、墓志，多焚所為文章。詩情豪邁，語率驚人。識(shí)者以擬杜甫，故呼“大杜”“小杜”以別之。 (《唐才子傳·杜牧》) [注]?、俦∈m露：效微薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。②進(jìn)士：唐代凡參加禮部考試者均稱“進(jìn)士”。 7．對(duì)加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文 屬文：閱讀分析文章 B．太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁 謁：拜見 C．揚(yáng)眉扺掌，共讀一卷文書 揚(yáng)眉扺掌：眉飛色舞，拍掌稱快 D．然敬依所教，不敢易也 易：改動(dòng) 解析：A項(xiàng)，屬文：寫文章。 答案：A 8．對(duì)加點(diǎn)的字說法正確的一項(xiàng)是

9、 (　　) 　　　 A．兩個(gè)“以”用法相同，兩個(gè)“所”用法不同 B．兩個(gè)“以”用法相同，兩個(gè)“所”用法也相同 C．兩個(gè)“以”用法不同，兩個(gè)“所”用法相同 D．兩個(gè)“以”用法不同，兩個(gè)“所”用法也不同 解析：以：因?yàn)?把；所：與后面動(dòng)詞組成名詞性詞組。 答案：C 9．下列對(duì)原文的內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．杜牧當(dāng)初在京城參加科舉考試，沒有考中，只好流落到東都。 B．主司侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了他的才華，一起推薦了他，讓他參加了正科考試。

10、C．杜牧因政績突出，多次升遷，曾擔(dān)任三個(gè)州的刺史。 D．杜牧因其詩情豪邁，語言直率驚人，和杜甫的風(fēng)格相似，被后人稱為“小杜”。 解析：B項(xiàng)，“一起推薦了他”理解不對(duì)，是吳武陵向崔郾推薦了杜牧。 答案：B 10．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分) (1)侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露！(3分) 譯文： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

11、_______ (2)諸生多言牧疏曠不拘細(xì)節(jié)，然敬依所教，不敢易也。(4分) 譯文： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)牧剛直有奇節(jié)，敢論列大事，指陳利病尤切。(4分) 譯文： ________________________________________________________________ _______________

12、_________________________________________________________ 答案：(1)您因?yàn)榈赂咄?，替明君選才，我敢不盡力做點(diǎn)貢獻(xiàn)！ (2)許多人都說杜牧行為自由，不拘細(xì)節(jié)，然而我尊重你的建議，不敢再改了。 (3)杜牧剛直有奇節(jié)，敢議論國家大事，指陳利病特別中肯。 參考譯文： 杜牧，字牧之，是京兆人，善于寫文章。開始時(shí)參加科舉考試未中，流落到東都，當(dāng)時(shí)主司侍郎是崔郾，太學(xué)博士吳武陵向崔郾推薦說：“您因?yàn)榈赂咄?，替明君選才，我敢不盡力做點(diǎn)貢獻(xiàn)！前幾日偶爾見十幾個(gè)文士，眉飛色舞，拍掌稱快，共同閱讀一卷文章，我看后，是進(jìn)士杜牧寫的《阿房宮賦》。

13、這個(gè)人有輔佐君王的才能?！背脵C(jī)拿出文章朗誦起來，崔郾大加贊賞。(吳武陵)說：“請(qǐng)您給他第一名！”崔郾說：“已經(jīng)有別人了?！?吳武陵)說：“不行，就給第五名。還不行的話，就把賦還給我！”言辭面容很嚴(yán)肅。崔郾說：“許多人都說杜牧行為自由，不拘細(xì)節(jié)，然而我尊重你的建議，不敢再改了?！焙髞碛峙e薦賢良才參加正科。沈傳師上表請(qǐng)杜牧擔(dān)任江西團(tuán)練府巡官，又擔(dān)任牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。升遷為侍御史，多次升遷為左補(bǔ)闕，曾擔(dān)任黃、池、睦三州刺史，后來升中書舍人。杜牧剛直有奇節(jié)，敢議論國家大事，指陳利病特別中肯。死時(shí)五十歲，死前自己撰寫墓志，焚燒了所寫的許多文章。因他詩情豪邁，語言率直驚人。認(rèn)識(shí)他的人都把他比作杜甫，

14、故稱“大杜”“小杜”來區(qū)別他們。 三、表達(dá)交流(10分) 11．下面的語句細(xì)膩地寫出了阿房宮內(nèi)的歌舞給人的感受，請(qǐng)用現(xiàn)代漢語把它擴(kuò)展成一段50字左右的文字。(4分) 原句：歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。 譯寫： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________

15、____________________________ 答案：宮女們?cè)谂_(tái)上唱歌，歌樂聲響起來，好像充滿著暖意，如同春光那樣融和；宮女們?cè)诘钪形璧?，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。 12．仿照杜牧《阿房宮賦》中下列句子，用現(xiàn)代漢語描繪出一幅圖景。要求：①圍繞一個(gè)中心，造六個(gè)句子；②運(yùn)用比喻、排比的手法。(6分) 例：明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。 答： _______________________________________________________________

16、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

17、 ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)河曲夏夜圖：天空顯出神奇的寶鏡，那是嫦娥的月宮；地上飄著點(diǎn)點(diǎn)的燈盞，那是赴會(huì)的飛螢；河曲舞著裊娜的倩影，那是婆娑的楊柳；草叢中傳來精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如此動(dòng)人；清水似的，夏夜如此明澈。 (示例二)雷電豪雨圖：墨黑的帷幕鋪開了，那是密布的烏云；銀白的光劍劈下了；那是耀眼的閃電；憤怒的戰(zhàn)鼓擂響了，那是炸裂的驚雷；哀痛的淚水滂沱了，那是無邊的暴雨；嘈嘈的大弦漸輕了，那是瓦檐的殘滴；七色的拱橋架起了，那是云端的彩虹。