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2022年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2節(jié) 細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

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2022年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2節(jié) 細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

2022年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2節(jié) 細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1一、單項(xiàng)選擇題1(xx屆南昌模擬)下表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì),錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)的合成與加工,及脂質(zhì)合成的車間B中心體在有絲分裂前期能發(fā)出星射線,從而牽引染色體運(yùn)動(dòng)C溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器、吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌D核仁在有絲分裂過(guò)程中,調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成【答案】D【解析】真核細(xì)胞的核仁是rRNA合成、加工和核糖體亞單位的裝配場(chǎng)所,而不是在有絲分裂中調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(xx·江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,敘述正確的是()A細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞B成人心肌細(xì)胞中數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞的細(xì)胞器是線粒體C生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心【答案】B【解析】植物細(xì)胞壁是全透性的,沒(méi)有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;心肌細(xì)胞的新陳代謝旺盛需要能量多,所以線粒體較多;生物膜是對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的統(tǒng)稱;細(xì)胞核的位置不一定是在細(xì)胞的中央,它是細(xì)胞的控制中心是因?yàn)槠浜羞z傳物質(zhì)。3(xx·廣東重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是()A線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2OB含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體C只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物D線粒體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,能為各種生命活動(dòng)提供能量【答案】B【解析】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,然后進(jìn)入線粒體,氧化分解為CO2和H2O;含有葉綠體的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,所以含有線粒體;如藍(lán)藻,不含葉綠體,也可以通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物;線粒體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,95%來(lái)自線粒體,暗反應(yīng)所需的能量只有光反應(yīng)能提供。4(xx屆湖南師大附中月考)下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法正確的是()AA、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)B綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、FCB、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器DF與D間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性【答案】A5(xx屆四會(huì)檢測(cè))關(guān)于下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是()A五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)B上進(jìn)行的反應(yīng)都需要提供能量C觀察活細(xì)胞中的需要進(jìn)行染色D與之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性【答案】D【解析】是高爾基體,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),它們之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性;是葉綠體,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng),所以不需要線粒體提供能量。6(xx屆汕頭月考)下列中可以借助電子顯微鏡觀察到的是()【答案】B【解析】A是磷脂雙分子層模型,C是DNA雙螺旋,D是基因,以上三種屬于生物分子,用電子顯微鏡看不到;B是線粒體,屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以看到。7(xx屆廣州調(diào)研)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是()A功能的復(fù)雜程度由蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量決定B是細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控中心C共同構(gòu)成原生質(zhì)層D具有雙層膜結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】細(xì)胞膜,主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,功能復(fù)雜的細(xì)胞,蛋白質(zhì)種類及數(shù)量越多;是核仁,與核糖體的形成有關(guān);原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成;是高爾基體,具有單層膜。二、雙項(xiàng)選擇題8(xx·韶關(guān)模擬)下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是()A若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體B若b表示細(xì)胞器中含有的DNA,則a、c肯定是葉綠體和線粒體C若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體D若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體【答案】BD【解析】若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),a、c可能是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中的任意兩種;含有DNA的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體;細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制均可產(chǎn)生水,高爾基本參與形成細(xì)胞壁的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水;沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體與中心體。9為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是() A圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是B能在圖丙中上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成C圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體D圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體【答案】AD三、非選擇題10下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)此圖是_細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是_。(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是_(填序號(hào))。(3)物質(zhì)代謝過(guò)程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有_、_。(4)若用甲基綠吡羅紅混合染色劑將圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是_。(5)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是_。(6)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍?_,原因是_。(7)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?_,原因是_。(8)此細(xì)胞中,含有胸腺嘧啶且能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是_(填序號(hào))?!敬鸢浮?1)低等植物有中心體和葉綠體(2)2、3、4、5、7(3)核糖體高爾基體(4)細(xì)胞核大部分被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色(5)差速離心法(6)是細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜以外,還有其他生物膜(7)不是當(dāng)用健那綠給線粒體染色時(shí),該細(xì)胞葉綠體中的色素會(huì)起干擾作用(8)11(xx屆中山期末)下圖是從某生物組織中分離出來(lái)的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答下列問(wèn)題:(1)結(jié)構(gòu)的主要成分是_。(2)大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒(méi)有_和_;若該細(xì)胞被某種病毒寄生,則合成該病毒蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是_。(3)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_(填標(biāo)號(hào)),能產(chǎn)生ATP的部位有_(填標(biāo)號(hào))。(4)若該圖所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),圖中結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是_。(5)該細(xì)胞可作為下列哪些生物實(shí)驗(yàn)的材料:_(不止一個(gè)選項(xiàng))。A觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原B觀察細(xì)胞的有絲分裂C觀察細(xì)胞的線粒體D葉綠體中色素的提取和分離【答案】(1)纖維素、果膠(2)核膜核仁8核糖體(3)(4)通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男式档?5)AC【解析】圖示為細(xì)胞壁,其組成成分為纖維素和果膠,為細(xì)胞膜,為液泡,為核膜,為核仁,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體,細(xì)胞衰老時(shí),膜通透性改變;由于該細(xì)胞具有大液泡,故可作為植物質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料,其內(nèi)含線粒體,也可作為植物線粒體觀察的實(shí)驗(yàn)材料。12(xx·惠州模擬)細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系,下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的_結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))。(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是_、_。(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為_(kāi),破壞細(xì)胞核中_(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。(4)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的叢芽細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有_(填代號(hào))。(5)夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的_。光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞增殖信息交流【答案】(1)1、2、3(2)線粒體內(nèi)膜類囊體薄膜(3)脫水縮合核仁(4)5、6(5)、【解析】據(jù)圖分析:(1)原生質(zhì)層是成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜和之間的細(xì)胞質(zhì),所以不包括1細(xì)胞壁、2細(xì)胞液、3細(xì)胞核。(2)乙為在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段反應(yīng),丁為發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上水的光解。(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)為氨基酸的脫水縮合,在核糖體上完成,所以破壞細(xì)胞核中核仁會(huì)影響核糖體的形成,從而會(huì)影響翻譯。(4)3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA原料,而含DNA細(xì)胞器為5葉綠體和6線粒體。(5)夏季白天綠色植物成熟細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,細(xì)胞呼吸和信息交流,不能進(jìn)行細(xì)胞增殖。

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本文(2022年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2節(jié) 細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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