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2022年高中數學 初高中銜接教程 第八講 均值不等式練習 新人教版

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1、2022年高中數學 初高中銜接教程 第八講 均值不等式練習 新人教版 【要點歸納】 當a,b,c>0時,則 (1)(當且僅當a=b時,取“=”) (2)(當且僅當a=b=c時,取“=”) 更一般地,當(n)時, 則(當且僅當時,取“=”) 【典例分析】 例1 設a,b,c>0,證明下列不等式: (1) (2) 例2 下列命題中有________個正確 (1)函數的最小值是4; (2)函數的最小值是2 (3)函數的最大值是 (4)函數,當x=1時,取最小值。 例3 (1) 已知,且,求x+y的最小值; (

2、2) 已知,且,求的最大值。 例4 (1)當x>1時,求的最小值; (2)當時,求的最大值。 例5 (1)當a,b>0時,證明: (2)設a>b>c,求使得不等式恒成立的k的最大值。 例6 某食品廠定期購買面粉,已知每噸面粉的價格為1800元,該廠每天需用面粉6噸,面粉的保管費為平均每噸每天3元,因需登記入庫,每次所購面粉不能當天使用,每次購面粉需支付運輸費900元,求該廠多少天購買一次面粉,才能使平均每天所支付的總費用最少? 【反饋練習】 1、已知,且a+b=1,求的最小值。

3、 2、函數y=x(1-2x) ()的最大值等于___________;此時x=__________ 3、函數的最小值為6,則實數a=_____________ 4、已知,且ab=3+a+b,求ab的取值范圍。 5、求函數的最大值及相應的x的值。 6、設計一幅宣傳畫,要求畫面面積為4840,畫面的寬與高的比為,畫面的上下各留8 空白,左右各留5空白,怎樣確定畫面的高與寬尺寸,能使宣傳畫所用紙張面積最小? 第八講 均值不等式 【典例分析】 例2 2個(③④兩個命題正確) 例3 (1)當x=4

4、,y=12時,x+y取最小值16; (2)當x=,y=時,取最大值。 例4 (1)當x=2時,;(2)當x=1時, 例5 (1)略 (2) 4 例6 解:設該廠應x天購買一次面粉,其購買量為6x噸。 由題意知,面粉的保管費用為3[6x+6(x-1)+…+6×2+6×1]=9x(x+1) 設平均每天所支付的總費用為y元,則 =≥2 當且僅當,即x=10時取等號, 故該廠應10天購買一次面粉,才能使平均每天所支付的總費用最少。 【反饋練習】 1、當時,取最小值4。 2、當時, 3、a=4 提示: 4、ab≥9 提示:ab=3+a+b 5、當x=1時, 提示: 6、寬為55cm,高為88cm

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